黃河九曲-寫事要有點波瀾9人教課標(biāo)版課件

作文教學(xué)系列之三黃河九曲寫事要有點波瀾作文教學(xué)系列之三黃河九曲寫事要有點波瀾1解讀波瀾：波瀾”，是個比喻性的說法。要說江河上的波瀾，大家都很熟悉，一波未平，一波又起，后浪推前浪，景象十分壯觀，我們借用“波瀾”這個詞，是想說明寫文章要富有變化，無論內(nèi)容，還是形式，都不要太單調(diào)。解讀波瀾：波瀾”，是個比喻性的說法。2九天仙女下凡塵兒孫個個都是賊偷得蟠桃獻(xiàn)至親舉座皆驚

轉(zhuǎn)怒為喜

怒目而視

改顏贊許

這個婆娘不是人祝壽詩觀者情緒九天仙女下凡塵兒孫個個都是賊偷得蟠桃獻(xiàn)至親舉座皆驚轉(zhuǎn)怒為喜3

寫出事件的波瀾就是寫出事什么是寫出事件的波瀾？件的曲折變化。寫出事件的波瀾就是寫出事什么是寫出事件的波瀾？件的曲折4敘事時為什么要波瀾起伏？文似看山不喜平?！独钣X出身傳評語》作詩要“波瀾開闔，如在江湖中，一波未平，一波已起。”《白石道人詩話》平靜的湖面固然能給人以美感，而水面的蕩漾，荷花的搖曳，則會給人更多的聯(lián)想和感受。平鋪直敘，見頭知尾。則索然寡味。情節(jié)曲折，波瀾迭起。則吸引讀者。敘事時為什么要波瀾起伏？文似看山不喜平。《李覺出身傳評5訓(xùn)練目的通過品味有波瀾的文章，了解一些生波瀾、生變動的方法。有目的地進行寫出事件的波瀾的作文訓(xùn)練，學(xué)會由平鋪直敘到曲折動人的記敘文寫作。

訓(xùn)練目的通過品味有波瀾的文章，了解一些生波瀾、生變動的方法。6怎樣寫出事件的波瀾？怎樣寫出事件的波瀾？7設(shè)置懸念法抑揚法誤會法巧合法突轉(zhuǎn)法順逆法興波瀾、生變化的方法設(shè)置懸念法興波瀾、生變化的方法8

閱讀材料一：《找回誠信》

雨天我在校門一口焦急地等著車，偏偏又沒帶雨傘，車站離校門還有一段距離，正當(dāng)我犯愁時，一個十歲左右的小男孩撐傘熱情地說：姐姐沒帶傘吧，我送你好嗎？我高興地拉過傘，攙著他一路興奮地走著，到了車站，我正要感激他時……

閱讀材料一：《找回誠信》9他興沖沖地從口袋里掏出個本子，塞給我一支筆：“姐姐，我?guī)土四阋淮危阋矐?yīng)幫助我一次，對吧？你把你的名字寫上，因為老師說了，做了十件好事并有人證明，期末就能當(dāng)選‘三好生’了”。我頓時愕然。說一說這篇文章在結(jié)尾情節(jié)上的特點？他興沖沖地從口袋里掏出個本子，塞給我一支10

文章的結(jié)局出人意料，小男孩雨中送傘不是為了助人而是為自己撈“政治資本”這突轉(zhuǎn)的筆鋒，無情地鞭撻現(xiàn)實生活中的偽善和虛假，痛心地發(fā)出找回誠信不要貽害仍然飽含誠信的新一代的呼聲。黃河九曲——寫事要有點波瀾9-人教課標(biāo)版課件11小結(jié)方法

：在文章結(jié)尾筆鋒突轉(zhuǎn)釋義：編故事時，故意順著某個方面敘述下去，層層推進，直至情節(jié)高潮時，來個180度大轉(zhuǎn)彎，頓起波瀾，一下子把讀者帶到意想不到的境界。小結(jié)方法：在文章結(jié)尾筆鋒突轉(zhuǎn)釋義：12突轉(zhuǎn)法實戰(zhàn)訓(xùn)練快速續(xù)尾

遲到又要遲到了！又要面對老師那嚴(yán)厲的目光，當(dāng)然，“交待”遲到的原因是必不可少的。鬧鐘壞了？不行，太老套了。自行車出毛病了？中午放學(xué)被他遇見準(zhǔn)會“穿幫”。上學(xué)途中匆匆忙忙扭傷腳……腳步不知不覺地慢了下來，做出一瘸一拐的樣子。不行！上次小明用這一招，一眼被他識穿……我好像已經(jīng)聽到老師的責(zé)問，已經(jīng)看到同學(xué)們一雙雙暗笑的眼，唉！都怪自己貪睡，這下可好。不知不覺走到教室門前咦，老師怎么還沒來？突轉(zhuǎn)法實戰(zhàn)訓(xùn)練快13懷著身孕的奇奇，為了參加媽媽的生日宴會，便獨自一人走到公共汽車站，她剛停止腳步，一個漂亮的姑娘指著候車的長椅說：大姐，你坐吧，隨口說了一句“你丈夫真好！”公共汽車過來了，車門的人都不上，自動讓出一條路，給她先上，奇奇上車后，一個小伙子讓出自己的座并說：“你丈夫真好！祝你們幸福?！逼嫫嫘睦锊幻靼?，怎么人們都知道我丈夫好呢？閱讀材料二懷著身孕的奇奇，為了參加媽媽的生日宴會，便獨自一14到了車站，擁擠的車廂里又讓出一條路，周圍的人們面帶微笑，一個婦女羨慕地說：“你丈夫真好！好人一生平安！”奇奇更加納悶。到家了小妹忽然在奇奇后面哇地大叫一聲：

原來奇奇的背后用透明膠貼著一張紙片，上寫“請給我妻子讓一個座，謝謝！”

說一說這篇文章在情節(jié)安排上的特點？到了車站，擁擠的車廂里又讓出一條路，周圍的人們面帶微15

奇奇一路受到陌生人的關(guān)照這并不稀奇，奇的是為什么人們都說：“你丈夫真好！”這著實是一個謎，既是奇奇的謎，也是讀者的謎，直到最后這個謎才解開。可謂柳暗花明，洞天石開。

奇奇一路受到陌生人的關(guān)照這并不稀奇，奇的是為什么人16小結(jié)方法：在文章開頭巧設(shè)懸念釋義：懸念能引起讀者急切的心理期待。寫作時把正在發(fā)展的主要情節(jié)或矛盾阻遏一下，暫時不把結(jié)局（結(jié)果）告訴讀者，讓讀者產(chǎn)生強烈的期待心理。小結(jié)方法：在文章開頭巧設(shè)懸念釋義：17懸念法：實戰(zhàn)訓(xùn)練快速續(xù)尾

從一出食堂門，她就感覺有人跟蹤。

模模糊糊搜索記憶，只記得一瞥中有一個高大消瘦的身影。為什么會是跟著我？她低頭打量自己：淺蘭色的細(xì)格棉襯衣、藏青色的西褲、一雙跟快磨平的黑色皮鞋，在一身行頭怎么看也不像個富家女，劫財之人是不屑于的。那莫非是……

想到前天，室友阿霞還曾炫耀著當(dāng)街被會想到陌生男孩跟蹤的“光輝事跡”，當(dāng)時小文在一旁還打趣道：我們的靜大小姐作為寢室里唯一的單身貴族，這種艷遇應(yīng)該發(fā)生在她身上才對呢！懸念法：實戰(zhàn)訓(xùn)練快速續(xù)尾18想著，一抹胭紅就印上了面頰。下意識地摸摸自己的臉。我，我沒有阿霞那脈脈含情的雙眼；又沒有小文的一頭烏黑飄逸的長發(fā)……頭發(fā)，一個念頭嗖地劃過腦海：一定要把這一頭泛黃的頭發(fā)好好修剪一下，剪成阿霞那樣清爽的碎發(fā)，不不、還是像小文那樣的一頭直發(fā)……那，我又沒有什么魅力，為什么會有人看得上我？低下頭，害羞地急走，腳還故意慢慢的劃著地。“每一個女孩子都是公主，總會有一位王子來發(fā)現(xiàn)我的.想轉(zhuǎn)過頭去，把他看個仔細(xì)，又怕那一臉的紅霞暴露了心里的秘密。

想著，一抹胭紅就印上了面頰。下意識地摸摸自己19一步、兩步、三步、快到女生公寓樓底，怎么身后的他沒有反應(yīng)？莫非是我自作多情？一股悲涼涌上心頭，也許他真的只是同路，是我多心……

八步、九步、、“哎……！”一聲招呼余音還未結(jié)束，她的頭發(fā)已偏向身后，一個也滿臉通紅的靦腆男孩，正撓著頭傻傻地對著自己。她努力睜大眼睛，驚異又不失純真,

“哦？”男孩繼續(xù)撓著頭，吞吞吐吐,

“這個、這個，飯盒，……是我的……！”

“?。浚。。　币黄瞻椎哪X海里被強拽出在食堂里的一點回憶：空手去吃飯的她，隨手又拿起鄰桌的一個飯盒走出去……

一步、兩步、三步、快到女生公寓樓底，怎么身20

設(shè)置懸念并不難，難的是水到渠成地解開懸念，讓讀者覺得并不突兀而又拍案稱奇。

點評：設(shè)置懸念并不難，難的是水到渠成地解開懸念，讓讀者21誤會法：讓讀者對人或事產(chǎn)生一種錯誤的看法，這是作者有意帶著大家“誤入歧途”，到最后才讓大家“迷途知返”，忽然發(fā)覺原來是誤會，由一伏到一起，從而激蕩起一朵情感的浪花．1、靦腆的你終于鼓起勇氣問心愛的女孩：“你喜歡什么樣的男孩？”女孩說：“投緣的?！痹賳栠€是一樣。你只好傷心的說：“頭扁一點不行嗎？”2、“千年等一回，等一回——”，有人聽成：“千年的女鬼，的女鬼——”3、當(dāng)年綜藝大觀的結(jié)束曲：“再見，再見，相會在彩屏前......”怎么聽都像：“相會在太平間......”后來估計是觀眾意見太大，改成“相會在掌聲里”了。4、記得米老鼠和唐老鴨嗎？片頭說，“啊，演出開始了！”我聽了好久，一直以為他說，“啊，野豬拉屎了！”5、《濟公》里唱：“哪里有不平哪有我”。太對了，地上哪里不平，當(dāng)然會有“窩”了！6、孟庭葦?shù)摹赌憔烤褂袔讉€好妹妹》，里面有一句“為何每個妹妹都嫁給眼淚”，我怎么聽，都是“為何每個妹妹都嫁給人類”！7、“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老”，聽成“我能想到最浪漫的事，就是和你一起賣賣電腦......”誤會法：讓讀者對人或事產(chǎn)生一種錯誤的看法，這是作者有意帶著大22

新學(xué)期伊始，我們高年級學(xué)生去車站迎接新同學(xué)。我見一小女生站在一個大箱子旁不知所措，便主動上前幫她提起箱子。不料箱子似乎重逾千斤，我又不好意思放下箱子，只好勉力支撐。才走了幾步，那女生便對我說：“背不動就滾吧！”我一聽此言，登時怒從心頭起，放下箱子，怒視著她。那女生愣了幾秒鐘，才滿臉通紅地指著箱子的底部對我說：“我指的是輪子。”鋪陳誤會法鋪陳誤會法23抑揚法：可以先抑后揚，也可以先揚后抑。前者用在正面形象上，后者用在反面形象上。這一抑一揚或一揚一抑，可使行文波瀾陡起，使情節(jié)曲折多變。有同學(xué)在寫自己的老師時，先寫他的不起眼之處和他的一些“缺點”（如其貌不揚，打心眼里覺得他能力不高，對學(xué)生要求太嚴(yán)格等）這是抑；后邊寫他的長處，寫到他的優(yōu)點，原來他對我們的嚴(yán)格要求完全是為了我們有大好的前途和完美的人格，原來人完全不可貌像，這是揚。由于有先前的抑，使后邊的揚顯得更為突出，同時前后對照，讓我們對這位老師有了較完整的了解。抑揚法：可以先抑后揚，也可以先揚后抑。前者用在正面形象上，后24抑揚交錯法求職始末大學(xué)畢業(yè)才兩年的舒平下崗了。為了生活，舒平不得不四處奔波，終于一家有朋友的公司答應(yīng)他去應(yīng)聘。在復(fù)試時，他與一位業(yè)務(wù)經(jīng)理因意見上的分歧而發(fā)生了爭執(zhí)，他那桀驁的個性使他的言語犀利而偏激，令經(jīng)理十分尷尬，結(jié)果他落榜了。舒平連遭重創(chuàng)，心灰意冷。想到年邁的父母正巴巴地盼著享兒子的福，想到相戀兩年抑揚交錯法25的女友因自己境況不佳而常鬧分手，想到自己才華橫溢而無處施展，他絕望了，踏上了一條不歸路……

恰到此時，那家公司的朋友找到他，將他從死神身邊拽了回來，同時帶給他一張聘請書。原來那位經(jīng)理經(jīng)過冷靜的思考，認(rèn)為舒平是個不可多得的人才，決定高薪聘用他。舒平躺在病床上，通過電話與家人分享自己的喜悅。第三周星期一，舒平早早地來到公司門前，卻見一張通告赫然映入眼簾：“鑒于舒平先生心理承受能力太差，本公司決定予以解聘……”的女友因自己境況不佳而常鬧分手，想到自己才華橫溢而無處施展，26巧合法：無巧不成書，由于偶然巧合，才構(gòu)成了動人的故事．

三個鬼的投訴有一天，三個鬼在逛街的時候遇到了上帝！他們對上帝說，他們都死得很慘，希望能讓他們上天堂！上帝很無奈地說，現(xiàn)在天堂的住戶太多，已經(jīng)爆滿。但現(xiàn)在還有一個名額！你們說吧，看誰死得最慘，就讓誰上天堂。于是，第一個鬼開始說了：我生前是一個清潔工，工作很辛苦的，從早忙到晚！有一天，我正在一棟大廈外面擦玻璃，是那種吊在外面的高空危險工作，在30多樓。突然，我腳一滑，失足掉下去了！我想，完了！要死了！但求生本能讓我在無意識地亂抓，很幸運地，我抓住了一個陽臺的欄桿，在13樓。我想，有救了！于是想等緩過勁后爬上去。哪知，突然有人把我的手一揎，我又掉下去了！我想，這下我真的完了！但是，我命不該絕，底下有一個帳篷接住了我，我慶幸前世肯定積了德！想等緩過勁就下去。誰知，上面掉下來一個冰箱，把我砸死了！巧合法：無巧不成書，由于偶然巧合，才構(gòu)成了動人的故事．27順逆法：情節(jié)跌宕起伏，多個波瀾，一波未平，一波又起。如：《鴻門宴》、《武松打虎》、《孫悟空三打白骨精》。考卷發(fā)回以后

卷子，整齊地堆在講臺上，同學(xué)們的眼睛都注視著，似乎都希望有些穿透的本領(lǐng)，能看見自己的卷面上有個好分?jǐn)?shù)。這次考試，關(guān)系到分班，誰都想進A班，雖說A班還是排在實驗班之下，但也夠誘人的。至于那個D班，問津者自然寥寥無幾。但在這緊張時刻，還是有輕松的人。誰？本班班長，白悠遠(yuǎn)。當(dāng)初他就是因為成績好，自然當(dāng)選為一班之長的。課間休息時，就有傳聞?wù)f別班的同學(xué)在辦公室里聽到老師提及他白悠遠(yuǎn)的名字與A班；再有上課時捧著卷子進來的班主任對他似乎別有深意的一瞥，更使他自信了。雖說剛考完之后的感覺并不像以往那么好，但是現(xiàn)在不同了，剛聽到的傳聞與教師那意味深長的一眼已使他鎮(zhèn)定了許多－－是啊，第一把交椅怎么會在這關(guān)鍵時刻移交他人呢？卷子到了他的手中，83分。應(yīng)該不算太差吧，他瞥了一下周圍：哈，好多的60分、70分。他得意地把椅子前后晃了起來，像坐在搖椅上做起了他的A班夢。順逆法：情節(jié)跌宕起伏，多個波瀾，一波未平，一波又起。如：《鴻28A班的名額很少，12個班級平均每個班才3個?！巴瑢W(xué)們，”老師的語氣很緩也很重，“這次我班的成績很不理想，A班的分?jǐn)?shù)線是85分……”“噔！”白悠遠(yuǎn)的搖椅定格了，他的整個人也定格了。半晌，他才從“半昏迷”狀態(tài)中清醒，只覺得無數(shù)道光芒向他射來：嘲笑、得意。其實，此時的同學(xué)倒也沒怎么注意他，大家都聽班主任講B、C等班級的分?jǐn)?shù)線。

突然，A班的名額很少，12個班級平均每個班才3個。29突然，白悠遠(yuǎn)好像想起了什么似的，眼中閃過一絲不易覺察的亮光，與此同時便開始整張地翻卷子，算分?jǐn)?shù)，但很遺憾，不多不少的確是83分。他不甘心，又仔細(xì)地查看了每一道錯題，最終他把目光停在最后的那錯題上，那是一道3分題。偷偷瞄見了同桌的正確答案，正巧，只要把“6”改成“8”就行了。抬起頭，看看四周，沒人注意，下意識地舉起了手中的筆。但奇怪的是手中的筆不怎么聽使喚，抖得厲害。他覺得自己又成了眾目睽睽的聚集點，要聚出火光來了。但是卷子上的“6”還是顫巍巍地變成了“8”。閉上眼，深呼吸，A班又現(xiàn)在眼前。他告訴自己不能太激動。做好了準(zhǔn)備，他“騰”地站了起來，像是要把前面的緊張都吼出來似的，他叫道：“老師，這道題批錯了。”

接下來，當(dāng)然是老師與他皆大歡喜，一片包含著各種意味的稱贊灑向他。他，白悠遠(yuǎn)，又前后搖起了椅子。突然，白悠遠(yuǎn)好像想起了什么似的，眼中閃過一30下課不一會，老師又匆匆進來了，報告了一個消息：最后一題只是實驗班做的，其他班不算分，扣分的可補加3分。白悠遠(yuǎn)有些懊悔－－自己白折騰了。但不管怎樣，總算進了A班，這樣想來便又松了口氣。

下午放學(xué)前，年級組辦公室又傳來消息：基于前面的扣分又加分，最終A班的分?jǐn)?shù)線是：88分。消息傳來，正在整理書包的白悠遠(yuǎn)一下子愣住了，搖晃的椅子再次定格，可手中的卷子卻飄到地上，卷面上醒目的83分變成刺眼的86分，又慢慢地化成了88分……點評：該文情節(jié)并不復(fù)雜，卻寫得波瀾起伏，跌宕生姿。下課不一會，老師又匆匆進來了，報告了一個消息：31方法指津三．基本原則：出人意料，又在情理之中。一．善于選擇本身就曲折復(fù)雜的事件來寫。（前提）二．運用使敘事曲折的技巧。(四)巧合法(三)誤會法(一)突轉(zhuǎn)法(五)設(shè)懸法(六)順逆法(二)抑揚法方法指津三．基本原則：出人意料，又在情理之中。一．善于32應(yīng)注意避免的問題１、將事件描寫得繁復(fù)曲折，但與突出的中心關(guān)系不大，徒使文字冗長拖沓。２、情節(jié)的構(gòu)思老套，明眼人一眼就能看出事件的走向，達(dá)不到引人入勝的效果。３、為了敘事曲折而穿鑿附會，破綻百出。應(yīng)注意避免的問題33討論下列選文的不足討論下列選文的不足34風(fēng)雨中的歉疚父親和媽媽離婚的時候，我選擇了父親，但沒過多久，父親又結(jié)婚了。

繼母總是竭力地想討好我，我卻從來沒有對她笑過一次。父親常被我氣得青筋暴起，每每這個時候，我的心里總會燃起一絲可怕的喜悅。幾年后，他們有了自己的小孩，不過他只是個病秧子，三天兩頭得送醫(yī)院。我經(jīng)常半夜醒來，看見父親開車送弟弟去醫(yī)院，繼母在門前鬼哭狼嚎的場面。我變成了一個麻木的觀眾，沒有一絲擔(dān)心。

風(fēng)雨中的歉疚父親和媽媽離婚的時候，我選擇了父親，但沒過多35那天，我接到了重點中學(xué)的通知書，這是我十幾年來除了報復(fù)父親之外最大的心愿了?；氐郊?，我把通知書朝桌子一扔，“我考上重點中學(xué)了，明天報到，先交二千！”父親拿過通知書，眼角稍微揚了一下，但馬上又恢復(fù)了沉重。我知道，這幾年來，弟弟的病幾乎花光了家里所有的積蓄，但我是無論如何都不會放棄的。只見父親慢慢地起身，來回地踱著，最后他下定決心，走到繼母面前說：“小偉的病要治，霞子的書也要讀?！薄凹依锞褪＿@二千了，醫(yī)生說小偉隨時可能要動手術(shù)，這錢可不能用?。　?/p>

那天，我接到了重點中學(xué)的通知書，這是我十幾年來除了報復(fù)父36

第二天，醫(yī)院來通知說，弟弟可能不行了，要我們有心理準(zhǔn)備，那一刻，我第一次有了一絲震撼。那天，我懷著一顆慚愧的心看了弟弟一眼，是分別后的第一眼，也是最后一眼。

上學(xué)的錢到手了，可我一點也高興不起來，我開始對自己的言行有了一些后悔。這些年，父親和母親對我沒有任何的岐視，一直關(guān)愛有加，可自己卻一直恨著他們。后來，在與家人的一次交談中，我才得知，他竟然不是我的生父，我真正的父親拋棄我們母女后，為了保住我母親的名聲，父親才跟媽媽結(jié)婚的……原來，這十幾年我白活了直到今天，我才真正找到了自我。

第二天，醫(yī)院來通知說，弟弟可能不行了，要我們有心理準(zhǔn)備37病癥分析：１、開篇平淡無奇，作者只是用平常的口吻進行了普通的敘說，讓原本獨特的材料失去了光彩。２、結(jié)尾時作者設(shè)計的父親原來不是自己“生父”的情節(jié)非常好是，只是由于缺少深入的構(gòu)思，新穎脫俗的情節(jié)變得普通化了。病癥分析：１、開篇平淡無奇，作者只是用平常的口吻進行了普通的38風(fēng)雨中的歉疚

有人說，人一生下來就開始透支母親的生命，可我一生下來就是為了報復(fù)父親。我永遠(yuǎn)不會忘記他和媽媽離婚時的情景。判決時，我最終還是選擇了父親，我要讓他難過一輩子。沒過多久，父親又結(jié)婚了，這更加深了我對他的仇恨。

雖然繼母總是竭力想討好我，我卻從來沒有對她笑過一次。父親常被我氣得青筋暴起，每每這個時候，我的心里總會燃起一絲可怕的喜悅。幾年后，他們有了自己的小孩，不過他只是個病秧子，三天兩頭得送醫(yī)院。我經(jīng)常半夜醒來，看見父親開車送弟弟去醫(yī)院，繼母在門前鬼哭狼嚎的場面。我變成了一個麻木的觀眾，沒有一絲擔(dān)心。

修改佳作風(fēng)雨中的歉疚有人說，人一生下來就開始透支母親的生命，可我39那天，我接到了重點中學(xué)的通知書，這是我十幾年來除了報復(fù)父親之外最大的心愿了。回到家，我把通知書朝桌子一扔，“我考上重點中學(xué)了，明天報到，先交二千！”父親拿過通知書，眼角稍微揚了一下，但馬上又恢復(fù)了沉重。我知道，這幾年來，弟弟的病幾乎花光了家里所有的積蓄，但我是無論如何都不會放棄的。只見父親慢慢地起身，來回地踱著，最后他下定決心，走到繼母面前說：“小偉的病要治，霞子的書也要讀?！薄凹依锞褪＿@二千了，醫(yī)生說小偉隨時可能要動手術(shù)，這錢可不能用啊！”繼母哭著說?！翱稍垡膊荒苷`了霞子的前程啊！”說完這話，父親沖出了家門?？粗@一切，我有了一點心酸。

那天，我接到了重點中學(xué)的通知書，這是我十幾年來除了報復(fù)父40

第二天，醫(yī)院來通知說，弟弟可能不行了，要我們有心理準(zhǔn)備，那一刻，我第一次有了一絲震撼。那天，我懷著一顆慚愧的心看了弟弟一眼，是分別后的第一眼，也是最后一眼。

我去重點中學(xué)的前一晚，父親把我叫進了他的房間，語重心長地說：“霞子，其實我不是你的生父，當(dāng)初你生父拋棄了你們母女，我為了保住你母親的名聲才跟她結(jié)婚的，我們約好等你長大一點再離婚，沒想到你當(dāng)初選擇了我……

第二天，醫(yī)院來通知說，弟弟可能不行了，要我們有心理準(zhǔn)備41

這猶如晴天霹靂，我怎能相信自己一直報復(fù)的父親，居然是我最大的恩人，是一個與我毫不相干卻白白養(yǎng)了我十幾年的人……看著眼前未老先衰的父親，我的那些仇恨變得不堪一擊了。我撲進父親的懷里，大聲哭著說：“爸，我對不起你！”父親拍了拍我說：“父親是永遠(yuǎn)不會責(zé)怪自己的兒女的！”

原來，這十幾年我白活了。只有今天，才真正找到了自我。這猶如晴天霹靂，我怎能相信自己一直報復(fù)的父親，居然是我最42點評：經(jīng)修改生后的文章蘊涵了真摯、深沉的情感，欲揚先抑，層層設(shè)伏，引人入勝：開篇寫選擇父親竟然是為了”報復(fù)”，扣人心弦；接著，用“父親再婚”和“小弟出生”兩個情節(jié)進一步寫出“我”的極度憤怒與痛苦；再以小弟的不幸和“學(xué)費事件”顯出我的同情心和心理的變化；最終以“我”準(zhǔn)備進入新學(xué)校時，才知道一切都是自己的錯掀起感情的波瀾。于是當(dāng)仇恨之心渙然冰釋時，留下的自然是悔恨的淚水與無盡的歉疚了。

點評：經(jīng)修改生后的文章蘊涵了真摯、深沉的情感，欲揚先抑，層層43今日作文：

提煉現(xiàn)實生活，適當(dāng)加工，寫一篇記敘文，要運用所學(xué)的幾種表達(dá)技巧，寫出事件的波瀾，注意要以明確的主題來貫穿全文。今日作文：44在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已?！倍钠孥E，是努力給了挑選的機會。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變。看時，每個人都能從角色中看到自已。高冷孤獨的安迪，獨立糾結(jié)的樊勝美，樂觀自強的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個好HR，換了新工作后也是拼命爭取業(yè)績；小蚯蚓雖沒有高學(xué)歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機聽課，處理文件；就連那個嬉皮的曲筱瀟也會在新年之際為了一單生意飛到境外……其實她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個人都像個負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧?！币粋€“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了?！倍鳎?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗，但這個給她帶來了壓力。她的英語不好，有時批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國人，出了幾天國門弄得自己像個洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？兩個人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度，報了個英語培訓(xùn)班?；丶液笈踔⑽臅揽?，每天要求上中學(xué)的女兒和自己英語對話，連看電影也是英文版的。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷?，某天悄悄放了幾本英文書在她桌上，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來了后，部門業(yè)績翻了又翻，獎金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個社會很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長者告訴我：“適者生存。”這個社會講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見的溝溝坎坎，但一直努力的人總會守得云開見月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護，視若明珠，加上她走路帶風(fēng)，職場攻勢凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個小時來學(xué)習(xí)。她的學(xué)習(xí)不是目的，而是能量，能讓未來的自己比過去更好一些?，F(xiàn)實生活中，努力真的重要，它能改變一個人的成長軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會給你。其實，歲月只能給你風(fēng)塵滿面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避開問題的人，勝過知道怎樣解決問題的人。在這個世界上，不知道怎么辦的時候，就選擇學(xué)習(xí)，也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念！在家里看到的永遠(yuǎn)是家，走出去看到的才是世界。把錢放在眼前，看到的永遠(yuǎn)是錢，把錢放在有用的地方，看到的是金錢的世界。給人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。財富買不來好觀念，好觀念能換來億萬財富。世界上最大的市場，是在人的腦海里！要用行動控制情緒，不要讓情緒控制行動；要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方！人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。人好的時候要找一條備胎，人不好的時候要找一條退路；人得意的時候要找一條退路，人失意的時候要找一條出路！孩子貧窮是與父母的有一定的關(guān)系，因為他小的時候，父母沒給他足夠正確的人生觀。家長的觀念是孩子人生的起跑線！有什么信念，就選擇什么態(tài)度；有什么態(tài)度，就會有什么行為；有什么行為，就產(chǎn)生什么結(jié)果。要想結(jié)果變得好，必須選擇好的信念。播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。思想會變成語言，語言會變成行動，行動會變成習(xí)慣，習(xí)慣會變成性格。性格會影響人生！習(xí)慣不加以抑制，會變成生活的必需品，不良的習(xí)慣隨時改變?nèi)松呦?。人往往難以改變習(xí)慣，因為造習(xí)慣的就是自己，結(jié)果人又成為習(xí)慣的奴隸！人生重要的不是你從哪里來，而是你到哪里去。當(dāng)你在埋頭工作的時侯，一定要抬頭看看你去的方向。方向不對，努力白費！你來自何處并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永遠(yuǎn)不會失去自己！這個世界唯一不變的真理就是變化，任何優(yōu)勢都是暫時的。當(dāng)你在占有這個優(yōu)勢時，必須爭取主動，再占據(jù)下一個優(yōu)勢，這需要前瞻的決斷力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不過來，我就過去。人生最聰明的態(tài)度就是：改變可以改變的一切，適應(yīng)不能改變的一切！是產(chǎn)生在人的思想里。你沒找到路，不等于沒有路，你想知道將來要得到什么，你必須知道現(xiàn)在應(yīng)該先放棄什么！把人拋入最低谷時，往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。誰能積累能量，誰就能獲得回報；誰若自怨自艾，必會坐失良機！人人都有兩個門：一個是家門，成長的地方；一個是心門，成功的地方。能趕走門中的小人，就會喚醒心中的巨人！要想事情改變，首先自己改變，只有自己改變，才可改變世界。人最大的敵人不是別人，而是自己，只有戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝困難！在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣45作文教學(xué)系列之三黃河九曲寫事要有點波瀾作文教學(xué)系列之三黃河九曲寫事要有點波瀾46解讀波瀾：波瀾”，是個比喻性的說法。要說江河上的波瀾，大家都很熟悉，一波未平，一波又起，后浪推前浪，景象十分壯觀，我們借用“波瀾”這個詞，是想說明寫文章要富有變化，無論內(nèi)容，還是形式，都不要太單調(diào)。解讀波瀾：波瀾”，是個比喻性的說法。47九天仙女下凡塵兒孫個個都是賊偷得蟠桃獻(xiàn)至親舉座皆驚

轉(zhuǎn)怒為喜

怒目而視

改顏贊許

這個婆娘不是人祝壽詩觀者情緒九天仙女下凡塵兒孫個個都是賊偷得蟠桃獻(xiàn)至親舉座皆驚轉(zhuǎn)怒為喜48

寫出事件的波瀾就是寫出事什么是寫出事件的波瀾？件的曲折變化。寫出事件的波瀾就是寫出事什么是寫出事件的波瀾？件的曲折49敘事時為什么要波瀾起伏？文似看山不喜平?！独钣X出身傳評語》作詩要“波瀾開闔，如在江湖中，一波未平，一波已起?！薄栋资廊嗽娫挕菲届o的湖面固然能給人以美感，而水面的蕩漾，荷花的搖曳，則會給人更多的聯(lián)想和感受。平鋪直敘，見頭知尾。則索然寡味。情節(jié)曲折，波瀾迭起。則吸引讀者。敘事時為什么要波瀾起伏？文似看山不喜平?！独钣X出身傳評50訓(xùn)練目的通過品味有波瀾的文章，了解一些生波瀾、生變動的方法。有目的地進行寫出事件的波瀾的作文訓(xùn)練，學(xué)會由平鋪直敘到曲折動人的記敘文寫作。

訓(xùn)練目的通過品味有波瀾的文章，了解一些生波瀾、生變動的方法。51怎樣寫出事件的波瀾？怎樣寫出事件的波瀾？52設(shè)置懸念法抑揚法誤會法巧合法突轉(zhuǎn)法順逆法興波瀾、生變化的方法設(shè)置懸念法興波瀾、生變化的方法53

閱讀材料一：《找回誠信》

雨天我在校門一口焦急地等著車，偏偏又沒帶雨傘，車站離校門還有一段距離，正當(dāng)我犯愁時，一個十歲左右的小男孩撐傘熱情地說：姐姐沒帶傘吧，我送你好嗎？我高興地拉過傘，攙著他一路興奮地走著，到了車站，我正要感激他時……

閱讀材料一：《找回誠信》54他興沖沖地從口袋里掏出個本子，塞給我一支筆：“姐姐，我?guī)土四阋淮?，你也?yīng)幫助我一次，對吧？你把你的名字寫上，因為老師說了，做了十件好事并有人證明，期末就能當(dāng)選‘三好生’了”。我頓時愕然。說一說這篇文章在結(jié)尾情節(jié)上的特點？他興沖沖地從口袋里掏出個本子，塞給我一支55

文章的結(jié)局出人意料，小男孩雨中送傘不是為了助人而是為自己撈“政治資本”這突轉(zhuǎn)的筆鋒，無情地鞭撻現(xiàn)實生活中的偽善和虛假，痛心地發(fā)出找回誠信不要貽害仍然飽含誠信的新一代的呼聲。黃河九曲——寫事要有點波瀾9-人教課標(biāo)版課件56小結(jié)方法

：在文章結(jié)尾筆鋒突轉(zhuǎn)釋義：編故事時，故意順著某個方面敘述下去，層層推進，直至情節(jié)高潮時，來個180度大轉(zhuǎn)彎，頓起波瀾，一下子把讀者帶到意想不到的境界。小結(jié)方法：在文章結(jié)尾筆鋒突轉(zhuǎn)釋義：57突轉(zhuǎn)法實戰(zhàn)訓(xùn)練快速續(xù)尾

遲到又要遲到了！又要面對老師那嚴(yán)厲的目光，當(dāng)然，“交待”遲到的原因是必不可少的。鬧鐘壞了？不行，太老套了。自行車出毛病了？中午放學(xué)被他遇見準(zhǔn)會“穿幫”。上學(xué)途中匆匆忙忙扭傷腳……腳步不知不覺地慢了下來，做出一瘸一拐的樣子。不行！上次小明用這一招，一眼被他識穿……我好像已經(jīng)聽到老師的責(zé)問，已經(jīng)看到同學(xué)們一雙雙暗笑的眼，唉！都怪自己貪睡，這下可好。不知不覺走到教室門前咦，老師怎么還沒來？突轉(zhuǎn)法實戰(zhàn)訓(xùn)練快58懷著身孕的奇奇，為了參加媽媽的生日宴會，便獨自一人走到公共汽車站，她剛停止腳步，一個漂亮的姑娘指著候車的長椅說：大姐，你坐吧，隨口說了一句“你丈夫真好！”公共汽車過來了，車門的人都不上，自動讓出一條路，給她先上，奇奇上車后，一個小伙子讓出自己的座并說：“你丈夫真好！祝你們幸福?！逼嫫嫘睦锊幻靼祝趺慈藗兌贾牢艺煞蚝媚兀块喿x材料二懷著身孕的奇奇，為了參加媽媽的生日宴會，便獨自一59到了車站，擁擠的車廂里又讓出一條路，周圍的人們面帶微笑，一個婦女羨慕地說：“你丈夫真好！好人一生平安！”奇奇更加納悶。到家了小妹忽然在奇奇后面哇地大叫一聲：

原來奇奇的背后用透明膠貼著一張紙片，上寫“請給我妻子讓一個座，謝謝！”

說一說這篇文章在情節(jié)安排上的特點？到了車站，擁擠的車廂里又讓出一條路，周圍的人們面帶微60

奇奇一路受到陌生人的關(guān)照這并不稀奇，奇的是為什么人們都說：“你丈夫真好！”這著實是一個謎，既是奇奇的謎，也是讀者的謎，直到最后這個謎才解開。可謂柳暗花明，洞天石開。

奇奇一路受到陌生人的關(guān)照這并不稀奇，奇的是為什么人61小結(jié)方法：在文章開頭巧設(shè)懸念釋義：懸念能引起讀者急切的心理期待。寫作時把正在發(fā)展的主要情節(jié)或矛盾阻遏一下，暫時不把結(jié)局（結(jié)果）告訴讀者，讓讀者產(chǎn)生強烈的期待心理。小結(jié)方法：在文章開頭巧設(shè)懸念釋義：62懸念法：實戰(zhàn)訓(xùn)練快速續(xù)尾

從一出食堂門，她就感覺有人跟蹤。

模模糊糊搜索記憶，只記得一瞥中有一個高大消瘦的身影。為什么會是跟著我？她低頭打量自己：淺蘭色的細(xì)格棉襯衣、藏青色的西褲、一雙跟快磨平的黑色皮鞋，在一身行頭怎么看也不像個富家女，劫財之人是不屑于的。那莫非是……

想到前天，室友阿霞還曾炫耀著當(dāng)街被會想到陌生男孩跟蹤的“光輝事跡”，當(dāng)時小文在一旁還打趣道：我們的靜大小姐作為寢室里唯一的單身貴族，這種艷遇應(yīng)該發(fā)生在她身上才對呢！懸念法：實戰(zhàn)訓(xùn)練快速續(xù)尾63想著，一抹胭紅就印上了面頰。下意識地摸摸自己的臉。我，我沒有阿霞那脈脈含情的雙眼；又沒有小文的一頭烏黑飄逸的長發(fā)……頭發(fā)，一個念頭嗖地劃過腦海：一定要把這一頭泛黃的頭發(fā)好好修剪一下，剪成阿霞那樣清爽的碎發(fā)，不不、還是像小文那樣的一頭直發(fā)……那，我又沒有什么魅力，為什么會有人看得上我？低下頭，害羞地急走，腳還故意慢慢的劃著地?！懊恳粋€女孩子都是公主，總會有一位王子來發(fā)現(xiàn)我的.想轉(zhuǎn)過頭去，把他看個仔細(xì)，又怕那一臉的紅霞暴露了心里的秘密。

想著，一抹胭紅就印上了面頰。下意識地摸摸自己64一步、兩步、三步、快到女生公寓樓底，怎么身后的他沒有反應(yīng)？莫非是我自作多情？一股悲涼涌上心頭，也許他真的只是同路，是我多心……

八步、九步、、“哎……！”一聲招呼余音還未結(jié)束，她的頭發(fā)已偏向身后，一個也滿臉通紅的靦腆男孩，正撓著頭傻傻地對著自己。她努力睜大眼睛，驚異又不失純真,

“哦？”男孩繼續(xù)撓著頭，吞吞吐吐,

“這個、這個，飯盒，……是我的……！”

“??？?。?！”一片空白的腦海里被強拽出在食堂里的一點回憶：空手去吃飯的她，隨手又拿起鄰桌的一個飯盒走出去……

一步、兩步、三步、快到女生公寓樓底，怎么身65

設(shè)置懸念并不難，難的是水到渠成地解開懸念，讓讀者覺得并不突兀而又拍案稱奇。

點評：設(shè)置懸念并不難，難的是水到渠成地解開懸念，讓讀者66誤會法：讓讀者對人或事產(chǎn)生一種錯誤的看法，這是作者有意帶著大家“誤入歧途”，到最后才讓大家“迷途知返”，忽然發(fā)覺原來是誤會，由一伏到一起，從而激蕩起一朵情感的浪花．1、靦腆的你終于鼓起勇氣問心愛的女孩：“你喜歡什么樣的男孩？”女孩說：“投緣的?！痹賳栠€是一樣。你只好傷心的說：“頭扁一點不行嗎？”2、“千年等一回，等一回——”，有人聽成：“千年的女鬼，的女鬼——”3、當(dāng)年綜藝大觀的結(jié)束曲：“再見，再見，相會在彩屏前......”怎么聽都像：“相會在太平間......”后來估計是觀眾意見太大，改成“相會在掌聲里”了。4、記得米老鼠和唐老鴨嗎？片頭說，“啊，演出開始了！”我聽了好久，一直以為他說，“啊，野豬拉屎了！”5、《濟公》里唱：“哪里有不平哪有我”。太對了，地上哪里不平，當(dāng)然會有“窩”了！6、孟庭葦?shù)摹赌憔烤褂袔讉€好妹妹》，里面有一句“為何每個妹妹都嫁給眼淚”，我怎么聽，都是“為何每個妹妹都嫁給人類”！7、“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老”，聽成“我能想到最浪漫的事，就是和你一起賣賣電腦......”誤會法：讓讀者對人或事產(chǎn)生一種錯誤的看法，這是作者有意帶著大67

新學(xué)期伊始，我們高年級學(xué)生去車站迎接新同學(xué)。我見一小女生站在一個大箱子旁不知所措，便主動上前幫她提起箱子。不料箱子似乎重逾千斤，我又不好意思放下箱子，只好勉力支撐。才走了幾步，那女生便對我說：“背不動就滾吧！”我一聽此言，登時怒從心頭起，放下箱子，怒視著她。那女生愣了幾秒鐘，才滿臉通紅地指著箱子的底部對我說：“我指的是輪子。”鋪陳誤會法鋪陳誤會法68抑揚法：可以先抑后揚，也可以先揚后抑。前者用在正面形象上，后者用在反面形象上。這一抑一揚或一揚一抑，可使行文波瀾陡起，使情節(jié)曲折多變。有同學(xué)在寫自己的老師時，先寫他的不起眼之處和他的一些“缺點”（如其貌不揚，打心眼里覺得他能力不高，對學(xué)生要求太嚴(yán)格等）這是抑；后邊寫他的長處，寫到他的優(yōu)點，原來他對我們的嚴(yán)格要求完全是為了我們有大好的前途和完美的人格，原來人完全不可貌像，這是揚。由于有先前的抑，使后邊的揚顯得更為突出，同時前后對照，讓我們對這位老師有了較完整的了解。抑揚法：可以先抑后揚，也可以先揚后抑。前者用在正面形象上，后69抑揚交錯法求職始末大學(xué)畢業(yè)才兩年的舒平下崗了。為了生活，舒平不得不四處奔波，終于一家有朋友的公司答應(yīng)他去應(yīng)聘。在復(fù)試時，他與一位業(yè)務(wù)經(jīng)理因意見上的分歧而發(fā)生了爭執(zhí)，他那桀驁的個性使他的言語犀利而偏激，令經(jīng)理十分尷尬，結(jié)果他落榜了。舒平連遭重創(chuàng)，心灰意冷。想到年邁的父母正巴巴地盼著享兒子的福，想到相戀兩年抑揚交錯法70的女友因自己境況不佳而常鬧分手，想到自己才華橫溢而無處施展，他絕望了，踏上了一條不歸路……

恰到此時，那家公司的朋友找到他，將他從死神身邊拽了回來，同時帶給他一張聘請書。原來那位經(jīng)理經(jīng)過冷靜的思考，認(rèn)為舒平是個不可多得的人才，決定高薪聘用他。舒平躺在病床上，通過電話與家人分享自己的喜悅。第三周星期一，舒平早早地來到公司門前，卻見一張通告赫然映入眼簾：“鑒于舒平先生心理承受能力太差，本公司決定予以解聘……”的女友因自己境況不佳而常鬧分手，想到自己才華橫溢而無處施展，71巧合法：無巧不成書，由于偶然巧合，才構(gòu)成了動人的故事．

三個鬼的投訴有一天，三個鬼在逛街的時候遇到了上帝！他們對上帝說，他們都死得很慘，希望能讓他們上天堂！上帝很無奈地說，現(xiàn)在天堂的住戶太多，已經(jīng)爆滿。但現(xiàn)在還有一個名額！你們說吧，看誰死得最慘，就讓誰上天堂。于是，第一個鬼開始說了：我生前是一個清潔工，工作很辛苦的，從早忙到晚！有一天，我正在一棟大廈外面擦玻璃，是那種吊在外面的高空危險工作，在30多樓。突然，我腳一滑，失足掉下去了！我想，完了！要死了！但求生本能讓我在無意識地亂抓，很幸運地，我抓住了一個陽臺的欄桿，在13樓。我想，有救了！于是想等緩過勁后爬上去。哪知，突然有人把我的手一揎，我又掉下去了！我想，這下我真的完了！但是，我命不該絕，底下有一個帳篷接住了我，我慶幸前世肯定積了德！想等緩過勁就下去。誰知，上面掉下來一個冰箱，把我砸死了！巧合法：無巧不成書，由于偶然巧合，才構(gòu)成了動人的故事．72順逆法：情節(jié)跌宕起伏，多個波瀾，一波未平，一波又起。如：《鴻門宴》、《武松打虎》、《孫悟空三打白骨精》?？季戆l(fā)回以后

卷子，整齊地堆在講臺上，同學(xué)們的眼睛都注視著，似乎都希望有些穿透的本領(lǐng)，能看見自己的卷面上有個好分?jǐn)?shù)。這次考試，關(guān)系到分班，誰都想進A班，雖說A班還是排在實驗班之下，但也夠誘人的。至于那個D班，問津者自然寥寥無幾。但在這緊張時刻，還是有輕松的人。誰？本班班長，白悠遠(yuǎn)。當(dāng)初他就是因為成績好，自然當(dāng)選為一班之長的。課間休息時，就有傳聞?wù)f別班的同學(xué)在辦公室里聽到老師提及他白悠遠(yuǎn)的名字與A班；再有上課時捧著卷子進來的班主任對他似乎別有深意的一瞥，更使他自信了。雖說剛考完之后的感覺并不像以往那么好，但是現(xiàn)在不同了，剛聽到的傳聞與教師那意味深長的一眼已使他鎮(zhèn)定了許多－－是啊，第一把交椅怎么會在這關(guān)鍵時刻移交他人呢？卷子到了他的手中，83分。應(yīng)該不算太差吧，他瞥了一下周圍：哈，好多的60分、70分。他得意地把椅子前后晃了起來，像坐在搖椅上做起了他的A班夢。順逆法：情節(jié)跌宕起伏，多個波瀾，一波未平，一波又起。如：《鴻73A班的名額很少，12個班級平均每個班才3個?！巴瑢W(xué)們，”老師的語氣很緩也很重，“這次我班的成績很不理想，A班的分?jǐn)?shù)線是85分……”“噔！”白悠遠(yuǎn)的搖椅定格了，他的整個人也定格了。半晌，他才從“半昏迷”狀態(tài)中清醒，只覺得無數(shù)道光芒向他射來：嘲笑、得意。其實，此時的同學(xué)倒也沒怎么注意他，大家都聽班主任講B、C等班級的分?jǐn)?shù)線。

突然，A班的名額很少，12個班級平均每個班才3個。74突然，白悠遠(yuǎn)好像想起了什么似的，眼中閃過一絲不易覺察的亮光，與此同時便開始整張地翻卷子，算分?jǐn)?shù)，但很遺憾，不多不少的確是83分。他不甘心，又仔細(xì)地查看了每一道錯題，最終他把目光停在最后的那錯題上，那是一道3分題。偷偷瞄見了同桌的正確答案，正巧，只要把“6”改成“8”就行了。抬起頭，看看四周，沒人注意，下意識地舉起了手中的筆。但奇怪的是手中的筆不怎么聽使喚，抖得厲害。他覺得自己又成了眾目睽睽的聚集點，要聚出火光來了。但是卷子上的“6”還是顫巍巍地變成了“8”。閉上眼，深呼吸，A班又現(xiàn)在眼前。他告訴自己不能太激動。做好了準(zhǔn)備，他“騰”地站了起來，像是要把前面的緊張都吼出來似的，他叫道：“老師，這道題批錯了?！?/p>

接下來，當(dāng)然是老師與他皆大歡喜，一片包含著各種意味的稱贊灑向他。他，白悠遠(yuǎn)，又前后搖起了椅子。突然，白悠遠(yuǎn)好像想起了什么似的，眼中閃過一75下課不一會，老師又匆匆進來了，報告了一個消息：最后一題只是實驗班做的，其他班不算分，扣分的可補加3分。白悠遠(yuǎn)有些懊悔－－自己白折騰了。但不管怎樣，總算進了A班，這樣想來便又松了口氣。

下午放學(xué)前，年級組辦公室又傳來消息：基于前面的扣分又加分，最終A班的分?jǐn)?shù)線是：88分。消息傳來，正在整理書包的白悠遠(yuǎn)一下子愣住了，搖晃的椅子再次定格，可手中的卷子卻飄到地上，卷面上醒目的83分變成刺眼的86分，又慢慢地化成了88分……點評：該文情節(jié)并不復(fù)雜，卻寫得波瀾起伏，跌宕生姿。下課不一會，老師又匆匆進來了，報告了一個消息：76方法指津三．基本原則：出人意料，又在情理之中。一．善于選擇本身就曲折復(fù)雜的事件來寫。（前提）二．運用使敘事曲折的技巧。(四)巧合法(三)誤會法(一)突轉(zhuǎn)法(五)設(shè)懸法(六)順逆法(二)抑揚法方法指津三．基本原則：出人意料，又在情理之中。一．善于77應(yīng)注意避免的問題１、將事件描寫得繁復(fù)曲折，但與突出的中心關(guān)系不大，徒使文字冗長拖沓。２、情節(jié)的構(gòu)思老套，明眼人一眼就能看出事件的走向，達(dá)不到引人入勝的效果。３、為了敘事曲折而穿鑿附會，破綻百出。應(yīng)注意避免的問題78討論下列選文的不足討論下列選文的不足79風(fēng)雨中的歉疚父親和媽媽離婚的時候，我選擇了父親，但沒過多久，父親又結(jié)婚了。

繼母總是竭力地想討好我，我卻從來沒有對她笑過一次。父親常被我氣得青筋暴起，每每這個時候，我的心里總會燃起一絲可怕的喜悅。幾年后，他們有了自己的小孩，不過他只是個病秧子，三天兩頭得送醫(yī)院。我經(jīng)常半夜醒來，看見父親開車送弟弟去醫(yī)院，繼母在門前鬼哭狼嚎的場面。我變成了一個麻木的觀眾，沒有一絲擔(dān)心。

風(fēng)雨中的歉疚父親和媽媽離婚的時候，我選擇了父親，但沒過多80那天，我接到了重點中學(xué)的通知書，這是我十幾年來除了報復(fù)父親之外最大的心愿了?；氐郊?，我把通知書朝桌子一扔，“我考上重點中學(xué)了，明天報到，先交二千！”父親拿過通知書，眼角稍微揚了一下，但馬上又恢復(fù)了沉重。我知道，這幾年來，弟弟的病幾乎花光了家里所有的積蓄，但我是無論如何都不會放棄的。只見父親慢慢地起身，來回地踱著，最后他下定決心，走到繼母面前說：“小偉的病要治，霞子的書也要讀?！薄凹依锞褪＿@二千了，醫(yī)生說小偉隨時可能要動手術(shù)，這錢可不能用??！”

那天，我接到了重點中學(xué)的通知書，這是我十幾年來除了報復(fù)父81

第二天，醫(yī)院來通知說，弟弟可能不行了，要我們有心理準(zhǔn)備，那一刻，我第一次有了一絲震撼。那天，我懷著一顆慚愧的心看了弟弟一眼，是分別后的第一眼，也是最后一眼。

上學(xué)的錢到手了，可我一點也高興不起來，我開始對自己的言行有了一些后悔。這些年，父親和母親對我沒有任何的岐視，一直關(guān)愛有加，可自己卻一直恨著他們。后來，在與家人的一次交談中，我才得知，他竟然不是我的生父，我真正的父親拋棄我們母女后，為了保住我母親的名聲，父親才跟媽媽結(jié)婚的……原來，這十幾年我白活了直到今天，我才真正找到了自我。

第二天，醫(yī)院來通知說，弟弟可能不行了，要我們有心理準(zhǔn)備82病癥分析：１、開篇平淡無奇，作者只是用平常的口吻進行了普通的敘說，讓原本獨特的材料失去了光彩。２、結(jié)尾時作者設(shè)計的父親原來不是自己“生父”的情節(jié)非常好是，只是由于缺少深入的構(gòu)思，新穎脫俗的情節(jié)變得普通化了。病癥分析：１、開篇平淡無奇，作者只是用平常的口吻進行了普通的83風(fēng)雨中的歉疚

有人說，人一生下來就開始透支母親的生命，可我一生下來就是為了報復(fù)父親。我永遠(yuǎn)不會忘記他和媽媽離婚時的情景。判決時，我最終還是選擇了父親，我要讓他難過一輩子。沒過多久，父親又結(jié)婚了，這更加深了我對他的仇恨。

雖然繼母總是竭力想討好我，我卻從來沒有對她笑過一次。父親常被我氣得青筋暴起，每每這個時候，我的心里總會燃起一絲可怕的喜悅。幾年后，他們有了自己的小孩，不過他只是個病秧子，三天兩頭得送醫(yī)院。我經(jīng)常半夜醒來，看見父親開車送弟弟去醫(yī)院，繼母在門前鬼哭狼嚎的場面。我變成了一個麻木的觀眾，沒有一絲擔(dān)心。

修改佳作風(fēng)雨中的歉疚有人說，人一生下來就開始透支母親的生命，可我84那天，我接到了重點中學(xué)的通知書，這是我十幾年來除了報復(fù)父親之外最大的心愿了?；氐郊遥野淹ㄖ獣雷右蝗?，“我考上重點中學(xué)了，明天報到，先交二千！”父親拿過通知書，眼角稍微揚了一下，但馬上又恢復(fù)了沉重。我知道，這幾年來，弟弟的病幾乎花光了家里所有的積蓄，但我是無論如何都不會放棄的。只見父親慢慢地起身，來回地踱著，最后他下定決心，走到繼母面前說：“小偉的病要治，霞子的書也要讀?！薄凹依锞褪＿@二千了，醫(yī)生說小偉隨時可能要動手術(shù)，這錢可不能用啊！”繼母哭著說?！翱稍垡膊荒苷`了霞子的前程啊！”說完這話，父親沖出了家門。看著這一切，我有了一點心酸。

那天，我接到了重點中學(xué)的通知書，這是我十幾年來除了報復(fù)父85

第二天，醫(yī)院來通知說，弟弟可能不行了，要我們有心理準(zhǔn)備，那一刻，我第一次有了一絲震撼。那天，我懷著一顆慚愧的心看了弟弟一眼，是分別后的第一眼，也是最后一眼。

我去重點中學(xué)的前一晚，父親把我叫進了他的房間，語重心長地說：“霞子，其實我不是你的生父，當(dāng)初你生父拋棄了你們母女，我為了保住你母親的名聲才跟她結(jié)婚的，我們約好等你長大一點再離婚，沒想到你當(dāng)初選擇了我……

第二天，醫(yī)院來通知說，弟弟可能不行了，要我們有心理準(zhǔn)備86

這猶如晴天霹靂，我怎能相信自己一直報復(fù)的父親，居然是我最大的恩人，是一個與我毫不相干卻白白養(yǎng)了我十幾年的人……看著眼前未老先衰的父親，我的那些仇恨變得不堪一擊了。我撲進父親的懷里，大聲哭著說：“爸，我對不起你！”父親拍了拍我說：“父親是永遠(yuǎn)不會責(zé)怪自己的兒女的！”

原來，這十幾年我白活了。只有今天，才真正找到了自我。這猶如晴天霹靂，我怎能相信自己一直報復(fù)的父親，居然是我最87點評：經(jīng)修改生后的文章蘊涵了真摯、深沉的情感，欲揚先抑，層層設(shè)伏，引人入勝：開篇寫選擇父親竟然是為了”報復(fù)”，扣人心弦；接著，用“父親再婚”和“小弟出生”兩個情節(jié)進一步寫出“我”的極度憤怒與痛苦；再以小弟的不幸和“學(xué)費事件”顯出我的同情心和心理的變化；最終以“我”準(zhǔn)備進入新學(xué)校時，才知道一切都是自己的錯掀起感情的波瀾。于是當(dāng)仇恨之心渙然冰釋時，留下的自然是悔恨的淚水與無盡的歉疚了。

點評：經(jīng)修改生后的文章蘊涵了真摯、深沉的情感，欲揚先抑，層層88今日作文：

提煉現(xiàn)實生活，適當(dāng)加工，寫一篇記敘文，要運用所學(xué)的幾種表達(dá)技巧，寫出事件的波瀾，注意要以明確的主題來貫穿全文。今日作文：89在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已?！倍钠孥E，是努力給了挑選的機會。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，