初一第一次月考

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初一第一次月考初一第一次月考作文無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是我精心整理的初一第一次月考作文，歡迎大家共享。

初一第一次月考作文1

今天月考的試卷發(fā)了下來，我開啟卷子看到上面的分?jǐn)?shù)大吃一驚，語文75分，數(shù)學(xué)竟然只有68分。天哪!怎么會這樣?

老師見我們都看過了卷子后說：“我們班這次月考算是全學(xué)年中不錯(cuò)的了，有些同學(xué)進(jìn)步了，但也有一部分同學(xué)退步了。〞聽老師這么說我感覺自己是班上最差的，周邊好像有大量鄙視的眼光盯著我，臉上不禁發(fā)燙并低下了頭。

我心里不停地埋怨自己，怎么這么差勁，不但有些題不會，就連會做的題也馬虎的一塌糊涂。就拿語文卷子來說丟分最多的是成語填空題，竟然被扣了5分，在家里爸爸總是讓我沒事的時(shí)候經(jīng)常翻看成語詞典，平日還給我講成語故事讓我加深印象，可我就是不搭理。

再說數(shù)學(xué)就更讓人頹喪，由于馬虎竟然丟掉了22分，譬如：第五大題中的第2題，我將小紅的距離標(biāo)反了，結(jié)果所有的順序全變了。還有第六大題中的第3題，我將活動工程看竄了，結(jié)果雖然答案巧合的對了，可是整個(gè)過程全都是錯(cuò)的。計(jì)算錯(cuò)誤在整張卷子中也不少，哎，我怎么總愛犯馬虎的毛病啊!

通過這次月考我不但感到了自己學(xué)習(xí)的退步，更感到由于以往不努力學(xué)習(xí)，以致根基不扎實(shí)。為此我要下決心從現(xiàn)在做起：平日多積累一些成語和好詞好句，每周都要默寫學(xué)過的生字，養(yǎng)成長翻看字典、詞典的好習(xí)慣;上課時(shí)注意聽講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，無論在平日或考試的時(shí)候都要細(xì)心讀題，戰(zhàn)勝愛馬虎的毛病。隨著年級的升高，學(xué)習(xí)的難度加大，我必需抓緊時(shí)間在短時(shí)間內(nèi)讓自己趕上其他同學(xué)，隨著他們一起升入風(fēng)華中學(xué)。

初一第一次月考作文2

從小到大，母親的手總是牽著我。不管時(shí)光變遷，抑或似水流年，牽著我的那雙手都不曾改變過。

小時(shí)候，我剛學(xué)會走路，就牽著母親在花園中亂跑，母親的笑容不曾停過，卻一直不停地在我耳邊提醒：“握住我的手!〞而這個(gè)短語也成為了我童年中最重要也最常聽到的一句話。

隨著年齡的逐漸增大，母親牽我手的力度完全不曾改變;而我，步入少年時(shí)期的我，卻極想解脫母親那“煩人〞的雙手。

小學(xué)六年級時(shí)，全班同學(xué)幾乎都沒有家長接送，只有我的母親，還像孩提時(shí)代，將我捧在手里，每日接我回家。

記得那是一個(gè)陰雨綿綿的下午，我剛從學(xué)校出來，便一眼望見了站在校門口的母親，舉著一把大黑傘，滿臉笑容地向我招手。

我并沒有沖過去，單獨(dú)冒著大雨撐起了書包里的傘，慢悠悠地走過去。

母親看我來了，便一把將我的手拉住，說道：“握住我的手!這里車多。〞我望望周邊，一個(gè)車影也沒見，人呢，也是零零星星的幾個(gè)而已。哪里什么“車多〞呢?

我迅速把手抽開，冷冷地回了一句：“車不多。〞便一個(gè)人和同學(xué)走在了前頭。而母親，我貌似能感到她正在癡癡地望著我，像在望一個(gè)不羈的靈魂，解脫束縛它已久的牢房。

到家的樓下了，母親沒跟上來。我的心靈經(jīng)過時(shí)間的洗禮也變得充滿罪厭惡。我?guī)е呃⒌难凵裢得榱艘幌履赣H。

母親每一步都飽含憂傷。她腋下夾著一把紅傘，原來是為我準(zhǔn)備的。雨中夾雜著陣陣寒意，好像殘冬留下的幾行清淚。做母親的，怕的就是這樣的淚痕會淋濕她的女兒啊!而我卻粗爆地踐踏了這份和藹。

“握住我的手!〞這句話在我心中仍舊清楚。事后，無論何時(shí)何地，我都會握住母親的手，無論酷寒，抑或酷暑。

做兒女的，當(dāng)天降大雨時(shí)，收起你自己的傘吧!讓母親盡情奉獻(xiàn)那一份母愛，并讓她說出那一句話：

“握住我的手。〞

初一第一次月考作文3

時(shí)間過得快速，一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)終止了。然而，留給我得卻是無法挽回的時(shí)間;面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石〞似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入深思;看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉時(shí)，心底里感到無限地自責(zé)……

當(dāng)我靜下來時(shí)，再細(xì)心地瀏覽多一次試卷時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地馬虎、急躁。當(dāng)一拿到題目是便立刻動筆寫，假如一遇到不懂得題目是便開始慌了，不知從何入手，因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分，令我現(xiàn)在沉痛萬分。

還有，雖然口中老說：“這些題目老師根本就沒有講到……〞其實(shí)，到現(xiàn)在一回想起來，才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!“沒講到〞原以為這理由就竟能把一切錯(cuò)誤掩蓋住，現(xiàn)在一想，不如該自己沒有做到平日按時(shí)定量的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)罷了。假如說，自己平日有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的.話，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上，預(yù)習(xí)歷來是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求，假如我們不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。

知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去?！梆囈活D飽一頓〞的，“三天打魚兩天曬網(wǎng)〞這樣只會事半功倍的。因此，我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。

我們還要做到老師要求背得一定要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死記硬背，假如死記硬背的話，當(dāng)題目靈活、變通一點(diǎn)的話，就會導(dǎo)致一系列的錯(cuò)誤。

從這次月考我總結(jié)出大量學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法，當(dāng)我們考試差時(shí)，假如只會一味地去找理由的話，或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上的話，那么便會永遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤，一直錯(cuò)下去。

假如該