習(xí)作7一次體驗(yàn)活動(dòng)課件

蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)作7一次體驗(yàn)活動(dòng)【作前準(zhǔn)備】開展“做一日家庭小主人”體驗(yàn)活動(dòng)，并把相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要填寫在下面橫線上。時(shí)間

。主要內(nèi)容①

；②

；③

；……【游戲體驗(yàn)】今天老師想帶同學(xué)們?nèi)ミM(jìn)行一場(chǎng)獨(dú)特的體驗(yàn)之旅，請(qǐng)同學(xué)聽(tīng)好老師的口令。請(qǐng)同學(xué)們拿出自己的紅領(lǐng)巾，將筆袋也放在課桌上。第一步，請(qǐng)同學(xué)們用紅領(lǐng)巾把自己的眼睛蒙起來(lái)。第二步，老師剛才在每位同學(xué)桌上都放了一張紙，現(xiàn)在把紙摸到，放到自己的左手邊。第三步，從筆袋里摸出自己的鋼筆。第四步，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩埳蠈懮稀懊と梭w驗(yàn)活動(dòng)開始啦”這一句話。【交流討論】我們?cè)诤诎档那闆r下寫的字，再在旁邊以平時(shí)的水平寫下這兩個(gè)字。比比看，哪個(gè)寫起來(lái)簡(jiǎn)單，哪個(gè)看上去又好看呢？同學(xué)們都覺(jué)得當(dāng)自己眼前一片黑暗的時(shí)候，寫字比較困難，可是啊，對(duì)于盲人來(lái)說(shuō)，我們今天進(jìn)行的體驗(yàn)卻是他們生活中最普通最習(xí)以為常的事情。這樣我們同學(xué)都覺(jué)得很困難，那么當(dāng)盲人進(jìn)行其他活動(dòng)時(shí)，那又該是有多困難呢。我們同學(xué)們啊，不光要在盲人需要幫助的時(shí)候幫助他們，還要注意自己的視力，不要躺著看書，不要長(zhǎng)時(shí)間玩電腦，在做眼保健操的時(shí)候要認(rèn)真，不要把它當(dāng)成任務(wù)來(lái)完成?！纠膶?dǎo)航】

（1）閱讀例文《“護(hù)蛋”》，看看作者首先寫了什么，然后寫了什么，最后又寫了什么？（第一小節(jié)寫了護(hù)蛋前的心情，感覺(jué)那是件很困難的事。第二至第四小節(jié)寫了是如何提心吊膽的護(hù)蛋的。最后一小節(jié)寫了由于護(hù)蛋過(guò)程困難重重，而發(fā)出感慨，“真不知道，明天這只雞的命運(yùn)會(huì)怎樣！”）【活動(dòng)前、活動(dòng)中、活動(dòng)后】

（2）第二部分（第二至第四小節(jié)），在活動(dòng)過(guò)程中具體從哪些方面寫了護(hù)蛋的艱辛。

（小組討論交流。）（語(yǔ)言、動(dòng)作、心理）在護(hù)蛋的過(guò)程中，作者從自己的動(dòng)作，心理感受以及同學(xué)們的語(yǔ)言具體描寫了護(hù)蛋這個(gè)活動(dòng)艱難的過(guò)程。（3）小結(jié)：只有寫出屬于自己的，最真實(shí)的感受，你的文章才能給人留下深刻印象。要把文章寫具體，可以把我們看到的、聽(tīng)到的、想到的、說(shuō)的、做的都寫下來(lái)！【技法點(diǎn)撥】作者按時(shí)間順序從活動(dòng)前開始寫作，寫了活動(dòng)過(guò)程中的事情，最后又寫了活動(dòng)后的感受。那么聯(lián)系范文的輪廓，講一講我們今天“盲人體驗(yàn)活動(dòng)”的作文又該怎么寫呢？我們可以也按照這樣的寫作方法來(lái)寫，按活動(dòng)前、活動(dòng)中、活動(dòng)后的時(shí)間順序來(lái)寫作。我們范文中作者給“護(hù)蛋行動(dòng)”取的作文題目是《護(hù)蛋》，那么我們今天的“盲人體驗(yàn)活動(dòng)”的作文可以用什么作文題目呢？（當(dāng)一次盲人，一次盲人的體驗(yàn)活動(dòng)，我是小盲人……）【作文升格】

我挑了一位有一定代表性的同學(xué)的體驗(yàn)作文，看看有哪些地方需要修改呢？【修改建議】1）注意以時(shí)間及內(nèi)容的不同將重點(diǎn)段分為三節(jié)，開電視、吃飯、倒開水。2）當(dāng)一句話具備了“誰(shuí)”“干什么”或是“什么”“怎么樣”就算完整了，就要及時(shí)加上句號(hào)。3）內(nèi)容上要添補(bǔ)以下內(nèi)容：A、為什么要去體驗(yàn)盲人的生活？從哪找到了布條？B、開電視時(shí)，你是從哪出發(fā)的？當(dāng)時(shí)想了些什么？又是如何摸到電視那邊去的？最后電視開下來(lái)沒(méi)有？一定要寫清結(jié)果。為表示對(duì)母親的尊重，建議刪掉對(duì)母親不禮貌的話。C、你媽媽燒了哪些好菜？你是怎么知道的？你又是怎么吃飯的？后來(lái)是吃到了沒(méi)有？吃飽了嗎？D、“腳被燙紅”你是怎么知道的？你媽媽怎么知道你受不了，所以語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育你的？你到底說(shuō)了什么？做了什么？要寫具體。最后喝到開水了嗎？是怎么喝到的？E、你是怎么知道體驗(yàn)時(shí)間到了的？在“高興地跑步”前好像缺少交待。是怎么扯下布條的？突然見(jiàn)到光明有什么感受？F、“我從這件事要學(xué)會(huì)獨(dú)立！”給人以畫蛇添足之感。你的感受要從你的體驗(yàn)中得來(lái)，而不能生硬地貼標(biāo)簽。你的感受到底是什么呢？請(qǐng)?jiān)俸煤孟胂搿?/p>

洗好臉，我終于坐到了餐桌前，媽媽把稀飯遞到了我的手中，把菜一個(gè)個(gè)擺放在我的前面，我看不到什么，只好伸出筷子隨便夾點(diǎn)東西，可倒霉的是，第一筷就夾到了我不喜歡的生姜，辣得我一直咳嗽，媽媽連忙把那盆菜端走了。黑暗中的我上午該干什么呢？看不見(jiàn)，不能做作業(yè)，只能呆呆地坐在沙發(fā)上，無(wú)聊得很，只好打開電視機(jī)，可是不能看到圖像，看電視變成了聽(tīng)電視。聽(tīng)著聽(tīng)著，突然，“嘀鈴鈴”有電話，我本能地站起來(lái)，向電話機(jī)走去，“砰”我的腳撞到了凳子上，疼得我哇哇大叫……媽媽見(jiàn)狀，再也忍不下去了，連忙摘下了我的眼罩……我的眼前頓時(shí)一片光明，??！我終于體會(huì)到光明對(duì)于一個(gè)人的巨大作用了！重回光明的那一瞬間，我暗下決心：我一定要珍惜擁有光明的美好時(shí)光，好好生活，做一個(gè)比海倫·凱勒還偉大的人?！久鞔_要求】

1.選擇適合自己體驗(yàn)的事情，積極進(jìn)行一次體驗(yàn)活動(dòng)。2.回味體驗(yàn)過(guò)程中心理和行動(dòng)的發(fā)展變化，并有詳有略地描寫出來(lái)，還要把自己對(duì)這次體驗(yàn)活動(dòng)的感受寫出來(lái)。1、體驗(yàn)文章一般可以怎樣寫呢？（一、活動(dòng)由來(lái)；二、體驗(yàn)過(guò)程；三、自己的感受）2、要寫出自己獨(dú)特的感受，不能人云亦云。特別是要注意寫出活動(dòng)過(guò)程中的每一步的