高校教師崗前培訓心得范文通用

精品文檔高校老師崗前培訓心得范文通用高校老師崗前培訓心得1很榮幸并且很感謝多倫多國際學?？梢猿惺芪疫@名應(yīng)屆大學畢業(yè)生，讓我順利成為貴校老師隊伍中的一員，實現(xiàn)我成為人民老師的這一夢想。為了可以讓我們這一批新老師順利上崗，并且可以更好地勝任老師這一崗位，學校安排了幾位主任給我們進展了新老師崗前培訓。事先還為我們準備了學習材料。新老師崗前培訓的主要內(nèi)容為：教學標準、思想道德和政策法規(guī)、班主任工作、人事、考核獎勵制度。數(shù)天的學習、討論交流使我受益良多。雖然，不少方面，我們以前在教育學、心理學的學習中也有所涉及，但是通過新老師崗前培訓，我知道，以往我們熟悉的還比擬籠統(tǒng)。而有著言傳身教豐富經(jīng)歷的各位主任教給我們的卻是比擬詳細的知識技能，以及他們多年從教所積累的種種竅門妙招。這些雖是一些平凡的細微的注意點，但是在日常教學實際中還是非常值得關(guān)注的。因為如能將所有平凡的事都做好那就顯得不平凡了。況且有些事是說來容易做來難。首先，通過聯(lián)絡(luò)學校實際情況進展學習，讓我進一步認識到多倫多國際學校是一個標準性很強的學校。譬如：關(guān)于教學工作重要環(huán)節(jié)的五認真施行細那么，學校安排集體備課，注重三定六統(tǒng)一，對老師嚴格要求，備教案上課，寫教后反思，作業(yè)有布置便修改、講評，以及一系列的注意點等等。并且采用鹽城市一中降低起點、放慢節(jié)奏、夯實根底、分層要求、全面優(yōu)化的教學策略。周主任還為我們講讀了抵消教學的八大表現(xiàn)，讓我們隨時防止這種情況的發(fā)生，另外，提出有效老師的標準，讓我們時刻注意教學過程中自身的言行舉止。精細處還強調(diào)了課堂、練習、作業(yè)等的要點。這種高度標準讓我意識到對自身一定得嚴格要求，按照教學標準來保質(zhì)保量地完成教學任務(wù)。其次，在學習江蘇省中小學管理標準時，席主任采取自由討論交流的形式讓我們展開學習。大家暢所欲言，談到了師德建立、學生的德育、老師的教法、學生的學法以及課業(yè)負擔和學生平安等等，從中可以看出大家對新課程標準都比擬熟悉，對學生的培育都比擬關(guān)注，并有著自己獨特的視角，相信在以后的教學過程中，也各有特色，各展風姿。在這里，席主任還著重為大家講述了師風建立，宣講了各項禁令，讓我們心中有數(shù)，也是提早為我們打預防針。再次，在人事、考核獎勵制度方面，劉主任就工資內(nèi)容、考核獎懲說得非常詳細。尤其對考核不合格的情況大家聽得都很認真，需要注意的地方有很多?？梢娨?guī)矩的重要性，不以規(guī)矩不成方圓，只有嚴格要求才可以保證學校師資隊伍建立的完善，才能使自己成為一名合格的教育工作者。另外，比擬重要的是通過學習，主任們根據(jù)自己的實際經(jīng)歷給我們介紹了一些當好老師的要點和方法，給我留下了深入的印象。在談到老師的開展問題上，學校給我們年輕老師提供了非常好的平臺，教學中強調(diào)適時調(diào)整和更新自身知識構(gòu)造、終身學習的做法;在談到面對克制困難的問題上，提出了如何強師生間、老師間、老師與家長間的方法;在教學教法經(jīng)歷方面，談到了根本的一些詳細做法，要注意教育方式要改變，老師角色的變化，學習方式的變化。使我認識到老師在上課過程中要多加考慮，適時改良教學方法和策略，以藝術(shù)的目光去對待教學，爭取精益求精。另外還談到了新課改。發(fā)揮學生主體性和積極性，有一個創(chuàng)新思維活動的空間，關(guān)鍵在于老師的引導、啟發(fā)、點拔。做到這一點，老師在平時備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集、制作與教材有關(guān)的知識，又要擅長理解學情。在教學中老師要擅長引導學生從熟悉的事物，創(chuàng)設(shè)情境提出問題，鼓勵學生共同參與，積極思維來解決問題的意向。面對新課程，老師應(yīng)確定更高層次的傳授。確定好教學的三維度目的。不僅要學生知識，而且要教給學生方法，教給學生獨立解決問題的才能應(yīng)成為所有老師的職業(yè)追求。作為新老師如何使自身高質(zhì)量高效率地搞好教學工作，得到學生的喜歡、尊重，這就需要老師用心地教學，努力地學習，不斷地自我進步，當然這其中一個必不可少的一條就是謙虛地多向經(jīng)歷豐富的老師學習。在這次新老師崗前培訓中，各位領(lǐng)導所講的一些方法，實際上就為我們新老師起到了引路導航的作用。此外，領(lǐng)導們還向我們提出了殷切的期望，希望我們認真工作，為學校培育棟梁，在學校提供的舞臺上展現(xiàn)應(yīng)有風采。并向我們交代了新老師七個一的任務(wù)，我想這些任務(wù)說難也不難，只要將平時該做好的都認真做好，說難也難，古話說：善始者眾，克終者寡。要想善始善終一定得有一定的耐心、細心、求知心與責任心。特別是班主任的工作，更能鍛煉我們新老師。他是班級的靈魂，全面負責班級教育工作和事務(wù)管理工作，對學生全程跟蹤。這就要求我們能在學生心目中樹立一定的威信，擁有一定的人格魅力?？傊?，新的起點新的奮斗，希望以這次新老師崗前培訓為我們提供的思想、行動、理論上的指導為導向，滿懷信心與激情的我們這一批新老師可以意識到學高為師，身正為范，不斷自我進步完善，在鍛煉中譜寫出輝煌篇章。高校老師崗前培訓心得2作為一名剛剛走上工作崗位的年輕老師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學，如何最大程度地進步教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導。通過崗前培訓幾門課程的學習，收獲很大，以前一些認識模糊的問題，如今搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研！一、認識到老師要有愛心，耐心。老師應(yīng)對學生要有百分百的愛心，就象對自己的妹妹、弟弟一樣來對待，那么，就能有很好的教學效果。因為，這種想法能激發(fā)你的愛心，在教學上它能幫助你很有耐心地給學生講解，對聽不懂的學生，講了一次又一次也不會煩躁，因為你把他們當成你弟妹。同時，在談到如何做一個好老師時，關(guān)于如何對待差生的問題給我有很深的體會。我們誠然喜歡聰明，一點即明，能舉一反三且成績好的學生，而往往會忽略了差生的存在。通過學習，我明確對差生不能冷漠，少熱情，反而更應(yīng)該花多些時間與心思給予他們的豉勵與學習生的幫助，幫助他們就到合適他們自已的學習方法，從而做到因材施教。通過學習，明確了對差生的態(tài)度是不能瞧不起他們，那樣會傷他們自尊心，而應(yīng)該象對優(yōu)才生一樣，做到一視同仁。世事難料，有可能這些差生在今后會很大的成就。曾常一些老師的人說，說出社會后往往能記住自己的是那些差生，而不是優(yōu)才生。他們的理由是說很多優(yōu)才生認為自已的成績好是他個人陪明，而不是老師的成果。但差生不同，給予他們豉勵與支持，能給予他們極大的`信心，這信心有可能伴隨他們一生，從而他們非常敬重曾經(jīng)給予他們支持的老師。二、通過學習有了明確的指導作用，也積累了一些對教育教學的認識和經(jīng)歷。通過學習，有時機省思自己以前的工作及思想，總結(jié)經(jīng)歷，克制誤區(qū)，對教育教學活動有了更深入的認識，我相信通過本次培訓，將會促使我更努力地做好工作。更加深入的懂得了熱愛學生，嚴謹治學是老師職業(yè)道德標準的根本內(nèi)容，是老師愛崗敬業(yè)的詳細表現(xiàn)，也是評判老師行為價值和整個教育價值的根本標準。熱愛學生是老師必須具備的情感品質(zhì)，但僅有愛也是不夠的，老師必須注意愛學生的方式方法；老師必須嚴謹治學，以保證教育教學質(zhì)量。三、深入理解了老師是人類靈魂的工程師，擔負教書育人、培養(yǎng)社會的建立者和接班人的使命。隨著新時期的到來，老師職業(yè)道德的建立也呈現(xiàn)出與以前不同的特點，時代對老師職業(yè)道德的建立也提出了新的挑戰(zhàn)與要求。如何順應(yīng)這種時代潮流，進一步加強職業(yè)道德建立，是值得我們討論的新課題。作為一名教學新手一定要從分析^p老師職業(yè)道德建立的時代背景出發(fā)，認真剖析新時代對職業(yè)道德建立提出的新要求，從宏觀上引領(lǐng)我們走進這門課程。高校老師崗前培訓心得3老師是一個榮耀而神圣的職業(yè)。做一名老師不難，但是做一名合格、優(yōu)秀的人民老師卻是非常不易。作為一名剛踏入社會的新老師，我們面臨著從學生到老師的角色的轉(zhuǎn)變。如何完成這種角色轉(zhuǎn)換，成長為一名合格、優(yōu)秀的老師？我們無疑是迷茫的。就在我們彷徨迷茫之時，新老師崗前培訓活動如一場及時雨，翩然而至，滋潤了我們的心田，如一縷陽光，為我們迷茫的心照亮了前進的方向。早上進修學校的夏老師主持舉行了開班典禮，參加的有我們182名小學、幼兒新老師。會上陳局長的一番話，使我們承受了一次洗禮。他提出的“九個字”引起我們的深深反思，“我是誰，做什么，怎么做”。是的，做了十幾年的學生，突然要轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煹慕巧?，還真的是有些不適應(yīng)！以前是坐在下面聽老師講課，如今的我們將要走上三尺講臺，為學生傳授知識。突然覺得自己肩負著很大的重任。我們是該想想作為一名人民老師應(yīng)該做些什么，必須本著對學生負責的心態(tài)來面對這些孩子。同時，我們也要好好的規(guī)劃一下自己的將來，不能只是是單純的做一個呆板的教書匠。如今的社會更需要的是素質(zhì)教育。下午是顧建新老師講授的“現(xiàn)代技術(shù)教育培訓”。在當今社會，我