人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《整理和復(fù)習(xí)-數(shù)與代數(shù)-數(shù)的運(yùn)算》公開(kāi)課課件-9

整理和復(fù)習(xí)第3

課時(shí)數(shù)的運(yùn)算（1）1.數(shù)與代數(shù)整理和復(fù)習(xí)第1“六一”快到了，同學(xué)們?yōu)闅g慶“六一”在精心準(zhǔn)備，瞧，有的折幸運(yùn)星，有的做蝴蝶結(jié)，有的用彩帶做中國(guó)結(jié)，還有的買來(lái)礦泉水，真熱鬧！一、情景引入“六一”快到了，同學(xué)們?yōu)闅g慶“六一”在精心準(zhǔn)備，瞧，2①同學(xué)們折了37顆紅星，23顆藍(lán)星，一共折了多少顆星？②同學(xué)們折了37顆紅星，23顆藍(lán)星，哪種顏色的多，多多少顆？③同學(xué)們買了40瓶礦泉水，每瓶0.9元，一共要付多少錢(qián)？④有24米的彩帶，一半用來(lái)做中國(guó)結(jié)。做中國(guó)結(jié)用去了多少米？你能列式解決上面的問(wèn)題嗎？一、情景引入①同學(xué)們折了37顆紅星，23顆藍(lán)星，一共折了多少顆星？②同學(xué)3我們學(xué)習(xí)過(guò)加法、減法、乘法、除法運(yùn)算。加法：把兩個(gè)（或幾個(gè)）數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算，

叫做加法。

盒子里有3個(gè)白球，2個(gè)紅球。求一共有多

少個(gè)球，用加法計(jì)算，列式為3+2。減法：已知兩個(gè)加數(shù)的和與其中的一個(gè)加數(shù)，求另

一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算，叫做減法。

蘋(píng)果有23個(gè)，橘子有17個(gè)。求蘋(píng)果比橘子

多幾個(gè)，用減法計(jì)算，列式為23-17。一、知識(shí)復(fù)習(xí)四則運(yùn)算我們學(xué)習(xí)過(guò)加法、減法、乘法、除法運(yùn)算。一、知識(shí)復(fù)習(xí)四則運(yùn)算4乘法：求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。

一堆蘋(píng)果有6個(gè)，求5堆有多少個(gè)，用乘法計(jì)

算，列式為6×5。除法：已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù)，求另一

個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。

兩個(gè)數(shù)的積是192，其中一個(gè)數(shù)是24，求另一

個(gè)數(shù)是多少，用除法計(jì)算，列式為192÷24。一、知識(shí)復(fù)習(xí)四則運(yùn)算乘法：求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。一、知識(shí)復(fù)習(xí)四則運(yùn)算51.加法和減法的法則一、知識(shí)復(fù)習(xí)

整數(shù)加法的計(jì)算法則：相同數(shù)位對(duì)齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿10，就要向前一位進(jìn)1。

整數(shù)減法的計(jì)算法則：相同數(shù)位對(duì)齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，要從前一位退1，在本位加上10再減。四則運(yùn)算法則1.加法和減法的法則一、知識(shí)復(fù)習(xí)整數(shù)加法的計(jì)算法則：四則運(yùn)6

小數(shù)加、減法的計(jì)算法則：計(jì)算小數(shù)加、減法時(shí)，先把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊（也就是相同數(shù)位對(duì)齊），再按照整數(shù)加、減法的法則進(jìn)行計(jì)算，最后在得數(shù)里對(duì)齊橫線上的小數(shù)點(diǎn)的位置，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算法則：同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，分子相加減；異分母分?jǐn)?shù)相加減，先通分，然后按照同分母分?jǐn)?shù)加減法的法則進(jìn)行計(jì)算。一、知識(shí)復(fù)習(xí)四則運(yùn)算法則小數(shù)加、減法的計(jì)算法則：一、知識(shí)復(fù)習(xí)四則運(yùn)算法則7

整數(shù)乘法的計(jì)算法則：

相同數(shù)位對(duì)齊，從末位乘起，依次用第二個(gè)因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù)，乘到哪一位，乘得的積的末尾就和哪一位對(duì)齊，然后把每次所乘得的積相加。（整數(shù)末尾有0的乘法：可以先把0前面的數(shù)相乘，然后看各因數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0，就在乘得的數(shù)的末尾添寫(xiě)幾個(gè)0）整數(shù)除法的計(jì)算法則：

從被除數(shù)的最高位除起，除的時(shí)候，除數(shù)有幾位，就先看被除數(shù)的前幾位，如果前幾位不夠除，再多看一位。除到被除數(shù)的哪一位，就在哪一位上面寫(xiě)上商。每次除得的余數(shù)必須比除數(shù)小。2.乘法和除法的法則一、知識(shí)復(fù)習(xí)四則運(yùn)算法則整數(shù)乘法的計(jì)算法則：2.乘法和除法的法則一、知識(shí)復(fù)習(xí)四則運(yùn)8小數(shù)乘法的計(jì)算法則：計(jì)算小數(shù)乘法，先按整數(shù)乘法的計(jì)算法則算出積，再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的末位起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，得數(shù)的小數(shù)部分末尾有0，一般要把0去掉。小數(shù)除法的計(jì)算法則：除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法法則：按照整數(shù)除法的法則去除，商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，如果除到被除數(shù)的末尾仍有余數(shù)，就在余數(shù)后面補(bǔ)零，再繼續(xù)除。除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法法則：先看除數(shù)中有幾位小數(shù)，就把被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)幾位，數(shù)位不夠的用零補(bǔ)足，然后按照除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法來(lái)除。一、知識(shí)復(fù)習(xí)小數(shù)乘法的計(jì)算法則：一、知識(shí)復(fù)習(xí)9小數(shù)乘除法與整數(shù)乘除法的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)相同點(diǎn)：小數(shù)乘除法先按整數(shù)乘除法法則計(jì)算，小數(shù)除法把小數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)后，也按整數(shù)乘除法法則計(jì)算。不同點(diǎn)：小數(shù)乘除法還要在結(jié)果上確定小數(shù)點(diǎn)的位置。一、知識(shí)復(fù)習(xí)四則運(yùn)算法則小數(shù)乘除法與整數(shù)乘除法的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)相同點(diǎn)：小數(shù)乘除法先按103.分?jǐn)?shù)乘法和除法的法則分?jǐn)?shù)乘法法則：分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)，用分?jǐn)?shù)的分子相乘的積作為分子，分母相乘的積作為分母，為了計(jì)算簡(jiǎn)便，能約分的，可以先約分再乘。分?jǐn)?shù)除法法則：甲數(shù)除以乙數(shù)（0除外），等于甲數(shù)乘乙數(shù)的倒數(shù)。一、知識(shí)復(fù)習(xí)四則運(yùn)算法則3.分?jǐn)?shù)乘法和除法的法則分?jǐn)?shù)乘法法則：一、知識(shí)復(fù)習(xí)四則運(yùn)11

0加上任何數(shù)得任何數(shù)，0乘任何數(shù)得0，0除以任何數(shù)得0，0不能作除數(shù)；1乘任何數(shù)得原數(shù)，任何數(shù)除以1得原數(shù)。如果有0或者1參與四則運(yùn)算，有哪些特殊情況？一、知識(shí)復(fù)習(xí)四則運(yùn)算法則0加上任何數(shù)得任何數(shù)，0乘任何數(shù)得0，0除以任何數(shù)1226＋32＝5858－26＝3258－32＝261.6＋2.7＝4.34.3－1.6＝2.74.3－2.7＝1.6125×8＝10001000÷125＝81000÷8＝1252.5×4＝1010÷2.5＝410÷4＝2.5觀察下列算式，說(shuō)一說(shuō)四則運(yùn)算之間的關(guān)系。一、知識(shí)復(fù)習(xí)四則運(yùn)算之間的關(guān)系26＋32＝5858－26＝3258－32＝261.6＋2.13一、知識(shí)復(fù)習(xí)（1）+，－（2）×，÷只含同一級(jí)運(yùn)算的，從左往右依次計(jì)算（3）+，－，×，÷，沒(méi)有小括號(hào)的四則混合運(yùn)算的，先算乘除、后算加減。（4）有小括號(hào)先算小括號(hào)里面的，再算括號(hào)外面的。四則運(yùn)算順序一、知識(shí)復(fù)習(xí)（1）+，－只含同一級(jí)運(yùn)算的，從左往右依次計(jì)算（14

估算也稱概算。對(duì)于某些計(jì)算，不求出或不需要求出準(zhǔn)確數(shù)，使得數(shù)達(dá)到接近準(zhǔn)確得數(shù)的一種方法，叫做估算。

估算在人們?nèi)粘Ｉ詈蜕a(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)中有著廣泛的應(yīng)用。如估算操場(chǎng)的面積大約是多少平方米，估算一塊地的產(chǎn)量是多少千克，利用估算檢驗(yàn)筆算或工具計(jì)算的結(jié)果是否基本正確等。一、知識(shí)復(fù)習(xí)估算估算也稱概算。對(duì)于某些計(jì)算，不求出或不需要求出準(zhǔn)確數(shù)15舉例說(shuō)明估算的應(yīng)用，你知道哪些估算策略？(1)7.99×9.99與80比，哪個(gè)大？(3)媽媽帶100元去書(shū)店買書(shū)，她買了兩本文學(xué)書(shū)，每本20.6元；又花39.6元買了一本漢語(yǔ)詞典；之后，媽媽還想買一本家庭菜譜，有兩本菜譜可供選擇：薄本的13.7元，厚本的23.8元。請(qǐng)幫媽媽估算一下，這時(shí)她的錢(qián)夠買哪一本？80大夠買薄本的。一、知識(shí)復(fù)習(xí)估算舉例說(shuō)明估算的應(yīng)用，你知道哪些估算策略？(1)7.99×9.16

取近似值法：取近似值法就是先對(duì)算式中的數(shù)取近似值，最好是取整十整百的數(shù)，然后再進(jìn)行計(jì)算，這樣計(jì)算起來(lái)就簡(jiǎn)單多了。取近似值的方法尤其適用于多位數(shù)的乘法。在使用這種方法時(shí)，可以取不同的近似值。

例如計(jì)算95×43，可以將95看成90，將43看成40，那么就是計(jì)算90×40了；還可以將95看成100，將43看成40，接下來(lái)計(jì)算100×40就行了。估算策略：一、知識(shí)復(fù)習(xí)估算取近似值法：取近似值法就是先對(duì)算式中的數(shù)取近似值，最好是17

轉(zhuǎn)換法：即在估算時(shí)把一種問(wèn)題轉(zhuǎn)換為另一種問(wèn)題來(lái)思考。例如估算602＋597＋589，把加法的問(wèn)題轉(zhuǎn)換為乘法問(wèn)題“600乘3是1800”，答案大約是1800。一、知識(shí)復(fù)習(xí)估算轉(zhuǎn)換法：即在估算時(shí)把一種問(wèn)題轉(zhuǎn)換為另一種問(wèn)題18

補(bǔ)償法：即在進(jìn)行取近似值或轉(zhuǎn)換時(shí)，進(jìn)行了一些調(diào)整，以補(bǔ)償前面運(yùn)算中的偏差，使估算比較準(zhǔn)確。

例如，估算602＋597＋589，進(jìn)一步想：“答案大約是1800，而且會(huì)稍小于1800，因?yàn)槲覍⒚恳粋€(gè)數(shù)都簡(jiǎn)化成600時(shí)，估大了的部分比估小了的更多一些?！币?、知識(shí)復(fù)習(xí)估算補(bǔ)償法：即在進(jìn)行取近似值或轉(zhuǎn)換時(shí)，進(jìn)行了一些調(diào)整，19

平均估算法：適用于包含許多加數(shù)的加法運(yùn)算，其中，這些加數(shù)的大小又都比較接近。平均估算法就是先在這組數(shù)中選擇一個(gè)合理的平均值，然后再用這組數(shù)的個(gè)數(shù)乘以這個(gè)平均值，得到估算結(jié)果的方法。

例如，3.42+2.72+3.78+2.98+3.79+2.50，這組數(shù)都接近3，又因?yàn)橛?個(gè)數(shù)，所以估算的結(jié)果是3×6=18。一、知識(shí)復(fù)習(xí)估算平均估算法：適用于包含許多加數(shù)的加法運(yùn)算，其中，這201.計(jì)算后說(shuō)一說(shuō)計(jì)算時(shí)要注意什么？73.05-3.96=27.5×1.4=3.12÷15+4.71=12.5×28-193=69.09（小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊）38.5（積是兩位小數(shù)）4.918（除法中0的占位）157（先乘法后減法）二、鞏固練習(xí)1.計(jì)算后說(shuō)一說(shuō)計(jì)算時(shí)要注意什么？73.05-3.96=21×÷＋659431037=（先乘除法后加法）二、鞏固練習(xí)×÷＋659431037=（先乘除法后加法222.六年級(jí)有5個(gè)班級(jí)，1至5班人數(shù)依次為：43、40、

41、44、42，學(xué)校小禮堂有200個(gè)座位。如果召開(kāi)六年級(jí)畢業(yè)典禮，需要加椅子嗎？40×5=200因?yàn)槊總€(gè)班的人數(shù)都略大于40，所以要加椅子。二、鞏固練習(xí)2.六年級(jí)有5個(gè)班級(jí)，1至5班人數(shù)依次為：43、40、40×23三、總結(jié)收獲通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？三、總結(jié)收獲通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？24

整理和復(fù)習(xí)第3

課時(shí)數(shù)的運(yùn)算（1）1.數(shù)與代數(shù)整理和復(fù)習(xí)第25“六一”快到了，同學(xué)們?yōu)闅g慶“六一”在精心準(zhǔn)備，瞧，有的折幸運(yùn)星，有的做蝴蝶結(jié)，有的用彩帶做中國(guó)結(jié)，還有的買來(lái)礦泉水，真熱鬧！一、情景引入“六一”快到了，同學(xué)們?yōu)闅g慶“六一”在精心準(zhǔn)備，瞧，26①同學(xué)們折了37顆紅星，23顆藍(lán)星，一共折了多少顆星？②同學(xué)們折了37顆紅星，23顆藍(lán)星，哪種顏色的多，多多少顆？③同學(xué)們買了40瓶礦泉水，每瓶0.9元，一共要付多少錢(qián)？④有24米的彩帶，一半用來(lái)做中國(guó)結(jié)。做中國(guó)結(jié)用去了多少米？你能列式解決上面的問(wèn)題嗎？一、情景引入①同學(xué)們折了37顆紅星，23顆藍(lán)星，一共折了多少顆星？②同學(xué)27我們學(xué)習(xí)過(guò)加法、減法、乘法、除法運(yùn)算。加法：把兩個(gè)（或幾個(gè)）數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算，

叫做加法。

盒子里有3個(gè)白球，2個(gè)紅球。求一共有多

少個(gè)球，用加法計(jì)算，列式為3+2。減法：已知兩個(gè)加數(shù)的和與其中的一個(gè)加數(shù)，求另

一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算，叫做減法。

蘋(píng)果有23個(gè)，橘子有17個(gè)。求蘋(píng)果比橘子

多幾個(gè)，用減法計(jì)算，列式為23-17。一、知識(shí)復(fù)習(xí)四則運(yùn)算我們學(xué)習(xí)過(guò)加法、減法、乘法、除法運(yùn)算。一、知識(shí)復(fù)習(xí)四則運(yùn)算28乘法：求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。

一堆蘋(píng)果有6個(gè)，求5堆有多少個(gè)，用乘法計(jì)

算，列式為6×5。除法：已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù)，求另一

個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。

兩個(gè)數(shù)的積是192，其中一個(gè)數(shù)是24，求另一

個(gè)數(shù)是多少，用除法計(jì)算，列式為192÷24。一、知識(shí)復(fù)習(xí)四則運(yùn)算乘法：求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。一、知識(shí)復(fù)習(xí)四則運(yùn)算291.加法和減法的法則一、知識(shí)復(fù)習(xí)

整數(shù)加法的計(jì)算法則：相同數(shù)位對(duì)齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿10，就要向前一位進(jìn)1。

整數(shù)減法的計(jì)算法則：相同數(shù)位對(duì)齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，要從前一位退1，在本位加上10再減。四則運(yùn)算法則1.加法和減法的法則一、知識(shí)復(fù)習(xí)整數(shù)加法的計(jì)算法則：四則運(yùn)30

小數(shù)加、減法的計(jì)算法則：計(jì)算小數(shù)加、減法時(shí)，先把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊（也就是相同數(shù)位對(duì)齊），再按照整數(shù)加、減法的法則進(jìn)行計(jì)算，最后在得數(shù)里對(duì)齊橫線上的小數(shù)點(diǎn)的位置，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算法則：同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，分子相加減；異分母分?jǐn)?shù)相加減，先通分，然后按照同分母分?jǐn)?shù)加減法的法則進(jìn)行計(jì)算。一、知識(shí)復(fù)習(xí)四則運(yùn)算法則小數(shù)加、減法的計(jì)算法則：一、知識(shí)復(fù)習(xí)四則運(yùn)算法則31

整數(shù)乘法的計(jì)算法則：

相同數(shù)位對(duì)齊，從末位乘起，依次用第二個(gè)因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù)，乘到哪一位，乘得的積的末尾就和哪一位對(duì)齊，然后把每次所乘得的積相加。（整數(shù)末尾有0的乘法：可以先把0前面的數(shù)相乘，然后看各因數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0，就在乘得的數(shù)的末尾添寫(xiě)幾個(gè)0）整數(shù)除法的計(jì)算法則：

從被除數(shù)的最高位除起，除的時(shí)候，除數(shù)有幾位，就先看被除數(shù)的前幾位，如果前幾位不夠除，再多看一位。除到被除數(shù)的哪一位，就在哪一位上面寫(xiě)上商。每次除得的余數(shù)必須比除數(shù)小。2.乘法和除法的法則一、知識(shí)復(fù)習(xí)四則運(yùn)算法則整數(shù)乘法的計(jì)算法則：2.乘法和除法的法則一、知識(shí)復(fù)習(xí)四則運(yùn)32小數(shù)乘法的計(jì)算法則：計(jì)算小數(shù)乘法，先按整數(shù)乘法的計(jì)算法則算出積，再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的末位起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，得數(shù)的小數(shù)部分末尾有0，一般要把0去掉。小數(shù)除法的計(jì)算法則：除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法法則：按照整數(shù)除法的法則去除，商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，如果除到被除數(shù)的末尾仍有余數(shù)，就在余數(shù)后面補(bǔ)零，再繼續(xù)除。除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法法則：先看除數(shù)中有幾位小數(shù)，就把被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)幾位，數(shù)位不夠的用零補(bǔ)足，然后按照除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法來(lái)除。一、知識(shí)復(fù)習(xí)小數(shù)乘法的計(jì)算法則：一、知識(shí)復(fù)習(xí)33小數(shù)乘除法與整數(shù)乘除法的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)相同點(diǎn)：小數(shù)乘除法先按整數(shù)乘除法法則計(jì)算，小數(shù)除法把小數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)后，也按整數(shù)乘除法法則計(jì)算。不同點(diǎn)：小數(shù)乘除法還要在結(jié)果上確定小數(shù)點(diǎn)的位置。一、知識(shí)復(fù)習(xí)四則運(yùn)算法則小數(shù)乘除法與整數(shù)乘除法的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)相同點(diǎn)：小數(shù)乘除法先按343.分?jǐn)?shù)乘法和除法的法則分?jǐn)?shù)乘法法則：分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)，用分?jǐn)?shù)的分子相乘的積作為分子，分母相乘的積作為分母，為了計(jì)算簡(jiǎn)便，能約分的，可以先約分再乘。分?jǐn)?shù)除法法則：甲數(shù)除以乙數(shù)（0除外），等于甲數(shù)乘乙數(shù)的倒數(shù)。一、知識(shí)復(fù)習(xí)四則運(yùn)算法則3.分?jǐn)?shù)乘法和除法的法則分?jǐn)?shù)乘法法則：一、知識(shí)復(fù)習(xí)四則運(yùn)35

0加上任何數(shù)得任何數(shù)，0乘任何數(shù)得0，0除以任何數(shù)得0，0不能作除數(shù)；1乘任何數(shù)得原數(shù)，任何數(shù)除以1得原數(shù)。如果有0或者1參與四則運(yùn)算，有哪些特殊情況？一、知識(shí)復(fù)習(xí)四則運(yùn)算法則0加上任何數(shù)得任何數(shù)，0乘任何數(shù)得0，0除以任何數(shù)3626＋32＝5858－26＝3258－32＝261.6＋2.7＝4.34.3－1.6＝2.74.3－2.7＝1.6125×8＝10001000÷125＝81000÷8＝1252.5×4＝1010÷2.5＝410÷4＝2.5觀察下列算式，說(shuō)一說(shuō)四則運(yùn)算之間的關(guān)系。一、知識(shí)復(fù)習(xí)四則運(yùn)算之間的關(guān)系26＋32＝5858－26＝3258－32＝261.6＋2.37一、知識(shí)復(fù)習(xí)（1）+，－（2）×，÷只含同一級(jí)運(yùn)算的，從左往右依次計(jì)算（3）+，－，×，÷，沒(méi)有小括號(hào)的四則混合運(yùn)算的，先算乘除、后算加減。（4）有小括號(hào)先算小括號(hào)里面的，再算括號(hào)外面的。四則運(yùn)算順序一、知識(shí)復(fù)習(xí)（1）+，－只含同一級(jí)運(yùn)算的，從左往右依次計(jì)算（38

估算也稱概算。對(duì)于某些計(jì)算，不求出或不需要求出準(zhǔn)確數(shù)，使得數(shù)達(dá)到接近準(zhǔn)確得數(shù)的一種方法，叫做估算。

估算在人們?nèi)粘Ｉ詈蜕a(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)中有著廣泛的應(yīng)用。如估算操場(chǎng)的面積大約是多少平方米，估算一塊地的產(chǎn)量是多少千克，利用估算檢驗(yàn)筆算或工具計(jì)算的結(jié)果是否基本正確等。一、知識(shí)復(fù)習(xí)估算估算也稱概算。對(duì)于某些計(jì)算，不求出或不需要求出準(zhǔn)確數(shù)39舉例說(shuō)明估算的應(yīng)用，你知道哪些估算策略？(1)7.99×9.99與80比，哪個(gè)大？(3)媽媽帶100元去書(shū)店買書(shū)，她買了兩本文學(xué)書(shū)，每本20.6元；又花39.6元買了一本漢語(yǔ)詞典；之后，媽媽還想買一本家庭菜譜，有兩本菜譜可供選擇：薄本的13.7元，厚本的23.8元。請(qǐng)幫媽媽估算一下，這時(shí)她的錢(qián)夠買哪一本？80大夠買薄本的。一、知識(shí)復(fù)習(xí)估算舉例說(shuō)明估算的應(yīng)用，你知道哪些估算策略？(1)7.99×9.40

取近似值法：取近似值法就是先對(duì)算式中的數(shù)取近似值，最好是取整十整百的數(shù)，然后再進(jìn)行計(jì)算，這樣計(jì)算起來(lái)就簡(jiǎn)單多了。取近似值的方法尤其適用于多位數(shù)的乘法。在使用這種方法時(shí)，可以取不同的近似值。

例如計(jì)算95×43，可以將95看成90，將43看成40，那么就是計(jì)算90×40了；還可以將95看成100，將43看成40，接下來(lái)計(jì)算100×40就行了。估算策略：一、知識(shí)復(fù)習(xí)估算取近似值法：取近似值法就是先對(duì)算式中的數(shù)取近似值，最好是41

轉(zhuǎn)換法：即在估算時(shí)把一種問(wèn)題轉(zhuǎn)換為另一種問(wèn)題來(lái)思考。例如估算602＋597＋589，把加法的問(wèn)題轉(zhuǎn)換為乘法問(wèn)題“600乘3是1800”，答案大約是1800。一、知識(shí)復(fù)習(xí)估算轉(zhuǎn)換法：即在估算時(shí)把一種問(wèn)題轉(zhuǎn)換為另一種問(wèn)題42

補(bǔ)償法：即在進(jìn)行取近似值或