周記高中錦集七篇

第周記高中錦集七篇周記高中篇1

時間流逝，初中3年的時光一晃而過，成為歷史。接踵而來的是高中3年的耕耘，即將步入高中這一知識殿堂，我的心中洋溢著澎湃的激情，站在新的起跑線上，我將以迅捷的步伐奔跑沖刺，用堅實的臂膀擁抱未來。

即將面對新環(huán)境，新老師，新同學(xué)，新課本，我在感到欣喜的同時又感到繁重的壓力和緊張。

即將離開父母，我十分不舍，從小到大都是在父母的懷抱中長大的，父母會為自己鋪好道路，盡量去減少自己人生路上的絆腳石，不敢想象離開父母后將如何生存。但是我明白這是成長的必經(jīng)之路，我必須得學(xué)會獨立自主，自立自強。

在高中3年，我準備發(fā)奮圖強，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，認真遵守校紀校規(guī)，積極配合老師提高自己的學(xué)習成績，踴躍參加各種公益活動，為自己爭光，為班級爭光。

‘枯木逢春猶在發(fā)，人無兩度再少年’青春的風采在于昂首向前，青春的意義在于奮斗不息，讓我們珍惜青春年華，在最美的時光里，掌握知識，培養(yǎng)能力，為自己的人生贏得一份優(yōu)異的成績單，為青春開啟一扇快樂之門，一起加油吧！

周記高中篇2

命運是掌握在自己手中的。我們不能選擇命運，但可以改變命運。我們要自己主宰自己的命運。

美國作家奧里森。馬登就寫了這樣一本書《你的未來你做主》。書中一抓住機遇、閑暇中的財富，熱情創(chuàng)造奇跡等方面講述他對做主未來的想法建議。通過讀此書，想法很多心中思緒萬千，下筆有神。

上天對于我們是公平的，它會給人們以未來，我們應(yīng)該抓住機遇來使自己的未來變得更加美好，那就是我們現(xiàn)在的任務(wù)；好好學(xué)習，獲取知識的力量。

知識改變命運，每個人的知識占有量和對物體的接受理解能力是不同的，那也就造成了我們所以為的智商上下。如果你擁有的智商是低的，那么你就應(yīng)該好好努力學(xué)習，笨鳥先飛。應(yīng)該跑在高智商人的前面持之以恒，那么你就也會智高一尺。我的目標是現(xiàn)在起好好學(xué)習，等待時機的降臨。機遇是不會降臨在那些毫無準備的人身上的，那時機遇來到你身邊，而你毫無準備，那它也會飛走。所以好好學(xué)習是改變命運的根底。根底不好，所有都是無稽之談，南柯一夢，往往不能成真。

二來，我們應(yīng)該運用智慧和知識。如果你才高八斗而足不出戶，雖然會存在伯樂、劉備等著人的賞識，可那畢竟也是極少數(shù)的。我們應(yīng)該毛遂自薦，向被人推薦自己，敢闖敢拼，向眾人展示最完美的一面。機遇有時也是需要自己贏取的。所以，我會好好表現(xiàn)，爭取做一匹千里馬，然后自己去尋找那個或那些伯樂。故運用智慧，展現(xiàn)知識也是至關(guān)重要的。

三來，是使用機遇，如果你擁有扎實穩(wěn)固的根底和超強的自我推薦和贏取機遇的能力，那你接下來用使用機遇。機遇不是裝飾把玩的，它是會消逝的，所以機遇到來就要死死抱住不放，刻不容緩的飛奔著將它使用掉。當然，使用機遇也是一個人才能的表達。如果想要完美的，毫無瑕疵的使用這次難得機遇，那么你必須要有開朗的性格和巨大的承受能力。應(yīng)為你可能失敗，要為失敗做好不必要的打算。和成功后不會巨大的成就感折服。然后是得體的談吐，適合這個機遇的才能，自信的力量。學(xué)會利用障礙的手法，那么你將會近乎完美的使用掉這次機遇。但是完美的使用還需要隨機應(yīng)變的能力。這不是人人都具備的。

完成以上三點，那么你就完成你的未來你做主的目標。我會為此奮斗努力，從根底開始坐起，遇招拆招，迎難而上。帶著"長風破浪會有時〞的信心，“直掛云帆濟滄海〞的理念，懷著“梅花香自苦寒來〞的堅強斗志。相信吧！總有一天我或我們，將做主自己的命運。

周記高中篇3

20某某年某某月某某日周x晴

一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開始了.迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。

在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠的記憶，即使以前的成績很好，也不能驕傲自滿;即使以前的成績很差，也不能垂頭喪氣.因為那已是過去，過去已成為歷史，不代表現(xiàn)在，更不代表未來，〞勝不驕，敗不餒才是成功的關(guān)鍵。不要被過去的陰影所籠罩，應(yīng)該勤奮努力，力求有所進步，重新看待自己，走向成功的未來.更不要被過去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個成功。

擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎?

新的學(xué)期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂時光里，要投入學(xué)習中去。也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學(xué)，目標可以不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有一個奮斗目標，有個全套打算，沒有目標就是沒有終點。一個連自己終點，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程?!當然這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之后總會是晴天的，風雨之后總能看到彩虹。

弗蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)〞對于我們中學(xué)生來說，寫一篇好的作文，畫一幅美麗的圖畫，唱一支動人的歌曲，打一場漂亮的球賽，都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘哪有收獲，沒有付出哪有所得。因此，對于即將升入高中的我們，更應(yīng)該好好珍惜這段珍貴的時光充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數(shù)膭恿?

同學(xué)們，讓我們揚起理想的風帆，在絢麗多彩的中學(xué)中航行。也許會有坎坷、艱險，但我堅信，在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下，我們一定會戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的此岸!!!我們即將充滿激情，踏上征途。未來是我們的!

周記高中篇4

沒有拼搏過的人生不是完美的人生，沒有經(jīng)歷過高中生活的人生也不是完美的人生。在高中三年生活行將結(jié)束之時，我才深刻體會到這句活的含義。高中三年讓收獲了許多，也讓我成長了許多，是我成長路上不可缺少的催化劑。

高一新入學(xué)，懵懵懂懂的我發(fā)現(xiàn)我進入了一個全新的世界，整潔大氣的校園，溫文爾雅的師長，都給我留下了深刻印象。這時的我，還未感受到那種為人生而放手一搏的肅穆緊張的氣氛，而是中規(guī)中矩的學(xué)習，悠閑的過著安靜的日子，而與同學(xué)的'親切友誼，對師長的無限景仰及對國情世事的關(guān)注都在不知不覺中展開，這是高一最大的收獲。

在經(jīng)歷了一年的磨礪后，步入高二的我在各方面漸入佳境，緊張有序的應(yīng)對著各科增加的知識量，同時那看似依舊遙遠的高考也進入了我的話題。帶著對未來的憧憬和些許的緊張，我開始暗暗的加勁，為以后的拼搏積蓄力量，以更加成熟的心智準備迎接即將到來的惡戰(zhàn)。

最后迎來了沖鋒的號角，沒有太多的激情，沒有太多的話語，我和同伴們早已枕戈待旦，蓄勢待發(fā)?！笆昴ヒ粍Γ形丛嚚?，我們滿懷信心與力量投入到這曠日持久的鏖戰(zhàn)。之后的日子，品味過成功的欣喜，也咽下過失利的苦果，也經(jīng)歷了停步不前的高原期，我秉持心中的信念堅持著，奮斗者，最后跨過高原期，邁上一個新的高度，這亦增添了我奮斗的信心。相信在不久的將來，我會以一份豐碩的成果，來回報所有陪我共同戰(zhàn)斗過的人，以及我自我。

只有登上高山之巔，才會有更廣闊的視野；只有經(jīng)歷過著多姿多彩的高中三年，我才得有更高的眼界去看待后面的人生，感謝這高中的生活，我人生一筆最珍貴的財富!

周記高中篇5

我們經(jīng)歷了許許多多的風雨，現(xiàn)在我們已經(jīng)挑戰(zhàn)完了磨難。不管是成功，還是失敗，我們都要以平常心來對待，不管結(jié)果好，還是壞，都要心平氣和。

考試結(jié)束了，同學(xué)們興高采烈的松了一口氣。當成績出來時，有的同學(xué)很興奮，有的淚已滿面，有的安然無恙。但我是有點失望的，因為我考的不是很好，沒有到達我的目標，而我卻沒有放棄，想繼續(xù)努力再考一次，相信只要我不斷的奮斗，一定會成功的!

在這一次的考驗中，我清楚的知道想成功，就要付出比別人更高的代價，想獲得勝利就要不斷的努力，才會成功。有很多的人，都會選擇放棄。其實失敗了，別泄氣，因為我們還很年輕，其實，跌倒了也不要怕，因為我們擁有世界上最珍貴的兩樣?xùn)|西：青春和健康。別再為一次的跌倒而對生活失去信心，別碌碌無為消耗令人羨慕的資本——青春，牢牢把握住青春吧!“盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。〞只要奮斗過、追求過、拼搏過，即使失敗也無怨無悔。請記住，最后成功的往往不一定是最有才華的人，而是能夠忍耐、懂得克制和從不輕易放棄的人。所以，我們失敗后需要的不只是聰明，更重要的是那種甘愿重新再來的傻勁!是金子，總會發(fā)光;是玫瑰，總會開放。失敗了，別再徘徊，別再流淚。相信自己一定能擺脫痛苦，戰(zhàn)勝失敗，用青春開創(chuàng)出屬于自己的美好未來。因為我相信陽光總在風雨后!

周記高中篇6

童年是美好的，童年是金色的，童年是讓人難以忘懷的，童年更是五彩繽紛的。童年像一只盒子，裝滿了我成長的一點一滴，裝滿了我的歡聲笑語，裝滿了我的每一點成績，裝滿了我童年的許多日子下面就讓我來為大家講訴我童年中的的一天。

在我的童年里有許許多多天，其中有我最討厭的一天也有我最喜歡的一天。在我五年級下冊舉行游園活動的那一天是我童年里最難忘的一天。那天我們學(xué)校為了泥補我們六一兒童節(jié)就舉行了一年一度的游園活動、親子運動會、繪畫比賽和書法比賽。今天下午第一節(jié)課上完后同學(xué)們紛紛跑出教室有的去打水喝有的去游園活動的地點。我首先參加的是我以前的班主任何老師的投籃活動我沒有投中只獲得了個果凍。接下來我參加了我現(xiàn)在的班主任黃老師的托乒乓球。一開始我看的時候一直以為很難可是到我的時候我才發(fā)現(xiàn)不是很難而是很簡單。接下來我就一直在那里玩托乒乓球。我獲得了很多獎品有：一根蔥、果凍、草顆粒和萬萬碎冰冰。今天是我童年中最難以忘懷的。

周記高中篇7

溜冰?我從來沒有溜過冰。只是看過其他人，腳上穿溜冰鞋，在溜冰場上自由地滑翔，那姿態(tài)美極了。寒假的一天，爸爸帶我去學(xué)溜冰。我有點怕，又有點興奮。怕的是摔倒了給人笑話，興奮的是想到又可以多學(xué)一門本領(lǐng)。

我們來到溜冰場，溜冰場里面好熱鬧啊，只見大家一個個像踩著風火輪似的，在場上穿梭。他們溜冰的花式有很多：向前溜、向后溜、轉(zhuǎn)著溜、單腳溜……個個身輕如燕，身手非凡?？粗鴦e人飛似的溜著，我恨不得馬上上場當一回“飛人〞。

穿上溜冰鞋，我以為會像平時走路一樣，只不過快一點而已。我正要大踏步地走，但是剛一邁步就摔倒了。爸爸走過來說：“不對，腳要外八字，一開一合。〞我按照爸爸說的方法扶著欄桿，小心翼翼地一開一合，可是第一次穿溜冰鞋，不太適應(yīng)，我溜得像蝸牛一樣慢，生怕又一次倒在地上。慢慢地我便學(xué)會保持平衡和前進了。

學(xué)會保持平衡就可以說學(xué)會了一半。現(xiàn)在，爸爸要我拉著他的手離開欄桿。我跟著爸爸一起溜來溜去，覺得已經(jīng)學(xué)會了。爸爸慢慢放開手，擺出接著我的姿態(tài)，跟在我后面。我溜了十多米，一不小心，差一點又摔倒了，幸好爸爸接住了我。我有點兒泄氣了，覺得溜冰這么難，不學(xué)算了。于是，找了個地方坐下來休息。

這時爸爸走過來，說：“做事不可以半途而廢，世上無難事，只怕有心人，有哪個溜冰高手沒摔倒過，你看看別人怎么溜吧!〞聽了爸爸的話，我信心百倍，留心觀察別人，只見別人都是一開一合地溜，身體45度傾著，兩手伸得長長的，不停擺動。要當“飛人〞的勇氣又回來了，我一開一