2022植樹(shù)節(jié)活動(dòng)策劃方案,2022植樹(shù)節(jié)活動(dòng)策劃方案參考

Word-14-2022植樹(shù)節(jié)活動(dòng)策劃方案,2022植樹(shù)節(jié)活動(dòng)策劃方案參考植樹(shù)節(jié)活動(dòng)策劃方案1

一、活動(dòng)背景

春季萬(wàn)物復(fù)蘇，以三月份植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，在環(huán)協(xié)志愿者與廣闊同學(xué)中開(kāi)展“愛(ài)綠、植樹(shù)、護(hù)綠”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，增加廣闊同學(xué)的生態(tài)和環(huán)保意識(shí)，樹(shù)立好“綠色家園，從我做起”的理念，做到人人營(yíng)造綠色、人人宣揚(yáng)綠色、人人愛(ài)護(hù)綠色、人人擁有綠色。組織全校師生進(jìn)行植樹(shù)節(jié)植樹(shù)活動(dòng)。達(dá)到凈化、美化環(huán)境的目的。

“植樹(shù)節(jié)”是一些國(guó)家以法律形式規(guī)定的以宣揚(yáng)森林效益，并動(dòng)員群眾參與義務(wù)造林為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日。按時(shí)間長(zhǎng)短可分為植樹(shù)日、植樹(shù)周或植樹(shù)月，總稱植樹(shù)節(jié)。通過(guò)這種活動(dòng)，激發(fā)人們愛(ài)林、造林的熱忱，提高人們對(duì)森林功用的熟悉，使綠化國(guó)土的意識(shí)深化人心，達(dá)到愛(ài)林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的，為此我校同學(xué)團(tuán)體聯(lián)合會(huì)(環(huán)保協(xié)會(huì))特發(fā)起植樹(shù)活動(dòng)。

二、活動(dòng)意義

植樹(shù)造林是制造良好生態(tài)環(huán)境、為后人造福的一件大好事，參與植樹(shù)既是一種義務(wù)，更是一種責(zé)任，全社會(huì)都應(yīng)樂(lè)觀并且行動(dòng)起來(lái)，植樹(shù)造林，綠化家園，讓我們生存的這片土地更加盎然生氣!

三、活動(dòng)（口號(hào)）

我為校內(nèi)添把綠

四、主辦單位

__學(xué)院同學(xué)團(tuán)體聯(lián)合會(huì)

五、策劃支持單位

環(huán)保協(xié)會(huì)

六、活動(dòng)時(shí)間

三月十一號(hào)—三月十一號(hào)18：00信息統(tǒng)計(jì)結(jié)束

A三月十二日9：00進(jìn)行活動(dòng)

B三月十四日中午12：00—13：50

下午16：40—18：50

七、活動(dòng)地點(diǎn)

__學(xué)院校內(nèi)內(nèi)

八、（工作方案）

審批時(shí)間三月十二日之前

通知時(shí)間三月十一日之前完成

集合地點(diǎn)校內(nèi)廣場(chǎng)旗桿處

活動(dòng)開(kāi)頭前有指導(dǎo)老師宣布活動(dòng)開(kāi)頭

九、活動(dòng)宣揚(yáng)

宣揚(yáng)版面針對(duì)活的地狀況，版面應(yīng)在十一日之前完成

校內(nèi)宣揚(yáng)利用協(xié)會(huì)自身的宣揚(yáng)部宣揚(yáng)或由學(xué)校通知到各系各班

十、報(bào)名方案

A有個(gè)班班完后交道同學(xué)團(tuán)體聯(lián)合會(huì)

B同學(xué)們自己報(bào)名到同學(xué)團(tuán)體聯(lián)合會(huì)

十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：估計(jì)買樹(shù)苗20棵桃樹(shù)5棵梨樹(shù)5棵杏樹(shù)5棵石榴5棵

估計(jì)一百一十元左右

十二、活動(dòng)分析

人力資源：目前__學(xué)院環(huán)保協(xié)會(huì)現(xiàn)有會(huì)長(zhǎng)一名，副會(huì)一名，助理一名，部長(zhǎng)六名，會(huì)員若干名

1、分析結(jié)果：

A協(xié)會(huì)成員人力資源充分，應(yīng)留意人員的調(diào)配與分工

B本次活動(dòng)要求設(shè)備較少，只要留意活動(dòng)期間對(duì)時(shí)間的支配即可

C請(qǐng)__學(xué)院孫江濤、潘美姬老師為活動(dòng)指導(dǎo)老師

2、環(huán)境因素分析

活動(dòng)場(chǎng)地：__學(xué)院西校區(qū)教學(xué)樓C樓和D樓之間以及宿舍樓C/D/E樓之間，植樹(shù)地點(diǎn)在二餐廳和C宿舍樓之間

分析結(jié)果：本次活動(dòng)雖未室外活動(dòng)，但氣候因素對(duì)本次的活動(dòng)影響不大，活動(dòng)的參加者要留意進(jìn)行時(shí)間的支配，避開(kāi)與學(xué)習(xí)時(shí)間產(chǎn)生沖突

3、校內(nèi)因素分析

A本次活動(dòng)不違反任何法規(guī)法紀(jì)，不違反任何校規(guī)校紀(jì)

B本促活動(dòng)有利于環(huán)保協(xié)會(huì)的進(jìn)展，有利于__學(xué)院在校同學(xué)對(duì)學(xué)院影響力的提高，同時(shí)有利于增加同同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。

十三、活動(dòng)涉及內(nèi)容

為了切實(shí)提高同學(xué)們參與活動(dòng)的樂(lè)觀性需要為每位參與活動(dòng)的同學(xué)加分0.5-1分，需要同學(xué)們穿上校服，自帶澆水工具。每位參加活動(dòng)同學(xué)需完成活動(dòng)才能加分中途退出者不加。

十四、活動(dòng)工作安排

辦公室：負(fù)責(zé)活動(dòng)中的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，準(zhǔn)時(shí)向老師和主席匯報(bào)各方面的工作與進(jìn)行狀況。

組織部：負(fù)責(zé)活動(dòng)中的組織工作，并且進(jìn)行人員考核。

項(xiàng)目部：活動(dòng)的策劃工作

宣揚(yáng)部：負(fù)責(zé)活動(dòng)前的宣揚(yáng)工作。

信息部：活動(dòng)的信息采集(照片視頻)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行（總結(jié)）、資料的整理。以及活動(dòng)最新資訊進(jìn)行記錄和總結(jié)。

外聯(lián)部：負(fù)責(zé)在活動(dòng)進(jìn)行中消失的各種突發(fā)狀況。

會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)、助理負(fù)責(zé)活動(dòng)中的總體進(jìn)行。

十五、活動(dòng)后期及展望

活動(dòng)完成后需要參加的同學(xué)寫(xiě)一份心的，此次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅要在活動(dòng)中收到良好的實(shí)踐效果，也要使大家在思想上受到（教育），在學(xué)校內(nèi)也取得了好的反響。在“我為校內(nèi)添把綠”的活動(dòng)中所體現(xiàn)的環(huán)保理念能鄙棄。我們應(yīng)當(dāng)在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中，要嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上作出不平凡的成果來(lái)。

因此，我們有義務(wù)也有責(zé)任將環(huán)保的理念在今后的學(xué)習(xí)生活中連續(xù)深化，更好地讓廣闊同學(xué)樂(lè)觀參加到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)，連續(xù)發(fā)揚(yáng)“愛(ài)綠護(hù)綠，爭(zhēng)當(dāng)護(hù)綠小使者”的精神?；顒?dòng)買的樹(shù)苗盼望能種在一起長(zhǎng)成一片小果園，使校內(nèi)中同學(xué)們能夠有一個(gè)歡快的去處，能夠共同的去愛(ài)惜它，呵護(hù)她，在不知不覺(jué)中加入到環(huán)保中來(lái)，同時(shí)體會(huì)到捉蟲(chóng)、除草……在辛勤勞動(dòng)中體會(huì)到歡樂(lè)熬煉一下自己，春天時(shí)繁花盛開(kāi)同學(xué)們爭(zhēng)相留念記錄學(xué)校生活點(diǎn)滴，不失為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線。

同時(shí)寄予：春天桃樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)香飄滿校內(nèi)布滿溫馨，代表一個(gè)人新的一年奮斗的開(kāi)頭勁頭，秋天碩果累累代表努力沒(méi)有鋪張獲得了美滿的勝利。我們共同品嘗瓜果的鮮美…..同時(shí)也體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)環(huán)保的支持與決心。

十六、留意事項(xiàng)

活動(dòng)期間，工作人員要求真誠(chéng)待“人”，體現(xiàn)高校生應(yīng)有的精神風(fēng)貌，文明用語(yǔ)，不得損壞學(xué)校公共財(cái)物，對(duì)有意破壞者進(jìn)行肯定的懲罰。盼望同學(xué)們以仆人公的精神，維護(hù)本次活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展與進(jìn)行。

植樹(shù)節(jié)活動(dòng)策劃方案2

一、活動(dòng)目的：

以三月份植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，在全校少先隊(duì)員中開(kāi)展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物（種植）實(shí)踐體驗(yàn)認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)，做到人人參加，宣揚(yáng)與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令同學(xué)在活動(dòng)中體驗(yàn)勝利的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增加環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增加綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

二、活動(dòng)口號(hào)：行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者。

三、活動(dòng)時(shí)間：20__年3月11日――3月18日

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1.活動(dòng)宣揚(yáng)：學(xué)校向全體師生發(fā)出號(hào)召，人人參加植樹(shù)節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

2.護(hù)綠行動(dòng)：

(1)“校內(nèi)環(huán)保小衛(wèi)士”選拔賽

第一塊：“中隊(duì)環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)比

班級(jí)評(píng)比方式：各班利用班會(huì)通過(guò)投票評(píng)比5名“班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士”，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

評(píng)比時(shí)間：3月15日(周二之前)填寫(xiě)好“中隊(duì)環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)比表。

評(píng)比條件：

在學(xué)校做好清潔大掃除和每周的值日工作，確保學(xué)校有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

講究個(gè)人衛(wèi)生，在每周的個(gè)人衛(wèi)生檢查中獲得優(yōu)等(沒(méi)有減分)。

在校內(nèi)外做到不亂扔果皮紙屑，不亂涂亂畫(huà)。

不踩踏校內(nèi)綠地，不在草叢中玩耍。

在學(xué)校能整理好自己的學(xué)習(xí)用品。

家里整理好自己的房間，保證家庭有良好的生活環(huán)境。

其次塊：校級(jí)“環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)比

選拔方式：各班級(jí)推舉1名“班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士”參與校級(jí)評(píng)比，學(xué)校從中評(píng)比出校級(jí)“校內(nèi)環(huán)保小衛(wèi)士”。各班級(jí)填寫(xiě)好班級(jí)推舉表。

評(píng)比時(shí)間：3月16日(周三之前)

評(píng)比的要求：每人預(yù)備一份（演講稿），主題是“愛(ài)護(hù)綠化，我有妙招”，時(shí)間3分鐘以內(nèi)。依據(jù)成果評(píng)定校級(jí)“校內(nèi)環(huán)保小衛(wèi)士”。

(2)“我和樹(shù)木零距離”認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，并為認(rèn)養(yǎng)的植物命名，并進(jìn)行開(kāi)展揀落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。各班級(jí)負(fù)責(zé)自己班級(jí)衛(wèi)生區(qū)內(nèi)植物的認(rèn)養(yǎng)。本活動(dòng)于3月18日進(jìn)行評(píng)比。

3.開(kāi)展“感恩自然”繪畫(huà)、（手抄報(bào)）評(píng)比活動(dòng)，本周六、周日(3.12-3.13日)一、二班級(jí)每人畫(huà)一幅我愛(ài)大自然的畫(huà)，三、四、五班級(jí)每人出一期關(guān)于愛(ài)樹(shù)的手抄報(bào)。周一各班收齊后統(tǒng)一交到少先大隊(duì)。繪畫(huà)、手抄報(bào)各評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。

4.各班開(kāi)展“（植物學(xué)問(wèn)）知多少”主題班會(huì)，進(jìn)行溝通活動(dòng)。溝通相關(guān)您所知道的樹(shù)木的資料，收集有關(guān)植物生長(zhǎng)學(xué)問(wèn)等，在班會(huì)上溝通、宣揚(yáng)。

五、活動(dòng)要求：

1.愛(ài)惜環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾。

2.愛(ài)惜學(xué)校的花草樹(shù)木，不任憑踩踏草地。

3.節(jié)省資源，不任憑鋪張水、電。

4.樂(lè)觀參與各項(xiàng)有意義的綠化、環(huán)保活動(dòng)。

植樹(shù)節(jié)活動(dòng)策劃方案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng)，讓幼兒知道3月12日是植樹(shù)節(jié)，加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的熟悉。

2、了解樹(shù)木與人類的`關(guān)系，知道種樹(shù)可以防霾凈化空氣、防止水土流失。

3、激發(fā)他們愛(ài)惜樹(shù)木及喜愛(ài)大自然的情感。

活動(dòng)預(yù)備：

1、制作好樹(shù)木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件

2、自制常見(jiàn)樹(shù)小紙牌人手3~4張

3、植樹(shù)的工具，在幼兒園內(nèi)開(kāi)拓種植角，備好柳樹(shù)枝段。

設(shè)計(jì)思路：

從小對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的詳細(xì)體現(xiàn)，活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒熟悉自然物，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚(yáng)人類改造自然、愛(ài)護(hù)自然，通過(guò)觀看樹(shù)木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中，讓幼兒采納不同的認(rèn)知思路、多層次去熟悉四周世界，運(yùn)用觀看、談話、種植、嬉戲等多種（方法），使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培育幼兒的思維力量。

活動(dòng)過(guò)程：

一、講樹(shù)

1、觀看風(fēng)沙的危害多媒體課件，配以音樂(lè)解說(shuō)，制造略顯緊急的氣氛。讓幼兒通過(guò)聽(tīng)講解、觀看風(fēng)沙的危害，多媒體課件，了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害。

2、引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)爭(zhēng)論：如何來(lái)避開(kāi)風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難呢?在爭(zhēng)論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙，避開(kāi)及或削減風(fēng)沙造成的災(zāi)難。

3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié)。

二、夸樹(shù)(植樹(shù)對(duì)人類的好處)

觀看樹(shù)木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件爭(zhēng)論，植樹(shù)對(duì)人類的好處：凈化空氣、調(diào)整氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

三、玩樹(shù)牌

幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已熟悉的常見(jiàn)樹(shù)木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹(shù)牌。

玩法：

雙方同時(shí)出一張樹(shù)牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹(shù)的樹(shù)名，二要講出每種樹(shù)的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹(shù)還是落葉樹(shù)。都講對(duì)了，兩張數(shù)牌就歸講者全部;講錯(cuò)了，就由對(duì)方講。如雙方均未講對(duì)，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最終以牌多者為勝。

四、活動(dòng)延長(zhǎng)，請(qǐng)有條件的家長(zhǎng)帶珍寶去種樹(shù)，提示幼兒給小樹(shù)掛牌子，并定期看護(hù)小樹(shù)苗。

備注：活動(dòng)可有選擇的進(jìn)行，如：玩樹(shù)牌的嬉戲不適合小班孩子玩，本環(huán)節(jié)可不設(shè)計(jì)，但比較適合大班、學(xué)前班，可在平常離園活動(dòng)玩，究竟愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，也應(yīng)當(dāng)是時(shí)時(shí)刻刻的，不能局限在植樹(shù)節(jié)。

植樹(shù)節(jié)活動(dòng)策劃方案4

活動(dòng)來(lái)源：

3月12是中國(guó)的植樹(shù)節(jié)。綠化孕育了文明，人類要生存、要進(jìn)展，必需不遺余力的進(jìn)行生態(tài)建設(shè)，關(guān)系愛(ài)惜綠色生命，愛(ài)護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開(kāi)展“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠”文明活動(dòng)，是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不行推卸的責(zé)任。隨著本月“環(huán)保節(jié)”的主題開(kāi)展，結(jié)合教育預(yù)設(shè)活動(dòng)，同時(shí)為了使孩子們能夠樂(lè)觀與四周環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參加植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，50組將在植樹(shù)節(jié)當(dāng)日組織孩子開(kāi)展“種上愛(ài)的樹(shù)苗”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù)活動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、每班一句護(hù)綠口號(hào)

2、請(qǐng)家長(zhǎng)伴侶為孩子預(yù)備好小鏟子、小桶帶來(lái)園

3、邀請(qǐng)一位精通園藝的家長(zhǎng)伴侶

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)看看、講講、量量、畫(huà)畫(huà)、種種等活動(dòng)，知道3月12日是植樹(shù)節(jié)。

2、加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的熟悉，了解樹(shù)木與人類的關(guān)系

3、鼓舞幼兒與同伴相互合作、激發(fā)他們愛(ài)惜樹(shù)木及喜愛(ài)大自然的情感

活動(dòng)內(nèi)容：

1、種棵小樹(shù)真快樂(lè)(501班、502班)

2、制作護(hù)樹(shù)標(biāo)志牌(503班)

3、量一量樹(shù)有多高、多粗(504班)

4、我來(lái)創(chuàng)編護(hù)樹(shù)兒歌(505班)

5、熟悉我身邊的樹(shù)，比一比不同(506班)

以上活動(dòng)各班利用教學(xué)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行，結(jié)合環(huán)保節(jié)給孩子肯定的（閱歷）提升。

50組集體活動(dòng)：

周一下午3:00統(tǒng)一集中共享空間進(jìn)行“園藝叔叔說(shuō)護(hù)樹(shù)”

活動(dòng)過(guò)程：

①、主持人介紹植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷、學(xué)問(wèn)、宣揚(yáng)植樹(shù)節(jié)的意義

②、邀請(qǐng)認(rèn)字的幼兒代表宣讀植樹(shù)節(jié)（倡議書(shū)）

③、觀看“樹(shù)木與人類關(guān)系”課件問(wèn)答，植樹(shù)對(duì)人類的好處

④、園藝叔叔說(shuō)種樹(shù)(請(qǐng)園藝爺爺向孩子們介紹怎樣種樹(shù)、怎樣正確施肥、正確松土澆水，并介紹一些常見(jiàn)樹(shù)木的樹(shù)苗和種子)

⑤、主持人帶領(lǐng)全體幼兒一起念念護(hù)樹(shù)兒歌結(jié)束活動(dòng)

50組植樹(shù)節(jié)倡議書(shū)：

友愛(ài)的小伴侶、家長(zhǎng)們：

我們中華民族自古有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。有了樹(shù)，才會(huì)有和諧漂亮的大自然;有了樹(shù)，才有清爽、新奇的空氣;有了樹(shù)，才會(huì)有高樓、房屋……

一年一度的植樹(shù)節(jié)即將來(lái)臨，讓我們共同攜手，在這漂亮的幼兒園播下綠色的種子。

在此我們呼吁：

1、多走幾步路，不要穿越綠化帶，踐踏綠地

2、拒絕使用一次性筷子，節(jié)省每一張紙

3、愛(ài)惜每一棵樹(shù)，勸阻不文明行為

4、關(guān)懷認(rèn)養(yǎng)的樹(shù)，定時(shí)澆水

5、將自己的家和班級(jí)變成一個(gè)綠色家園

我們倡議從自己做起，從身邊做起!讓我們播種綠色，播撒文明，信任有了愛(ài)的陽(yáng)光，綠樹(shù)才會(huì)長(zhǎng)青，讓我們一起努力讓天空更藍(lán)、地更綠、水更青!

植樹(shù)節(jié)活動(dòng)策劃方案5

一、活動(dòng)內(nèi)容

1.簽名儀式2.義務(wù)植樹(shù)3.園區(qū)垃圾清理

二、活動(dòng)目的

美化園區(qū)環(huán)境，提高大愛(ài)護(hù)園區(qū)美妙環(huán)境的責(zé)任意識(shí)。

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年3月12日

四、