(小班游戲活動教案)紙筒教案(附教學反思)_第1頁
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(小班游戲活動授課設計)紙筒授課設計(附授課反省)(小班游戲活動授課設計)紙筒授課設計(附授課反省)3/3(小班游戲活動授課設計)紙筒授課設計(附授課反省)1真理獨一可靠的標準就是永遠自相符合紙筒授課設計(附授課反省)小班游戲活動紙筒授課設計(附授課反省)主要包含了活動目標，活動重點，活動準備，活動過程，活動反省等內容，在活動中，激發(fā)少兒的研究興趣，培養(yǎng)少兒跑、跳的能力，能用紙筒變換多種玩法，以擴展少兒的思想能力，適合少兒園老師們上小班游戲活動課，快來看看紙筒授課設計吧?；顒幽繕耍?.在活動中，激發(fā)少兒的研究興趣，培養(yǎng)少兒跑、跳的能力。2.能用紙筒變換多種玩法，以擴展少兒的思想能力。3.考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。4.遵守游戲規(guī)則，體驗與伙伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。5.經(jīng)過活動少兒學會游戲，感覺游戲的樂趣?；顒又攸c：在活動中擴展少兒的思想，用紙筒變換多種玩法，培養(yǎng)少兒跑、跳的能力?；顒訙蕚洌荷賰喝耸忠桓埻不顒舆^程：2真理獨一可靠的標準就是永遠自相符合1.：（出示筒）小朋友，你看是什么？我一起來跟他做游吧，看看玩的方法多?。ㄉ賰喝〕鰷屎玫耐玻?.少兒玩筒，教察、適引少兒想出和其他少兒不同樣樣樣的玩法。：你是怎么玩的，我大家一起來玩一玩。（如：放在眼睛前面當望；玩投游；將筒套在手上，玩臂人的游；放在地面上幼等、、、）3.引少兒互相合作，用筒做游。4.分享合作玩筒的方法。：你幾個好朋友在一起是怎么玩筒的？（如：我把筒在一起，能夠著筒跑；我一起用肚子（背）著筒走；我用筒當小??）5.：個寶的玩法不，大家一起來玩一玩吧：大家先站成形，把筒放在腳的前面，今后一起著筒慢跑、走蛇行（要求：不能夠碰到筒）6.放松、整理活。手

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