高中政治教師個人工作計劃

高中政治老師個人工作方案

工作方案只是給將來工作設(shè)定的一個大體框架，當然還是需要每個月、每一周、每一天的合理安排和詳細施行，而它所起到的是催促、提示作用。以下是整理的政治老師個人工作方案，希望可以提供給大家進展參考和借鑒。

政治老師個人工作方案1

本學(xué)期我承擔(dān)了高一(3)班的政治課和__電子(1)(2)兩個班的政治課教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作得失做一個回憶和總結(jié)，以利于開展以后的工作。

由于我接的都是起始班級的課，同時也是第一次接觸經(jīng)濟學(xué)課程，學(xué)生一時對我的教學(xué)方法、課堂節(jié)奏不是很適應(yīng)，所以我堅持以知識與才能為根本教學(xué)原那么，認真理解學(xué)生特點、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維程度，搞好教材的研讀，優(yōu)化教學(xué)方法，進步教學(xué)效率，落實素質(zhì)教育精神。通過扎實有效的教育教學(xué)活動，使學(xué)生準確、結(jié)實地掌握根底知識，到達應(yīng)有的學(xué)科才能和應(yīng)試程度，爭取在各種類型的考試中獲得好成績，在中專課程教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)會做人的理念。平時力求做到以下五個方面：

一、認真制定教學(xué)方案

注重研究教學(xué)理論，認真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研組活動和備課組活動，經(jīng)常聽各老師的課，從中汲取教學(xué)經(jīng)歷，取長補短，進步自己的教學(xué)程度。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在講臺，以輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照高中政治課程標準和中專課程標準和學(xué)校的辦學(xué)理念進展施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識。還注意培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。

二、加強對教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容的研究

在教學(xué)過程中，為了防止課堂知識的簡單羅列和堆砌，以及單純地以機械記憶為特征的教學(xué)形式，本人積極探究減輕學(xué)生記憶負擔(dān)進步教學(xué)效率的教學(xué)方法，以學(xué)生能承受的角度和立場設(shè)計教法，充分調(diào)動、發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激活學(xué)生思維，調(diào)動眼、耳、口、手等器官，讓他們隨課堂流程做到眼看、耳聽、嘴說、手寫。對一些記憶煩瑣的內(nèi)容，先讓學(xué)生找到關(guān)鍵詞，然后找關(guān)聯(lián)詞，認清段落層次后，在理解的根底上記憶，還培養(yǎng)了學(xué)生的分析才能。引導(dǎo)學(xué)生主動考慮，積極考慮，參與討論，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維才能，進步課堂學(xué)習(xí)的實效性。為進步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還不定期的采用多媒體教學(xué),利用投影儀、幻燈片、漫畫、課件、視頻、聲頻等形象直觀的各種手段，實現(xiàn)了資源共享，有效進步了課堂教學(xué)質(zhì)量。

三、正確處理好根底知識與才能培養(yǎng)的辨證關(guān)系。

在教學(xué)中，本人嚴格要求學(xué)生在記住根底知識的同時，必需要結(jié)合同步訓(xùn)練題，抓好根底知識的深化掌握與落實查漏補缺。本人深知學(xué)科才能的培養(yǎng)與訓(xùn)練是長期的，循序漸進的過程，所以經(jīng)?？嗫谄判牡貏駥?dǎo)學(xué)生要認真、獨立完成每節(jié)課的優(yōu)化訓(xùn)練，課前檢查預(yù)習(xí)情況，課中通過檢測反響學(xué)情，定期抽查聽寫根底和重點知識并及時批閱，催促學(xué)生"溫故而知新";。

四、注重學(xué)習(xí)，加強積累，實在進步自身素質(zhì)和教學(xué)程度。

近幾年來，教材本身進展了較大的改革，高考命題的形式與測量標準不斷發(fā)生著極大的變化。所以作為老師要配合對新教材的把握，跟上教材與測試開展的步伐，要自我鼓勵，自我加壓，勤于學(xué)習(xí)，勤于積累，不斷充實與更新知識構(gòu)造，汲取先進的教學(xué)思想和教學(xué)方法。注重在教學(xué)刊物中汲取別人教學(xué)中對教材的.分析與挖掘，教法的設(shè)計，知識的訓(xùn)練，以及對各種考試的研究，學(xué)習(xí)中作了大量的業(yè)務(wù)進修筆記，成為教學(xué)的輔助資料。

五、以飽滿的熱情，投入到教學(xué)中。

為了吸引學(xué)生主動積極地學(xué)習(xí)，本人每節(jié)課都力求以的精神狀態(tài)站在講臺，以和藹的面孔，舒緩的語氣，認真的形象去面對學(xué)生，感染學(xué)生。同時注意以德為本，用先進人物的高尚人格和品德結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度培養(yǎng)學(xué)生的良好品格。在課下主動接近學(xué)生，關(guān)注他們的思想行為動向，使學(xué)生對老師產(chǎn)生親近感，拉近師生間隔。培養(yǎng)好尖子生，進步中等生，幫助后進生，利用課間經(jīng)常與不同層次的學(xué)生交談，教育優(yōu)等生戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績;教育中等生端正學(xué)習(xí)態(tài)度尋找學(xué)習(xí)規(guī)律與科學(xué)方法;鼓勵后進生積極面對人生，學(xué)有所獲。通過現(xiàn)實生活中典型事例培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀。

一學(xué)期馬上就完畢了，本人在教學(xué)上獲得了一些成效，但也留下了許多遺憾和缺乏。

1、高一是學(xué)生承前啟后的重要階段，教學(xué)要使學(xué)生在以往的根底上進一步強化學(xué)科才能的培養(yǎng)與訓(xùn)練，但由于許多學(xué)生偏科，無視政治課學(xué)習(xí)，又事關(guān)會考，心有余而力缺乏，自己的很多方案和設(shè)計沒有如期施行。

2、針對我校高一學(xué)生的特點，如政治學(xué)科根底差，底子薄，學(xué)生又缺乏科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，不會學(xué)，只注重死記硬背而不注重理解掌握，不能內(nèi)化知識，發(fā)現(xiàn)不了知識點之間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，知識點條理不清，線索不明，作為老師應(yīng)花大力氣對學(xué)生進展歸類分層指導(dǎo)，尤其是優(yōu)等生的培養(yǎng)，多方面原因，效果不很理想。

3、在對極個別個性極強而學(xué)習(xí)上又不塌實的學(xué)生，深化理解的力度、耐心不夠，需要在教育藝術(shù)方式方法上進一步強化和進步，力爭做一個人人都喜歡的老師。對本人來講這將是一向長期的、艱巨的任務(wù)。

總之，本學(xué)期本人自認為還是比較努力工作的，盡管有一些遺憾，但在將來的日子里，只要自己不斷總結(jié)經(jīng)歷，進步教學(xué)程度，相信，有耕耘總會有收獲。

政治老師個人工作方案2

一、指導(dǎo)思想上。

嚴格按照普通高中新課改的要求，扎實地按學(xué)校的一套教學(xué)形式進展課堂教學(xué)，著實落實學(xué)校教育的以學(xué)生為本。

二、在教學(xué)工作方面的詳細安排以下：

1、認真?zhèn)湔n：

根據(jù)學(xué)校要求認真做好集體備課，在集體討論備好課后，自己再寫一份教學(xué)案，在備課過程中，虛心聽取其他老師的意見，多向他們請教。寫自己的上課教學(xué)案時，盡量寫得詳細，這些有利于課堂教學(xué)，在課堂上做到心中有數(shù)，發(fā)揮自如。

對于備好每一節(jié)課，我又將從以下幾方面入手：

①備教材。備課前，首先認真鉆研教學(xué)大綱，教科書，并認真學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)參考資料，真正做到全面透徹地掌握好教材的內(nèi)容，把握好每一個知識點、重點和難點，并認真閱讀每一課的新課標，掌握、理解新課標的本質(zhì)和真諦，從而落實好新課標的教學(xué)。

②備學(xué)生。備課時，上課前，做到全面理解學(xué)生的思想及知識層次，要按學(xué)生的知識層次性與差異性，以不同層次的學(xué)生提出不同的要求，做到上課時問題提問的準確性。在課堂上，注重同現(xiàn)實生活相聯(lián)絡(luò)，從貼近學(xué)生的生活去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。

③備教法。認真貫徹學(xué)校的以學(xué)生為本，從而做到靈敏運用各種教學(xué)方式，關(guān)積極去探求合適不同班級，不同知識層次學(xué)生的教學(xué)方法，有條件的話，運用多媒體及多種教學(xué)手段，充分考慮教學(xué)的思想性，根底性和啟發(fā)性。做到保證教學(xué)目的的完成。

④備學(xué)生。在課堂上，除了老師的教外，還有學(xué)生學(xué)的過程，因此，在課堂前，備課時除了備教案、備教法外，還要備學(xué)生的學(xué)法，這是課堂上的一個非常重要的內(nèi)容。所以，老師在備課過程中，還應(yīng)注意對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，備好教會學(xué)生如何考慮、分析、解決問題，著重注重知識運用才能，情感態(tài)度與價值觀等方面的培養(yǎng)。畢竟，在三維目的當中，過程與方法就是其中一個，可見其重要性了。

⑤寫好教學(xué)案。長期以來，老師都只寫"教案";，只強調(diào)老師上課如何把知識傳授給學(xué)生，而無視了學(xué)生的主體地位。因此，對于現(xiàn)代來說，以前傳統(tǒng)的教學(xué)已經(jīng)全部改變。應(yīng)加強站在學(xué)生的角度去考慮和組織課堂，從而做到在教學(xué)工作的優(yōu)化，從而到達學(xué)校優(yōu)的更優(yōu)，后進生有所進步的目的，做好培優(yōu)扶差。寫好教學(xué)案，盡量去進步課堂的效果。

2、認真上好每一節(jié)課

備好教學(xué)案后，將教學(xué)案認真貫徹到每一堂教學(xué)中去，保證教學(xué)目的的施行，自覺、有機地浸透德育，做好情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)等等，做到、做好教書育人，上課時要滿腔熱情，對學(xué)生既要嚴格要求，又要耐心指導(dǎo)，做到師生互相信任，維護良好的課堂紀律，營造良好的課堂氣氛。

貫徹執(zhí)行學(xué)校提倡的"自學(xué)、探究、反思";的課堂教學(xué)形式，改變傳統(tǒng)的"滿堂灌";，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把大部分時間交給學(xué)生，讓學(xué)生濃度去自學(xué)，進步他們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的才能，而老師從旁引導(dǎo)、點撥，做到教與練的結(jié)合，做到當堂的內(nèi)容，當堂練習(xí)檢測，進一步穩(wěn)固知識，真正做到堂堂清，周周周清，月月清。

政治老師個人工作方案3

一、學(xué)生根本情況分析

本人本學(xué)期共帶兩個高三年文科班，文科(9)班相對(16)班程度較好，有一部分尖子生，學(xué)困生較少，學(xué)情根本良好，文科(16)無尖子生，大部分學(xué)生在學(xué)，但無主動性，同時學(xué)困生較多，詳細表現(xiàn)為不交作業(yè)，不記不背，更談不上綜合運用才能。總的看來，文科總體不是很好，學(xué)生的根本素質(zhì)較對于理科班學(xué)生有很大的差距。

二、本學(xué)期進步教學(xué)質(zhì)量的主要教學(xué)目的

1、立足教材，把握考綱規(guī)定的每個考點所涉及的根底知識。

才能建立在知識的根底上，必須對根底知識做到全面、認真的復(fù)習(xí)。根底知識主要包括：一是教材中顯性的根本知識，即通常所理解的根本概念和原理;二是對教材知識延伸的隱性知識，即教材文字背后的東西，也就是通常所說的知識之間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò);

2、整體把握知識的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，幫助學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，對知識有整體的把握和理解，從而做到活學(xué)活用知識。

3、深化知識，訓(xùn)練和進步學(xué)生的解題思維和分析才能。

三、本學(xué)期進步教學(xué)質(zhì)量的主要措施

1、會精心準備每一節(jié)課。內(nèi)容包括本節(jié)課的高考考點、考點綜述、重難點打破，易混點、近年有關(guān)本考點的歷屆高考題、該節(jié)課的反響練習(xí)等。

2、進步課堂效率。以老師講解為主導(dǎo)，老師課堂分析、講解重點、難點和知識構(gòu)造以及知識點之間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，突出學(xué)科主干知識，