特殊角的三角函數(shù)值教學設(shè)計_第1頁
特殊角的三角函數(shù)值教學設(shè)計_第2頁
特殊角的三角函數(shù)值教學設(shè)計_第3頁
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文檔簡介

銳角三角函數(shù)《30°，45°，60°角的三角函數(shù)值》教學設(shè)計主備人馬文亞審核人于雪二次備課人：________授課時間：________古城中學九年級學情分析學生已經(jīng)認識了正切、余切、正弦的概念，會算某個角的正切、余切、正弦；也認識了含30°，45°，60°角的三角形的邊的特點，為學習本節(jié)課打下了基礎(chǔ)，也為以后解直角三角形和三角函數(shù)的應用打下基礎(chǔ)。二、學習目標：1.經(jīng)歷探索30°，45°，60°角的三角函數(shù)值的過程，能夠進行有關(guān)的推理.進一步體會三角函數(shù)的意義.2.能夠進行30°，45°，60°角的三角函數(shù)值的計算.3.能夠根據(jù)30°，45°，60°的三角函數(shù)值說明相應的銳角的大小.三、學習重難點：教學重點：能夠進行30°，45°，60°角的三角函數(shù)值的計算教學難點：根據(jù)30°，45°，60°的三角函數(shù)值說明相應的銳角的大小四、學與教過程：1.溫故互查，鞏固提升（課前3分鐘）。（1）含30度角的直角三角形三邊有什么特點？60°呢？45°呢？（2）sinA=cosA=tanA=獨立自學，提出疑難請同學們小組合作，填寫下表：sinαcosαtanα30°45°60°互幫互助，解惑釋疑：（1）觀察填寫的表格，隨著角度的增大，三角函數(shù)值是如何變化的？（2）sin30°與cos60°有什么關(guān)系？sin30°與cos60°有什么關(guān)系？tan60°與tan30°有什么關(guān)系？4.展示交流，質(zhì)疑點評三角函數(shù)角sinαcoαtanα30°45°160°給出角度，說出其三角函數(shù)值給出三角函數(shù)值，說出對應的角度5.當堂檢測（1）sin30°+cos45°（2）sin260°+cos260°-tan45°（注意：sin260°指的是（sin60）2）課本隨堂練習第1題的（3）6.拓展訓練題型一：知道三角函數(shù)值求角（1）已知，則∠A=(2)已知，則∠A=，∠B=,∠C=.題型二：知到三角函數(shù)值求角度tan（x-10°）=sin（a+20°）=c

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