中學生行為習慣養(yǎng)成教育的主要內容

中學生

行習養(yǎng)教的要容中小學行為習慣養(yǎng)教育主內容是：生習慣、習習慣和文禮儀習。（一）活習慣養(yǎng)成育1.活嚴謹按時睡，按時起床生活有律，學習、息、娛有合理安排按時到，按時歸家不喝酒不抽煙，不博；不進營性網(wǎng)吧、游廳等場。2.事規(guī)范自己整自己的房間整理自的學習用具做自己所能及的事辦事有理，做事有率，統(tǒng)安排，輕快落。3.止文明男生不長發(fā)，女生披發(fā)，燙發(fā)不染發(fā)不留長甲，不穿奇異服，共場所不穿鞋背心不打架娘，不說臟痞話；遵守公場所規(guī)則；尊老愛，講文明禮。4.儉節(jié)約愛護書、用具，節(jié)每一張、每一塊橡、每一鉛筆；愛護桌、門窗等物愛護校內一草一木愛惜糧，不挑食，偏食零，不暴飲暴，不隨丟棄飯菜，剩飯，約每一粒糧食；愛惜衣，不追求穿，不穿適宜中小學穿戴的裝；節(jié)約用用水，注意電用水全；不亂花，不鋪張浪，不向母提出過高物質要。5.究衛(wèi)生珍愛生，樹立安全識，自拒絕黃、賭毒；衣裝干、整潔；勤洗澡常剪指甲，晚刷牙飯前、便后洗手；在家、校經(jīng)常打掃生；不亂貼亂寫、亂畫不隨地痰，不隨手丟東西不喝生，不吃不潔食物；養(yǎng)成隨撿拾地面上棄物的慣，保持環(huán)整潔；床上用清潔美觀，褥疊放齊，無異味室內物擺放有序，舍經(jīng)常窗通風，保持宿清新整潔。6.意安全進行體活動和勞動，聽從師安排，不自行動有秩序上下，站隊擠、不搶、不拖拉課間不做危游戲，動時注意自保護；不得聽和尾隨不認的人離學校，未經(jīng)師及家同意，不在留宿；妥善保自己的物品嚴防丟；不用濕、濕布觸摸擦拭電外殼，不私電器，在宿舍內使危險電；不玩火不玩鞭炮等能引發(fā)災的物品，私自下游泳；上下樓靠右行，不鬧，不爬教學樓內桿、學校門及圍墻不滑行梯扶手，搞衛(wèi)生要注意安全在道路行走，要走行道；有人行道的路，要量靠路邊行；穿越路，要聽從交通警的指揮；人行橫線要遵守交規(guī)則，到“綠燈行紅燈停；不得打滋事，嚴禁帶、私管制刀具等險物品不在零攤點購買無生保障品；遭遇危，機智應對設法撥“110”“119等報警話。（二）習習慣養(yǎng)成育1.寫規(guī)范書寫時勢端正，握姿勢正，眼離書一，胸離一拳，握筆紙一寸作業(yè)字端正，紙面潔，格正確，不邊邊玩。2.真預習課前要習，預習有錄，要確重點，找難點，會帶著問題課，以上課時能夠有的矢，養(yǎng)成自學習的慣；課前準好學習用品等待老上課。3.心聽課認真聽，積極思考大膽發(fā)，勤做筆記自覺遵課堂紀律，做與課教學無關的。4.作探究轉變學方式：自主習、合學習、探究習，培創(chuàng)新精神和踐能力積極與學交流學習驗和方，取長補短共同進。5.立作業(yè)要按時成作業(yè)，認細心，立完成，書規(guī)范，意整潔。6.時復習課后要所學知識自及時整歸納，理清絡，形知識體系；發(fā)現(xiàn)有懂的地方要時找老和同學幫助課后作堅持先復習做作業(yè)先審題再解；練習后進行積極的思，將識引申、擴、深化7.極應考①要以極而正常的態(tài)對待試，臨考準充分，試正常發(fā)揮考后認分析；②答題要細心、準，書寫范，心態(tài)好③考試遵守考場紀，不作。8.持課外多讀中小學要堅持多讀益的課書籍，擴大識面，記好讀書筆。要積參加社會實踐活動并堅持寫日和周記養(yǎng)成多學習思考的習慣。（三）明禮儀習慣成教育參加升旗儀式，衣整潔，帽肅立，行禮或行目禮；唱國嚴肅、確、聲音洪亮。著裝得，坐正立直行走穩(wěn)，談吐舉止明。使用好貌用語：請您、您、謝謝、對起、沒系、再見。使用好態(tài)語言：微、鞠躬握手、招手鼓掌、行禮讓、回問題起。進校第次見老師，躬問好上下課，起向老師注目禮；課，發(fā)言有禮貌；課余，老師辦公室居室，報告或輕敲，經(jīng)允后再進入；校與老同學道別。家中吃請長輩先就，離家歸家與家長招呼。對待客或外賓，主問候，笑致意，起