2022年10月杭州市蕭山區(qū)發(fā)展和改革局招考1名工作人員（勞務(wù)派遣）544考試沖刺題3套合1含答案詳解卷

米寶寶科技2022年10月杭州市蕭山區(qū)發(fā)展和改革局招考1名工作人員（勞務(wù)派遣）544考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第一卷一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.洗錢罪是指明知是毒品犯罪、黑社會(huì)性質(zhì)的組織犯罪、走私犯罪的違法所得及其產(chǎn)生的收益，為掩飾、隱瞞其來源和性質(zhì)，而以存入金融機(jī)構(gòu)、轉(zhuǎn)移資金等方式使其在市場(chǎng)上合法化的行為。

根據(jù)定義，下列不構(gòu)成洗錢罪的是：

A.甲某將走私汽車所得的錢款交給其開夜總會(huì)的弟弟乙某，后乙某以夜總會(huì)的名義存入銀行賬戶

B.甲用販賣海洛因得來的錢，購(gòu)買了一棟別墅，然后將別墅低價(jià)出售

C.甲某將走私所得錢財(cái)藏在汽車?yán)飵С鰢?guó)境，然后兌換成外幣

D.甲某將貪污受賄的三百萬元藏匿于火車帶出國(guó)境，以國(guó)外親戚的名義存入國(guó)外銀行，然后再返回本國(guó)

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①明知是毒品犯罪、黑社會(huì)性質(zhì)的組織犯罪、走私犯罪的違法所得及其產(chǎn)生的收益；

②為掩飾、隱瞞其來源和性質(zhì)；

③以存入金融機(jī)構(gòu)、轉(zhuǎn)移資金等方式使其在市場(chǎng)上合法化的行為。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：走私汽車所得的錢款符合“明知是毒品犯罪、黑社會(huì)性質(zhì)的組織犯罪、走私犯罪的違法所得及其產(chǎn)生的收益”，以夜總會(huì)的名義存入銀行賬戶符合“以存入金融機(jī)構(gòu)、轉(zhuǎn)移資金等方式使其在市場(chǎng)上合法化的行為”，符合定義；

B項(xiàng)：用販賣海洛因得來的錢符合“明知是毒品犯罪、黑社會(huì)性質(zhì)的組織犯罪、走私犯罪的違法所得及其產(chǎn)生的收益”，將別墅低價(jià)出售符合“以存入金融機(jī)構(gòu)、轉(zhuǎn)移資金等方式使其在市場(chǎng)上合法化的行為”，符合定義；

C項(xiàng)：走私所得錢財(cái)符合“明知是毒品犯罪、黑社會(huì)性質(zhì)的組織犯罪、走私犯罪的違法所得及其產(chǎn)生的收益”，兌換成外幣符合“以存入金融機(jī)構(gòu)、轉(zhuǎn)移資金等方式使其在市場(chǎng)上合法化的行為”，符合定義；

D項(xiàng)：貪污受賄的三百萬元不屬于“毒品犯罪、黑社會(huì)性質(zhì)的組織犯罪、走私犯罪的違法所得及其產(chǎn)生的收益”，不符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

2.四月中旬，某省召開了文化館建設(shè)會(huì)議，各市文化館都派出了一名骨干參會(huì)。在進(jìn)行了全體大會(huì)后，會(huì)議又組織了小組討論，其中甲、乙、丙、丁、戊五人被分到同一小組，關(guān)于他們，有如下的信息：

（1）他們來自A、B、C、D、E五個(gè)市的文化館。

（2）甲只與其中兩人認(rèn)識(shí)。

（3）來自B、C、E三市的三人之前一起參加過會(huì)議，相互熟悉。

（4）D市的與會(huì)者認(rèn)識(shí)三人。

（5）乙不是B市的，并且和B市與會(huì)者頭次見面。

（6）C市與會(huì)者和丙相識(shí)。

（7）丁只與一個(gè)人見過面。

根據(jù)以上信息，可以推斷，戊來自哪座城市的文化館？

A.B市

B.C市

C.D市

D.E市參考答案：B

解題思路：第一步：分析題干。

（1）甲、乙、丙、丁、戊與A、B、C、D、E對(duì)應(yīng)。

（2）甲只與兩人認(rèn)識(shí)。

（3）B、C、E相互認(rèn)識(shí)。

（4）D與其中三人認(rèn)識(shí)。

（5）乙和B第一次見。

（6）C與丙認(rèn)識(shí)。

（7）丁只認(rèn)識(shí)一個(gè)人。

第二步：根據(jù)題干條件分析選項(xiàng)。

根據(jù)（7）丁只認(rèn)識(shí)一個(gè)人，結(jié)合（3）B、C、E相互認(rèn)識(shí)，所以丁不是B、C、E，根據(jù)（4）D與其中三人認(rèn)識(shí)，所以丁不是D，那么丁只能是A。

根據(jù)（5）乙和B第一次見，結(jié)合（3）B、C、E相互認(rèn)識(shí)，那么乙是D。

根據(jù)（4）D與其中三人認(rèn)識(shí)，而（5）乙和B第一次見，所以D認(rèn)識(shí)A、C、E，根據(jù)（2）甲只與兩人認(rèn)識(shí)，若甲是C或E，結(jié)合前文“D認(rèn)識(shí)A、C、E”，可知甲認(rèn)識(shí)三個(gè)人（B、D、E或B、C、D），這與條件（2）矛盾，故甲不是C或E，甲只能是B。

根據(jù)（6）可知C與丙認(rèn)識(shí)，說明丙不是C而是E，此時(shí)可知戊是C。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，確定題型。

題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

由（7）丁只與一個(gè)人見過面，結(jié)合（3）B、C、E三人相互熟悉，可知丁不是B、C、E，結(jié)合（4）D認(rèn)識(shí)3人，可知丁不是D，因此丁只能是A。

由（5）乙與B第一次見面，結(jié)合（3）B、C、E三人相互熟悉，可知乙是D。

由（4）（5）可知乙認(rèn)識(shí)3人但不認(rèn)識(shí)B，可知乙認(rèn)識(shí)A、C、E，又因?yàn)椋?）甲只認(rèn)識(shí)兩人，所以甲是B。

由（6）C與丙認(rèn)識(shí)，可知C不是丙，所以C是戊。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：思路點(diǎn)撥：本題涉及五個(gè)人和五個(gè)城市，并給出七個(gè)條件，要求選擇戊來自哪座城市。要判斷五個(gè)人與五個(gè)城市之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，需結(jié)合已知條件準(zhǔn)確辨析，并能利用常用的快解技巧進(jìn)行解題。

根據(jù)（3）可知，來自B、C、E三個(gè)市的人都曾經(jīng)至少和其他兩個(gè)人見過面，根據(jù)（4）可知，來自D市的人與其他三個(gè)人見過面，結(jié)合（7）可知，丁不是來自B、C、D、E市，則丁來自A市。根據(jù)（3）（5）可知，乙不是來自B、C、E市，則乙來自D市，結(jié)合（4）可知，乙認(rèn)識(shí)來自A、C、E市的人，進(jìn)而根據(jù)（3）可知，來自C、E市的人至少認(rèn)識(shí)三人。根據(jù)（2）可知，甲不是來自C、E市，則甲來自B市。根據(jù)（6）可知，丙不是來自C市，則丙來自E市，戊來自C市。故本題選B。3.管理者創(chuàng)新的內(nèi)容涉及管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，其中產(chǎn)品或服務(wù)質(zhì)量的決定性因素是（

）。

A.目標(biāo)創(chuàng)新

B.制度創(chuàng)新

C.技術(shù)創(chuàng)新

D.組織創(chuàng)新參考答案：C

解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。

根據(jù)管理學(xué)原理，技術(shù)創(chuàng)新是產(chǎn)品或服務(wù)質(zhì)量的決定性因素。技術(shù)能決定產(chǎn)品的優(yōu)劣和服務(wù)水平的高低。其余的因素，比如目標(biāo)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、組織創(chuàng)新，三者均非是決定性因素。

故正確答案為C。4.最早使用風(fēng)能的國(guó)家是：

A.古埃及

B.古中國(guó)

C.古印度

D.古希臘

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查科技史知識(shí)。

第二步，風(fēng)能是因空氣流做功而提供給人類的一種可利用的能量，屬于可再生能源（包括水能，生物能等）。中國(guó)是世界上最早利用風(fēng)能的國(guó)家。公元前數(shù)世紀(jì)，我國(guó)人民就利用風(fēng)力提水、灌溉、磨面、舂米，用風(fēng)帆推動(dòng)船舶前進(jìn)。到了宋代更是我國(guó)應(yīng)用風(fēng)車的全盛時(shí)代，當(dāng)時(shí)流行的垂直軸風(fēng)車，一直沿用至今。B項(xiàng)正確。

因此，選擇B選項(xiàng)。

四大文明古國(guó)，是關(guān)于世界四大古代文明的統(tǒng)稱。分別是古巴比倫（位于西亞，今地域?qū)僖晾耍?、古埃及（位于西亞及北非交界處，今地域?qū)侔＜埃?、古印度（位于南亞，地域范圍包括今印度、巴基斯坦等?guó)）和中國(guó)（位于東亞）。

四大文明古國(guó)實(shí)際上對(duì)應(yīng)著世界四大文明發(fā)源地，分別是兩河流域、尼羅河流域、恒河流域、黃河流域這四個(gè)大型人類文明最早誕生的地區(qū)。四大古文明的意義并不在時(shí)間的先后，而在于它們是后來諸多文明的發(fā)源地，對(duì)其所在地區(qū)產(chǎn)生了巨大影響。四大文明是原生文明，而其他文明屬于派生文明，深受臨近地區(qū)原生文明的影響。

5.2013年中部六省城鎮(zhèn)單位就業(yè)人員平均工資的算術(shù)平均值與2001年相比：

A.增長(zhǎng)了32583元

B.翻了兩番

C.增長(zhǎng)了5倍以上

D.增長(zhǎng)了約4.2倍參考答案：D

解題思路：根據(jù)題干中“2013年……與2001年相比”“算術(shù)平均值”判斷考查兩期平均數(shù)的比較。觀察條形圖，圖中給出了2001年、2013年中部六省中各省城鎮(zhèn)單位就業(yè)人員平均工資，則所求算數(shù)平均值即六省平均工資之和除以6，可分別求出2001年、2013年的算術(shù)平均值。再看選項(xiàng)，A項(xiàng)所求為增長(zhǎng)量，可通過增長(zhǎng)量=現(xiàn)期量-基期量計(jì)算；B項(xiàng)所求為翻番，翻兩番即變?yōu)樵瓉淼谋?；C、D兩項(xiàng)所求為倍數(shù)-1.2013年中部六省城鎮(zhèn)單位就業(yè)人員平均工資的算術(shù)平均值為（38301＋46407＋43899＋47806＋42726＋42473）÷6≈（38000＋46000＋44000＋48000＋43000＋42000）÷6＝261000÷6＝43500元，2001年為（7916＋8122＋8619＋7908＋9623＋8026）÷6≈（7900＋8100＋8600＋7900＋9600＋8100）÷6≈8400元，2013年與2001年相比，增長(zhǎng)了43500－8400＝35XXX元，A項(xiàng)錯(cuò)誤；43500÷8400≈5.X，翻了不止兩番，B項(xiàng)錯(cuò)誤；5.X－1＝4.X，即增長(zhǎng)4.X倍，C項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。6.研究發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期吃核桃等堅(jiān)果能改善一些與大腦功能相關(guān)的指標(biāo)，和人們所期待的核桃“補(bǔ)腦”功能并不是一回事。到現(xiàn)在為止，并沒有直接的研究證據(jù)表明，吃了核桃之后，就能短期內(nèi)提高人的智商，或者提高考試成績(jī)。而且，多數(shù)人的智力會(huì)在20—30歲左右達(dá)到頂峰，之后則很難提升。正確的飲食包括日常攝入少量核桃等堅(jiān)果，確實(shí)有利于延緩大腦的衰老過程，減少包括中風(fēng)在內(nèi)的疾病風(fēng)險(xiǎn)。但那種吃了馬上就“反應(yīng)快了，記憶好了，智力蹭蹭往上跑了”之類的效果，只是我們的一種美好想象。

根據(jù)這段文字，下列說法正確的是：

A.長(zhǎng)期吃核桃不能改善與大腦功能相關(guān)的指標(biāo)

B.吃核桃短期內(nèi)能提高人的智商或考試成績(jī)

C.吃核桃使多數(shù)人的智力在20—30歲達(dá)到頂峰

D.日常攝入適量核桃有利于延緩大腦衰老過程

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“長(zhǎng)期吃核桃等堅(jiān)果能改善一些與大腦功能相關(guān)的指標(biāo)”，屬于曲解文意，錯(cuò)誤。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“并沒有直接的研究證據(jù)表明……提高考試成績(jī)”，能否提高成績(jī)是不確定的，“能提高”屬于偷換語氣，錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“多數(shù)人的智力會(huì)在20—30歲左右達(dá)到頂峰”，文段未提及“因?yàn)槌粤撕颂沂沟弥橇_(dá)到頂峰”，強(qiáng)加因果，屬于偷換邏輯，錯(cuò)誤。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“正確的飲食包括日常攝入少量核桃等堅(jiān)果，確實(shí)有利延緩大腦的衰老過程”，正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解。解答思路是找到文段中與選項(xiàng)相關(guān)的表述，然后對(duì)比判斷。由文段首句“長(zhǎng)期吃核桃等堅(jiān)果能改善一些與大腦功能相關(guān)的指標(biāo)”可知，A項(xiàng)“不能改善”說法有誤。

由“并沒有直接的研究證據(jù)表明，吃了核桃之后，就能短期內(nèi)提高人的智商，或者提高考試成績(jī)”可知，B項(xiàng)“能夠提高”說法有誤。

由“多數(shù)人的智力會(huì)在20~30歲左右達(dá)到頂峰，之后則很難提升”可知，C項(xiàng)強(qiáng)加因果，多數(shù)人的智力在20~30歲達(dá)到頂峰是生理規(guī)律，與吃核桃不存在聯(lián)系。

D項(xiàng)可由“日常攝入少量核桃等堅(jiān)果，確實(shí)有利于延緩大腦衰老”得出。故本題選D。

解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“長(zhǎng)期吃核桃等堅(jiān)果能改善一些與大腦功能相關(guān)的指標(biāo)”可知，A項(xiàng)與文段語義相悖，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“截至目前，并沒有直接的研究證據(jù)表明，吃了核桃之后，就能短期內(nèi)提高人的智商，或者提高考試成績(jī)”可知，B項(xiàng)與文段語義相悖，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“多數(shù)人的智力會(huì)在20~30歲左右達(dá)到頂峰”可知，智力達(dá)到頂峰是正常的發(fā)育狀況而非吃了核桃的結(jié)果，排除；

D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“正確的飲食包括日常攝入少量核桃等堅(jiān)果，確實(shí)有利于延緩大腦衰老”，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《專家解答：核桃到底能不能補(bǔ)腦》7.中國(guó)改革基金會(huì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)研究所副所長(zhǎng)王小魯?shù)膱F(tuán)隊(duì)近日發(fā)布了一份調(diào)研報(bào)告指出，2008年中國(guó)城市家庭人均收入應(yīng)為32144元，比官方數(shù)據(jù)高出90%，這一大幅度增加主要是被高收入居民的收入拉高了，而高收入居民未納入官方統(tǒng)計(jì)的收入中的很大部分是“灰色收入”。

由此可以得出的結(jié)論是：

A.國(guó)家開始下大力度抑制“灰色收入”

B.普通老百姓沒有“灰色收入”

C.高收入居民的收入中有部分是“灰色收入”

D.官方公布的數(shù)據(jù)沒有權(quán)威

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干只是給出王小魯團(tuán)隊(duì)發(fā)布的一份調(diào)研報(bào)告的部分?jǐn)?shù)據(jù)，未提及國(guó)家是否大力抑制“灰色收入”，該項(xiàng)無法推出，排除；

B項(xiàng)：由“高收入居民未納入官方統(tǒng)計(jì)的收入中的很大部分是‘灰色收入’”，可知高收入居民的收入中有部分是“灰色收入”，但未提及普通老百姓，無法推出普通老百姓是否有“灰色收入”，排除；

C項(xiàng)：根據(jù)“高收入居民未納入官方統(tǒng)計(jì)的收入中的很大部分是‘灰色收入’”，可以推出高收入居民的收入中有部分是“灰色收入”，該項(xiàng)可以推出；

D項(xiàng)：題干指出王小魯團(tuán)隊(duì)得出來的數(shù)據(jù)與官方數(shù)據(jù)不一樣，但因?yàn)槲凑f明兩個(gè)調(diào)研報(bào)告具體的抽樣方法、統(tǒng)計(jì)方法等可能影響數(shù)據(jù)的情況，因此只由一方的說法很難說明哪個(gè)數(shù)據(jù)更有權(quán)威，該項(xiàng)無法推出，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

8.人事行政的基本功能是為國(guó)家政權(quán)的鞏固和行政管理的實(shí)施提供人事保證。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查行政管理知識(shí)。

第二步，人事行政的一個(gè)重要目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)政治穩(wěn)定，也就是保持國(guó)家政治生活的正常、有序進(jìn)行。人事行政的基本功能是為國(guó)家政權(quán)的鞏固和行政管理的實(shí)施提供人事保證。

因此，本題正確。

人事行政是指國(guó)家行政機(jī)關(guān)運(yùn)用科學(xué)的管理手段，以行政事務(wù)和行政人員為特定的管理對(duì)象，通過一系列法規(guī)、制度和措施對(duì)行政管理活動(dòng)中的行政人員與行政事務(wù)之間的關(guān)系以及行政人員相互之間關(guān)系的組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督等的管理活動(dòng)和管理行為。

9.地震烈度是指（

）。

A.地震時(shí)地面受到的影響或破壞程度

B.震中區(qū)的烈度

C.震源區(qū)的烈度

D.極震區(qū)的烈度參考答案：A

解題思路：本題考查地震烈度的相關(guān)知識(shí)。地震烈度表示地震對(duì)地表及工程建筑物影響的強(qiáng)弱程度（或解釋為地震影響和破壞的程度）。在沒有儀器記錄的情況下，憑地震時(shí)人們的感覺或地震發(fā)生后器物反應(yīng)的程度、工程建筑物的損壞或破壞程度、地表的變化狀況而定的一種宏觀尺度。

A項(xiàng)，地震烈度表示地震對(duì)地表及工程建筑物影響的強(qiáng)弱程度，因此地震時(shí)地面受到的影響或破壞程度就是地震烈度。該項(xiàng)正確，應(yīng)選。

B項(xiàng)，發(fā)生地震時(shí)，震中及其附近的地方稱為震中區(qū),也稱極震區(qū)。震中區(qū)的烈度是指震中烈度，是一次地震中的最高烈度。本題考查地震烈度，而不是震中烈度。該項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)排除。

C項(xiàng)，地震發(fā)生時(shí)，地下深處首先發(fā)出地震波的區(qū)域，或者說地下巖層斷裂、錯(cuò)動(dòng)的區(qū)域，就是震源。震源的空間范圍稱為震源區(qū)。本題考查地震烈度的含義，與震源無關(guān)。該項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)排除。

D項(xiàng)，極震區(qū)就是震中區(qū)，極震區(qū)的烈度即是震中烈度。該項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)排除。

故正確答案為A。10.邏輯學(xué)有用與否，取決于它對(duì)學(xué)習(xí)的人能給予多少訓(xùn)練以達(dá)到目的。因?yàn)檫@門科學(xué)乃是思維的思維。但是就邏輯學(xué)作為真理的絕對(duì)形式來說，尤其是就邏輯學(xué)作為純粹真理的本身來說，它決不單純是某種有用的東西。但如果凡是最高尚的、最自由的和最獨(dú)立的事物也就是最有用的事物，那么邏輯學(xué)也未嘗不可認(rèn)為是有用的。不過它的用處，卻不僅是對(duì)于思維的形式練習(xí)，而必須另外加以估價(jià)。

上述論證如果成立，必須補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提？

A.事物的高尚、自由和獨(dú)立性是事物有用的充分條件

B.邏輯學(xué)只有給予學(xué)習(xí)的人以訓(xùn)練，它才是有用的

C.邏輯學(xué)是最高尚的、最自由的和最獨(dú)立的

D.單純某種有用的東西并不是純粹真理本身

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：邏輯學(xué)也未嘗不可認(rèn)為是有用的。

論據(jù)：凡是最高尚的、最自由的和最獨(dú)立的事物也就是最有用的事物。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：解釋論據(jù)?！笆挛锏母呱小⒆杂珊酮?dú)立性”是“充分條件”，即“凡高尚、自由、獨(dú)立的事物是有用的”，是對(duì)已有論據(jù)的重復(fù)，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)中“給予學(xué)習(xí)的人以訓(xùn)練”與論證過程無關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：建立聯(lián)系。該項(xiàng)在“高尚、自由、獨(dú)立”和“邏輯學(xué)”之間建立了聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：削弱論據(jù)。題中提到“邏輯學(xué)是純粹真理本身”，故該項(xiàng)可理解為“有用的東西并不是邏輯學(xué)”，與論點(diǎn)意思相悖，具有削弱作用。

第四步，強(qiáng)度比較。

A項(xiàng)屬于解釋論據(jù)，對(duì)題干的論據(jù)進(jìn)行了解釋說明，如果否定該選項(xiàng)，論證依然能夠成立，說明并非必要前提；C項(xiàng)是在論據(jù)和論點(diǎn)之間建立聯(lián)系，使論證能夠成立，如果否定該選項(xiàng)，無法得出結(jié)論，所以該項(xiàng)可作為前提。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：分析題干，明確其為三段論推理，把握推理缺少的部分，此部分就是論證成立必須補(bǔ)充的前提。

題干中“但如果凡是最高尚的、最自由的和最獨(dú)立的事物也就是最有用的事物，那么邏輯學(xué)也未嘗不可認(rèn)為是有用的”是一個(gè)缺少條件的三段論推理，缺少“最高尚的、最自由的和最獨(dú)立的”和“邏輯學(xué)”之間的聯(lián)系，B項(xiàng)補(bǔ)充了缺少的前提。故本題選B。11.陶言誠(chéng)人如其名，說話很講信用，有一次單位召開田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，他說：“如果我得了短跑冠軍，我就開始練習(xí)長(zhǎng)跑?！?/p>

以下哪項(xiàng)為真，說明陶言誠(chéng)沒有兌現(xiàn)承諾。

Ⅰ.陶言誠(chéng)得了短跑冠軍冠軍，沒有開始練習(xí)長(zhǎng)跑

Ⅱ.陶言誠(chéng)沒有得短跑冠軍，卻開始練習(xí)長(zhǎng)跑

Ⅲ.陶言誠(chéng)沒有得短跑冠軍，沒有開始練習(xí)長(zhǎng)跑

A.僅Ⅰ

B.僅Ⅱ

C.僅Ⅲ

D.僅Ⅰ和Ⅱ

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……就”等，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①短跑冠軍→練習(xí)長(zhǎng)跑

第三步，進(jìn)行推理。

“陶言誠(chéng)沒有兌現(xiàn)承諾”，說明①為假，則①的矛盾為真，根據(jù)“A→B的矛盾為A且?B可知①的矛盾為：短跑冠軍且?練習(xí)長(zhǎng)跑，即：陶言誠(chéng)獲得了短跑冠軍，但沒有憐惜長(zhǎng)跑，故只有Ⅰ說明陶言誠(chéng)沒有兌現(xiàn)承諾。

因此，選擇A選項(xiàng)。

12.微量元素在人體內(nèi)含量極少但對(duì)機(jī)體功能至關(guān)重要，下列有關(guān)微量元素的說法錯(cuò)誤的是：

A.微量元素的補(bǔ)充要根據(jù)體內(nèi)的實(shí)際需求量，過量補(bǔ)充有礙健康

B.普通人群合理搭配日常膳食，即可攝取足夠的微量元素，無需額外補(bǔ)充

C.有一些微量元素可以代謝成二氧化碳和水的形式排出體外

D.俗話所說的“水土不服”，可能與微量元素?cái)z入量的變化有關(guān)

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查醫(yī)學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，微量元素約有70種，指的是在人體中含量低于人體質(zhì)0.01%-0.005%的元素，包括鐵、碘、鋅、硒、氟、銅、鈷、鎘、汞、鉛、鋁、鎢、鋇、鈦、鈮、鋯、銣、鍺和稀土元素等。二氧化碳和水只含有C、H、O三種元素，微量元素是屬于這三種元素之外的，并不能代謝成排除二氧化碳和水的形式排出體外。C項(xiàng)說法有誤。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：微量元素指人體內(nèi)含量少于體重萬分之一的元素，其中必需微量元素是生物體不可缺少的元素，如鐵銅、鋅、鈷、鉻、錳、硒等，以上諸元素在體內(nèi)不能產(chǎn)生與合成，需由食物來提供。果膳食調(diào)配不當(dāng)、偏食或患某些疾病時(shí)，就容易造成缺乏。但有一些元素也可因攝入過量而發(fā)生中毒。因此，微量元素的補(bǔ)充要根據(jù)體內(nèi)的實(shí)際需求量，過量補(bǔ)充有礙健康。A項(xiàng)正確，但不符合題意。

B項(xiàng)：微量元素是人體營(yíng)養(yǎng)要素之一，人體微量元素來源與食物和飲水，各種營(yíng)養(yǎng)元素吸收會(huì)相互影響，合理的膳食才能保證足夠微量元素的攝取。但攝入過量也會(huì)發(fā)生中毒。因此，普通人群合理搭配日常膳食，即可。B項(xiàng)正確，但不符合題意。

D項(xiàng)：“水土不服”產(chǎn)生的原因主要是：在異地，水土中微量元素的分布、土壤的酸堿度及有機(jī)物含量，與原居住地相比都發(fā)生了較大變化，人的機(jī)體暫時(shí)不能適應(yīng)氣候、水質(zhì)、飲食等生活環(huán)境的突然改變，就會(huì)產(chǎn)生一系列不適癥狀，比如，食物或水中的鋅缺乏會(huì)影響食欲，鐵過量會(huì)導(dǎo)致頭暈乏力。因此，“水土不服”確實(shí)與微量元素?cái)z入量的變化有關(guān)。D項(xiàng)正確，但不符合題意。

13.在WindowsXP系統(tǒng)下，小吳工作時(shí)打開了多個(gè)文檔和網(wǎng)頁(yè)窗口，但他當(dāng)前使用的窗口只有一個(gè)，則其它窗口的程序：

A.暫停運(yùn)行

B.終止運(yùn)行

C.在后臺(tái)運(yùn)行

D.繼續(xù)運(yùn)行

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。

第二步，后臺(tái)運(yùn)行是指計(jì)算機(jī)正在運(yùn)行一個(gè)或多個(gè)程序時(shí)，打開的程序作為當(dāng)前活動(dòng)窗口，其他計(jì)算機(jī)原本運(yùn)行的程序轉(zhuǎn)為后臺(tái)運(yùn)行。當(dāng)前的窗口就是當(dāng)前運(yùn)行的程序，最小化或者不活動(dòng)的窗口會(huì)在后臺(tái)運(yùn)行。某些情況下計(jì)算機(jī)自動(dòng)更新程序也是后臺(tái)運(yùn)行。簡(jiǎn)而言之，后臺(tái)運(yùn)行就是看不到的程序在計(jì)算機(jī)中運(yùn)行的狀態(tài)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

14.有人提出過，為什么不能給民航客機(jī)上的每個(gè)座位配備一個(gè)小型降落傘，發(fā)生意外時(shí)每個(gè)人都能有求生的機(jī)會(huì)。實(shí)際上，這種做法的可行性很低。

以下各項(xiàng)如果為真，最不能支持上述觀點(diǎn)的是：

A.求生的本能會(huì)讓機(jī)組人員放棄排除事故，而選擇棄機(jī)跳傘

B.民航飛行環(huán)境中的高度、溫度、氣壓條件不符合跳傘要求

C.飛機(jī)從發(fā)現(xiàn)故障到出事的時(shí)間一般很短，沒有足夠時(shí)間組織乘客跳傘

D.飛機(jī)載客數(shù)量會(huì)因?yàn)榕鋫淞私德鋫愣鴾p少，航空公司不愿因此降低收益

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“不能支持”，確定為加強(qiáng)論證選非題。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：給民航客機(jī)上的每個(gè)座位配備一個(gè)小型降落傘的做法可行性很低。

論據(jù)：無。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。選項(xiàng)論述的是“求生的本能使得機(jī)組人員發(fā)生意外時(shí)，選擇棄機(jī)跳傘”，與論點(diǎn)中“給民航客機(jī)上的每個(gè)座位配備降落傘的可行性”無關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)說的是民航飛行環(huán)境不符合跳傘要求，說明在飛機(jī)上配備小型降落傘是不可行的，支持了論點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)說的是飛機(jī)上沒有足夠時(shí)間組織乘客跳傘，說明在飛機(jī)上配備小型降落傘是不可行的，支持了論點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。選項(xiàng)說的是航空公司不愿因配備降落傘而降低收益，說明在飛機(jī)上配備小型降落傘是不可行的，支持了論點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇A選項(xiàng)。

可行性：主要指在現(xiàn)實(shí)中具有可操作和可執(zhí)行性，一般會(huì)考慮成本，客觀條件等因素。

15.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：觀察題干圖形，很明顯正方形的個(gè)數(shù)在不斷減少，小黑點(diǎn)以及三角形的個(gè)數(shù)在增加，顯然考查的是小圖形的數(shù)量以及種類變化。每個(gè)圖形依次增加一行新的小圖形，其中第一行依次減少一個(gè)小圖形，增加的一行新圖形再依次增加一個(gè)小圖形得到后面的圖形。故本題選C。16.甲違章超速行駛將丙撞死的行為如何定性（

）。

A.構(gòu)成交通肇事罪

B.構(gòu)成危險(xiǎn)駕駛罪

C.構(gòu)成故意傷害罪

D.意外事件參考答案：A

解題思路：本題考查刑法。

A項(xiàng)正確，C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《刑法》第一百三十三條規(guī)定：“違反交通運(yùn)輸管理法規(guī)，因而發(fā)生重大事故，致人重傷、死亡或者使公私財(cái)產(chǎn)遭受重大損失的，處三年以下有期徒刑或者拘役；交通運(yùn)輸肇事后逃逸或者有其他特別惡劣情節(jié)的，處三年以上七年以下有期徒刑;因逃逸致人死亡的，處七年以上有期徒刑?！奔壮傩旭倢⒈渤芍貍右?，構(gòu)成交通肇事罪。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《刑法》第一百三十三條之一第一款規(guī)定：“在道路上駕駛機(jī)動(dòng)車，有下列情形之一的，處拘役，并處罰金：(一)追逐競(jìng)駛，情節(jié)惡劣的；(二)醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車的；(三)從事校車業(yè)務(wù)或者旅客運(yùn)輸，嚴(yán)重超過額定乘員載客，或者嚴(yán)重超過規(guī)定時(shí)速行駛的；(四)違反危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理規(guī)定運(yùn)輸危險(xiǎn)化學(xué)品，危及公共安全的?！奔仔袨椴粚儆谝陨纤姆N。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，意外事件，是指行為在客觀上雖然造成了損害結(jié)果，但不是出于行為人的故意或者過失，而是不能預(yù)見的原因所引起的。甲超速行駛撞人，主觀是過失。

故正確答案為A。17.依法行政是依法治國(guó)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，要提高依法行政水平，政府必須要（

）。

A.建立權(quán)責(zé)明確的執(zhí)法體制

B.完善立法，公正司法，嚴(yán)格執(zhí)法

C.加強(qiáng)行政執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，提高執(zhí)法能力和水平

D.深化行政管理體制改革，建立高效行政管理體制參考答案：ACD

解題思路：本題考查行政管理。

A、C、D項(xiàng)正確，政府提高依法行政水平，需要加強(qiáng)立法工作，提高立法質(zhì)量，嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)法行為；加強(qiáng)行政執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法，不斷提高執(zhí)法能力和水平；深化行政管理體制改革，形成權(quán)責(zé)一致、分工合理、決策科學(xué)、執(zhí)行順暢、監(jiān)督有力的行政管理體制。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，題干的行為主體是政府，而不是司法機(jī)關(guān)，不能體現(xiàn)公正司法。

故正確答案為ACD。18.下列屬于重陽節(jié)的習(xí)俗有（

）。

A.飲酒采菊

B.插茱萸

C.登高

D.祭日神參考答案：ABC

解題思路：本題考查人文歷史。

A項(xiàng)正確，重陽之日菊花遍開，人們賞菊、戴菊、飲菊、食菊，可以說“無菊不重陽”。菊花酒是祛災(zāi)祈福的吉祥酒、長(zhǎng)壽酒。飲酒采菊屬于重陽節(jié)的習(xí)俗。

B項(xiàng)正確，茱萸是一種常綠帶香的植物，具備殺蟲消毒、逐寒祛風(fēng)的功能。茱萸雅號(hào)“辟邪翁”，人們認(rèn)為在重陽節(jié)這一天插茱萸可以避難消災(zāi)，插茱萸屬于重陽節(jié)的習(xí)俗。

C項(xiàng)正確，重陽節(jié)又稱“登高節(jié)”，因?yàn)楣糯耖g在重陽節(jié)有登高的風(fēng)俗，重陽登高習(xí)俗源于此時(shí)的氣候特點(diǎn)以及古人對(duì)山岳的崇拜，家人朋友一起登臨暢游，能夠避災(zāi)解厄。登高屬于重陽節(jié)的習(xí)俗。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，祭日神是古代重要祭禮之一，源自華夏先民對(duì)日神的崇拜，天子于每年春分設(shè)大壇祭祀日神。

故正確答案為ABC。19.2016年12月31日，“南京大屠殺”死難者國(guó)家公祭儀式在南京舉行。以下關(guān)于“南京大屠殺”最有力的證據(jù)是（

）。

A.當(dāng)年受害者的控訴材料

B.歷史專著中對(duì)“南京大屠殺”的描寫

C.侵華日軍老兵的回憶錄

D.屠殺現(xiàn)場(chǎng)遺跡與當(dāng)時(shí)拍攝的新聞?wù)掌瑓⒖即鸢福篋

解題思路：本題考查人文歷史。

屠殺現(xiàn)場(chǎng)遺跡與當(dāng)時(shí)拍攝的新聞?wù)掌?，這是來自現(xiàn)場(chǎng)的第一手原始史料，比較準(zhǔn)確可信，是關(guān)于“南京大屠殺”最有力的證據(jù)。

故正確答案為D。20.群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的不滿，不僅產(chǎn)生于領(lǐng)導(dǎo)的作為和業(yè)績(jī)，而且很大程度上是由于對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的期望值與實(shí)際表現(xiàn)之間的差距。因此，如果競(jìng)選任何一個(gè)單位或部門的領(lǐng)導(dǎo)，競(jìng)選者在競(jìng)選過程中一味向群眾許愿、夸海口是一種不明智的做法。

從以上議論可以推出以下哪項(xiàng)結(jié)論？

A.由于群眾的期望值高，盡管領(lǐng)導(dǎo)的工作成績(jī)優(yōu)秀，群眾的不滿情緒仍可能存在

B.只要領(lǐng)導(dǎo)的作為和業(yè)績(jī)出色，群眾就不會(huì)產(chǎn)生不滿情緒

C.只要群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的期望值足夠低，即使這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)在職期間無所作為，群眾也不會(huì)產(chǎn)生不滿情緒

D.聰明的領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)選者在競(jìng)選時(shí)不應(yīng)向群眾承諾什么

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干指出“對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的期望值與實(shí)際表現(xiàn)之間的差距”很大程度上導(dǎo)致群眾不滿，所以“即便業(yè)績(jī)優(yōu)秀，但仍然沒有達(dá)到群眾的高期望值，進(jìn)而產(chǎn)生不滿情緒”可能存在，可以推出；

B項(xiàng)：題干指出“對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的期望值與實(shí)際表現(xiàn)之間的差距”很大程度上導(dǎo)致群眾不滿，所以并非只要業(yè)績(jī)出色群眾就不會(huì)產(chǎn)生不滿情緒，排除；

C項(xiàng)：“領(lǐng)導(dǎo)的作為和業(yè)績(jī)”是導(dǎo)致群眾不滿的原因之一，所以領(lǐng)導(dǎo)無所作為，群眾會(huì)產(chǎn)生不滿，排除；

D項(xiàng)：題干指出的是不能“一味”向群眾許愿，而不是不向群眾承諾，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

21.甲先將一套商品房租賃給乙，后又將這套房屋賣給丙，丙辦理了過戶登記手續(xù)，現(xiàn)丙要求乙搬出房屋，下列說法錯(cuò)誤的是（

）。

A.房屋所有權(quán)的轉(zhuǎn)移不影響甲與乙的租賃合同效力

B.甲將房屋賣給丙侵犯了承租人乙的優(yōu)先購(gòu)買權(quán)

C.甲與丙的房屋買賣合同是有效的

D.丙要求乙搬出房屋是合法的參考答案：D

解題思路：本題考查民法典。

A項(xiàng)正確，D項(xiàng)錯(cuò)誤。根據(jù)《民法典》第七百二十五條的規(guī)定：“租賃物在承租人按照租賃合同占有期限內(nèi)發(fā)生所有權(quán)變動(dòng)的，不影響租賃合同的效力?！奔疵穹ㄉ纤f的“買賣不破租賃”。

B項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第七百二十六條第一款的規(guī)定：“出租人出賣租賃房屋的，應(yīng)當(dāng)在出賣之前的合理期限內(nèi)通知承租人，承租人享有以同等條件優(yōu)先購(gòu)買的權(quán)利。”甲未履行通知義務(wù)就將房屋賣給丙，侵犯了承租人乙的優(yōu)先購(gòu)買權(quán)。

C項(xiàng)正確，甲與丙的房屋買賣合同不存在法律規(guī)定的效力瑕疵，是有效的。

本題為選非題，故正確答案為D。22.《孔雀東南飛》是中國(guó)古代最長(zhǎng)的一首敘事詩(shī)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查人文歷史。

《孔雀東南飛》是現(xiàn)存中國(guó)古代最早最長(zhǎng)的一首敘事詩(shī)，是漢樂府民歌發(fā)展的最高峰，它與北朝的民歌《木蘭辭》并稱為“樂府雙璧”。

故表述正確。23.制度∶管理

A.文盲∶教育

B.法律∶審判

C.成功∶競(jìng)爭(zhēng)

D.警報(bào)∶逃生

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

用“制度”進(jìn)行“管理”，二者屬于工具對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“教育”可以減少“文盲”，與題干對(duì)應(yīng)方式不一致，排除；

B項(xiàng)：用“法律”進(jìn)行“審判”，二者屬于工具對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“競(jìng)爭(zhēng)”后可能獲得“成功”，二者屬于或然對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“警報(bào)”是報(bào)警的通知或信號(hào)，提醒人們?nèi)ァ疤由?，與題干對(duì)應(yīng)方式不一致，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

24.幻覺是指在沒有客觀刺激作用于相應(yīng)感官的條件下，而產(chǎn)生的一種真實(shí)生動(dòng)的知覺，幻覺是知覺障礙的一種，主要有幻聽、幻視、幻觸等，它多出現(xiàn)在精神病狀態(tài)下，正常人有時(shí)在緊張、疲勞、高燒等條件下也可能出現(xiàn)。

根據(jù)上述定義，下列屬于幻覺的是：

A.小朋友把天上的云彩，通過想象感知為飛舞的仙女

B.太陽早上看起來往往比中午的時(shí)候更大一些

C.膽小的楠楠在走夜路時(shí)，看到遠(yuǎn)處的樹木以為是劫匪

D.媽媽上班一走，鵬鵬就在家玩起了電腦游戲，但總覺得不時(shí)聽到媽媽的腳步聲

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①?zèng)]有客觀刺激作用；

②產(chǎn)生的一種真實(shí)生動(dòng)的知覺。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：將天上的云彩想象成仙女，云彩屬于“客觀刺激”，不符合定義；

B項(xiàng)：早上太陽看起來更大，太陽屬于“客觀刺激”，不符合定義；

C項(xiàng)：把樹木當(dāng)成劫匪，樹木屬于“客觀刺激”，不符合定義；

D項(xiàng)：媽媽去上班，不存在“客觀刺激”，鵬鵬卻聽見媽媽的腳步聲，屬于“產(chǎn)生的一種真實(shí)生動(dòng)的知覺”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

25.關(guān)于科學(xué)革命的討論

于十七世紀(jì)。不過，其時(shí)革命尚在

地展開，相關(guān)討論的焦點(diǎn)集中在科學(xué)的本性，而未有所謂“科學(xué)革命史”的理解。到十九世紀(jì)，現(xiàn)代科學(xué)的基本模式逐漸定型，一些學(xué)者便回到現(xiàn)代科學(xué)的源頭做起了編史和整理工作。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.濫觴如火如荼

B.溯源轟轟烈烈

C.起源風(fēng)起云涌

D.發(fā)端方興未艾參考答案：A

解題思路：第一空，A項(xiàng)“濫觴”、C項(xiàng)“起源”、D項(xiàng)“發(fā)端”均有表達(dá)事物起源和開端的含義，均符合文意，保留；B項(xiàng)“溯源”后一般不加賓語，常表述為“對(duì)······進(jìn)行溯源”，排除。

第二空，搭配“革命”，表達(dá)革命如何展開，A項(xiàng)“如火如荼”形容旺盛、熱烈或激烈，可以體現(xiàn)革命開展很熱烈，符合文意，當(dāng)選；C項(xiàng)“風(fēng)起云涌”比喻許多事物相繼興起，聲勢(shì)浩大，不能與“革命”搭配，排除；D項(xiàng)“方興未艾”指事物正在興起、發(fā)展，一時(shí)不會(huì)終止，若填入橫線處，則與“展開”語義上重復(fù)，二者搭配不當(dāng)，可表述為“科學(xué)革命方興未艾”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《科學(xué)史絕非科學(xué)的注腳：科學(xué)革命的人文理解》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空，A、B、D三項(xiàng)意思相近，填入均可。C項(xiàng)“溯源”后一般不接賓語，與“于”搭配不當(dāng)，排除。第二空，所填詞語應(yīng)作狀語修飾“展開”，排除一般不作狀語的B、D，確定答案。第一空，“溯源”與“于”搭配不當(dāng)，排除C。第二空，所填詞應(yīng)作狀語修飾“展開”?！帮L(fēng)起云涌”比喻事物大量迅速發(fā)展。文段中只說了“革命”，并未體現(xiàn)“大量”，排除B?！胺脚d未艾”指事物正在興起、發(fā)展，一時(shí)不會(huì)終止。一般作謂語，如“革命方興未艾”，排除D?！叭缁鹑巛薄毙稳萃ⅰ崃一蚣ち?。可作狀語修飾“展開”，填入符合句意。故本題選A。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“其時(shí)革命尚在”“到十九世紀(jì)……基本模式逐漸定型”可知，第一空應(yīng)體現(xiàn)開始、起源之意。A項(xiàng)“濫觴”原意是江河發(fā)源的地方水很淺，只能浮起酒杯，后指事物的開始或起源，符合文意。B項(xiàng)“起源”符合文意。C項(xiàng)“溯源”指探求本源而追溯，比喻回首往事、探尋淵源，本空沒有探求、探尋的意思，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“發(fā)端”指開始、起頭，符合文意。

第二步，分析第二空。根據(jù)“……十七世紀(jì)”“……地展開”可知，第二空應(yīng)該用來修飾在十七世紀(jì)時(shí)的展開程度。A項(xiàng)“如火如荼”原比喻軍容之盛，現(xiàn)用來形容旺盛、熱烈或激烈，符合文意。B項(xiàng)“風(fēng)起云涌”形容雄渾磅礴之勢(shì)；也比喻事物迅速發(fā)展，聲勢(shì)浩大，但是在十七世紀(jì)時(shí)并未體現(xiàn)快速發(fā)展的意思，不符合文意，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“方興未艾”指事物正在發(fā)展，尚未達(dá)到止境或還沒有停止，多形容新生事物正在蓬勃發(fā)展，但其不與“……地展開”搭配，不符合文意，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。26.科幻小說大師阿瑟·克拉克說：“如果一個(gè)德高望重的老科學(xué)家說某件事情是可能的，那他可能是正確的；但如果他說某件事情是不可能的，那他也許是非常錯(cuò)誤的。”

根據(jù)這段文字可知，阿瑟·克拉克想說的是（

）。

A.科技進(jìn)步永無止境

B.想得到就能做得到

C.未來可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出想象

D.迷信權(quán)威會(huì)阻礙前進(jìn)的步伐參考答案：C

解題思路：分析文段可知，阿瑟·克拉克通過兩個(gè)假設(shè)條件對(duì)比，表達(dá)的意思是：老科學(xué)家認(rèn)為某件事可能，那么這件事真的有可能；老科學(xué)家認(rèn)為某件事不可能，那么這件事還是有可能。故文段重在強(qiáng)調(diào)一切都是有可能的，不能輕易下結(jié)論說某件事是不可能的，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“科技進(jìn)步”在文中并沒有體現(xiàn)，無中生有，排除；

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“‘這件事情是可能的’，那他可能是正確的”，僅為文段的一個(gè)方面，表述不全面，且表述絕對(duì)，排除；

D項(xiàng)，文段并未提及“迷信”，無中生有，排除。

故正確答案為C。27.從社會(huì)治理的角度看，占用消防通道的行為之所以屢禁不止，除了違法者缺乏公共安全觀念、對(duì)生命和法律缺乏敬畏以及監(jiān)管不到位等因素之外，也有停車難的深層原因。隨著我國(guó)汽車保有量的不斷攀升，一些居民區(qū)面臨停車位緊缺的問題。特別是一些老舊小區(qū)，當(dāng)初設(shè)計(jì)建設(shè)的局限，使得這一矛盾愈發(fā)凸顯。這也是為什么一些地方占用消防通道的現(xiàn)象反復(fù)出現(xiàn)，治理舉措管得了一陣子，卻無法管長(zhǎng)期、管根本的原因所在。就此而言，保持消防通道暢通、有效解決停車難題，既要管要防，更要疏要導(dǎo)，這考驗(yàn)著基層社會(huì)治理的有效性和精準(zhǔn)度。

這段文字接下來最可能講的是：

A.加大處罰力度、提高違法成本等措施

B.在紓解停車難問題上進(jìn)行的有益探索

C.占用消防通道現(xiàn)象反復(fù)出現(xiàn)的原因

D.探討停車難問題的深層次原因參考答案：B

解題思路：接語選擇題可先關(guān)注文段尾句，把握文段尾句核心話題。文段尾句通過“就此而言”得出結(jié)論，強(qiáng)調(diào)“保持消防通道暢通、有效解決停車難題，既要管要防，更要疏要導(dǎo)，這考驗(yàn)著基層社會(huì)治理的有效性和精準(zhǔn)度”，故文段尾句針對(duì)保持消防通道暢通，解決停車難題論述解決對(duì)策，后文應(yīng)繼續(xù)圍繞解決這一問題進(jìn)行展開，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“加大處罰力度、提高違法成本等措施”表述不明確，且沒有提到尾句核心話題“停車難題”，排除；

C項(xiàng)“占用消防通道現(xiàn)象反復(fù)出現(xiàn)的原因”、D項(xiàng)“停車難問題的深層次原因”前文均已闡述，故后文不會(huì)再論述，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《破解停車難題，暢通生命通道》

解題思路：本題考查對(duì)下文內(nèi)容的推斷。解答本題需重點(diǎn)關(guān)注尾句，尾句針對(duì)文段提出的問題給出了建議，根據(jù)行文邏輯，下文將圍繞這一建議繼續(xù)展開論述，即具體論述如何解決停車難的問題，結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行分析，即可確定答案。文段首先指出占用消防通道的行為屢禁不止的深層原因是停車難；然后介紹了停車位緊缺問題是一些地方占用消防通道的現(xiàn)象難治理的根本原因所在；最后以“就此而言”進(jìn)行總結(jié)，針對(duì)如何解決停車難問題提出建議，即“要管要堵，更要疏要導(dǎo)”。尾句針對(duì)停車難問題提出建議，下文應(yīng)繼續(xù)圍繞此話題展開論述。

A項(xiàng)未提及停車難的問題，且“加大處罰力度，提高違法成本”與尾句“要管要堵，更要疏要導(dǎo)”的建議不符，與文段銜接不恰當(dāng)，排除。

B項(xiàng)，“在紓解停車難問題上進(jìn)行的有益探索”與文段尾句話題銜接恰當(dāng)，當(dāng)選。

C項(xiàng)，“占用消防通道現(xiàn)象反復(fù)出現(xiàn)的原因”在文段已有論述，屬于本文信息，排除。

D項(xiàng)，“探討……原因”與尾句論述的如何解決問題的觀點(diǎn)銜接不當(dāng)，排除。

故本題選B。

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段先解釋了占用消防通道的行為屢禁不止的原因，尾句提出解決問題的對(duì)策，即保持消防通道暢通、有效解決停車難題既要管要堵，更要疏要導(dǎo)。文段的話題落到最后一句話，接下來應(yīng)該對(duì)對(duì)策進(jìn)行展開論述。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合上述語境。A項(xiàng)只能對(duì)應(yīng)“既要管要堵”，而不能體現(xiàn)“要疏要導(dǎo)”，不夠全面。C項(xiàng)和D項(xiàng)均是前文已經(jīng)論述過的內(nèi)容，接下來一般不會(huì)再去論述。

因此，選擇B選項(xiàng)。28.根據(jù)我國(guó)有關(guān)法律規(guī)定，全國(guó)人民代表大會(huì)代表的名額（

）。

A.不少于3000人

B.不少于5000人

C.不超過3000人

D.不超過5000人參考答案：C

解題思路：本題考查其他。

《全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)選舉法》第十六條規(guī)定：“全國(guó)人民代表大會(huì)的代表，由省、自治區(qū)、直轄市的人民代表大會(huì)和人民解放軍選舉產(chǎn)生。全國(guó)人民代表大會(huì)代表的名額不超過三千人。香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)應(yīng)選全國(guó)人民代表大會(huì)代表的名額和代表產(chǎn)生辦法，由全國(guó)人民代表大會(huì)另行規(guī)定?！?/p>

故正確答案為C。29.智力激勵(lì)法是以小組討論會(huì)形式產(chǎn)生創(chuàng)造性設(shè)想的一種集體創(chuàng)造方法。

根據(jù)以上定義，下列屬于智力激勵(lì)法的是：

A.國(guó)務(wù)院的新聞發(fā)布會(huì)

B.一個(gè)小范圍的新產(chǎn)品推介會(huì)

C.銷售小組關(guān)于開辟新市場(chǎng)的方案討論會(huì)

D.公司經(jīng)理向董事會(huì)匯報(bào)生產(chǎn)和銷售業(yè)績(jī)的報(bào)告會(huì)

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①以小組討論會(huì)形式；

②產(chǎn)生創(chuàng)造性設(shè)想的一種集體創(chuàng)造方法。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：國(guó)務(wù)院的新聞發(fā)布會(huì)屬于定期或不定期舉辦的信息和新聞的發(fā)布活動(dòng)，并非“以小組討論會(huì)形式產(chǎn)生創(chuàng)造性設(shè)想”，不符合定義；

B項(xiàng)：一個(gè)小范圍的新產(chǎn)品推介會(huì)屬于介紹并推銷自己產(chǎn)品而召開的會(huì)議，并非“以小組討論會(huì)形式產(chǎn)生創(chuàng)造性設(shè)想”，不符合定義；

C項(xiàng)：銷售小組關(guān)于開辟新市場(chǎng)的方案討論會(huì)，屬于“以小組討論會(huì)形式”，目的是開辟新市場(chǎng)的方案，體現(xiàn)“產(chǎn)生創(chuàng)造性設(shè)想”，符合定義；

D項(xiàng)：公司經(jīng)理向董事會(huì)匯報(bào)生產(chǎn)和銷售業(yè)績(jī)的報(bào)告會(huì)，并非“以小組討論會(huì)形式”，目的是對(duì)過去的經(jīng)營(yíng)狀況進(jìn)行匯報(bào)，而不是“產(chǎn)生創(chuàng)造性設(shè)想”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

30.一位父親對(duì)女兒說：一個(gè)女孩子將來要想在社會(huì)上立足，贏得別人的尊重，必須有一番事業(yè)；要有一番事業(yè)，必須在讀書時(shí)就懂得與人溝通，懂得為人處事；如果在校期間，只知道讀書，不與外界接觸，是不可能學(xué)會(huì)溝通和為人處事的。

從父親的告誡中，可以得出（

）。

①女孩子要贏得他人尊重，不能不學(xué)會(huì)溝通和為人處事

②不會(huì)溝通，不懂為人處事，女孩子不可能有一番事業(yè)

③女孩子未贏得他人尊重，是因?yàn)橹恢雷x書，不懂如何與外界接觸

A.①和②

B.①②和③

C.①和③

D.僅①參考答案：A

解題思路：第一步：翻譯題干。

①女孩子將來要想在社會(huì)上立足，贏得別人的尊重→有一番事業(yè)；

②有一番事業(yè)→在讀書時(shí)就懂得與人溝通，懂得為人處事；

③在校期間，只知道讀書，不與外界接觸→不可能學(xué)會(huì)溝通和為人處事的

將③逆否，并與①②遞推出：④女孩子將來要想在社會(huì)上立足，贏得別人的尊重→有一番事業(yè)→在讀書時(shí)就懂得與人溝通，懂得為人處事→與外界接觸。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

①：翻譯為女孩子要贏得他人尊重→學(xué)會(huì)溝通和為人處事，是對(duì)④的肯前，肯前必肯后，正確；

②：有一番事業(yè)→會(huì)溝通，懂為人處事，是對(duì)④的肯前，肯前必肯后，正確；

③：女孩子未贏得他人尊重→只知道讀書，不懂如何與外界接觸，是對(duì)④的否前，否前無法得出確定性結(jié)論，錯(cuò)誤。

故正確答案為A。31.像昆蟲叮咬能引起瘙癢一樣，皮膚與植物的毒素接觸也能引起瘙癢，對(duì)櫟葉漆樹引起的瘙癢研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)與植物的毒素接觸后，皮膚細(xì)胞會(huì)釋放出引起紅腫和發(fā)癢的組胺，利用苯海拉明等抗組胺藥物能治療這類瘙癢，但還沒有適合的藥物來治療特異反應(yīng)性濕疹等引起的瘙癢，對(duì)于后者，最好的建議就是，穿寬松的衣服，在任何情況下都不要用手抓癢。

下列說法與原文不符的是：

A.苯海拉明不能治療特異反應(yīng)性濕疹

B.抗組胺藥物可以用于治療皮膚瘙癢

C.皮膚瘙癢癥狀相同但機(jī)理可能不同

D.減少皮膚摩擦有助于抑制組胺活性

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“利用苯海拉明等抗組胺藥物能治療這類瘙癢，但還沒有適合的藥物來治療特異反應(yīng)性濕疹等引起的瘙癢”，符合文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“利用苯海拉明等抗組胺藥物能治療這類瘙癢”，符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“像昆蟲叮咬能引起瘙癢一樣，皮膚與植物的毒素接觸也能引起瘙癢”“利用苯海拉明等抗組胺藥物能治療這類瘙癢，但還沒有適合的藥物來治療特異反應(yīng)性濕疹等引起的瘙癢”，說明兩個(gè)癥狀都會(huì)引起瘙癢，但植物引起的瘙癢有治療辦法，特異反應(yīng)性濕疹無治療辦法，說明病癥機(jī)理可能不一樣，符合文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“當(dāng)與植物的毒素接觸后……穿寬松的衣服，在任何情況下都不要用手抓癢”，在文段中沒有提到反應(yīng)性濕疹引起的瘙癢與“組胺”有關(guān)，而減少摩擦對(duì)應(yīng)的是反應(yīng)性濕疹，因而減少摩擦與組胺之間沒有關(guān)系，屬無中生有。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的查找與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由“像昆蟲叮咬能引起瘙癢一樣，皮膚與植物的毒素接觸也能引起瘙癢”可得出。

B項(xiàng)，由“穿寬松的衣服，在任何情況下都不要用手抓癢”不能推出B項(xiàng)結(jié)論。

C項(xiàng)，由“還沒有適合的藥物來治療特異反應(yīng)性濕疹等引起的瘙癢”可得出。

D項(xiàng)，由“利用苯海拉明等抗組胺藥物能治療這類瘙癢”可得出。

解題思路：本題考查細(xì)節(jié)判斷。材料中“穿寬松的衣服，在任何情況下都不要用手抓癢”即減少摩擦的建議是針對(duì)特異反應(yīng)性濕疹等引起的瘙癢提出的，而不是針對(duì)發(fā)癢組胺引起的皮膚瘙癢，因此減少摩擦未必有助于抑制組胺活性，D項(xiàng)說法與原文不符。A項(xiàng)可由“但還沒有適合的藥物來治療特異反應(yīng)性濕疹等引起的瘙癢”得出；B項(xiàng)可由“皮膚細(xì)胞會(huì)釋放出引起紅腫和發(fā)癢的組胺，利用苯海拉明等抗組胺藥物能治療這類瘙癢”得出；C項(xiàng)正確，材料談到苯海拉明等抗組胺藥物能治療皮膚紅腫等皮膚瘙癢，但還沒有適合的藥物來治療特異反應(yīng)性濕疹等引起的瘙癢，由此可知皮膚瘙癢的機(jī)理可能不同。

本題為選非題，故正確答案為D。32.核能一般稱為原子能，是20世紀(jì)人類發(fā)明的一種新能源。下列說法錯(cuò)誤的是：

A.氫核彈爆炸發(fā)生核聚變，其威力比原子彈小

B.核能通過核裂變或核聚變釋放

C.核能發(fā)電是利用核反應(yīng)堆中核裂變所釋放出來的熱能進(jìn)行發(fā)電的方式

D.核能站使用的燃料一般是鈾等放射性重金屬

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，氫彈是利用核聚變，原子彈是利用核裂變，核聚變會(huì)放出巨大的能量，而且比核裂變放出的能量更大。如裝載同樣多的核燃料，氫彈的威力是原子彈的4倍以上。故核彈爆炸發(fā)生核聚變，其威力比原子彈大。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：核能（或稱原子能）是通過核反應(yīng)從原子核釋放的能量。核能可通過三種核反應(yīng)之一釋放：①核裂變，較重的原子核分裂釋放結(jié)合能；②核聚變，較輕的原子核聚合在一起釋放結(jié)合能；③核衰變，原子核自發(fā)衰變過程中釋放能量。B項(xiàng)正確。

C項(xiàng)：核能發(fā)電就是利用核反應(yīng)堆中核裂變釋放出的熱能進(jìn)行發(fā)電的方式。它與火力發(fā)電極其相似，只是以核反應(yīng)堆及蒸汽發(fā)生器來代替火力發(fā)電的鍋爐，以核裂變能代替礦物燃料的內(nèi)能。C項(xiàng)正確。

D項(xiàng)：核電站用的燃料是鈾。用鈾制成的核燃料在“反應(yīng)堆”的設(shè)備內(nèi)發(fā)生裂變而產(chǎn)生大量熱能，再用處于高壓下的水把熱能帶出，在蒸汽發(fā)生器內(nèi)產(chǎn)生蒸汽，蒸汽推動(dòng)汽輪機(jī)帶著發(fā)電機(jī)一起旋轉(zhuǎn)，電就源源不斷地產(chǎn)生出來，并通過電網(wǎng)送到四面八方。D項(xiàng)正確。

33.“陽光是最好的防腐劑，暗箱操作是營(yíng)造腐敗的溫床?！边@句話形象地描述了行政程序的一項(xiàng)基本原則。下列不屬于該原則的是（

）。

A.參與原則

B.公正原則

C.公開原則

D.效率原則參考答案：ABD

解題思路：“陽光是最好的防腐劑，暗箱操作是營(yíng)造腐敗的溫床?！币馑紴椋簷?quán)力只有公開運(yùn)行，才不會(huì)留有暗箱操作的空間，滋生腐敗的溫床。這體現(xiàn)了，我們?cè)谛姓ぷ髦?，?yīng)該堅(jiān)持政務(wù)公開，故體現(xiàn)的是行政程序的公開原則。

A項(xiàng)，參與原則，它主要體現(xiàn)的是民主參與原則；

B項(xiàng)，公正原則，它是指行政機(jī)關(guān)在行政管理活動(dòng)中合理地處理公共利益與個(gè)人利益之間的關(guān)系，并在程序上平等地對(duì)待相對(duì)方。

D項(xiàng)，效率原則，它集中體現(xiàn)為精簡(jiǎn)程序環(huán)節(jié)、減少行政浪費(fèi)、明確辦事時(shí)效。因此ABD和題干表述無關(guān)。

本題為選非題，故正確答案為ABD。34.城市的土地屬于：

A.國(guó)家所有

B.省人民政府所有

C.集體所有

D.國(guó)務(wù)院所有

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查憲法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《憲法》第十條，城市的土地屬于國(guó)家所有。農(nóng)村和城市郊區(qū)的土地，除由法律規(guī)定屬于國(guó)家所有的以外，屬于集體所有；宅基地和自留地、自留山，也屬于集體所有。

因此，選擇A選項(xiàng)。

35.有位作家說，要想使自己生活的扁舟輕駛，務(wù)必要讓它______的僅限于必不可少之物，不然輕則______無以進(jìn)，重則可能______自己的生活之舟。道理很明白，什么都舍不得撒手，往往______什么都不得不______。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.裝載徜徉壓塌致使割愛

B.承載徜徉壓垮導(dǎo)致割愛

C.裝載徘徊壓垮致使舍棄

D.承載徘徊壓沉導(dǎo)致舍棄參考答案：D

解題思路：第一空，“裝載”指用運(yùn)輸?shù)墓ぞ哐b（人或物），是主體自己發(fā)生動(dòng)作；“承載”指托著物體，承受它的重量，不是主體自己發(fā)生的動(dòng)作；根據(jù)題中的“讓”，選擇“承載”?；蚋鶕?jù)“裝載”側(cè)重于“體積”，“承載”側(cè)重于“重量”，題干出現(xiàn)“輕則……，重則……”，判斷出該題側(cè)重強(qiáng)調(diào)“重量”，故選擇“承載”。排除A、C兩項(xiàng)。

第二空，“徜徉”指閑游，安閑自在地步行；“徘徊”指在一個(gè)地方來回地走。根據(jù)文意，“徘徊”更恰當(dāng)。故答案選D。

第三空，結(jié)合語義，“生活之舟”確定“壓沉”。

第四空，“導(dǎo)致”指引起、造成（常用于不好的結(jié)果）；“致使”比較強(qiáng)調(diào)一種因果關(guān)系或者說是必然結(jié)果。根據(jù)文段“不得不”的提示，此空應(yīng)選“導(dǎo)致”。

第五空，考查近義詞辨析?！案類邸敝干釛壦鶒?，不是出自本意放棄心愛的東西；“舍棄”指放棄、不要。與文中“什么都”相照應(yīng)的是“舍棄”，包括了愛與不愛之物。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“不然輕則________無以進(jìn)，重則可能壓沉自己的生活之舟”可知，該空應(yīng)含有消極的感情傾向，“徜徉”指安閑自在地步行，感情傾向偏積極，不符合語境，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)?！芭腔病敝釜q豫不決，在一個(gè)地方來回地走，感情傾向偏消極，符合語境。

第二步，分析第一空。根據(jù)“要想使自己生活的扁舟輕駛，務(wù)必要讓它________的僅限于必不可少之物”可知，“它”指代“生活的扁舟”是一種比喻，抽象的說法，該空填的詞要能搭配抽象的含義。B項(xiàng)“裝載”指用運(yùn)輸工具載，一般與具體的人或物搭配，不符合文意，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“承載”指承受重量，一般搭配抽象的詞，符合文意。

第三步，驗(yàn)證第三空、第四空?！皩?dǎo)致”指引起，“舍棄”指拋棄、放棄?！笆裁炊忌岵坏萌鍪帧蓖鶗?huì)引起“什么都不得不放棄”，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所缺詞語的語義。第二步，本題從第一空入手較難排除，可考慮從第二空入手分析，辨析“徜徉”“徘徊”語義的不同，選擇與“無以進(jìn)”相照應(yīng)的選項(xiàng)，排除A、B。第三步，繼續(xù)分析第三空，辨析“壓垮”“壓沉”語義的不同，選擇與“生活之舟”搭配恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)，排除C。第四步，將D項(xiàng)代入第四空和第五空驗(yàn)證。第一空，“裝載”指用運(yùn)輸工具運(yùn)或載（人或物）?！俺休d”指托著物體承受它的重量。從詞義上較難辨析。

第二空，“徘徊”指在一個(gè)地方來回地走。也比喻在某個(gè)范圍內(nèi)來回波動(dòng)、起伏?！搬溽唷敝搁e游，安閑自在地步行。與“無以進(jìn)”搭配，“徘徊”更恰當(dāng)，排除A、B。

第三空，“壓垮”指壓倒。“壓沉”指（在水里）使往下落。與“生活之舟”搭配，“壓沉”填入更符合語境，排除C。

將D項(xiàng)代入第四空和第五空驗(yàn)證?！皩?dǎo)致”指引起?！吧釛墶敝竵G開，拋棄，放棄。填入均符合題意。故本題選D。36.土地流轉(zhuǎn)是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，在提升土地產(chǎn)出效率，降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本、保障商品、農(nóng)產(chǎn)品供給等方面效果明顯，是隨著我國(guó)工業(yè)化，城鎮(zhèn)化發(fā)展而出現(xiàn)的必然現(xiàn)象。當(dāng)前土地流轉(zhuǎn)中有兩個(gè)方面的問題需要重點(diǎn)關(guān)注，一是土地流轉(zhuǎn)如何保護(hù)承包農(nóng)戶的合法權(quán)益。二是怎樣引導(dǎo)土地流轉(zhuǎn)后經(jīng)營(yíng)模式在“適度”的范圍。

作者接下來最有可能講述的是：

A.如何解決土地流轉(zhuǎn)中存在的主要問題

B.土地流轉(zhuǎn)如何保護(hù)承包農(nóng)戶的合法權(quán)益

C.怎樣引導(dǎo)土地流轉(zhuǎn)后經(jīng)營(yíng)模式在適度范圍

D.土地流轉(zhuǎn)為何是城鎮(zhèn)化中出現(xiàn)的必然現(xiàn)象

參考答案：A

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段前文闡述了土地流轉(zhuǎn)的重要性和必然性。最后話題落在土地流轉(zhuǎn)的兩個(gè)問題。接下來應(yīng)圍繞“土地流轉(zhuǎn)的問題”這一話題進(jìn)行論述。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合語境。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：“土地流轉(zhuǎn)如何保護(hù)承包農(nóng)戶的合法權(quán)益”屬于問題之一。C項(xiàng)：“怎樣引導(dǎo)土地流轉(zhuǎn)后經(jīng)營(yíng)模式在適度范圍”屬于問題之二。D項(xiàng)：“土地流轉(zhuǎn)為何是城鎮(zhèn)化中出現(xiàn)的必然現(xiàn)象”屬于前文出現(xiàn)的話題，下文不可能重復(fù)討論。

37.我國(guó)有悠久的酒文化，在長(zhǎng)期的發(fā)展過程中，釀造出多種被譽(yù)為“神品”“瓊漿”的酒類珍品。下列關(guān)于各類酒的作用說法錯(cuò)誤的是：

A.白酒有殺菌、去腥、防腐作用，可用于醫(yī)藥

B.啤酒具有清心、提神的作用，可減少過度興奮和緊張情緒

C.紅酒有助于預(yù)防動(dòng)脈硬化，還可減少骨質(zhì)疏松的危險(xiǎn)

D.黃酒有助于通經(jīng)絡(luò)、厚胃腸、養(yǎng)脾扶肝、增進(jìn)食欲、消除疲勞

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，紅酒中含有大量的多酸，有助于防止動(dòng)脈硬化，預(yù)防心腦血管疾病，但不具有預(yù)防骨質(zhì)疏松的功能。日常生活中注重飲食補(bǔ)鈣并堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)、保持合適體重，能大大降低日后患上骨質(zhì)疏松的風(fēng)險(xiǎn)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：A項(xiàng)正確，適量地飲用白酒可以振奮情緒、促進(jìn)血液循環(huán)。白酒又有殺菌、去腥、防腐作用，有很長(zhǎng)的醫(yī)用歷史；

B項(xiàng)正確，啤酒是夏秋季防暑、降溫、解渴、止汗的清涼飲料。據(jù)醫(yī)學(xué)和食品專家們研究，啤酒含有4%的酒精，能促進(jìn)血液循環(huán)；含二氧化碳，飲用時(shí)有清涼舒適感；還能幫助消化，促進(jìn)食欲；

C項(xiàng)錯(cuò)誤，紅酒中的多酸含量相當(dāng)多，所以人們一直認(rèn)為紅酒對(duì)于預(yù)防心血管疾病有極好的作用，有助于預(yù)防動(dòng)脈硬化和早老性癡呆癥等疾病，但并不具有減少骨質(zhì)疏松危險(xiǎn)的功能；

D項(xiàng)正確，黃酒味甘苦、性辛溫、有小毒，主要作用是行藥勢(shì)、通經(jīng)絡(luò)、溫脾胃、散濕氣，熱飲能活血、利小便。所以黃酒有助于通經(jīng)絡(luò)、厚胃腸、養(yǎng)脾扶肝、增進(jìn)食欲、消除疲勞。

本題為選非題，故正確答案為C。

解題思路：解答本題需要了解酒文化。對(duì)于各種酒的特點(diǎn)，大家不一定完全了解，但是可以根據(jù)實(shí)際生活來判斷選項(xiàng)說法。日常生活中，白酒會(huì)用到烹飪、消毒等方面，C項(xiàng)說法明顯正確，可首先排除。通過本題，考生也可以知道，生活中的現(xiàn)象都可能成為考試內(nèi)容，大家在日常生活中要注意觀察和積累。A項(xiàng)說法正確。紅酒中的多酸含量相當(dāng)多，因此它對(duì)于預(yù)防心血管疾病有極好的作用，有助于預(yù)防動(dòng)脈硬化和早老性癡呆癥等疾病，還具有減少骨質(zhì)疏松癥的危險(xiǎn)和“駐顏”等重要功效。

B項(xiàng)說法正確。黃酒有通經(jīng)絡(luò)、厚胃腸、養(yǎng)脾扶肝、增進(jìn)食欲、消除疲勞等諸多益處。

C項(xiàng)說法正確。白酒的成分就是乙醇，所以白酒有殺菌、去腥、防腐作用，可用于醫(yī)藥。

D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。啤酒中主要含有大麥、醇類、酒花成分和多酚物質(zhì)，能增進(jìn)胃液分泌，興奮胃功能，提高其消化吸收能力。啤酒中含有大量的有機(jī)酸，具有清新、提神的作用，適量飲用可減少過度興奮和緊張情緒，并能促進(jìn)肌肉松弛。D項(xiàng)中“酵母”說法有誤。

本題為選非題，故本題選D。38.明代長(zhǎng)城就建筑特點(diǎn)而言，設(shè)計(jì)之______、布局之______、建造之______、結(jié)構(gòu)之______、防御之科學(xué)，都達(dá)到了前所未有的高度。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.精巧合理堅(jiān)固完善

B.精美巧妙可靠完備

C.精致得體牢靠齊全

D.精細(xì)得當(dāng)牢固齊備參考答案：A

解題思路：本題可首先從第二空入手，所填詞語與“布局”搭配，C項(xiàng)“得體”指言行恰到好處，置于此處搭配不當(dāng)，排除。

第三空，所填詞語與“建造”搭配，B項(xiàng)“可靠”指真實(shí)可信，與“建造”搭配不當(dāng)，排除。

第四空，所填詞語與“結(jié)構(gòu)”搭配，A項(xiàng)“完善”與之搭配恰當(dāng)。D項(xiàng)“齊備”指齊全完備，常搭配“種類”、“物品”等，置于此處搭配不當(dāng)，排除。

第一空代入驗(yàn)證，“設(shè)計(jì)精巧”搭配得當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，突破口在第二空。該空所填詞語與“布局”搭配。A項(xiàng)“合理”意為合乎道理或事理；B項(xiàng)“巧妙”意為（方法或技術(shù)等）靈巧高明，超過尋常的；D項(xiàng)“得當(dāng)”意為妥當(dāng)，合適。以上三項(xiàng)均可與“布局”搭配。C項(xiàng)“得體”表示言語、行動(dòng)等得當(dāng)，“布局之得體”搭配不當(dāng)，故排除C項(xiàng)。

第二步，分析第三空。該空所填詞語與“建造”搭配。A項(xiàng)“堅(jiān)固”意為結(jié)實(shí)，牢固；D項(xiàng)“牢固”意為結(jié)實(shí)，堅(jiān)固。以上兩項(xiàng)均可與“建造”搭配。B項(xiàng)“可靠”指真實(shí)可信，可以信賴依靠，“建造之可靠”搭配不當(dāng)，故排除B項(xiàng)。

第三步，再看第四空。該空所填詞語與“結(jié)構(gòu)”搭配。A項(xiàng)“完善”意為完備美好，“結(jié)構(gòu)之完善”搭配得當(dāng)。D項(xiàng)“齊備”指齊全（多指物品），“結(jié)構(gòu)之齊備”搭配不當(dāng)，故排除D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。

第四步，驗(yàn)證第一空。“精巧”意為精細(xì)巧妙，“設(shè)計(jì)之精巧”搭配得當(dāng)，符合文意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，根據(jù)選項(xiàng)設(shè)置，明確本題主要考查的是詞語搭配。第二步，從較容易入手的空入手，排除與“設(shè)計(jì)”“布局”“建造”“結(jié)構(gòu)”搭配不恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)，確定答案。第一空，選項(xiàng)詞語意思相近，較難排除，可轉(zhuǎn)換思路繼續(xù)分析后面的空。第二空，“得體”常用于形容人的言行、舉止，與“布局”搭配不當(dāng)，排除C。第三空，“可靠”多形容人可以信賴依靠或者消息真實(shí)，不能與“建造”搭配，排除B。第四空，“齊備”指齊全完備，多與“設(shè)施”“功能”等搭配，與“結(jié)構(gòu)”搭配，選“完善”更恰當(dāng)，排除D。故本題選A。39.考試之于（

）相當(dāng)于（

）之于運(yùn)動(dòng)

A.考場(chǎng)操場(chǎng)

B.分?jǐn)?shù)成績(jī)

C.學(xué)生體操

D.評(píng)價(jià)跑步參考答案：D

解題思路：本題需要將選項(xiàng)帶入題干括號(hào)中，結(jié)合遣詞造句法進(jìn)行解題。在分析選項(xiàng)時(shí)注意對(duì)應(yīng)詞在句子中的位置是否一致。A項(xiàng)，考試一般需要考場(chǎng)作為場(chǎng)地，操場(chǎng)可以作為運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地，前后關(guān)系位置相反。

B項(xiàng)，通過考試可以得到分?jǐn)?shù)，通過運(yùn)動(dòng)可以獲得成績(jī)，前后關(guān)系位置相反。

C項(xiàng)，考試的主體可以是學(xué)生，體操屬于運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的一種，前后關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，考試是一種評(píng)價(jià)方式，跑步是一種運(yùn)動(dòng)方式，前后關(guān)系一致。

故本題選D。40.將參加社會(huì)活動(dòng)的108個(gè)學(xué)生平均分成若干個(gè)小組，每組人數(shù)在8人到30人之間，則共有（

）種不同的分法。

A.3

B.4

C.5

D.6

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查約數(shù)倍數(shù)問題。

第二步，108個(gè)學(xué)生平均分成若干個(gè)小組，則每組人數(shù)能被108整除，將108因式分解，108＝2×2×3×3×3，又每組人數(shù)在8人到30人之間，則分組的方法有：3×3＝9（人），3×2×2＝12（人），2×3×3＝18（人），3×3×3＝27（人），合計(jì)4種分法。

因此，選擇B選項(xiàng)。

41.六位同學(xué)參加體能測(cè)試，學(xué)號(hào)分別是1至6號(hào)。測(cè)試結(jié)果出來后，五名考官分別說了五句話：

（1）1號(hào)、5號(hào)、6號(hào)三人中只有兩人達(dá)標(biāo)

（2）1號(hào)和2號(hào)兩人最少有一個(gè)達(dá)標(biāo)

（3）2號(hào)和3號(hào)兩人要么都達(dá)標(biāo)，要么都沒有達(dá)標(biāo)

（4）1號(hào)和4號(hào)兩人中只有一人達(dá)標(biāo)

（5）3號(hào)和4號(hào)兩人中也只有一人達(dá)標(biāo)

以上都是事實(shí)。據(jù)此，可以推出全部達(dá)標(biāo)人數(shù)是：

A.3

B.4

C.5

D.6

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

根據(jù)題干給出的條件，選擇用假設(shè)法解題，根據(jù)條件（3）可知2號(hào)和3號(hào)要么都達(dá)標(biāo)，要么都沒有達(dá)標(biāo)，分別假設(shè)此兩種情況發(fā)生；

假設(shè)2號(hào)和3號(hào)都未達(dá)標(biāo)，根據(jù)（5）“3號(hào)和4號(hào)兩人中也只有一人達(dá)標(biāo)”，可知4號(hào)達(dá)標(biāo)，又根據(jù)（4）“1號(hào)和4號(hào)兩人中只有一人達(dá)標(biāo)”，可知1號(hào)未達(dá)標(biāo)，此時(shí)1號(hào)、2號(hào)均未達(dá)標(biāo)，與條件（2）“1號(hào)和2號(hào)兩人最少有一個(gè)達(dá)標(biāo)”相矛盾，因此假設(shè)錯(cuò)誤，排除該種可能性；

假設(shè)2號(hào)和3號(hào)都達(dá)標(biāo)了，根據(jù)條件（5）“3號(hào)和4號(hào)兩人中也只有一人達(dá)標(biāo)”，可知4號(hào)未達(dá)標(biāo)，又根據(jù)條件（4）“1號(hào)和4號(hào)兩人中只有一人達(dá)標(biāo)”，可知1號(hào)達(dá)標(biāo)了，此時(shí)1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)均達(dá)標(biāo)了，4號(hào)未達(dá)標(biāo)，又根據(jù)條件（1）“1號(hào)、5號(hào)、6號(hào)三人中只有兩人達(dá)標(biāo)”，已知1號(hào)達(dá)標(biāo)，可知5號(hào)、6號(hào)中有且只有一人達(dá)標(biāo)，所以達(dá)標(biāo)者為1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)及5號(hào)6號(hào)中的一人，共四人。

因此，選擇B選項(xiàng)。

42.政府職能規(guī)定了國(guó)家行政活動(dòng)的基本方向。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查政府職能知識(shí)。

第二步，政府職能也叫行政職能，是指行政主體作為國(guó)家管理的執(zhí)法機(jī)關(guān)，在依法對(duì)國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)公共事務(wù)進(jìn)行管理時(shí)應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)和所具有的功能。其作用體現(xiàn)在：①政府職能規(guī)定了國(guó)家行政活動(dòng)的基本方向；②政府職能是建立行政組織和進(jìn)行機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配備的最基本依據(jù)；③行政職能的變化必然帶來行政機(jī)構(gòu)、人員編制以及運(yùn)作方式的調(diào)整或改造。

因此，本題正確。

政府職能包括：①政治職能：政府為維護(hù)國(guó)家統(tǒng)治階級(jí)的利益，對(duì)外保護(hù)國(guó)家，對(duì)內(nèi)維持社會(huì)秩序，我國(guó)主要有四大政治職能：軍事保衛(wèi)職能、外交職能、治安職能、民主政治建設(shè)職能。

②經(jīng)濟(jì)職能：政府為了國(guó)家經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和發(fā)展，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活進(jìn)行管理的職能。我國(guó)主要有三大經(jīng)濟(jì)職能：宏觀調(diào)控職能、提供公共產(chǎn)品和服務(wù)的職能、市場(chǎng)監(jiān)管的職能。

③文化職能：政府為滿足人民日益增長(zhǎng)的文化生活需要，依法對(duì)文化事業(yè)所實(shí)施的管理，主要有：發(fā)展科學(xué)技術(shù)的職能、發(fā)展教育的職能、發(fā)展文化事業(yè)的職能、發(fā)展衛(wèi)生體育的職能。

④社會(huì)職能：除政治、經(jīng)濟(jì)、文化職能以外政府必須承擔(dān)的其他職能。主要有：調(diào)節(jié)社會(huì)分配和組織社會(huì)保障的職能、保護(hù)生態(tài)環(huán)境和自然資源的職能、促進(jìn)社會(huì)服務(wù)體系建立的職能、提高人口質(zhì)量、實(shí)行計(jì)劃生育的職能。

43.過度探索行為：指好奇的興趣不是隨著對(duì)新事物熟悉程度的增加而下降，而是持續(xù)不減，結(jié)果造成對(duì)所著迷事物損毀的行為。

下列屬于過度探索行為的是：

A.小侯對(duì)玩具遙控汽車愛不釋手，而且每次都不準(zhǔn)別人碰。就是平時(shí)最有威信的媽媽也不能碰一碰，否則就會(huì)大哭大鬧

B.小南對(duì)小航模越來越喜愛，每天都要一個(gè)一個(gè)地反復(fù)把玩，他的小床上已經(jīng)有4個(gè)不同類型的小航模散了架

C.小寶對(duì)魔方很著迷，每次吃飯的時(shí)候都要先把魔方的一面調(diào)整到同一色，有幾次竟把飯粒都掉到了魔方上

D.3歲的小貝，有時(shí)要玩印有米老鼠圖案的實(shí)心球，還要爸爸媽媽講米老鼠踢球的事，有時(shí)又鬧著要看會(huì)說話的鷯哥

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①好奇的興趣持續(xù)不減；

②造成對(duì)所著迷事物損毀的行為。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：每次都不準(zhǔn)別人碰他心愛的玩具，未體現(xiàn)“造成損毀”，不符合定義；

B項(xiàng)：越來越喜愛，體現(xiàn)出“好奇的興趣持續(xù)不減”，4個(gè)不同類型的小航模散了架，體現(xiàn)出“造成對(duì)所著迷事物損毀的行為”，符合定義；

C項(xiàng)：把飯粒掉到了魔方上，并非“造成損毀”，不符合定義；

D項(xiàng)：小貝有時(shí)要玩實(shí)心球，有時(shí)要看鷯哥，未體現(xiàn)“好奇的興趣持續(xù)不減”，也未體現(xiàn)“造成對(duì)所著迷事物損毀的行為”，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞為“好奇的興趣持續(xù)不減，造成對(duì)所著迷事物損毀的行為”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A、C兩項(xiàng)都沒有造成對(duì)所著迷事物損毀的行為，排除；

B項(xiàng)小南對(duì)小航模越來越喜愛，滿足“興趣持續(xù)不減”，4個(gè)不同類型的小航模散了架，滿足“造成對(duì)所著迷事物損毀的行為”，符合定義，是答案；

D項(xiàng)不滿足好奇的興趣持續(xù)不減，排除。

故正確答案為B。

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“興趣不隨熟悉程度的增加而下降，而是持續(xù)不減”“結(jié)果造成損毀”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。過度探索行為的定義要點(diǎn)：①好奇的興趣持續(xù)不減；②造成對(duì)所著迷事物損毀。

A項(xiàng)，小侯對(duì)玩具遙控汽車愛不釋手，但并未體現(xiàn)對(duì)其損毀，不符合要點(diǎn)②。

B項(xiàng)，小南對(duì)航模越來越喜愛，體現(xiàn)了好奇的興趣持續(xù)不減，符合要點(diǎn)①；已經(jīng)有4個(gè)航模散了架體現(xiàn)了對(duì)所著迷的事物損毀，符合要點(diǎn)②。

C項(xiàng)，小寶對(duì)魔方著迷，但并未體現(xiàn)對(duì)其損毀，不符合要點(diǎn)②。

D項(xiàng)，小貝沒有損毀所著迷的事物，不符合要點(diǎn)②。

故本題選B。44.一篇優(yōu)秀的抒情詩(shī)，________抒的是個(gè)人之情，________總會(huì)打上時(shí)代的烙印，體現(xiàn)時(shí)代的精神。這是________，杰出的詩(shī)人總是把詩(shī)的觸角伸向人民和社會(huì)的深處，成為時(shí)代脈搏的忠實(shí)感應(yīng)者。

依次填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

A.雖然

但

因?yàn)?/p>

B.雖然

然而

因?yàn)?/p>

C.盡管

但

由于

D.盡管

然而

由于

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空和第二空。“雖然……但是……”“盡管……可是……”屬于常規(guī)性的搭配，所以排除B和D項(xiàng)。

第二步，分析第三空。文中“這是________，杰出的詩(shī)人總是把詩(shī)的觸角伸向人民和社會(huì)的深處，成為時(shí)代脈搏的忠實(shí)感應(yīng)者”是對(duì)“一篇優(yōu)秀的抒情詩(shī)，________抒的是個(gè)人之情，________總會(huì)打上時(shí)代的烙印，體現(xiàn)時(shí)代的精神”起到解釋說明作用的，類似于“之所以……是因?yàn)椤钡木涫?，所以排除C項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

45.政府積極推動(dòng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革，建立健全大病救助體系，完善社會(huì)保障體系。這體現(xiàn)了政府的（

）。

A.政治職能

B.經(jīng)濟(jì)職能

C.文化職能

D.社會(huì)職能參考答案：D

解題思路：本題考查行政管理。

政府職能，亦稱行政職能，是國(guó)家行政機(jī)關(guān)依法對(duì)國(guó)家和社會(huì)公共事務(wù)進(jìn)行管理時(shí)應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)和所具有的功能。政府職能包括政治職能、經(jīng)濟(jì)職能、文化職能、社會(huì)職能。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，政治職能是指政府為維護(hù)國(guó)家統(tǒng)治階級(jí)的利益，對(duì)外保護(hù)國(guó)家安全，對(duì)內(nèi)維持社會(huì)秩序的職能，包括軍事保衛(wèi)職能、外交職能、治安職能、民主政治建設(shè)職能。題干未體現(xiàn)政治職能。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，經(jīng)濟(jì)職能，即政府為國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活進(jìn)行管理的職能，包括宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控、市場(chǎng)監(jiān)管、社會(huì)管理。題干未體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)職能。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，文化職能，即組織文化教育和文化建設(shè)的職能，包括發(fā)展科學(xué)技術(shù)、發(fā)展教育、發(fā)展文化事業(yè)、發(fā)展衛(wèi)生體育。題干未體現(xiàn)文化職能。

D項(xiàng)正確，社會(huì)職能，即政府向民眾提供公共產(chǎn)品和公共服務(wù)的職能，包括調(diào)節(jié)社會(huì)分配和組織社會(huì)保障的職能、保護(hù)生態(tài)環(huán)境和自然資源的職能、促進(jìn)社會(huì)化服務(wù)體系建立的職能、提高人口質(zhì)量實(shí)行計(jì)劃生育的職能。政府建立健全大病救助體系，完善社會(huì)保障體系是社會(huì)職能的體現(xiàn)。

故正確答案為