XX省遂寧市學年高一物理上學期期末考試試題含解析

XX省遂寧市學年高一物理上學期期末考試一試題含分析XX省遂寧市學年高一物理上學期期末考試一試題含分析PAGEXX省遂寧市學年高一物理上學期期末考試一試題含分析四川省遂寧市2018-2019學年高一物理上學期期末考試一試題（含分析）一、選擇題：1.在以下選項中，全都是國際單位制中基本單位的是A.千克、米、秒B.千克、秒、米/秒C.牛、千克、米D.克、米、?！敬鸢浮緼【分析】【詳解】國際單位制的基本單位有7個，在力學中有三個，它們分別是質(zhì)量、長度和時間的單位：千克、米、秒，應(yīng)選A.2.對于加快度看法的理解，以下表達中正確的選項是A.加快度就是物體增添的速度B.加快度是用來描繪物體速度變化大小的物理量C.加快度是用來描繪物體速度變化快慢的物理量D.加快度大的物體速度必然大，加快度小的物體速度必然小【答案】C【分析】【分析】加快度是物體速度變化和所用時間的比值，加快度反響物體速度變化快慢的物理量．【詳解】加快度是物體單位時間內(nèi)速度的變化量，選項A錯誤；加快度是用來描繪物體速度變化快慢的物理量，選項B錯誤，C正確；加快度大的物體速度不用然大，加快度小的物體速度不用然小，選項D錯誤；應(yīng)選C.3.以以下圖，物體由靜止開始從A地點做勻加快直線運動到C地點，經(jīng)時間t抵達中點B地點，則物體從A到C地點運動的時間為A.B.C.D.【答案】B【分析】【分析】由位移時間關(guān)系列式即可求解.【詳解】由位移時間關(guān)系可知：at2；at′2聯(lián)立解得：t′=t，應(yīng)選B.4.以以下圖,質(zhì)量為的物體沿傾角為的圓滑斜面下滑,不計空氣阻力，以下說法中正確的選項是A.物體遇到斜面的支持力是由于物體形變而產(chǎn)生的B.物體遇到的重力的施力物體是斜面C.斜面對物體的支持力與物體重力沿垂直斜面的分力是一對作使勁與反作使勁D.物體勻加快下滑的加快度大小為【答案】D【分析】【分析】物體遇到斜面的支持力是由于斜面的形變而產(chǎn)生的；物體遇到的重力的施力物體是地球；作使勁與反作用大小相等，方向相反，作用在兩個物體上；依據(jù)牛頓第二定律求解加快度；【詳解】物體遇到斜面的支持力是由于斜面的形變而產(chǎn)生的，選項A錯誤；物體遇到的重力的施力物體是地球，選項B錯誤；斜面對物體的支持力與物體對斜面的壓力是一對作使勁與反作使勁，選項C錯誤；物體勻加快下滑的加快度大小為，選項D正確；應(yīng)選D.5.一質(zhì)點做直線運動的圖象以以下圖，那么質(zhì)點在和兩段時間內(nèi)A.質(zhì)點的加快度大小之比為B.質(zhì)點的位移大小之比為C.質(zhì)點的均勻速度大小之比為D.質(zhì)點在時辰的速度方向發(fā)生改變【答案】C【分析】【分析】速度的正負表示速度的方向，只需圖象在時間軸同一側(cè)物體運動的方向就沒有改變，速度時間圖象的斜率表示加快度，與坐標軸圍成圖形的面積表示位移，均勻速度等于位移除以時間．【詳解】兩段圖線的斜率斜率之比為2：1，故加快度大小之比為2：1，故A錯誤；依據(jù)v-t圖象與坐標軸所圍的“面積”大小等于位移，則得：位移之比為：x1：x2=vt：v?2t=1：2．故B錯誤；均勻速度等于位移除以時間，0～t0和t0～3t0兩段時間內(nèi)位移之比為1：2，時間之比也為1：2，因此均勻速度大小之比為1：1，故C正確。0-3t0時間內(nèi)速度圖象在時間軸的上方，都為正，則質(zhì)點在t0時辰的速度方向沒有發(fā)生改變，故D錯誤；應(yīng)選C?！军c睛】v-t圖象的斜率即為物體運動的加快度，“面積”大小等于位移，掌握這點是解決此類題目的重點所在．6.當直升機傾斜遨游時，螺旋槳產(chǎn)生的升力垂直于機身，升力與豎直方向的夾角為.現(xiàn)沿水平易豎直兩個方向分解力，以以下圖.以下說法中正確的選項是A.水均分力大小為B.水均分力大小為C.豎直分力大小為D.豎直分力大小為【答案】C【分析】【分析】協(xié)力與分力依據(jù)平行四邊形定章，依據(jù)平行四邊形定章分解后依據(jù)幾何關(guān)系列式求解即可．【詳解】將力F分解為兩個互相垂直的分力，此中沿水平方向的分力大小為：Fx=Fsinθ．豎直分力大小為Fy=Fcosθ，故C正確，ABD錯誤；應(yīng)選C.【點睛】本題是已知協(xié)力和兩個分力的方向，分解擁有獨一性，作圖后，依據(jù)幾何關(guān)系求解．7.以以下圖，一根不計質(zhì)量的輕桿AC垂直插入豎直墻內(nèi)，桿的另一端裝一質(zhì)量不計的圓滑小滑輪，一根略微繩BCD高出滑輪，繩索B端固定在墻上，且BC段與墻之間的夾角為60°，CD段豎直且足夠長.一質(zhì)量為帶孔的小球穿在細繩CD段上，小球以加快度勻加快下滑，不計空氣阻力，.則滑輪對輕桿的作使勁大小為A.B.C.D.【答案】B【分析】【分析】先依據(jù)牛頓第二定律求解繩索的拉力，此后將繩索的拉力進行合成，獲得繩索對滑輪的壓力，此后對滑輪分析，依據(jù)共點力均衡條件獲得桿對滑輪的作使勁大?。驹斀狻繉π∏?，由牛頓第二定律：mg-T=ma，解得T=8N，故繩索的張力T=8N；將繩索的拉力進行合成，以以下圖：

故繩索對滑輪的壓力為T=8N；滑輪受繩索的壓力和桿的支持力而均衡，故桿對滑輪的作使勁大小為8N，由牛頓第三定律可知滑輪對輕桿的作使勁大小為8N，故B正確；應(yīng)選B?！军c睛】本題重點是先求解繩索的拉力，明確滑輪的受力狀況，聯(lián)合平行四邊形定章和共點力均衡條件分析．8.以以下圖，質(zhì)量的物塊（視為質(zhì)點）放在質(zhì)量的木板的右端，木板長.開始木板靜止放在水平川面上，物塊與木板及木板與水平川面間的動摩擦因數(shù)均為.現(xiàn)對木板施加一水平向右的恒力，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，不計空氣阻力，.則物塊在木板上運動的過程中，以下說法中正確的選項是A.物塊與木板以同樣的加快度做勻加快運動B.木板的加快度大小為C.物塊的最大速度大小為D.物塊抵達木板左端時木板行進的位移大小為【答案】D【分析】【分析】假定木塊與木板之間無相對滑動，則依據(jù)牛頓第二定律求解整體的加快度，與木塊的最大加快度比較可判斷假定能否建立；物塊與木板之間有相對滑動，依據(jù)牛頓第二定律求出兩物體的加快度，聯(lián)合運動公式求解各項。【詳解】木塊的最大加快度為；若木板和木塊相對靜止，則，則木板與木塊之間產(chǎn)生相對滑動，物塊與木板不可以以同樣的加快度做勻加快運動，選項A錯誤；由牛頓第二定律可得木板的加快度，選項B錯誤；由以上的分析可知物塊的加快度大小為2.0m?s2；當物塊走開木板時：，解得，此時物塊的最大速度大小為，選項C錯誤；物塊抵達木板左端時木板行進的位移大小，選項D正確；應(yīng)選D.【點睛】用假定法判斷木塊與木板之間有無相對滑動，是解答此類問題常用的方法，即先假定整體之間無相對滑動，此后依據(jù)牛頓第二定律求解整體的加快度，再與木塊的最大加快度比較；9.以下說法中正確的選項是A.物體只有靜止或做勻速直線運動時才擁有慣性B.質(zhì)量是物體慣性大小的量度C.互成角度的力的合成和力的分解都必然依據(jù)平行四邊形定章D.遇到靜摩擦力的物體必然是靜止的【答案】BC【分析】【詳解】在任何狀態(tài)下物體都有慣性，與運動狀態(tài)沒關(guān)，選項A錯誤；質(zhì)量是物體慣性大小的獨一量度，選項B正確；互成角度的力的合成和力的分解都必然依據(jù)平行四邊形定章，選項C正確；遇到靜摩擦力的物體不用然是靜止的。比方隨水平傳達帶加快運動的物體，選項D錯誤；應(yīng)選BC.10.引體向上是同學們常常做的一項健身運動．該運動的規(guī)范動作是：兩手正握單杠，由懸垂開始，上拉時，下顎須高出單杠．下放時，兩臂放直，不可以曲臂，以以下圖，這樣上拉下放，重復(fù)動作，達到鍛煉臂力和腹肌的目的．以下判斷正確的選項是A.在上拉開始的過程中，單杠對人的作使勁大于人的重力B.在上拉結(jié)束的過程中，單杠對人的作使勁大于人的重力C.在下松開始的過程中，單杠對人的作使勁小于人的重力D.在下放結(jié)束的過程中，單杠對人的作使勁小于人的重力【答案】AC【分析】【分析】上拉過程中，要先加快后減速，先超重后失重，則可知單杠對人的作使勁與人的重力的關(guān)系．下放過程中，要先加快后減速，先失重后超重．【詳解】在上拉開始的過程中，人要向上加快，處于超重狀態(tài)，則單杠對人的作使勁大于人的重力，選項A正確；在上拉結(jié)束的過程中，人要向上減速，處于失重狀態(tài)，單杠對人的作使勁小于人的重力，選項B錯誤；在下松開始的過程中，人要向下加快，處于失重狀態(tài)，單杠對人的作使勁小于人的重力，選項C正確；在下放結(jié)束的過程中，人要向下減速，處于超重狀態(tài)，單杠對人的作使勁大于人的重力，選項D錯誤；應(yīng)選AC.【點睛】本題運用超重、失重看法分析人的受力狀況，第一要依據(jù)人的狀況，判斷是超重仍是失重狀態(tài)，再進行分析．11.甲、乙兩小汽車在同一水平道路上同向行駛，甲車在前，乙車在后，零時辰兩車相距，兩車運動過程的圖象以以下圖，以下說法中正確的選項是A.當時，甲車在乙車前面處B.當時，乙車在甲車前面處C.時，甲車在乙車前面處D.內(nèi)，甲、乙兩車有兩次相遇【答案】AC【分析】【分析】依據(jù)速度時間圖象的斜率表示加快度，依據(jù)圖象與時間軸圍成的面積可求出兩車的位移，依據(jù)兩車在初始狀態(tài)的地點關(guān)系，聯(lián)合位移大小判斷地點關(guān)系.【詳解】圖像與坐標軸圍成的面積等于位移，由圖像可知當t=2s時，甲車的位移為18m，乙車的位移20m，因零時辰兩車相距4.0m，甲車在前，乙車在后，則t=2s時甲車在乙車前面2m處，選項A正確；由圖像可知當t=4s時，甲車的位移為32m，乙車的位移32m，因零時辰兩車相距4.0m，甲車在前，乙車在后，則t=4s時甲車在乙車前面4m處，選項B錯誤；由圖像可知當t=8s時，甲車的位移為48m，乙車的位移48m，因零時辰兩車相距4.0m，甲車在前，乙車在后，則t=4s時甲車在乙車前面4m處，選項C正確；0~12s內(nèi)，甲、乙兩車只幸好8-12s之間有一次相遇，選項D錯誤；應(yīng)選AC.12.以以下圖，質(zhì)量均為m＝2.0kg的物塊A、B緊挨著擱置在粗拙的水平川面上，物塊A的左邊連結(jié)一勁度系數(shù)為k＝100N/m的輕質(zhì)彈簧，彈簧另一端固定在豎直墻壁上．開始時，兩物塊壓緊彈簧并恰巧處于靜止狀態(tài).現(xiàn)使物塊B在水平外力F(圖中未畫出)作用下向右做加快度大小為a=2m/s2的勻加快直線運動直至與A分別，已知兩物塊與地面間的動摩擦因數(shù)均為μ＝0.4，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，不計空氣阻力，g＝10m/s2.則A.開始時，彈簧的壓縮量大小為12cmB.物塊A、B分別時，所加外力F的大小為12NC.物塊A、B由靜止開始運動到分別所用的時間為0.4sD.物塊A、B由靜止開始運動到分別時，物塊A的位移大小為0.04m【答案】BD【分析】【分析】開始時物體所受的彈力等于最大靜摩擦力，列式求解彈簧的壓縮量；物塊A、B分別時，兩物塊之間彈力為零，分別對AB列式求解力F和彈簧的壓縮量，聯(lián)合運動公式求解分其余時間和物塊A的位移.【詳解】開始時，兩物塊壓緊彈簧并恰巧處于靜止狀態(tài)，則，解得彈簧的壓縮量為，選項A錯誤；物塊A、B分別時，兩物塊之間彈力為零，此時對B:，解得F=12N，選項B正確；對A：，解得x′=0.12m，則所用的時間：x-x′=at2，解得t=0.2s，物塊A、B由靜止開始運動到分別時，物塊A的位移大小為x-x′=0.04m，選項C錯誤，D正確；應(yīng)選BD.【點睛】本題是牛頓第二定律的應(yīng)用問題；重點是知道兩物塊分其余臨界條件，即兩物體之間的彈力為零，且加快度相等，聯(lián)合運動公式解答.二、實驗題：13.在“研究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”實驗中.（1）如圖（）所示，測出彈簧的原長（自然長度）____.（2）如圖（）所示，在彈簧下端掛上1個、2個……i個同樣質(zhì)量的鉤碼，實驗測出彈簧靜止時的伸長量，并作出的關(guān)系圖線如圖（）.則該彈簧的勁度系數(shù)____(，結(jié)果保存三位有效數(shù)字).（3）作出的圖象的尾端圖象變曲折的原由是：____．【答案】(1).（1）9.0(2).（2）50.0(3).（3）高出彈簧的彈性限度（或彈簧已經(jīng)破壞或所掛鉤碼個數(shù)過多，答此中一種均可）【分析】【分析】由圖中讀數(shù)彈簧的原長；依據(jù)圖像的斜率求解彈簧的勁度系數(shù)；尾端圖象變曲折的原由是高出彈簧的彈性限度.【詳解】（1）以以下圖，測出彈簧的原長（自然長度）l0=9.0cm；（2）該彈簧的勁度系數(shù)（3）作出的m-x圖象的尾端圖象變曲折的原由是：高出彈簧的彈性限度.【點睛】解決本題的重點掌握彈力與彈簧伸長關(guān)系的實驗原理，清楚實驗步驟，依據(jù)F=kx求得彈簧的伸長量.14.某同學用如圖1所示裝置“研究小車的加快度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，他把砝碼盤及盤中的砝碼的總重力看作小車遇到的協(xié)力．（1）為了減小實驗偏差，砝碼盤及砝碼的總質(zhì)量應(yīng)____小車的質(zhì)量.（填“?”或“”或“?”）（2）實驗中，必然的舉措是____.A．打點計時器應(yīng)接在直流電源上B．桌面上擱置附有滑輪的長木板必然保持水平C．在均衡摩擦力時，讓砝碼盤及盤中的砝碼經(jīng)過細繩拉著小車勻速運動即可D．實驗時應(yīng)先接通打點計時器的電源再開釋小車（3）打點計時器所用溝通電源頻次為，一次實驗中打出的紙帶如圖2所示(圖中相鄰兩點間還有4個點未畫出).則小車運動的加快度____．（結(jié)果保存兩位有效數(shù)字）（4）在保持小車及車中的砝碼質(zhì)量一準時，研究加快度與所受合外力的關(guān)系時，在作圖過程正確的狀況下，獲得的關(guān)系如圖3所示，圖線未經(jīng)過坐標原點的原由是：____.【答案】(1).（1）?(2).（2）D(3).（3）0.20(4).（4）未均衡摩擦力或均衡摩擦力不足【分析】【分析】（1）為了使得砂和砂桶的重力等于小車的拉力，必然要保證砂和砂桶的重力小于小車的重力；（2）依據(jù)實驗原理判斷逐一選項的正誤；（3）用逐差法求解加快度；（4）依據(jù)圖像的特點分析原由.【詳解】（1）對整體mg=（M+m）a；對小車F=Ma；聯(lián)立解得：，當m＜＜M時，F(xiàn)=mg；則為了減小實驗偏差，砝碼盤及砝碼的總質(zhì)量m應(yīng)＜＜小車的質(zhì)量M.（2）打點計時器應(yīng)接在溝通電源上，選項A錯誤；桌面上擱置附有滑輪的長木板因需要均衡摩擦力，則必然要將木板的一端抬高，不可以保持水平，選項B錯誤；在均衡摩擦力時，應(yīng)不掛砝碼盤及盤中的砝碼，讓小車拖著紙帶在木板上勻速運動即可，選項C錯誤；實驗時應(yīng)先接通打點計時器的電源再開釋小車，選項D正確；應(yīng)選D.（3）依據(jù)可得小車運動的加快度；（4）由圖像可知，當F抵達必然值時小車才有加快度，可知圖線未經(jīng)過坐標原點的原由是：未均衡摩擦力或均衡摩擦力不足.【點睛】教科書籍上的實驗，我們要從實驗原理、實驗儀器、實驗步驟、實驗數(shù)據(jù)辦理、實驗注意事項這幾點去搞清楚．對于實驗我們要清楚每一項操作存在的原由．比方為何要均衡摩擦力，為何要先接通電源后開釋紙帶等．三、計算題：15.以以下圖，一輛質(zhì)量為的小轎車以速度沿斜坡向上勻速行駛，斜坡傾角，小轎車與斜坡間的動摩擦因數(shù).不計空氣阻力，取.試求：（1）小轎車行進的位移大?。?）小轎車上坡時的牽引力大小.【答案】（1）50m（2）1.5×104N【分析】【分析】（1）依據(jù)速度公式求解位移；（2）依據(jù)均衡條件列式求解牽引力F.【詳解】（1）小轎車行進的位移（2）據(jù)均衡條件，有代入數(shù)據(jù)得16.動車組由成都火車東站上午開出，后速度均勻增添到，上午準時抵達遂寧火車站，成都火車東站至遂寧火車站的里程為.試求：（1）動車組由成都火車東站開出加快過程的加快度大?。?）動車組由成都火車東站開出到抵達遂寧火車站過程的均勻速率.【答案】（1）0.20m/s2（2）42.69m/s【分析】【分析】（1）依據(jù)速度時間關(guān)系求解加快度；（2）由求解均勻速度.【詳解】（1）由加快度定義式代入數(shù)據(jù)得（2）動車由成都東至遂寧火車站所用時間由代入數(shù)據(jù)得17.固定斜面的傾角為，斜面上質(zhì)量為的物體恰能沿斜面勻速下滑.現(xiàn)用一輕質(zhì)細繩一端固定在物體上，另一端繞過圓滑的定滑輪后固定在豎直墻上，另一輕質(zhì)圓滑的小滑輪下端懸掛質(zhì)量為