人教部編版六年級語文下冊《第5單元-語文園地》優(yōu)質課件

語文園地語文六年級下冊語文園地語文六年級下冊交流平臺交流平臺分享學習好習慣分享分享學習好習慣勤學習,愛思考,好奇心,不可少?？词澜?多奇妙,善讀書,貴生疑。為什么,追根由,是什么,要弄清。問同學,問老師,問父母,問兄長,問詞典,問自然,學學問,問是寶。有問題,是聰慧,敢提問,見勇氣。分享學習好習慣勤學習,愛思考,好奇心,不可少。詞句段運用詞句段運用詞句段運用

你能借助文言文里學過的文字，推想下面詞語的意思嗎？走馬觀花自愧弗如聲淚俱下不以為然過猶不及

赴湯蹈火走：跑弗：不

俱：全；都然：對

及：比得上赴：奔向詞句段運用走馬觀花自愧弗如聲淚俱下走：跑弗：讀下面的句子，聯(lián)系課文內容體會引用的好處。你在習作中是否也有過這樣的引用？正像數(shù)學家華羅庚說過的，科學的靈感，絕不是坐等可以等來的。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！毕裎疫@樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻的。讀下面的句子，聯(lián)系課文內容體會引用的好處。你在習作中走馬觀花自愧弗如聲淚俱下不以為然過猶不及

赴湯蹈火檢查復習走馬觀花自愧弗如聲淚俱下檢查復習書寫提示書寫提示

趙孟頫是元代著名的書法家，他的楷書運筆自然，點畫圓潤多姿，具有行書的筆意；結構嚴謹端莊，平正寬綽；整體上顯得秀麗柔美，穩(wěn)健大方?！度T記》是其楷書代表作之一。趙孟頫是元代著名的書法家，他的楷書運筆自然，點畫圓潤多人教部編版六年級語文下冊《第5單元-語文園地》優(yōu)質課件日積月累日積月累窮則變，變則通，通則久。

——《周易》【釋義】事物發(fā)展到了極點，就要發(fā)生變化，發(fā)生變化，才會使事物的發(fā)展不受阻塞，事物才能不斷的發(fā)展。說明在面臨不能發(fā)展的局面時，必須改變現(xiàn)狀，進行變革和革命?！踞屃x】如果能夠一天新，就應保持天天新，新了還要更新。茍日新，日日新，又日新。

——《周易》窮則變，變則通，通則久?！踞屃x】事物發(fā)展到了極點青，取之于藍而青于藍。

——《荀子》【釋義】靛青是從蓼藍里提煉出來的，但是顏色比蓼藍更深。比喻人經(jīng)過學習或教育之后可以得到提高。常用以比喻學生超過老師或后人勝過前人?！踞屃x】如果能使百姓獲益，不必效法古代的規(guī)定，如果能把事作得完美，就不必遵循舊的法則。茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊。

——《淮南子》青，取之于藍而青于藍?！踞屃x】靛青是從蓼藍里提煉課堂作業(yè)1.認真完成“本課時”的相關題目，從“課后練習題”中選擇相關題目進行練習；2.完成“長江作業(yè)”練習冊一課時的內容。課堂作業(yè)1.認真完成“本課時”的相關題目，學習體會1、這一節(jié)課的基本知識和基本理念是什么？2、這一節(jié)課的基本方法和基本技巧是什么？3、這一節(jié)課的基本策略和基本規(guī)律是什么？學習體會Thankyou！Thankyou！GoodBye！GoodBye！語文園地語文六年級下冊語文園地語文六年級下冊交流平臺交流平臺分享學習好習慣分享分享學習好習慣勤學習,愛思考,好奇心,不可少?？词澜?多奇妙,善讀書,貴生疑。為什么,追根由,是什么,要弄清。問同學,問老師,問父母,問兄長,問詞典,問自然,學學問,問是寶。有問題,是聰慧,敢提問,見勇氣。分享學習好習慣勤學習,愛思考,好奇心,不可少。詞句段運用詞句段運用詞句段運用

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——《淮南子》青，取之于藍而青于藍?！踞屃x】靛青是從蓼藍里提煉課堂作業(yè)1.認真完成“本課時”的相關題目，從“課后練習題”中選擇相關題目進行練習；2.完成“長江作業(yè)”練習冊一課時