
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文檔簡介
Word———幼兒園小班語言教案:生日快樂
對教案的整理是特別重要的一個(gè)環(huán)節(jié),在學(xué)校里有一半的時(shí)間都是在課堂上度過的??墒窃趺礃硬拍軌蜃屨n堂上的小伴侶們都能夠活躍互動(dòng)起來,這時(shí)候教案的重要性就體現(xiàn)出來了。“我”我特向您推舉"幼兒園小班語言教案:生日歡樂",盼望您看完這篇文章能夠找到更多的幼兒園教案。
活動(dòng)目標(biāo):
1.熟悉各種顏色的匣子,對匣子中的隱秘有探究愿望。
2.通過觀看演示敘述故事,感知故事中禮盒的顏色和大小,能正確地?cái)⑹龉适轮兄貜?fù)的語句。
3.體驗(yàn)過生日得到生日禮盒的神奇感和歡樂的情趣。
活動(dòng)預(yù)備:
課件,套盒活動(dòng)過程:
1.出示玩具小熊和大紅盒子,引起幼兒的愛好。
師:今日是一個(gè)特別特殊的日子,今日是小熊的生日,郵遞員給小熊送來了一個(gè)大大的生日禮盒,這是一個(gè)什么樣的禮盒?禮盒里有什么呢?
評析:利用實(shí)物激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的愛好,通過猜想來喚醒幼兒的已有閱歷。出示了真正的禮盒之后,更能引發(fā)孩子的奇怪心,心抱負(fù)“里面究竟會(huì)有什么呢?”為下一步活動(dòng)做好充分預(yù)備。
2.老師邊講故事邊打開盒中盒,讓幼兒直觀地感知故事內(nèi)容。
(1)師:郵遞員給小熊送來了什么?里面是什么(紅匣子)(2)師:匣子里有一個(gè)小小的聲音在說什么?
(3)師:小熊打開紅匣子里面還有哪些顏色的匣子呢?最終,小熊得到的是什么禮物?小恐龍對小熊說什么?
評析:這是活動(dòng)的重難點(diǎn),在此過程中老師采納等待的方式讓全部孩子一起學(xué)說“里面有一只xx匣子”在不斷反復(fù)的記憶之后,孩子們就越想打開盒子。過程中老師也利用全體學(xué)說,個(gè)別學(xué)說、男女說等方式來調(diào)動(dòng)幼兒的心情。
3.老師操作教具敘述故事,采納等待的方式,鼓舞幼兒敘述故事中的對話。
師:小熊得到的禮盒是什么顏色的?有什么不一樣?
4.老師引導(dǎo)幼兒觀看課件,指導(dǎo)幼兒邊看畫面邊觀賞故事,進(jìn)一步了解故事內(nèi)容。
老師在敘述故事過程中,采納等待的方式讓幼兒一起學(xué)說,啟發(fā)幼兒熟悉匣子的顏色,鼓舞幼兒講一講故事中反復(fù)消失的對話“快打開,快打開”和感嘆句“?。±锩嬗幸恢幌蛔印?,激發(fā)幼兒參加到故事中去。
5.組織幼兒爭論:生日禮物。
(1)師:今日是小熊得到了生日禮物真興奮???你過生日得到過什么禮物?
(2)老師:在過生日的時(shí)候,你最想得到什么樣的生日禮物?
評析:活動(dòng)最終遷移到實(shí)際生活,“說說自己的生日禮物”更能讓孩子體會(huì)到小熊收到禮物時(shí)興奮地心情。
6.師生齊唱:《生日歌》。
師:今日,是小熊的生日,小熊已經(jīng)得到了生日禮物,我們能為小熊做些什么呢?下面我們一起來為小熊唱一唱《生日歌》,祝小熊生日歡樂!
小班語言教案:祝你生日歡樂
活動(dòng)目標(biāo):
1通過看看猜猜講講了解生日的含義,感受生日的歡樂。
2引導(dǎo)孩子愿意在集風(fēng)光前大聲的說話。
活動(dòng)預(yù)備:圍裙教具(蛋寶寶、鱷魚、企鵝、小雞、恐龍、蛋糕、蠟燭)垃圾桶、生日歌曲
了解蛋生的動(dòng)物
活動(dòng)重點(diǎn):了解生日的含義,感受生日的歡樂。
活動(dòng)過程:
一出示圍裙,引入主題。
1這是什么?觀察過嗎?
2這是一條奇妙的圍裙,會(huì)講故事。
二出示角色,了解生日。
1出示蛋,這是什么?怎么樣的蛋?(圓溜溜)
2蛋里面會(huì)住著誰呢?
3老師清念兒歌。
4出示小雞,是什么寶寶???相互問好
5今日小雞從蛋里面生出來,今日是小雞的什么日子?
蛋里的寶寶說:我的家住在很冷很冷的地方,它會(huì)是誰呢?
你怎么知道是鱷魚寶寶呢?
這么大的蛋,誰會(huì)住在里面呢?
三歡渡生日,感受歡樂。
1數(shù)數(shù)一共有幾個(gè)寶寶是今日過生日呀?
2我們怎樣來給它們過生日?
3點(diǎn)蠟燭,唱生日歌,共享生日的歡樂。
附兒歌:一個(gè)蛋呀圓溜溜,
里面藏著什么寶寶?
請你請你猜猜看,
今日它要出來了。
嘿黝!嘿黝!嘿黝!
幼兒園小班語言活動(dòng):生日歡樂
活動(dòng)目標(biāo):
1、熟悉各種顏色的盒子,對盒子中的隱秘有探究的愿望。
2、通過觀看畫面理解故事內(nèi)容,愿意與老師一起敘述故事中的部分語句。
3、體驗(yàn)過生日得到禮盒的神奇感和歡樂的情趣。
活動(dòng)重難點(diǎn):
理解故事內(nèi)容,能說出故事中的對話!
活動(dòng)預(yù)備:
小熊玩具、各種顏色的盒子、音樂、圖片等。
活動(dòng)過程:
一、談話導(dǎo)入,引起幼兒愛好。
師:小伴侶們,你們過過生日嗎?
幼:過過。
師:那你們生日會(huì)收到什么呢?
幼:禮物!
師:小伴侶們,今日呀有一個(gè)小伴侶他也要過生日了,你們看是誰呀?
幼:小熊。
二、出示大禮盒,引導(dǎo)幼兒學(xué)說部分語句。
1、幼兒學(xué)說語句,初步理解故事內(nèi)容。
(1)師:小熊收到一個(gè)神奇的禮物,你們瞧,這是什么?
幼:大盒子。禮物盒。
師:你們看看這是一個(gè)什么顏色的禮物盒呢?
幼:綠色的。
師:老師偷偷的告知你們哦,這個(gè)神奇的綠盒子就在我們班里呢!
在哪呀?
(2)出示綠盒子老師搖禮物盒師:你們聽聽這個(gè)里面有沒有禮物?似乎有聲音哦!
周老師聽到里面有聲音:快打開,快打開!
老師打開綠盒子,以問的形式漸漸引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)對話。
師:咦!里面有個(gè)什么?(引導(dǎo)幼兒說:咦!里面有個(gè)紅盒子)咦!里面有個(gè)紅盒子。
小熊很驚異的說了一句什么話?
我們一起說說!小熊看到里面有個(gè)紅盒子很驚異哦,所以要說:咦!
(3)出示紅盒子。
老師搖紅盒子。
師:你們聽這個(gè)紅盒子里似乎也有聲音。在說:快打開,快打開!
那我們來看看里面小熊的禮物是不是在紅盒子里,好不好?
師:咦!里面有個(gè)什么?
咦!里面有個(gè)黃盒子!
(引導(dǎo)幼兒全體說說,再請個(gè)別幼兒說說)(4)出示黃盒子。
師:你們聽,黃盒子里傳來一個(gè)聲音,在說什么?(引導(dǎo)幼兒說快打開)快打開,快打開。
打開黃盒子師:咦!里有什么?
咦!里面有個(gè)藍(lán)盒子。
(引導(dǎo)個(gè)別幼兒站起來說說。)(5)出示藍(lán)盒子,請個(gè)別幼兒打開并引導(dǎo)幼兒說說對話師:怎么還沒有禮物呀!說不定禮物藏在藍(lán)盒子里哦!
你們聽,藍(lán)盒子里有和小小的聲音在說:快打開快打開。
(引導(dǎo)幼兒來說:快打開,快打開)請個(gè)別幼兒來打開,并引導(dǎo)幼兒學(xué)說對話師:那誰情愿來打開的?打開的時(shí)候要說一句話哦,千萬別遺忘。
師:那我們一起來說一說:咦!里面有個(gè)白盒子。
(6)出示白盒子師:這樣神奇的禮物呀,不愿出來了。確定是我們小伴侶說的聲音不夠洪亮哦!等等要大聲點(diǎn)哦!
藍(lán)盒子里似乎有個(gè)小小的聲音在響哦!你們知道是什么嗎?"快打開快打開!"誰能來開一下!
師:咦!里面有什么?咦!里面有個(gè)蛋寶寶。
2、提問師:小熊打開,咦!里面有個(gè)蛋寶寶!蛋寶寶對小熊說,抱抱我抱抱我,祝你生日歡樂!
師:小熊最終有收到禮物嗎?蛋寶寶是怎么對小熊說的?
三、完整觀賞故事,鞏固對故事的理解。
師:那我們一起再來聽一聽這個(gè)故事《生日歡樂》吧?小伴侶也可以跟著老師一起講哦?。ɡ蠋熇脠D片完整敘述故事)四、為小熊過生日。
師:小熊不僅收到了小恐龍作為生日禮物,還聽到了小恐龍的生日祝愿,可真快樂啊!我們小伴侶也一起來唱首生日歌送給小熊好嗎?
(唱生日歌結(jié)束)
幼兒園小班童話教案:生日歡樂
活動(dòng)目標(biāo):
1、熟悉各種顏色的盒子,對盒子中的隱秘有探究的愿望。
2、通過觀看畫面理解故事內(nèi)容,愿意與老師一起敘述故事中的部分語句。
3、體驗(yàn)過生日得到禮物盒的神奇感和歡樂的情趣。
活動(dòng)預(yù)備:
1、玩具小熊和各種顏色的盒子2、ppt:過生日活動(dòng)過程:
一、出示玩具熊,引起幼兒的愛好。
師:猜猜今日誰來做客了?(出示小熊)師:今日小熊來做客了,今日是一個(gè)特別的日子,小熊的生日到了。郵遞員給小熊送來了一個(gè)大大的生日禮盒,是什么顏色的呢?(出示大的紅色的禮盒,并引導(dǎo)幼兒說:
“紅盒子”
))二、出示各種顏色的禮盒,并引導(dǎo)幼兒學(xué)說部分語句。
1、幼兒學(xué)說語句,初步理解故事內(nèi)容師:
“紅盒子真好看,里面會(huì)有什么?”
(老師先搖搖盒子讓又幼兒猜猜盒子里面會(huì)有什么?引起幼兒的留意,然后假裝打不開禮盒蓋)師:
“咦!
怎么會(huì)打不開呢?哦!原來打開禮盒需要學(xué)一句好聽的話。要說‘快打開!快打開!
’
師:小伴侶和老師一起來說說看!
(引導(dǎo)幼兒學(xué)說“快打開,快打開”
)師:哦!最終打開了,里面是什么?(老師指著黃盒子)師小結(jié):小熊打開了紅盒子。啊!里面有一只黃盒子。
師:
黃盒子真好看,里面會(huì)有什么呢?
(老師搖一搖盒子,連續(xù)引導(dǎo)幼兒嘗試用:
“快打開、快打開”和“小熊打開了黃盒子,?。±锩嬗幸恢凰{(lán)盒子”這兩句話來學(xué)說故事中的語句)師:
藍(lán)盒子真好看,里面會(huì)有什么呢?
(老師搖一搖盒子,連續(xù)引導(dǎo)幼兒嘗試用:
“快打開、快打開”和“小熊打開了藍(lán)盒子,??!里面有一只綠盒子”這兩句話來學(xué)說故事中的語句)師:
綠盒子真好看,里面會(huì)有什么呢?
(老師搖一搖盒子,連續(xù)引導(dǎo)幼兒嘗試用:
“快打開、快打開”和“小熊打開了綠盒子,啊!里面有一只灰盒子”這兩句話來學(xué)說故事中的語句)師:
灰盒子真好看,里面會(huì)有什么呢?
(老師搖一搖盒子,連續(xù)引導(dǎo)幼兒嘗試用:
“快打開、快打開”和“小熊打開了灰盒子,?。±锩嬗幸恢话缀凶印边@兩句話來學(xué)說故事中的語句)師:白盒子真好看,里面會(huì)有什么呢?(引導(dǎo)學(xué)說語句并引出小恐龍)三、通過提問引導(dǎo)幼兒完整地?cái)⑹龉适隆?/p>
師:
小熊的生日禮盒,里面裝了許多顏色的盒子,你都記得哪些顏色的盒子呢?
(幼兒回憶故事,然后播放ppt課件,引導(dǎo)幼兒完整地?cái)⑹觥=o幼兒一個(gè)完整敘述地閱歷)通過提問,引導(dǎo)孩子說說祝愿語句:祝你生日歡樂!
師:小熊最終收到的是什么禮物?
師:小恐龍對小熊的說什么呀?(引導(dǎo)幼兒學(xué)說祝你生日歡樂!
)(老師小結(jié)結(jié)尾)四、為小熊過生日師:小熊不僅收到了小恐龍作為生日禮物,也收到了小伴侶和小恐龍的祝愿,真快樂呀!我們一起再為小熊唱首生日歌讓他更加快樂好嗎?
(唱生日歌曲)童話故事《過生日》
郵遞員給小熊送來了個(gè)大大的生日禮盒,紅匣子真好看,里面會(huì)有什么呢?
“快打開,快打開?!币粋€(gè)小小的聲音說。小熊打開紅匣子了——??!里面有一只黃匣子!
黃匣子真好看,里面會(huì)有什么呢?“快打開,快打開。”一個(gè)小小的聲音說。
小熊打開黃匣子——啊!里面有一只黃匣子!
藍(lán)匣子真好看,里面會(huì)有什么呢?“快打開,快打開?!币粋€(gè)小小的聲音說。
小熊打開藍(lán)匣子——啊!里面有一只藍(lán)匣子!
綠匣子真好看,里面會(huì)有什么呢?“快打開,快打開?!币粋€(gè)小小的聲音說。
小熊打開綠匣子——??!里面有一只綠匣子!
灰匣子真好看,里面會(huì)有什么呢?“快打開,快打開?!币粋€(gè)小小的聲音說。
小熊打開灰匣子——啊!里面有一只灰匣子!
白匣子真好看,里面會(huì)有什么呢?“快打開,快打開?!币粋€(gè)小小的聲音說。
小熊打開白匣子——?。±锩嬗幸恢恍】铸?!
小恐龍對小熊說:“抱抱我,抱抱我!”小熊抱起了小恐龍,小恐龍笑瞇瞇地說:“小寶寶,祝你生日歡樂!”
中班語言教案及教學(xué)反思《生日歡樂》
設(shè)計(jì)背景
在一次晨談時(shí)聽到一位幼兒說媽媽答應(yīng)在他過生日時(shí)要給他請一天假,然后和家人一起吃飯,綻開一次爭論,孩子們爭先恐后的要說自己的慶生經(jīng)受。但提到為什么要過生日時(shí)小伴侶們都不語,為此我設(shè)計(jì)了這節(jié)語言課,讓孩子們學(xué)會(huì)感恩不向家長索要禮物并了解更多更有意義的慶生方式。
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解生日的意義。
2、通過活動(dòng)體會(huì)父母的辛苦。知道自己在父母的關(guān)懷愛惜下健康成長,要敬重父母。
3、在活動(dòng)中提高語言表達(dá)力量,熟悉詞組。
4、情愿溝通,清晰明白地表達(dá)自己的想法。
5、初步懂得自己長大了,遇事能夠試著面對。
重點(diǎn)難點(diǎn)
了解生日的含義感受生日的歡樂及知道自己生日的年份。
活動(dòng)預(yù)備
每人一張最有紀(jì)念意義的往年過生日的照片,視頻。
活動(dòng)過程
1、設(shè)置情景引發(fā)愛好,導(dǎo)入活動(dòng)
溫馨提示
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