七年級文明禮儀教案1414

第一課時文明禮儀教育活動目的：1、讓學生認識文明禮儀的知識，認識文明禮儀都包含哪些方面：（）學校禮儀教育（2）家庭禮儀教育（）社會禮儀教育2、指引學生自覺恪守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個合格小學生的文明習慣以實質行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)?；顒舆^程：一、活動開始：班主任宣告“文明禮儀禮儀”主題班會此刻開始二、班長發(fā)言：同學們，中國自古就是講究一個禮儀的國家。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現對他人的尊敬和理解的過程。那作為小學立刻畢業(yè)的我們，應當如何去做呢？第一，衣冠正直、舉止文明、恪守紀律、生活簡樸，是對同學們的最少要求。同學們應當保持天生的自然美和樸素美。其次，同學們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所高聲吵鬧。同學們在和自己的老師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊敬他人，還要待人真摯，做到誠實守信，因為這些能夠表現出你的修養(yǎng)，表現出你對他人的尊重。同學們，禮儀重申的是“尊敬人本”，想讓他人尊敬你，你首先要尊敬他人，不好的習慣不過一時之快，丟的是自己的人品和尊嚴，因此我希望每一個同學都能養(yǎng)成優(yōu)秀的文明行為習慣，爭做文明勤學生。三、介紹文明禮儀知識：（一）學校禮儀1、衣冠正直、舉止文明、恪守紀律、生活簡樸，是對同學們的最少要求。2、同學們要注意語言文明，不說粗話、臟話，3、同學們在和自己的老師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊敬他人，還要待人真摯，做到誠實守信，4、坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳達著自信、友善、熱忱的信息，同時也顯示出文雅隆重的優(yōu)秀風采。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學示范，一位解說，其余同學能夠隨著做。5、站姿禮儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個人的氣質微風采，站姿要挺直、伸展、線條優(yōu)美、容光煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請一位同學示范，一位解說。6、熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立。7、見到老師、客人主動問好。自覺使用“請、感謝、您好、再見、對不起”等禮貌用語。準時到校不遲到，不早走，男生不留長發(fā)，女生不燙頭發(fā)；不佩戴飾物，不穿奇裝異服；要求穿著整齊。課間、午飯活動不追趕、打斗、玩有危險的游戲。8、不給同學起外號，不鄙視身體殘疾的同學。當同學答錯問題時不起哄、不嘲諷。9、會合進出按指定路線先后次序，不插隊，不推碰，不爭先恐后，上下樓梯腳步要輕，做操時動作要正確，觀看競賽文明喝采。10、到他人家時應輕叩門，待主人應聲允許方可推門進入，進入教師辦公室要喊“報告”。（二）社會禮儀1、不打斗、不罵人，公共場所不得吵鬧。2、在接受他人的幫助時，要淺笑著向他人道謝。3、向他人討教，態(tài)度要懇切。(三)家庭禮儀1、尊敬尊長，見到尊長要問好，打招呼。2、遵從父親母親的話，不要和父親母親耍賴?？摁[。3、在家?guī)椭赣H母親做一些力所能及的事情。四、班主任發(fā)言同學們，你對他人有禮貌、尊敬他人、待人真摯，就會獲取同樣的回報。只需你有優(yōu)秀的文明禮儀，就會具備優(yōu)秀的氣質，就會得到他人對你的尊敬。同學們，我們立刻是一名小學畢業(yè)生了，我希望每一個同學都能具備優(yōu)秀文明禮儀，爭當文明禮儀好少年。給低年級的小同學留下一個好形象，給母校留下一個好印象。宣告“文明禮儀”主題班會到此結束。第二課時、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成一、教課目的：學生優(yōu)秀的衛(wèi)生習慣，從生活中養(yǎng)成。二、過程：1、教師說：生活中優(yōu)秀的衛(wèi)生習慣有些什么內容？學生回答后教師校正：“四勤”：是勤洗手、勤沐浴、勤剪指甲、勤打掃衛(wèi)生?！皟刹弧保翰灰灿眯l(wèi)生潔具（如：毛巾、杯子等），不亂扔垃圾?！拔搴谩保菏切膽B(tài)調整好、生活安排好、飲食調理好、衣服穿得好、健康關注好。還要做到;1飯前便后要洗手；2、要做到三勤：勤沐浴、勤剪發(fā)、勤換衣；3、勤剪指甲；4、要注意讀寫衛(wèi)生：眼離書籍一尺遠，身離桌子一拳遠，手離筆尖一寸遠；5、隨時隨處勤洗手；6、注意用眼衛(wèi)生：不要在強光下看書，不要內行走的車上看書，不要躺著看書，不用臟手揉眼睛；7、不吃沒有衛(wèi)生保障的食品，不吃沒有沖洗潔凈的食品，不喝生水；9、早晚刷牙，食后漱口；8、早晚洗臉，用流水洗臉，不與他人共用毛巾、臉盆等物件；10、每日堅持適合的體育鍛煉，以增強體質，保持優(yōu)秀的、充足的精力。三、練習：把以上內容應用到生活中。2）早晚刷牙；（）飯前便后要洗手；（）睡前洗腳；（）勤洗頭；（）勤冼澡；（）勤剪指甲；（）生吃瓜果要洗凈；（）不喝生水；（10）不躺著看書；2、什么狀況下應洗手？（最少回答三條）（）飯前便后要洗手；（）吃東西前應洗手；（）勞動（干洗）后要洗手；（）玩游戲后應洗手；（）觸摸臟東西后應洗手；（）觸摸傳得病人的東西后應洗手；（）到公共場所回來后應洗手；（）拿碗筷前應洗手。3、書寫、閱讀時眼和書籍的距離應是多少？30-50厘米，或一尺左右。4、為何要實時剪發(fā)和常常洗頭？剪發(fā)和洗頭能夠除去頭發(fā)和頭皮上的污垢、頭屑、病菌，預防頭癬、皮膚病、防備生頭虱。5、為何不可以喝生水？生水中含有細菌、蟲卵。可惹起腸道傳得?。c炎、痢疾、傷寒等）和腸道寄生蟲?。ɑ紫x病等）。6、為何不可以吃腐敗變質食品？腐敗變質的食品中含有大批的病菌和毒素，吃后會發(fā)生食品中毒、腸炎、痢疾，表現為：惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉，嚴重時甚至危及生命。7、挑食和偏食有什么害處？挑食和偏食會造成營養(yǎng)素的缺少。致使營養(yǎng)不良，影響生長發(fā)育和健康。8、為何飯后不宜立刻進行強烈運動？剛吃過飯，胃里充滿了食品，強烈運動后影響胃腸正常消化，可惹起腹痛，惡心、嘔吐等，時間不行過久，走路搭車時不看書。10、做眼保健操有什么利處？除去眼睛疲憊，保護視力，預防近視眼。11、每日慶該刷幾次牙？什么時間刷？每日應當刷兩次牙，早晚各一次。12、如何保護牙齒？（最少回答三項）（）吃東西后漱口；（2）早晚刷牙；（3）不咬過硬東西；（4）不吃過冷過熱的東西；（5）睡前不吃東西；（）患牙痛實時治療。13、為何不可以咬筆頭和手指？（）筆頭、手指不潔凈（有細菌、蟲卵、灰塵等），可惹起疾病；（2）影響牙齒和手指發(fā)育。14、如何預防農約中狠毒？（）不玩盛過農藥的藥瓶、口袋和農藥噴霧器；（）防止口腔、鼻腔吸入農藥；（3）防備農藥沾染皮膚，假如皮膚沾染農藥要實時沖刷凈；（4）瓜果蔬菜要洗凈。15、為何不可以任意挖耳朵？挖耳朵是一種不衛(wèi)生的習慣，易損害外耳道，惹起發(fā)炎或長癤子，還可能損害耳膜，惹起中耳炎，使聽力降落，甚至造成耳聾。16、如何預防蛔蟲?。浚ǎ╋埱氨愫笠词?。（2）不喝生水；（）生吃的瓜果、蔬菜要洗凈；（4）不咬手指及筆頭。17、如何預防沙眼？（）每人一條洗臉毛巾；（）不用臟手揉眼睛；（3）保持手帕、毛巾、臉盆潔凈；（）有條件的最好每人一個專用臉盆。18、隨處吐痰有什么害處。隨處吐痰是一種不文明行為；痰液中含有病菌，隨處吐痰會污然空氣，流傳疾病。大丈夫一屋不掃，何以掃天下？東漢時有一少年名叫陳蕃，自視過高，一心只想干大事業(yè)。一天，其友薛勤來訪，見他獨居的院內齷齪不堪，便對他說：“孺子何不灑掃以待來賓？”他答道“大丈夫處世，當掃天下，安事一屋？”薛勤立即反問道：“一屋不掃，何以掃天下？”陳蕃無話可說。陳蕃欲“掃天下”的胸襟誠然不錯，但錯的是他沒存心識到“掃天下”正是從“掃一屋”開始的，“掃天下”包含了“掃一屋”，而不“掃一屋”是毅然不能實現“掃天下”的理想的。——老子云“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。”——荀況《勸學篇》里說“故不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海?！薄疤K聯(lián)革命導師列寧也說過“人要成就一件大事，就得從小事做起?！币陨线@些至理名言，都充分表現了“掃天下”與“掃一屋”的哲學關系，說明了任何大事都是由小事累積而成的道理?！澳陨菩《粸椤?，“善”再小，也只有積善才能成德。雷鋒同志就是從“掃一屋”做起的最好的模范，在平庸的崗位上，靜靜奉獻，做好身旁每一件力所能及的小事。表面意思是說一個房間都不去打掃此后又憑什么平定天下呢？第三課時、交通安全【教課目的】1、經過學生的自我實踐，讓他們知道一些常有的交通訊號、交通標記和交通標線的作用。2、讓學生熟知自己要恪守的相關交通法例。3、教育學生要從小遵從交警的指揮，注意交通安全。【教課要點】1、經過學生的自我實踐，讓他們知道一些常有的交通訊號、交通標記和交通標線的作用。2、讓學生熟知自己要恪守的相關交通法例?！窘陶n時間】2015年3月23日【活動過程】一、導入課題，明確活動內容1、同學們，我們常?？吹竭@樣一句話：“高快樂興出門去，平安全安回家來?！蹦敲矗闶侨绾卫斫膺@句話的呢？2、學生依據自己的理解暢所欲言。3、小結：是啊！這說的是我們每個人出門時，時刻不可以忘了要恪守交通規(guī)則，注意交通安全。這樣，我們的生活才能安全、快樂。二、溝通，介紹收集到的交通標記。1、出門在外，為了保障人身安全，保證道路的通暢，我們除了要遵從交警的指揮，還要遵照永不下崗的“交通警”的規(guī)定。2、同學們，永不下崗的“交通警”指什么？（各樣交通訊號、交通標記和交通標線。）3、十字路口的紅綠燈就是交通訊號，它指示車輛什么時候能夠通行，能夠轉彎；什么時候不可以夠通行，不可以夠轉彎。4、除了交通訊號，還有100多種交通標記和交通標線。你們收集到哪些交通標志，交通標線呢？展現出來給大家看看，介紹一下它的意思。并談談它是屬于警示標記，禁令標記，指示標記，仍是指路標記？5、同學們，你們在小隊活動察看時，發(fā)現哪些地方有如何的交通訊號、標記、標線呢？在這些地方，為什么要用這些信號規(guī)定人們如何做呢？不按這樣的規(guī)定做會產生如何的不良結果？6、學生溝通。例：①在各個十字路口，有紅綠燈信號。②在各個學校門口，有嚴禁鳴笛的標記和減速標記。③在從梅園去馬山的路上，有前面連續(xù)轉彎的標記，提示司機惹起注意。④在繁榮的商業(yè)街上，比方中山路，人民路上，有多條人行橫道線。⑤在各個大商場、影院等的門口，會有泊車標記。7、假如人們不按這樣的規(guī)定做，會產生如何的不良結果呢？小組溝通報告。三、談論，小學生該恪守的交通規(guī)則。1、交通安全部是人人要注意的。我們小學生年紀小，假如上街不恪守交通規(guī)則，碰到了緊迫狀況更會手足無措，因此，為了自己的安全，中國教育總網教案頻道我們必定要牢記安全第一，規(guī)則第一。2、那么，你想到了，或向交警叔叔討教到了，我們小學生主要要恪守哪些交通規(guī)則呢？3、學生談論，溝通，后小結。4、我們小學生主要要恪守以下交通規(guī)則：①不闖紅燈。②不在馬路上奔跑，打鬧。③走路要走人行道，過馬路要走人行橫道線。④不滿12周歲的少兒不騎自行車上街。⑤乘坐摩托車要戴好安全帽。1、好多同學都編了恪守交通規(guī)則的兒歌，來朗誦給同學們聽聽，好嗎？2、學生朗誦自己編的兒歌。老師相機板書一首典型兒歌。3、小結：同學們都特別有水平，編的兒歌文通句順，朗朗上口。這些交通規(guī)則，必定也牢記心中了。四、遵從交警的指揮，尊敬交警的勞動。不論是在透骨的北風中，仍是在炎炎的驕陽下，交警叔叔都固守崗位保持交通次序，保障車輛，行人的安全，通暢。他們的工作是多么辛苦啊。中國教育總網教課設計頻道因此，我們必定要尊敬他們的勤勞奮動，遵從交警的指揮。除此以外，我們還能夠做些什么，來表達我們對交警叔叔的敬愛呢？1、學生談論，溝通。2、①假日，禮拜天做小小交通協(xié)管員，幫助交警叔叔保持交通。②慰勞交警叔叔，如夏季給他們送水等。③宣傳交通知識，讓人們都來恪守交通規(guī)則。④學習交警叔叔不怕困難的精神，勤苦學習，長大也為社會作貢獻。五、活動持續(xù)。為了穩(wěn)固我們今日的活動成就，請同學們在課后自由組合，發(fā)揮各自的特長，以今日活動課上獲取的知識為主要內容，出一張安全小報。??六、活動總結今日的社會活動課，同學們溝通了好多交通安全方面的知識。說明大家在課外都擅長察看，勤于動腦，勇于實踐，因此掌握到了很多書面上沒有的知識。這些知識對我們的生活實踐是特別有幫助的。此后，我們還要堅持這樣做，讓我們的生活更輕松，更快樂。教課反?。罕竟?jié)課是培育學生的察看能力，知道一些安全小知識，掌握一些防止損害的方法。這里需要不停的調換學生的踴躍性，激發(fā)他們的研究欲念。因此一定不停的創(chuàng)建一些他們喜歡的情境。學生會依據不一樣狀況去剖析，這不僅起到了示范作用，并且增添學生的主動思想和創(chuàng)建性思想，調換了學生的能動性。第四課時、關愛生命，文明出行一、活動目標：1、經過讀新聞、看PPT、寫口號等形式惹起同學們對交通安全的重視。2、經過本次班會活動，使同學們認識一些基本的交通規(guī)則及交通標記，并逐漸形成自覺恪守交通規(guī)則的優(yōu)秀的行為習慣。3、增強了學生的思想道德教育，使其懂得文明出行就是善待和關愛生命的一種最好的門路。二、活動形式：多媒體演示協(xié)助溝通、談論、展現音樂伴奏視頻展現起誓三、活動準備：多媒體課件、讓學生思慮寫口號四、活動內容：第一部分：（一）課題導入“紅燈停，綠燈行”這一簡單的交通規(guī)則我們熟記在心。生命對我們每個人都只有一次。只有文明出行，才是是一種善待和珍惜生命的有效門路，而在現實生活中，并不是人人都擁有較高的安全意識。故我們睜開“關愛生命，文明出行”為安全教育主題班會。（二）課題睜開主持讀相關交通事故的新聞以引入主題。1、讀新聞，看圖片。2、播放視頻：“山西太原：找尋文明騎士?！保ńY果600人中間僅有一人恪守交通規(guī)則。）問：大家有什么感想呢？同學們談論，暢所欲言。3、老師小結：生命在你手中，交通安全不容忽略。因此今日我們就一同來學習交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺恪守交通規(guī)則的好習慣。（三）課題剖析第二部分：文明交通起誓唱歌下邊請我們的班長(陳崇湘)上來率領大家一同起誓：文明交通起誓言我起誓：認真恪守交通法例倡議文明交通摒棄交通惡習從小事做起，從我做起乘文明車、走文明路、做文明人爭做文明交通的宣傳者和踐行者起誓人：XXX交通安全，靠你靠我靠大家，靠我們全社會的自覺恪守。也只有這樣我們的道路交通才會更為地有序、安全、通暢。接下來請同學們賞識由袁敏君等同學帶來的《祝你安全》。第四部分：請每一位同學寫一條則明口號，并展現給大家聽第五部分：總結：愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的大海里披荊斬棘。生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們經過此次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺恪守交通規(guī)則的好習慣?！瓣P愛生命，文明出行”主題班會到此結束。感謝大家！第五課時、網絡文明與安全教課目的：知識目標：1.學習并領悟《全國青少年網絡文明條約》的內容和實質；2.認識知識產權及其保護的意義。技術目標：1.經過談論網絡對青少年的影響，初步培育學生辯證思想的能力；2.經過網上搜尋，進一步穩(wěn)固搜尋引擎的使用；感情目標：1.經過網絡與道德事例剖析，認識為何要注意網絡文明、網絡安全，懂得什么是入侵知識產權行為。2.建立網絡中的自我保護意識；3.讓學生理解自己所擔負的使命和責任。重難點剖析：教課要點：1.學習《全國青少年網絡文明條約》，并貫徹、落實到自己的實質行為中；2.認識知識產權及其保護的意義，懂得什么是侵權。教課難點：1.經過對事例的剖析、商討、溝通，讓學生認識到網絡對青少年的正負面影響，建立正確的網絡道德觀，初步培育學生的辯證思想能力；2、把網絡文明安全、知識產權等與學生實質生活聯(lián)系起來，增強學生恪守網絡文明、建立保護知識產權意識。教課準備：資料教課過程：一、引入師：大家有沒有見過網友？（沒有）我們這個班的同學真懂事，可有些人就沒你們乖了，他們感覺在虛構世界里聊天不夠爽，還要在現實生活里再持續(xù)玩，這一玩就玩過分了，大家請看屏幕：（播放視頻）師：俗語說“知人知面不貼心”，更況且在虛構的網絡上！因此，網絡上流傳一句名言“在Internet上，誰也不知道你是一條狗”！二、過關鏨將師：今日這節(jié)課，我們一同經過闖關來談論網絡給我們帶來的問題，成功闖過關卡的小構成員就是本節(jié)課“超級學生”。表現最正確的“超級學生”能夠獲取qq號碼一個，大家想不想要？此刻我宣告“超級學生”競賽規(guī)則：以小組為單位闖關，積分最高小組的學生為本節(jié)課的“超級學生”。求援方式：（1）求援互聯(lián)網；（2）求援資料；（）求援同學?！俺墝W生”第一關——自助自救問題：當你碰到以下狀況，或許會陷于窘境或將遇到損害，你會如何自救呢？當你收到一位素未碰面的網友邀請到某地會面，你將怎么辦？當你考慮一再后，感覺仍是要見他（她）一面，你會早先采納什么舉措？當你們會面后，他（她）以各樣原由再次邀請你一同到外處游樂時，你該怎么做？你最后仍是去了，當你發(fā)現受騙并且人身自由遇到限制時，你能想到哪些自救方法？規(guī)則：各小組輪番介紹自救方案，方案最優(yōu)得10分，挨次遞減；表現踴躍小組再加2分鼓舞分。小組談論、闖關。師：大家談論的特別強烈，此刻看看哪一小組最初回答。恩，想法很獨到，值得我們參照，這小組還有沒有成員要增補的??我們聽聽下一小組??（想法周祥完整，值得借鑒）??好，大家都說的特別好，此刻我們看看，哪個小組方案最優(yōu)呢？我們挨次來評分。當前得分狀況為??此刻我們進入第二關，大家準備好了嗎？“超級學生”第二關——火眼金睛請大家認真閱讀資料，回答以下問題，答對一題該小組加1分。問題一：什么是黑客？問題二：什么是病毒？問題三：你知道有哪些病毒？問題四：談談常有的幾種殺毒軟件。師：你們知道一套正版殺毒軟件要多少錢？可為何有的同學買來才幾塊錢一張碟片？對了，因為他買的是盜版碟。這些軟件都是工作人員花了大批的時間和金錢開發(fā)研制出來的，你使用了盜版軟件，就等于偷了他人的勞動成就。試想一下，你辛辛苦苦達成的作品被他人白白拿走，你又會是什么感覺呢？所以我們應當果斷反對盜版，支持正版！師：哇，得分很緊張哦，大家加油！此刻我們進入第三關?！俺墝W生”第三關——出謀獻