幼兒園小班語(yǔ)言教案生日快樂(lè)

Word———幼兒園小班語(yǔ)言教案：生日快樂(lè)

對(duì)教案的整理是特別重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，在學(xué)校里有一半的時(shí)間都是在課堂上度過(guò)的。可是怎么樣才能夠讓課堂上的小伴侶們都能夠活躍互動(dòng)起來(lái)，這時(shí)候教案的重要性就體現(xiàn)出來(lái)了?！拔摇蔽姨叵蚰婆e"幼兒園小班語(yǔ)言教案：生日歡樂(lè)"，盼望您看完這篇文章能夠找到更多的幼兒園教案。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.熟悉各種顏色的匣子，對(duì)匣子中的隱秘有探究愿望。

2.通過(guò)觀看演示敘述故事，感知故事中禮盒的顏色和大小，能正確地?cái)⑹龉适轮兄貜?fù)的語(yǔ)句。

3.體驗(yàn)過(guò)生日得到生日禮盒的神奇感和歡樂(lè)的情趣。

活動(dòng)預(yù)備：

課件，套盒活動(dòng)過(guò)程：

1．出示玩具小熊和大紅盒子，引起幼兒的愛好。

師：今日是一個(gè)特別特殊的日子，今日是小熊的生日，郵遞員給小熊送來(lái)了一個(gè)大大的生日禮盒，這是一個(gè)什么樣的禮盒？禮盒里有什么呢？

評(píng)析：利用實(shí)物激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的愛好，通過(guò)猜想來(lái)喚醒幼兒的已有閱歷。出示了真正的禮盒之后，更能引發(fā)孩子的奇怪心，心抱負(fù)“里面究竟會(huì)有什么呢？”為下一步活動(dòng)做好充分預(yù)備。

2．老師邊講故事邊打開盒中盒，讓幼兒直觀地感知故事內(nèi)容。

（1）師：郵遞員給小熊送來(lái)了什么？里面是什么（紅匣子）（2）師：匣子里有一個(gè)小小的聲音在說(shuō)什么？

（3）師：小熊打開紅匣子里面還有哪些顏色的匣子呢？最終，小熊得到的是什么禮物？小恐龍對(duì)小熊說(shuō)什么？

評(píng)析：這是活動(dòng)的重難點(diǎn)，在此過(guò)程中老師采納等待的方式讓全部孩子一起學(xué)說(shuō)“里面有一只xx匣子”在不斷反復(fù)的記憶之后，孩子們就越想打開盒子。過(guò)程中老師也利用全體學(xué)說(shuō)，個(gè)別學(xué)說(shuō)、男女說(shuō)等方式來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒的心情。

3．老師操作教具敘述故事，采納等待的方式，鼓舞幼兒敘述故事中的對(duì)話。

師：小熊得到的禮盒是什么顏色的？有什么不一樣？

4．老師引導(dǎo)幼兒觀看課件，指導(dǎo)幼兒邊看畫面邊觀賞故事，進(jìn)一步了解故事內(nèi)容。

老師在敘述故事過(guò)程中，采納等待的方式讓幼兒一起學(xué)說(shuō)，啟發(fā)幼兒熟悉匣子的顏色，鼓舞幼兒講一講故事中反復(fù)消失的對(duì)話“快打開，快打開”和感嘆句“??！里面有一只匣子”，激發(fā)幼兒參加到故事中去。

5．組織幼兒爭(zhēng)論：生日禮物。

（1）師：今日是小熊得到了生日禮物真興奮??？你過(guò)生日得到過(guò)什么禮物？

（2）老師：在過(guò)生日的時(shí)候，你最想得到什么樣的生日禮物？

評(píng)析：活動(dòng)最終遷移到實(shí)際生活，“說(shuō)說(shuō)自己的生日禮物”更能讓孩子體會(huì)到小熊收到禮物時(shí)興奮地心情。

6．師生齊唱：《生日歌》。

師：今日，是小熊的生日，小熊已經(jīng)得到了生日禮物，我們能為小熊做些什么呢？下面我們一起來(lái)為小熊唱一唱《生日歌》，祝小熊生日歡樂(lè)！

小班語(yǔ)言教案：祝你生日歡樂(lè)

活動(dòng)目標(biāo)：

1通過(guò)看看猜猜講講了解生日的含義，感受生日的歡樂(lè)。

2引導(dǎo)孩子愿意在集風(fēng)光前大聲的說(shuō)話。

活動(dòng)預(yù)備：圍裙教具（蛋寶寶、鱷魚、企鵝、小雞、恐龍、蛋糕、蠟燭）垃圾桶、生日歌曲

了解蛋生的動(dòng)物

活動(dòng)重點(diǎn)：了解生日的含義，感受生日的歡樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一出示圍裙，引入主題。

1這是什么？觀察過(guò)嗎？

2這是一條奇妙的圍裙，會(huì)講故事。

二出示角色，了解生日。

1出示蛋，這是什么？怎么樣的蛋？（圓溜溜）

2蛋里面會(huì)住著誰(shuí)呢？

3老師清念兒歌。

4出示小雞，是什么寶寶啊？相互問(wèn)好

5今日小雞從蛋里面生出來(lái)，今日是小雞的什么日子？

蛋里的寶寶說(shuō)：我的家住在很冷很冷的地方，它會(huì)是誰(shuí)呢？

你怎么知道是鱷魚寶寶呢？

這么大的蛋，誰(shuí)會(huì)住在里面呢？

三歡渡生日，感受歡樂(lè)。

1數(shù)數(shù)一共有幾個(gè)寶寶是今日過(guò)生日呀？

2我們?cè)鯓觼?lái)給它們過(guò)生日？

3點(diǎn)蠟燭，唱生日歌，共享生日的歡樂(lè)。

附兒歌：一個(gè)蛋呀圓溜溜，

里面藏著什么寶寶？

請(qǐng)你請(qǐng)你猜猜看，

今日它要出來(lái)了。

嘿黝！嘿黝！嘿黝！

幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)：生日歡樂(lè)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉各種顏色的盒子，對(duì)盒子中的隱秘有探究的愿望。

2、通過(guò)觀看畫面理解故事內(nèi)容，愿意與老師一起敘述故事中的部分語(yǔ)句。

3、體驗(yàn)過(guò)生日得到禮盒的神奇感和歡樂(lè)的情趣。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

理解故事內(nèi)容，能說(shuō)出故事中的對(duì)話！

活動(dòng)預(yù)備：

小熊玩具、各種顏色的盒子、音樂(lè)、圖片等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入，引起幼兒愛好。

師：小伴侶們，你們過(guò)過(guò)生日嗎？

幼：過(guò)過(guò)。

師：那你們生日會(huì)收到什么呢？

幼：禮物！

師：小伴侶們，今日呀有一個(gè)小伴侶他也要過(guò)生日了，你們看是誰(shuí)呀？

幼：小熊。

二、出示大禮盒，引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)部分語(yǔ)句。

1、幼兒學(xué)說(shuō)語(yǔ)句，初步理解故事內(nèi)容。

（1）師：小熊收到一個(gè)神奇的禮物，你們瞧，這是什么？

幼：大盒子。禮物盒。

師：你們看看這是一個(gè)什么顏色的禮物盒呢？

幼：綠色的。

師：老師偷偷的告知你們哦，這個(gè)神奇的綠盒子就在我們班里呢！

在哪呀？

（2）出示綠盒子老師搖禮物盒師：你們聽聽這個(gè)里面有沒(méi)有禮物？似乎有聲音哦！

周老師聽到里面有聲音：快打開，快打開！

老師打開綠盒子，以問(wèn)的形式漸漸引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)對(duì)話。

師：咦！里面有個(gè)什么？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)：咦！里面有個(gè)紅盒子）咦！里面有個(gè)紅盒子。

小熊很驚異的說(shuō)了一句什么話？

我們一起說(shuō)說(shuō)！小熊看到里面有個(gè)紅盒子很驚異哦，所以要說(shuō)：咦！

（3）出示紅盒子。

老師搖紅盒子。

師：你們聽這個(gè)紅盒子里似乎也有聲音。在說(shuō)：快打開，快打開！

那我們來(lái)看看里面小熊的禮物是不是在紅盒子里，好不好？

師：咦！里面有個(gè)什么？

咦！里面有個(gè)黃盒子！

（引導(dǎo)幼兒全體說(shuō)說(shuō)，再請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)）（4）出示黃盒子。

師：你們聽，黃盒子里傳來(lái)一個(gè)聲音，在說(shuō)什么？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)快打開）快打開，快打開。

打開黃盒子師：咦！里有什么？

咦！里面有個(gè)藍(lán)盒子。

(引導(dǎo)個(gè)別幼兒站起來(lái)說(shuō)說(shuō)。)（5）出示藍(lán)盒子，請(qǐng)個(gè)別幼兒打開并引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)對(duì)話師：怎么還沒(méi)有禮物呀！說(shuō)不定禮物藏在藍(lán)盒子里哦！

你們聽，藍(lán)盒子里有和小小的聲音在說(shuō)：快打開快打開。

（引導(dǎo)幼兒來(lái)說(shuō)：快打開，快打開）請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)打開，并引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)對(duì)話師：那誰(shuí)情愿來(lái)打開的？打開的時(shí)候要說(shuō)一句話哦，千萬(wàn)別遺忘。

師：那我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)：咦！里面有個(gè)白盒子。

（6）出示白盒子師：這樣神奇的禮物呀，不愿出來(lái)了。確定是我們小伴侶說(shuō)的聲音不夠洪亮哦！等等要大聲點(diǎn)哦！

藍(lán)盒子里似乎有個(gè)小小的聲音在響哦！你們知道是什么嗎？"快打開快打開！"誰(shuí)能來(lái)開一下！

師：咦！里面有什么？咦！里面有個(gè)蛋寶寶。

2、提問(wèn)師：小熊打開，咦！里面有個(gè)蛋寶寶！蛋寶寶對(duì)小熊說(shuō)，抱抱我抱抱我，祝你生日歡樂(lè)！

師：小熊最終有收到禮物嗎？蛋寶寶是怎么對(duì)小熊說(shuō)的？

三、完整觀賞故事，鞏固對(duì)故事的理解。

師：那我們一起再來(lái)聽一聽這個(gè)故事《生日歡樂(lè)》吧？小伴侶也可以跟著老師一起講哦！（老師利用圖片完整敘述故事）四、為小熊過(guò)生日。

師：小熊不僅收到了小恐龍作為生日禮物，還聽到了小恐龍的生日祝愿，可真快樂(lè)啊！我們小伴侶也一起來(lái)唱首生日歌送給小熊好嗎？

（唱生日歌結(jié)束）

幼兒園小班童話教案：生日歡樂(lè)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉各種顏色的盒子，對(duì)盒子中的隱秘有探究的愿望。

2、通過(guò)觀看畫面理解故事內(nèi)容，愿意與老師一起敘述故事中的部分語(yǔ)句。

3、體驗(yàn)過(guò)生日得到禮物盒的神奇感和歡樂(lè)的情趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、玩具小熊和各種顏色的盒子2、ppt：過(guò)生日活動(dòng)過(guò)程：

一、出示玩具熊，引起幼兒的愛好。

師：猜猜今日誰(shuí)來(lái)做客了？（出示小熊）師：今日小熊來(lái)做客了，今日是一個(gè)特別的日子，小熊的生日到了。郵遞員給小熊送來(lái)了一個(gè)大大的生日禮盒，是什么顏色的呢？（出示大的紅色的禮盒，并引導(dǎo)幼兒說(shuō)：

“紅盒子”

））二、出示各種顏色的禮盒，并引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)部分語(yǔ)句。

1、幼兒學(xué)說(shuō)語(yǔ)句，初步理解故事內(nèi)容師：

“紅盒子真好看，里面會(huì)有什么？”

（老師先搖搖盒子讓又幼兒猜猜盒子里面會(huì)有什么？引起幼兒的留意，然后假裝打不開禮盒蓋）師：

“咦!

怎么會(huì)打不開呢？哦！原來(lái)打開禮盒需要學(xué)一句好聽的話。要說(shuō)‘快打開！快打開！

’

師：小伴侶和老師一起來(lái)說(shuō)說(shuō)看！

（引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)“快打開，快打開”

）師：哦！最終打開了，里面是什么？（老師指著黃盒子）師小結(jié)：小熊打開了紅盒子。??！里面有一只黃盒子。

師：

黃盒子真好看，里面會(huì)有什么呢？

（老師搖一搖盒子，連續(xù)引導(dǎo)幼兒嘗試用：

“快打開、快打開”和“小熊打開了黃盒子，啊！里面有一只藍(lán)盒子”這兩句話來(lái)學(xué)說(shuō)故事中的語(yǔ)句）師：

藍(lán)盒子真好看，里面會(huì)有什么呢？

（老師搖一搖盒子，連續(xù)引導(dǎo)幼兒嘗試用：

“快打開、快打開”和“小熊打開了藍(lán)盒子，啊！里面有一只綠盒子”這兩句話來(lái)學(xué)說(shuō)故事中的語(yǔ)句）師：

綠盒子真好看，里面會(huì)有什么呢？

（老師搖一搖盒子，連續(xù)引導(dǎo)幼兒嘗試用：

“快打開、快打開”和“小熊打開了綠盒子，??！里面有一只灰盒子”這兩句話來(lái)學(xué)說(shuō)故事中的語(yǔ)句）師：

灰盒子真好看，里面會(huì)有什么呢？

（老師搖一搖盒子，連續(xù)引導(dǎo)幼兒嘗試用：

“快打開、快打開”和“小熊打開了灰盒子，??！里面有一只白盒子”這兩句話來(lái)學(xué)說(shuō)故事中的語(yǔ)句）師：白盒子真好看，里面會(huì)有什么呢？（引導(dǎo)學(xué)說(shuō)語(yǔ)句并引出小恐龍）三、通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒完整地?cái)⑹龉适隆?/p>

師：

小熊的生日禮盒，里面裝了許多顏色的盒子，你都記得哪些顏色的盒子呢？

（幼兒回憶故事，然后播放ppt課件，引導(dǎo)幼兒完整地?cái)⑹?。給幼兒一個(gè)完整敘述地閱歷）通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)孩子說(shuō)說(shuō)祝愿語(yǔ)句：祝你生日歡樂(lè)！

師：小熊最終收到的是什么禮物？

師：小恐龍對(duì)小熊的說(shuō)什么呀？（引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)祝你生日歡樂(lè)！

）（老師小結(jié)結(jié)尾）四、為小熊過(guò)生日師：小熊不僅收到了小恐龍作為生日禮物，也收到了小伴侶和小恐龍的祝愿，真快樂(lè)呀！我們一起再為小熊唱首生日歌讓他更加快樂(lè)好嗎？

（唱生日歌曲）童話故事《過(guò)生日》

郵遞員給小熊送來(lái)了個(gè)大大的生日禮盒，紅匣子真好看，里面會(huì)有什么呢？

“快打開，快打開?！币粋€(gè)小小的聲音說(shuō)。小熊打開紅匣子了——啊！里面有一只黃匣子！

黃匣子真好看，里面會(huì)有什么呢？“快打開，快打開?！币粋€(gè)小小的聲音說(shuō)。

小熊打開黃匣子——??！里面有一只黃匣子！

藍(lán)匣子真好看，里面會(huì)有什么呢？“快打開，快打開?！币粋€(gè)小小的聲音說(shuō)。

小熊打開藍(lán)匣子——??！里面有一只藍(lán)匣子！

綠匣子真好看，里面會(huì)有什么呢？“快打開，快打開?！币粋€(gè)小小的聲音說(shuō)。

小熊打開綠匣子——啊！里面有一只綠匣子！

灰匣子真好看，里面會(huì)有什么呢？“快打開，快打開?！币粋€(gè)小小的聲音說(shuō)。

小熊打開灰匣子——啊！里面有一只灰匣子！

白匣子真好看，里面會(huì)有什么呢？“快打開，快打開?！币粋€(gè)小小的聲音說(shuō)。

小熊打開白匣子——?。±锩嬗幸恢恍】铸?！

小恐龍對(duì)小熊說(shuō)：“抱抱我，抱抱我！”小熊抱起了小恐龍，小恐龍笑瞇瞇地說(shuō)：“小寶寶，祝你生日歡樂(lè)！”

中班語(yǔ)言教案及教學(xué)反思《生日歡樂(lè)》

設(shè)計(jì)背景

在一次晨談時(shí)聽到一位幼兒說(shuō)媽媽答應(yīng)在他過(guò)生日時(shí)要給他請(qǐng)一天假，然后和家人一起吃飯，綻開一次爭(zhēng)論，孩子們爭(zhēng)先恐后的要說(shuō)自己的慶生經(jīng)受。但提到為什么要過(guò)生日時(shí)小伴侶們都不語(yǔ)，為此我設(shè)計(jì)了這節(jié)語(yǔ)言課，讓孩子們學(xué)會(huì)感恩不向家長(zhǎng)索要禮物并了解更多更有意義的慶生方式。

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解生日的意義。

2、通過(guò)活動(dòng)體會(huì)父母的辛苦。知道自己在父母的關(guān)懷愛惜下健康成長(zhǎng)，要敬重父母。

3、在活動(dòng)中提高語(yǔ)言表達(dá)力量，熟悉詞組。

4、情愿溝通，清晰明白地表達(dá)自己的想法。

5、初步懂得自己長(zhǎng)大了，遇事能夠試著面對(duì)。

重點(diǎn)難點(diǎn)

了解生日的含義感受生日的歡樂(lè)及知道自己生日的年份。

活動(dòng)預(yù)備

每人一張最有紀(jì)念意義的往年過(guò)生日的照片，視頻。

活動(dòng)過(guò)程

1、設(shè)置情景引發(fā)愛好，導(dǎo)入活動(dòng)