第9課《說木葉》課件5-人教版-高中語文必修五

說“木葉”—林庚說“木葉”—林庚1

林庚（1910—2006）字靜希。我國現(xiàn)當(dāng)代著名學(xué)者，詩人，文史學(xué)家。1933年畢業(yè)于清華大學(xué)中文系。1933年出版了第一本自由體詩集《夜》。林庚先生歷任廈門大學(xué)，燕京大學(xué)，北京大學(xué)中文系教授，出版過《春野與窗》《問路集》等六部新詩集及古典文學(xué)專著《詩人李白》《中國文學(xué)簡史》等。走近作者林庚（1910—2006）字靜希。我國現(xiàn)當(dāng)代著名學(xué)2詞語認(rèn)讀裊裊灼灼涔陽窸窣褒寒砧言筌(niǎo)(zhuó)(cén)(xīsū)照浦亭皋萬應(yīng)錠迢遠(yuǎn)(tiáo)(pǔ)(gāo)(dìng)(bāo)(zhēn)(quán)詞語認(rèn)讀裊裊褒寒(niǎo)(zhuó)(cén)(xīs3

瀏覽文章第1、2段，說說文中引用大量詩句是為了說明一個什么現(xiàn)象？瀏覽文章第1、2段，說說文中引用大量詩句是為了說明一個什4現(xiàn)象

“木葉”為歷代詩人所鐘愛。思考：在古詩中，詩人極少用“樹葉”，而常用“木葉”甚至“落木”，原因何在？現(xiàn)象“木葉”為歷代詩人所鐘愛。思考：在古詩中5“木葉”到“落木”，其與“樹葉”或“落葉”的不同，其關(guān)鍵點(diǎn)在哪？（請從第3段中找答案）“木葉”到“落木”，其與“樹葉”或“落葉”的不同，其關(guān)鍵點(diǎn)在6關(guān)鍵點(diǎn)在“木”字關(guān)鍵點(diǎn)在“木”字7重點(diǎn)研讀探討第4、5、6段重點(diǎn)研讀探討8

讀第四段，請思考:

“木”一般用在什么場合？

秋風(fēng)葉落的季節(jié)中

讀第四段，請思考:9品味詩句“秋月照層嶺，寒風(fēng)掃高木?！焙汀案邩涠啾L(fēng)，海水揚(yáng)其波?！北容^詩中“高木與“高樹的不同意味。品味詩句“秋月照層嶺，寒風(fēng)掃高木?！焙汀案邩涠啾L(fēng)10秋月照層嶺，寒風(fēng)掃高木。

——吳均《答柳惲》落木千山空闊秋月照層嶺，寒風(fēng)掃高木。落木千山空闊11高樹多悲風(fēng)，海水揚(yáng)其波。

—曹植《野田黃雀行》飽滿枝葉繁茂高樹多悲風(fēng)，海水揚(yáng)其波。飽滿枝葉繁茂12高樹多悲風(fēng)，海水揚(yáng)其波。

—曹植《野田黃雀行》秋月照層嶺，寒風(fēng)掃高木。

——吳均《答柳惲》說說作者引用以上詩句作用何在？高樹多悲風(fēng)，海水揚(yáng)其波。秋月照層嶺，寒風(fēng)掃高木。說說作者引用13它“木”比“樹”更顯得單純，仿佛本身就含有一個落葉的因素?！澳尽钡牡谝粋€藝術(shù)特征：它“木”比“樹”更顯得單純，仿佛本身就含有一個落葉的因素。14精讀課文第6段：概括“木”在形象上的第二個特征精讀課文第6段：概括“木”在形象上的第二個特征15“木”不但讓我們?nèi)菀紫肫饦涓?，而且還會帶來“木”所暗示的顏色，它可能是透著黃色，而且在觸覺上它可能是干燥的而不是濕潤的?！澳尽钡牡诙€藝術(shù)特征：“木”不但讓我們?nèi)菀紫肫饦涓?，而且還會帶來“木”所暗示的顏色16木樹葉落樹干微黃干燥疏朗、秋風(fēng)、晴空的清秋氣息。葉茂枝葉碧綠濕潤飽滿、繁茂、濃陰的春夏氣息木樹葉落微黃疏朗、秋風(fēng)、葉茂碧綠飽滿、繁茂、17

根據(jù)“木”的形象特征，品味探討詩句“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。”和“柔條紛冉冉，落葉何翩翩?！敝小澳救~”與“落葉”的不同意味第9課《說木葉》課件5-人教版-高中語文必修五18裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。

——屈原《九歌木葉木葉19柔條紛冉冉，落葉何翩翩。

——曹植《美女篇》落葉柔條紛冉冉，落葉何翩翩。落葉20意象場合外形顏色質(zhì)感意味聯(lián)想(落)木(葉)樹(葉)春夏之交

秋風(fēng)葉落

脫盡葉子

枝葉繁茂

綠(葉)褐綠(干)

干燥

飽含水分

空闊疏朗

飽滿綿密

離人的嘆息游子的漂泊清秋的性格密密層層濃陰滿地枯黃意象場合外形顏色質(zhì)感意味聯(lián)想樹(葉)春夏之交秋風(fēng)葉落脫盡21木葉樹葉疏朗空闊綿密飽滿相去無幾一字千里暗示性全文總結(jié)木葉樹葉疏朗空闊綿密飽滿相去無幾一字22發(fā)現(xiàn)問題（1—3）分析問題（4—6）析“木”的兩個藝術(shù)特征總結(jié)全文（7）藝術(shù)領(lǐng)域:一字之差相隔千里全文思路“木葉”為古代詩人所鐘愛發(fā)現(xiàn)問題（1—3）分析問題析“木”的兩個藝術(shù)特征總結(jié)全文藝術(shù)23ppt課件下載站()專注免費(fèi)ppt課件下載致力提供ppt課件免費(fèi)下載,教案,試卷,教學(xué)論文.doc等教學(xué)資源服務(wù)教師群號46332927(小學(xué))56954784(中學(xué))QQ904007915第9課《說木葉》課件5-人教版-高中語文必修五24說“木葉”—林庚說“木葉”—林庚25

林庚（1910—2006）字靜希。我國現(xiàn)當(dāng)代著名學(xué)者，詩人，文史學(xué)家。1933年畢業(yè)于清華大學(xué)中文系。1933年出版了第一本自由體詩集《夜》。林庚先生歷任廈門大學(xué)，燕京大學(xué)，北京大學(xué)中文系教授，出版過《春野與窗》《問路集》等六部新詩集及古典文學(xué)專著《詩人李白》《中國文學(xué)簡史》等。走近作者林庚（1910—2006）字靜希。我國現(xiàn)當(dāng)代著名學(xué)26詞語認(rèn)讀裊裊灼灼涔陽窸窣褒寒砧言筌(niǎo)(zhuó)(cén)(xīsū)照浦亭皋萬應(yīng)錠迢遠(yuǎn)(tiáo)(pǔ)(gāo)(dìng)(bāo)(zhēn)(quán)詞語認(rèn)讀裊裊褒寒(niǎo)(zhuó)(cén)(xīs27

瀏覽文章第1、2段，說說文中引用大量詩句是為了說明一個什么現(xiàn)象？瀏覽文章第1、2段，說說文中引用大量詩句是為了說明一個什28現(xiàn)象

“木葉”為歷代詩人所鐘愛。思考：在古詩中，詩人極少用“樹葉”，而常用“木葉”甚至“落木”，原因何在？現(xiàn)象“木葉”為歷代詩人所鐘愛。思考：在古詩中29“木葉”到“落木”，其與“樹葉”或“落葉”的不同，其關(guān)鍵點(diǎn)在哪？（請從第3段中找答案）“木葉”到“落木”，其與“樹葉”或“落葉”的不同，其關(guān)鍵點(diǎn)在30關(guān)鍵點(diǎn)在“木”字關(guān)鍵點(diǎn)在“木”字31重點(diǎn)研讀探討第4、5、6段重點(diǎn)研讀探討32

讀第四段，請思考:

“木”一般用在什么場合？

秋風(fēng)葉落的季節(jié)中

讀第四段，請思考:33品味詩句“秋月照層嶺，寒風(fēng)掃高木?！焙汀案邩涠啾L(fēng)，海水揚(yáng)其波?！北容^詩中“高木與“高樹的不同意味。品味詩句“秋月照層嶺，寒風(fēng)掃高木?！焙汀案邩涠啾L(fēng)34秋月照層嶺，寒風(fēng)掃高木。

——吳均《答柳惲》落木千山空闊秋月照層嶺，寒風(fēng)掃高木。落木千山空闊35高樹多悲風(fēng)，海水揚(yáng)其波。

—曹植《野田黃雀行》飽滿枝葉繁茂高樹多悲風(fēng)，海水揚(yáng)其波。飽滿枝葉繁茂36高樹多悲風(fēng)，海水揚(yáng)其波。

—曹植《野田黃雀行》秋月照層嶺，寒風(fēng)掃高木。

——吳均《答柳惲》說說作者引用以上詩句作用何在？高樹多悲風(fēng)，海水揚(yáng)其波。秋月照層嶺，寒風(fēng)掃高木。說說作者引用37它“木”比“樹”更顯得單純，仿佛本身就含有一個落葉的因素?！澳尽钡牡谝粋€藝術(shù)特征：它“木”比“樹”更顯得單純，仿佛本身就含有一個落葉的因素。38精讀課文第6段：概括“木”在形象上的第二個特征精讀課文第6段：概括“木”在形象上的第二個特征39“木”不但讓我們?nèi)菀紫肫饦涓桑疫€會帶來“木”所暗示的顏色，它可能是透著黃色，而且在觸覺上它可能是干燥的而不是濕潤的?！澳尽钡牡诙€藝術(shù)特征：“木”不但讓我們?nèi)菀紫肫饦涓?，而且還會帶來“木”所暗示的顏色40木樹葉落樹干微黃干燥疏朗、秋風(fēng)、晴空的清秋氣息。葉茂枝葉碧綠濕潤飽滿、繁茂、濃陰的春夏氣息木樹葉落微黃疏朗、秋風(fēng)、葉茂碧綠飽滿、繁茂、41

根據(jù)“木”的形象特征，品味探討詩句“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。”和“柔條紛冉冉，落葉何翩翩?！敝小澳救~”與“落葉”的不同意味第9課《說木葉》課件5-人教版-高中語文必修五42裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。

——屈原《九歌木葉木葉43柔條紛冉冉，落葉何翩翩。

——曹植《美女篇》落葉柔條紛冉冉，落葉何翩翩。落葉44意象場合外形顏色質(zhì)感意味聯(lián)想(落)木(葉)樹(葉)春夏之交

秋風(fēng)葉落

脫盡葉子

枝葉繁茂

綠(葉)褐綠(干)

干燥

飽含水分

空闊疏朗

飽滿綿密

離人的嘆息游子的漂泊清秋的性格密密層層濃陰滿地枯黃意象場合外形顏色質(zhì)感意味聯(lián)想樹(葉)春夏之交秋風(fēng)葉落脫盡45木葉樹葉疏朗空闊綿密飽滿相去無幾一字千里暗示性全文總結(jié)木葉樹葉疏朗空闊綿密飽滿相去無幾一字46發(fā)現(xiàn)問題（1—3）分析問題（4—6）析“木”的