2021-2022學(xué)年江蘇省無錫市梁溪區(qū)民辦輔仁中學(xué)中考化學(xué)猜題卷含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列推理正確的是A．鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護(hù)作用，則鐵表面的氧化鐵也能起到保護(hù)作用B．酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，則硝酸與氫氧化鈉也能發(fā)生中和反應(yīng)C．堿溶液能使石蕊試液變藍(lán)，則能使石蕊試液變藍(lán)的溶液一定是堿D．蔗糖的飽和溶液，不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其它物質(zhì)2．下列有關(guān)硝酸鉀（KNO3）的說法中，錯誤的是（）A．屬于鹽 B．可以作為復(fù)合肥使用C．由三種元素組成 D．該物質(zhì)難溶于水3．為從廢銅屑中得到較純的單質(zhì)銅，某探究小組設(shè)計(jì)了如下方案。有關(guān)說法正確的是A．若X是鐵，第③步反應(yīng)還會生成氯化鐵B．X還可以是Zn，但不能是AgC．僅用第②③步操作也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康腄．向第②步反應(yīng)后的溶液中加入硝酸銀溶液，若產(chǎn)生白色沉淀即證明稀鹽酸過量4．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A．添加酒精B．加熱液體C．加入固體藥品D．驗(yàn)滿氧氣5．除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所選試劑或方法錯誤的是選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)所選試劑、方法A一氧化碳二氧化碳?xì)溲趸c溶液B銅粉鐵粉足量稀鹽酸，過濾CFeSO4溶液CuSO4過量鐵粉，過濾DCaCO3CaO適量稀鹽酸，過濾A．A B．B C．C D．D6．水是生命之源，下列關(guān)于水的說法正確的是（）A．水是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成B．無色、無臭、清澈透明的水就是蒸餾水C．電解水能生成氫氣和氧氣，兩者體積比為2：1D．用過濾的方法可以使硬水軟化7．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（）A．B．C．D．8．在實(shí)驗(yàn)室里，白磷常放在水里保存，而不能直接放在空氣中，據(jù)此對白磷性質(zhì)作出的如下推測中，錯誤的是A．它的密度比水小B．它遇水不反應(yīng)C．它難溶于水D．它易與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)9．下列說法正確的是A．酸和堿中都一定含有氫、氧元素B．稀釋濃硫酸需將水沿器壁緩慢倒入濃硫酸中，并不斷攪拌C．粗鹽提純的蒸發(fā)操作中，有較多固體出現(xiàn)時就應(yīng)該停止加熱D．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)10．圖為甲、乙兩種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法不正確的是（）A．t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液蒸發(fā)等質(zhì)量水，所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相等B．溫度高于t1℃時，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度C．t2℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃，析出晶體的質(zhì)量甲大于乙D．t2℃時乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于甲飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)11．下列做法不符合環(huán)保理念的是A．工業(yè)上將含硫酸廢液用熟石灰處理后排放B．化工廠廢氣經(jīng)處理后排放C．將使用過的干電池直接丟入垃圾堆中D．實(shí)驗(yàn)室將未反應(yīng)完的鋅粒回收再利用12．我國是世界上第一個在海域成功試采可燃冰的國家，可燃冰的結(jié)構(gòu)如圖所示，甲烷分子（CH4）被包進(jìn)水分子構(gòu)成的“籠子”內(nèi)，下列有關(guān)說法正確的是A．用可燃冰作燃料會大大減弱溫室效應(yīng)B．“籠子”內(nèi)的甲烷分子不再運(yùn)動C．可燃冰中甲烷分子和水分子何存在間隔D．可燃冰提供了水可能變成油的例證13．分類是一種行之有效、簡單易行的科學(xué)方法，下列物質(zhì)分類正確的是A．燒堿、純堿、小蘇打都屬于堿B．膽礬、玻璃、瀝青屬于非晶體C．石墨、氯化鈉溶液、鐵絲都是導(dǎo)體D．干冰、生石灰、熟石灰都屬于氧化物14．煙臺“紅富士”蘋果因個頭大、外表光滑、口感甜脆而馳名中外。蘋果富含糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素、果膠、單寧酸、有機(jī)酸以及鈣、磷、鐵、鉀等礦物質(zhì)，“紅富士”蘋果所含的營養(yǎng)素中不能為人體活動提供能量的是A．油脂 B．維生素 C．蛋白質(zhì) D．糖類15．下列說法錯誤的是（）A．元素的種類是有限的，但有限的元素可以組成多種多樣的物質(zhì)B．通過化學(xué)反應(yīng)可以合成自然界中不存在的物質(zhì)C．幾千萬年前地球上一條恐龍?bào)w內(nèi)的某個原子可能在你的身體里D．礦物能源在燃燒過程中遵循質(zhì)量守恒定律，所以不存在能源危機(jī)二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．化學(xué)源于生活，生活離不開化學(xué)。（1）古人會“鉆木取火”，從燃燒的條件分析：在此過程中“鉆木”的作用是_____。（2）日常生活中，人們利用洗潔精的_____作用來清洗油污。（3）有些青少年不愛吃蔬菜、水果，影響生長發(fā)育，這主要是由于攝入_____不足而引起的。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）2019年3月10日，南通歷史上首個全程馬拉松賽如皋激情開跑，千年古城成了歡樂的海洋。Ⅰ、衣有一種運(yùn)動服面料為“冰蠶絲”，其主要成分為合成纖維?？捎胈____法鑒別“冰蠶絲”和天然蠶絲。運(yùn)動員將暖貼貼于身體的某個部位，用于取暖。如表是常見“暖貼”的部分標(biāo)簽，暖貼中活性炭具有_____作用。使用時空氣進(jìn)入暖貼，空氣中的氧氣與暖貼中的_____發(fā)生反應(yīng)使暖貼放熱。主要成分鐵粉、水、氯化鈉蛭石、活性炭Ⅱ、食組委會為運(yùn)動員及時提供了水、糖飲料、鹽丸、白蒲茶干等，其中富含蛋白質(zhì)的是_____。Ⅲ、住怡人的居住環(huán)境與生產(chǎn)工藝的改進(jìn)密不可分。某工廠為減少污染，在催化劑的作用下，用O2將HCl轉(zhuǎn)化為單質(zhì)X，原理如圖1所示。反應(yīng)I所屬基本反應(yīng)類型為_____。寫出反應(yīng)Ⅱ中X的化學(xué)式：_____。Ⅳ、行運(yùn)動員乘用車為電動汽車，生產(chǎn)該電動汽車使用的部分材料如圖2所示。上述材料中屬于合成材料的是_____。生產(chǎn)汽車需要消耗大量的鋼鐵。工業(yè)煉鐵可利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____18．（8分）下列是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置圖。請按要求回答寫關(guān)問題。實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)原理______化學(xué)方程式表示選用的發(fā)生裝置是______填序號；儀器名稱是______。實(shí)驗(yàn)室用F裝置收集二氧化碳?xì)怏w，氣體應(yīng)從______填“b”或“c”端通入；若要檢驗(yàn)收集的氣體是否為二氧化碳，需向集氣瓶中加入適量澄清石灰水并振蕩，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。梁明同學(xué)認(rèn)為C裝置和B裝置類似，都可以控制液體與固體在常溫下反應(yīng)的發(fā)生與停止。由此他認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和雙氧水制取氧氣可用C裝置迸行，以便控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。劉彬同學(xué)經(jīng)過認(rèn)真思考后認(rèn)為梁明同學(xué)的看法是錯誤的。劉彬同學(xué)的理由是______。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了以下幾個探究實(shí)驗(yàn)。（1）氨氣（NH3）在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。氨氣極易溶于水，其水溶液叫作氨水，呈堿性，是農(nóng)業(yè)上常用的速效肥料。①加熱氯化銨和消石灰可制取氨氣，同時產(chǎn)生氯化鈣和水，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。②如圖是氨氣性質(zhì)的趣味實(shí)驗(yàn)：圓底燒瓶中充滿氨氣，當(dāng)擠壓膠頭滴管并打開止水夾時，可觀察到什么現(xiàn)象__________？（2）在探究稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時，該小組的同學(xué)做了如圖一所示的兩個實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將A、B兩支試管中的廢液同時倒入一個潔凈的燒杯中（如圖二所示），觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成。同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行過濾，對所得濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。①對于濾液的成分，有下列猜想：I.NaCl；I.NaCl、CaCl2；Ⅲ.NaCl、CaCl2、HCl。指出以上不合理的猜想并說出理由__________。②你認(rèn)為濾液的成分還可能是__________；請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想正確，簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象__________。（3）利用下圖微型實(shí)驗(yàn)裝置可制取CO，然后用CO還原Fe3O4并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物。已知草酸在濃硫酸作用下受熱分解生成二氧化碳、一氧化碳和水。①濃硫酸的作用是______________。②寫出B處Fe3O4發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。（4）為測定一瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)取該溶液34.0g，加入二氧化錳1.0g，待完全反應(yīng)不再有氣體逸出時，稱得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為34.2g。計(jì)算：該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】

A、鐵表面的氧化鐵結(jié)構(gòu)疏松多孔，不像氧化鋁薄膜致密，故不能起保護(hù)作用，A選項(xiàng)錯誤；B、酸堿可中和，硝酸屬于酸，氫氧化鈉屬于堿，故兩者可中和，B選項(xiàng)正確；C、碳酸鈉也可使石蕊試液變藍(lán)，但碳酸鈉屬于鹽，不屬于堿，C選項(xiàng)錯誤；D、蔗糖的飽和溶液只針對蔗糖不能再溶解，其他物質(zhì)仍可溶解，故D選項(xiàng)錯誤；故選B。2、D【解析】

A、硝酸鉀由金屬陽離子（K+）和酸根陰離子（NO3-）構(gòu)成，屬于鹽類，故不符合題意；B.、硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素，它屬于復(fù)合肥，故符合題意；C.、硝酸鉀中有K、N、O三種元素組成，故符合題意；D、由溶解性表可知，鉀鈉硝酸銨鹽溶，硝酸鉀可溶于水，故符合題意；故選D【點(diǎn)睛】根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行分析其元素組成；含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥；準(zhǔn)確記憶溶解性表中各物質(zhì)是否可溶。3、B【解析】

銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，氧化銅與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅，氯化銅中加入適量活動性比銅強(qiáng)的金屬能把銅置換出來。A中鐵與氯化銅反應(yīng)生成的是硫化亞鐵，錯誤；僅用第②③步操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，是因?yàn)殂~的化學(xué)性質(zhì)不活潑；向第②步反應(yīng)后的溶液中加入硝酸銀溶液，稀鹽酸過量與均會否產(chǎn)生白色沉淀。故選B。4、D【解析】

A、禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，易使酒精撒出，引起燃燒，發(fā)生危險(xiǎn)，圖中所示操作錯誤。B、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，試管口不要對著自己或他人，以防液體沸出傷人，圖中所示操作錯誤。C、加入藥品時，先加固體，再加液體；且向試管中裝塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤。D、氧氣驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，圖中所示操作正確。故選：D。5、D【解析】

A、一氧化碳不能和氫氧化鈉反應(yīng)，二氧化碳能夠和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，方法正確；B、銅粉不能和稀鹽酸反應(yīng)，鐵粉和足量稀鹽酸生成氯化亞鐵和氫氣，過濾得到銅粉，方法正確；C、CuSO4和過量鐵粉反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，過濾得到硫酸亞鐵，方法正確；D、CaCO3、CaO都和稀鹽酸反應(yīng)，主要成分和雜質(zhì)都除去，方法錯誤。故選D。【點(diǎn)睛】除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。6、C【解析】

A.水是由水分子構(gòu)成的，一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的，此選項(xiàng)錯誤；B.無色、無臭、清澈透明的水中可能溶有雜質(zhì)，不一定是蒸餾水，此選項(xiàng)錯誤；C.電解水能生成氫氣和氧氣，兩者體積比為2：1，此選項(xiàng)正確；D.用煮沸的方法可以使硬水軟化，此選項(xiàng)錯誤。故選C。7、C【解析】

A、用膠頭滴管向試管中滴加液體時，膠頭滴管應(yīng)垂直懸空，距試管口上方1-2cm滴加；故選項(xiàng)錯誤；B、酒精燈禁止對燃，否則容易導(dǎo)致失火；故選項(xiàng)錯誤；C、用手扇集氣瓶口，使少氣體進(jìn)入鼻腔，聞氣味；故選項(xiàng)正確；D、取用固體藥品時，試劑瓶蓋應(yīng)倒放在桌面上；故選項(xiàng)錯誤；故選：C。8、A【解析】

A．白磷保存在水中，沉在水底，說明它的密度比水大，故A錯誤；B．白磷能保存在水中，說明白磷與水不反應(yīng)，故B正確；C．白磷能保存在水中，說明它難溶于水，故C正確；D．白磷不能直接放在空氣中，說明白磷容易與空氣中的成分反應(yīng)，故D正確；故選A。9、C【解析】

A、酸和堿中不一定都含氫、氧元素，如稀鹽酸中不含氧元素，不符合題意；B、稀釋濃硫酸時，要將濃硫酸注入水中，并不斷攪拌，不符合題意；C、粗鹽提純的蒸發(fā)操作中，有較多固體出現(xiàn)時就應(yīng)該停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱將濾液蒸干，符合題意；D、中和反應(yīng)生成鹽和水，但是有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，但是不屬于中和反應(yīng)，不符合題意。故選C。10、A【解析】

A、由甲、乙兩種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線可知，t，℃時，甲、乙兩物質(zhì)溶解度相同，t1℃時飽和溶液蒸發(fā)等質(zhì)量水，所得溶液還是該溫度下的飽和溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等，故A錯誤；B、由甲、乙兩種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線可知，溫度高于t1℃時，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度，故B正確；C、由于甲的溶解度受溫度的影響大于乙，所以t2℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃，析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙，故C正確；D.t2℃時，乙物質(zhì)的溶解度小于甲物質(zhì)的溶解度，所以乙的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于甲飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故D正確。故選A。11、C【解析】

A.工業(yè)上含硫酸廢液用熟石灰處理后排放，因氫氧化鈣和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣和水，使水呈中性，符合環(huán)保理念；B.化工廠廢氣經(jīng)處理后排放，符合環(huán)保理念；C.將使用過的干電池直接丟入垃圾堆中，會導(dǎo)致環(huán)境污染，不符合環(huán)保理念；D.實(shí)驗(yàn)室將未反應(yīng)完的鋅?；厥赵倮茫梢怨?jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，符合環(huán)保理念。故選C。12、C【解析】

A、可燃冰的主要成分是甲烷，甲烷燃燒產(chǎn)生水和二氧化碳，不會減少溫室效應(yīng)；故選項(xiàng)錯誤；B、“籠子”內(nèi)的甲烷分子在做永不停息的無規(guī)則運(yùn)動；故選項(xiàng)錯誤；C、可燃冰中甲烷分子和水分子何存在間隔，因?yàn)槿魏挝镔|(zhì)之間的分子都存在間隔；故選項(xiàng)正確；D、水中只含有氫、氧兩種元素，有機(jī)物中含有碳元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，水不能變成油；故選項(xiàng)錯誤；故選：C。13、C【解析】

A、燒堿為氫氧化鈉、純堿為碳酸鈉的俗稱，小蘇打?yàn)樘妓釟溻c的俗稱，純堿、小蘇打均為鹽，故錯誤；

B、固體可分為晶體和非晶體，晶體有熔點(diǎn)，非晶體沒有固定的熔點(diǎn)；玻璃、瀝青均屬于非晶體，膽礬屬于晶體，故錯誤；

C、石墨、氯化鈉溶液、鐵絲均能導(dǎo)電，都是導(dǎo)體，正確；

D、熟石灰是氫氧化鈣，含有三種元素，不是氧化物，錯誤；

故選：C。14、B【解析】

A.油脂主要來自各種食用油和動物脂肪,是主要的備用能原；B.維生素主要來自各種蔬菜、水果，不能提供能量；C.蛋白質(zhì)主要來自肉、蛋、奶、大豆類食物，是構(gòu)成細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)，也能提供能量；D.糖類主要來自各種糖類，如淀粉、葡萄糖、蔗糖，是主要的供能物質(zhì)。故選B。15、D【解析】

A、元素的種類是有限的，但有限的元素可以組成多種多樣的物質(zhì)，故A正確B、通過化學(xué)反應(yīng)是有新物質(zhì)生成的變化，則可以合成自然界中不存在的物質(zhì)，故B正確；C、在發(fā)生化學(xué)變化時，原子的種類、種類和數(shù)目都不變，則幾千萬年前地球上一條恐龍?bào)w內(nèi)的某個原子可能在你的身體里，故C正確；D、礦物能源在燃燒過程中遵循質(zhì)量守恒定律，礦物能源屬于不可再生能源，則存在能源危機(jī)，故D不正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)乳化維生素【解析】

（1）古人會“鉆木取火”，鉆木取火的過程中，鉆木不斷的摩擦枯木或干草，使溫度逐漸升高，引起枯木或干草燃燒，從燃燒的條件分析，在此過程中“鉆木”的作用是使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。（2）日常生活中，人們利用洗潔精的乳化作用來清洗油污。（3）蔬菜、水果中含有大量的維生素，能促進(jìn)青少年的生長發(fā)育，有些青少年不愛吃蔬菜、水果，影響生長發(fā)育，這主要是由于攝入維生素不足而引起的。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、燃燒吸附鐵粉、水白蒲茶干復(fù)分解反應(yīng)Cl2聚氯乙烯【解析】

Ⅰ、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)與檢驗(yàn)方法、物質(zhì)的性質(zhì)與用途來分析解答；Ⅱ、根據(jù)食物中富含的營養(yǎng)素來分析解答；Ⅲ、根據(jù)圖示信息、質(zhì)量守恒定律來分析解答；Ⅳ、根據(jù)材料的分類以及化學(xué)反應(yīng)的原理來分析?！驹斀狻竣?、（1）蠶絲成分是蛋白質(zhì)，灼熱有燒焦羽毛味，合成纖維燃燒有特殊氣味，故填：燃燒；（2）活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附作用；暖貼中的鐵粉能與空氣中的氧氣、暖貼中的水發(fā)生緩慢氧化而釋放出熱量；故填：吸附；鐵粉、水；Ⅱ、白蒲茶干富含蛋白質(zhì)；故填：白蒲茶干；Ⅲ、（1）反應(yīng)I中是氧化銅和鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故填：復(fù)分解反應(yīng)；（2）由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)II中是氯化銅和氧氣在催化劑的作用下反應(yīng)生成氧化銅和氯氣，故填：Cl2；Ⅳ、（1）合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠，所以聚氯乙烯屬于合成材料；鎂鋁合金和鋼屬于金屬材料；故填：聚氯乙烯；（2）在高溫的條件下，一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳；故填：。18、A長頸漏斗b二氧化錳是粉末狀物質(zhì)【解析】

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)原理為，是固體加熱型反應(yīng)，故選用的發(fā)生裝置是A；儀器名稱是長頸漏斗；實(shí)驗(yàn)室用F裝置收集二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳的密度大于空氣，