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加與減(一)第4課時開會啦(比較意義下的減法)北師大版數(shù)學(xué)一年級下冊加與減(一)第4課時開會啦(比較意義下的減法)北師大版【重點(diǎn)】理解減法的實(shí)際意義。【難點(diǎn)】理解20以內(nèi)退位減法的算法,并能正確計算。1、結(jié)合開會情境,經(jīng)歷用十幾減幾的退位減法解決“還差幾個就同樣多”的簡單問題的過程。2、理解20以內(nèi)退位減法的算法,并能正確計算。3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極思考的習(xí)慣,使他們體驗(yàn)成功的喜悅?!局攸c(diǎn)】理解減法的實(shí)際意義?!倦y點(diǎn)】理解20以內(nèi)退位減法的算小朋友們要開會啦!小朋友們要開會啦!每人坐1把椅子,夠嗎?每人坐1把椅子,夠嗎?畫一畫,想一想,算一算。共有11人,只有7把椅子。我們可以用一一對應(yīng)法,畫圖表示。畫一畫,想一想,算一算。共有11人,只有7把椅子。我們可以用答:還缺4把椅子。…………………用表示人,用表示椅子。答:還缺4把椅子。…用表示人,用答:還缺4把椅子還可以通過列式解決問題哦。11-7=4(把)想一想,算一算。答:還缺4把椅子還可以通過列式解決問題哦。11-7=4(把)1每人1把,還差幾把?答:還缺8把鐵鍬。1每人1把,還差幾把?答:還缺8把鐵鍬。212-7=5(個)答:還缺5個蘋果。(1)每個小動物1個蘋果,還缺多少個蘋果?212-7=5(個)答:還缺5個蘋果。(1)每個小動物1個把這些蘋果給兔子,夠不夠?
7-6=1(個)答:夠。(2)再提出一個數(shù)學(xué)問題,并解答。2把這些蘋果給兔子,夠不夠?7-6=1(個)答:夠。(2)345699638算一算。345699638算一算。4
里填幾?6726724里填幾?672672填一填。567891011456789填一填。567891011456789比較意義下的減法問題的方法:解決“夠不夠”“差多少”的問題,用減法計算,用大數(shù)減小數(shù)。最新北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊第一單元《加與減(一)》課件-課時41想一想,算一算。13-9=14-9=15-8=16-8=11-8=12-9=17-7=19-9=18-6=4810510371231想一想,算一算。13-9=14-9=2想一想,()填幾?15-()=7 4+()=11[來源:學(xué)*科*網(wǎng)]11-(
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95下面是汽車公司的出租情況,請同學(xué)們填一填。5896一共有12根木頭,大象運(yùn)走了6根,還剩下多少根木頭?
12-6=6(根)答:還剩6根木頭。6一共有12根木頭,大象運(yùn)走了6根,還剩下多少根木頭?12小明一共釣了13條魚,送給爺爺6條,還剩幾條?713-6=7(條)答:還剩7條。小明一共釣了13條魚,送給爺爺6條,還剩幾條?713-6=7加與減(一)第4課時開會啦(比較意義下的減法)北師大版數(shù)學(xué)一年級下冊加與減(一)第4課時開會啦(比較意義下的減法)北師大版【重點(diǎn)】理解減法的實(shí)際意義?!倦y點(diǎn)】理解20以內(nèi)退位減法的算法,并能正確計算。1、結(jié)合開會情境,經(jīng)歷用十幾減幾的退位減法解決“還差幾個就同樣多”的簡單問題的過程。2、理解20以內(nèi)退位減法的算法,并能正確計算。3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極思考的習(xí)慣,使他們體驗(yàn)成功的喜悅?!局攸c(diǎn)】理解減法的實(shí)際意義?!倦y點(diǎn)】理解20以內(nèi)退位減法的算小朋友們要開會啦!小朋友們要開會啦!每人坐1把椅子,夠嗎?每人坐1把椅子,夠嗎?畫一畫,想一想,算一算。共有11人,只有7把椅子。我們可以用一一對應(yīng)法,畫圖表示。畫一畫,想一想,算一算。共有11人,只有7把椅子。我們可以用答:還缺4把椅子?!帽硎救?,用表示椅子。答:還缺4把椅子?!帽硎救?,用答:還缺4把椅子還可以通過列式解決問題哦。11-7=4(把)想一想,算一算。答:還缺4把椅子還可以通過列式解決問題哦。11-7=4(把)1每人1把,還差幾把?答:還缺8把鐵鍬。1每人1把,還差幾把?答:還缺8把鐵鍬。212-7=5(個)答:還缺5個蘋果。(1)每個小動物1個蘋果,還缺多少個蘋果?212-7=5(個)答:還缺5個蘋果。(1)每個小動物1個把這些蘋果給兔子,夠不夠?
7-6=1(個)答:夠。(2)再提出一個數(shù)學(xué)問題,并解答。2把這些蘋果給兔子,夠不夠?7-6=1(個)答:夠。(2)345699638算一算。345699638算一算。4
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