創(chuàng)新思維及方法課件

創(chuàng)新思維及方法創(chuàng)新思維及方法1內(nèi)容大綱創(chuàng)新思維的重要性2創(chuàng)新思維的主要障礙13TRIZ中的創(chuàng)新思維及方法內(nèi)容大綱創(chuàng)新思維的重要性2創(chuàng)新思維的主要障礙13TRIZ2和尚與梳子和尚與梳子3思維的重要性人與人之間最大的區(qū)別，是脖子以上的區(qū)別。

——比爾·蓋茨

思維的重要性4創(chuàng)新思維是指人們在認(rèn)知世界過程中、在創(chuàng)造具有獨(dú)創(chuàng)性成果的過程中，表現(xiàn)出的特殊的認(rèn)識事物的方式。創(chuàng)新思維具有突破性、新穎性、多向性、獨(dú)立性、意外性、敏捷性、主動(dòng)性、目的性、預(yù)見性、求異性、發(fā)散性等特征。創(chuàng)新思維歸結(jié)成一句話是意料之外情理之中，別人想不到你想到了。創(chuàng)新思維創(chuàng)新思維是指人們在認(rèn)知世界過程中、在創(chuàng)造5創(chuàng)新思維的重要性創(chuàng)新思維的重要性6常見的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)新思維方法的分類非邏輯思維邏輯思維想象思維聯(lián)想思維直覺思維靈感思維發(fā)散思維歸納思維演繹思維類比思維有序思維收斂思維分析與綜合思維常見的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)新思維方法的分類非邏輯思維邏輯思維想象思7幻想打造出的發(fā)明作者作品中幻想創(chuàng)意的總數(shù)創(chuàng)意的命運(yùn)實(shí)現(xiàn)了或很快將實(shí)現(xiàn)的原則上被證實(shí)可行性的證明是錯(cuò)誤的或者不可行的數(shù)量％數(shù)量％數(shù)量％凡爾納威爾斯別利亞耶夫108865064

5957

6621

4234

3220

2326

5210

99

113

6常見的創(chuàng)新思維方法幻想打造出的發(fā)明作品創(chuàng)意的命運(yùn)實(shí)現(xiàn)了或很快將實(shí)現(xiàn)的原則上被證8

內(nèi)容大綱創(chuàng)新思維的重要性創(chuàng)新思維的主要障礙12TRIZ中的創(chuàng)新思維方法3內(nèi)容大綱創(chuàng)新思維的重要性創(chuàng)新思維的主要障礙12TRIZ中9在荒無人跡的河邊停著一直小船，這只小船只能容納一個(gè)人。有兩個(gè)人同時(shí)來到河邊，并且這兩個(gè)人都坐著這條船過了河。請問：他們是怎樣過河的？試一試在荒無人跡的河邊停著一直小船，這只小船只能容納一個(gè)人。有兩個(gè)10如何用6根火柴組成4個(gè)等邊三角形？試一試如何用4根火柴組成一個(gè)“田”字？如何用6根火柴組成4個(gè)等邊三角形？試一試如何用4根火11人們因?yàn)榫窒抻诩扔械男畔⒒蛘J(rèn)識的現(xiàn)象，形成的一種固定的思維模式。也就是說人們習(xí)慣于從固定的角度來觀察、思考問題。思維慣性是決定創(chuàng)新能力的關(guān)鍵因素。習(xí)慣于單向思維、線性思維、慣性思維的大腦只能是機(jī)械地重復(fù)舊的行為，只能是慣于接受大家所說的，很難產(chǎn)生出創(chuàng)新的靈感和成果。思維慣性人們因?yàn)榫窒抻诩扔械男畔⒒蛘J(rèn)識的現(xiàn)象，形成的一種固定的思維模12小明家有三個(gè)小孩，老大叫大毛，老二叫二毛，老三叫什么？有一棵樹，樹下面有一頭牛被一根2米長的繩子牢牢的栓住鼻子，牛的主人把飼料放在離樹恰好5米之外就走開了．牛很快就將飼料吃了個(gè)精光．牛是怎么吃到飼料的？思維慣性思維慣性13思維慣性的主要表現(xiàn)形式形象的定式專業(yè)知識的慣性術(shù)語的定式功能的定式類比方案.........思維慣性的主要表現(xiàn)形式形象的定式14形象的定式形象的定式15形象的定式形象的定式16以下字不算：田、白、旦、舊、甲、申、由、電、目日“日”字加一筆能成哪些字？形象的定式以下字不算：“日”字加一筆能成哪些字？形象的定式17由于知識面狹窄，解決問題時(shí)總是局限于本領(lǐng)域或相關(guān)領(lǐng)域。

專業(yè)知識的慣性化學(xué)生物物理由于知識面狹窄，解決問題時(shí)總是局限于本領(lǐng)域或18沃森和克里克DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)克服專業(yè)知識的慣性專業(yè)知識的慣性沃森和克里克DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)克服專業(yè)知識的慣性專業(yè)知識的慣性19術(shù)語類別：■專業(yè)性很強(qiáng)的術(shù)語（B-19飛機(jī)）■通用性工程術(shù)語（傳感器、對流器）■功能術(shù)語（支撐物、切割器、儲存罐）■日常術(shù)語、孩童術(shù)語（鍋、棍子、繩子、孩子慣用的詞語）術(shù)語的定式術(shù)語類別：術(shù)語的定式20

■“B-19”：在軍人看來：一種軍用飛機(jī)在醫(yī)生看來：人細(xì)小病毒B19術(shù)語的定式術(shù)語的定式21術(shù)語的定式

■“F4”：在軍人看來：一種軍用戰(zhàn)斗機(jī)在追星族看來：臺灣人氣偶像在我們看來：？？？術(shù)語的定式22

功能的定式■椅子的功能功能的定式23類比方案的定式“有一位既聾又啞的人，想買幾根釘子，來到五金商店，對售貨員做了這樣一個(gè)手勢：左手兩個(gè)指頭立在柜臺上，右手所致拳頭做出敲擊狀的樣子。售貨員見狀，先給他拿來一把錘子；聾啞人搖搖頭，指了指立著的那兩根指頭。于是售貨員就明白了，聾啞人想買的是釘子。聾啞人買好釘子，剛走出商店，接著進(jìn)來一位盲人。這位盲人想買一把剪刀，請問：盲人將會怎樣做？”類比方案的定式24思維慣性的作用思維慣性的正面作用：是人們能夠駕輕就熟而迅速的解決相似的問題。思維慣性的負(fù)面作用：在發(fā)明創(chuàng)新活動(dòng)中，它是影響創(chuàng)新思維的主要思維障礙。思維慣性的作用思維慣性的正面作用：是人們能夠駕輕就熟而迅速的25突破思維慣性突破思維慣性26傳統(tǒng)的突破思維慣性的方法發(fā)散思維（集中思維）頭腦風(fēng)暴法635法逆向思維（正向思維）求異思維（求同思維）……傳統(tǒng)的突破思維慣性的方法發(fā)散思維（集中思維）27頭腦風(fēng)暴（635法）確定創(chuàng)新活動(dòng)主題6人一組，每人準(zhǔn)備一張紙每人每次5分鐘內(nèi)在紙上寫下3個(gè)解，然后傳給鄰座后者讀后再用5分鐘，再提出3個(gè)進(jìn)一步解或作補(bǔ)充，然后再傳給鄰座依次類推，30分鐘完成6個(gè)循環(huán)，每一個(gè)參加者的建議都將經(jīng)過5個(gè)人的補(bǔ)充或組合發(fā)展，故稱六三五法……每一個(gè)小組把108條“解”進(jìn)行分析、篩選，確定3-5條最佳答案每一個(gè)小組推薦1-2人，上臺講解交流頭腦風(fēng)暴（635法）確定創(chuàng)新活動(dòng)主題6人一組，每人準(zhǔn)備一張紙28635法示意圖16543230分鐘產(chǎn)生108個(gè)設(shè)想635法示意圖16543230分鐘產(chǎn)生108個(gè)設(shè)想29貓與冰箱的共同點(diǎn)？貓與冰箱的共同點(diǎn)？30貓與冰箱的共同點(diǎn)？移動(dòng)出現(xiàn)在屋里在晚上工作發(fā)聲發(fā)熱消耗能量可以有不同的顏色壽命有不同品種四條腿作為禮物贈送定期清洗定期保養(yǎng)或維護(hù)為主人服務(wù)可以裝食品貓與冰箱的共同點(diǎn)？移動(dòng)31逆向思維逆向思維：指與主流相反的方向進(jìn)行思維的方法。在創(chuàng)新過程中敢于標(biāo)新立異，與事物的常理相悖，獲得一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)造成果。逆向思維32逆向思維實(shí)例司馬光砸缸逆向思維實(shí)例司馬光砸缸33抽煙祈禱逆向思維實(shí)例抽煙祈禱逆向思維實(shí)例34

內(nèi)容大綱創(chuàng)新思維的重要性創(chuàng)新思維的主要障礙12TRIZ中的創(chuàng)新思維方法3內(nèi)容大綱創(chuàng)新思維的重要性創(chuàng)新思維的主要障礙12TRIZ中35IFR法1小人法23TRIZ中的創(chuàng)新思維方法九屏幕法IFR法1小人法23TRIZ中的創(chuàng)新思維方法九屏幕法36TRIZ中的理想化在解決問題之初，先拋開各種客觀限制條件并以取得最終理想結(jié)果作為終極追求目標(biāo)針對問題情境，設(shè)立各種理想模型，即最優(yōu)的模型結(jié)構(gòu)來分析問題TRIZ中的理想化在解決問題之初，先拋開各種客觀限制條件37TRIZ中的理想化模型理想化模型所涉及的要素包括：理想系統(tǒng)理想過程理想資源理想方法理想機(jī)器理想物質(zhì)

……TRIZ中的理想化模型理想化模型所涉及的要素包括：38定性描述：為實(shí)現(xiàn)有用功能的所有花費(fèi)

定量描述：最理想的狀況：0有用功能有害作用∞0資源的耗費(fèi)

什么是理想度？定性描述：為實(shí)現(xiàn)有用功能的所有花費(fèi)定量描述：最理想的狀況：39最理想的技術(shù)系統(tǒng)：作為物理實(shí)體它并不存在，但卻能夠?qū)崿F(xiàn)所有必要的功能。IFR：產(chǎn)品處于理想狀態(tài)的解成為最終理想解系統(tǒng)在保持有用功能正常運(yùn)作的同時(shí)，能夠自行消除有害的、不足的、過度的作用最終理想解（IFR)最理想的技術(shù)系統(tǒng)：作為物理實(shí)體它并不存在，但卻能夠?qū)崿F(xiàn)所有必40IFR的特點(diǎn)保持了原系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)消除了原系統(tǒng)的不足沒有使系統(tǒng)變得復(fù)雜沒有引入新的缺陷IFR的特點(diǎn)保持了原系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)41

最終理想解是解決問題的關(guān)鍵所在，很多問題的IFR被正確理解并描述出來，問題就得到了解決。設(shè)計(jì)者的慣性思維常常讓自己限于問題當(dāng)中不能自拔，解決問題大多采用折中法，結(jié)果就使問題時(shí)隱時(shí)現(xiàn)讓設(shè)計(jì)者叫苦不迭。而IFR可以幫助設(shè)計(jì)者跳出思維的怪圈，以IFR這一新角度來重新認(rèn)識定義問題，得到與傳統(tǒng)設(shè)計(jì)完全不同的問題根本解決思路。最終理想解的確定最終理想解是解決問題的關(guān)鍵所在，很多問題的42割草機(jī)問題：草坪上的草長得很快，而且參差不齊傳統(tǒng)解決方案：用割草機(jī)，嗓音很大等IFR：草坪上的草不需要修剪，自己始終維持在一個(gè)高度從IFR出發(fā)的解決方案：實(shí)例割草機(jī)割草機(jī)實(shí)例割草機(jī)43如何使草不會長高？聰明草種如何使草不會長高？聰明草種44實(shí)例西瓜的運(yùn)輸例如：西瓜在搬運(yùn)中有什么缺陷？實(shí)例西瓜的運(yùn)輸例如：西瓜在搬運(yùn)中有什么缺陷？45方形西瓜2001年夏天,日本四國島的果農(nóng)生產(chǎn)出了一種方形西瓜，這種西瓜運(yùn)輸和儲存方便實(shí)例西瓜的運(yùn)輸方形西瓜2001年夏天,日本四國島的果農(nóng)生產(chǎn)出了一種方形西瓜46最終理想解確定的步驟第一步：設(shè)計(jì)的最終目的是什么？第二步：理想解是什么？第三步：達(dá)到理想解的障礙是什么？第四步：它為什么成為障礙？第五步：如何使障礙消失？第六步：什么資源可以幫助你？第七步：在其它領(lǐng)域或其他工具可以解決這個(gè)問題嗎？最終理想解確定的步驟第一步：設(shè)計(jì)的最終目的是什么？47實(shí)現(xiàn)IFR的幾個(gè)建議能利用現(xiàn)有的能量和資源實(shí)現(xiàn)有用功能自我服務(wù)，實(shí)現(xiàn)有用功能，利用“聰明”的材料或物質(zhì)有害作用的自我消除實(shí)現(xiàn)IFR的幾個(gè)建議48IFR的分析策略現(xiàn)狀I(lǐng)FR不是從這里開始從這里開始…….自行消除有害的、不足的、過度的作用，完成有用功能中間目標(biāo)

…….IFR的分析策略現(xiàn)狀I(lǐng)FR不是從這里開始從這里開始……49IFR的分析策略當(dāng)前系統(tǒng)解決方案的空間：可能是從IFR出發(fā)到當(dāng)前系統(tǒng)的任意一個(gè)地方IFR理想最終結(jié)果（IFR)是解決問題過程中想象的最后結(jié)果不要顧慮是否可以達(dá)到最終理想解(拋開各種客觀限制條件）

IFR的分析策略當(dāng)前系統(tǒng)解決方案的空間：可能是從IFR出發(fā)到50◆清潔衣服設(shè)計(jì)的最終目標(biāo)是什么？

清潔衣服IFR是什么？

衣服自我清洗達(dá)到最終理想結(jié)果的障礙是什么？

衣服纖維不能完成這個(gè)功能它為什么成為你的障礙？衣服纖維不能完成這個(gè)功能，衣服不會被清潔實(shí)例1:清潔衣服◆清潔衣服實(shí)例1:清潔衣服51你如何使障礙消失？如果有一種纖維或者纖維結(jié)構(gòu)可以清洗自己什么資源可以幫助你？纖維、空氣、穿衣服的人、衣櫥、陽光……在其它領(lǐng)域中或其它工具可以解決這個(gè)問題嗎？

自我清潔功能在大自然中可能是存在的（蓮屬植物），自我清潔的衣服纖維還在研究中實(shí)例1:清潔衣服你如何使障礙消失？實(shí)例1:清潔衣服52我們不能達(dá)到IFR的狀態(tài)，我們希望用一個(gè)低挑戰(zhàn)性的IFR分析問題IDEALFINALRESULT………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………實(shí)例1:清潔衣服我們不能達(dá)到IFR的狀態(tài)，我們希望用一個(gè)低挑戰(zhàn)性IDEAL…53◆清潔衣服IDEALFINALRESULTCLEANCLOSESCLEANCLOSES不使用化學(xué)清潔劑清洗衣物衣物自我清潔如果不能達(dá)到向現(xiàn)狀退一步實(shí)例1:清潔衣服◆清潔衣服IDEALCLEANCLOSESCLEAN54◆清潔衣服設(shè)計(jì)的最終目標(biāo)是什么？清潔衣服IFR是什么？不需要任何化學(xué)清潔劑清洗衣服達(dá)到最終理想結(jié)果的障礙是什么？衣服纖維不能完成這個(gè)功能它為什么成為你的障礙？衣服纖維不能完成這個(gè)功能，衣服不會被清潔實(shí)例1:清潔衣服◆清潔衣服實(shí)例1:清潔衣服55◆清潔衣服你如何使障礙消失？如果有其它方法可以破壞衣服與贓物的粘合什么資源可以幫助你？水、衣服、贓物、清洗設(shè)備、其它家庭產(chǎn)品、電等在其它領(lǐng)域中或其它工具可以解決這個(gè)問題嗎？還有其他工業(yè)領(lǐng)域解決更通用的“清洗”和“移除灰塵”問題。或者使用“Howto”模型與科學(xué)效應(yīng)庫

超聲波

實(shí)例1:清潔衣服◆清潔衣服實(shí)例1:清潔衣服56IDEALFINALRESULTCLEANCLOSESCLEANCLOSES不使用化學(xué)清潔劑清洗衣物衣物自我清潔如果不能達(dá)到再向現(xiàn)狀退一步不使用化學(xué)清潔劑清洗衣物不使用化學(xué)清潔劑清洗衣物可重復(fù)使用的化學(xué)清潔劑實(shí)例1:清潔衣服IDEALCLEANCLOSESCLEANCLOSES如57練習(xí)：農(nóng)場養(yǎng)兔子的難題農(nóng)場主人有一大片農(nóng)場，飼養(yǎng)大量的兔子。兔子需要吃新鮮的青草，農(nóng)場主人不希望兔子跑的太遠(yuǎn)而看不到。現(xiàn)在的難題是：農(nóng)場主人不大可能花錢請人割草，運(yùn)回來喂兔子。請問：這問題如何解決？練習(xí)：農(nóng)場養(yǎng)兔子的難題農(nóng)場主人有一大片農(nóng)場，飼養(yǎng)大量的兔子。58IFR法1小人法2九屏幕法3TRIZ中的創(chuàng)新思維方法IFR法1小人法2九屏幕法3TRIZ中的創(chuàng)新思維方法59什么是小人法當(dāng)系統(tǒng)內(nèi)的某些組件不能完成其必要的功能，并表現(xiàn)出相互矛盾的作用用一組小人來代表這些不能完成特定功能部件通過能動(dòng)的小人，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的功能。然后，根據(jù)小人模型對結(jié)構(gòu)進(jìn)行重新設(shè)計(jì)小人法的目的

克服由于思維慣性導(dǎo)致的思維障礙提供解決矛盾問題的思路小人法什么是小人法小人法60第一步：對象中各個(gè)部分想象成一群一群的小人。（當(dāng)前怎樣）第二步：把小人分成按問題的條件而行動(dòng)的組（分組）第三步：研究得到的問題模型（有小人的圖）并對其進(jìn)行改造，以便實(shí)現(xiàn)解決矛盾。（該怎樣--打亂重組）第四步：過渡到技術(shù)解決方案。（變成怎樣）使用小人法的常見錯(cuò)誤畫一個(gè)或幾個(gè)小人進(jìn)行小人法的步驟第一步：對象中各個(gè)部分想象成一群一群的小人。（當(dāng)前怎樣）進(jìn)行61實(shí)例1核原料的海關(guān)稽查

目前，存在著核原料走私問題。海關(guān)檢查諸如拖車和集裝箱類大型運(yùn)輸車輛方面存在嚴(yán)重問題。對海關(guān)管理的矛盾要求是：一方面必須快速而準(zhǔn)確地在大面積車輛上檢測出是否存在少量的核原料，而這要花費(fèi)很多時(shí)間；另一方面，又不可能用很長時(shí)間檢查每一輛，因?yàn)檫@會大大降低邊界的通行能力。實(shí)例1核原料的海關(guān)稽查目前，存在著核原料走62

將系統(tǒng)用多個(gè)小人表示執(zhí)行不同的功能，然后重新組合這些小人，使小人發(fā)揮作用，解決矛盾。假設(shè)核原料是小黑人，集裝箱外殼是小紅人，當(dāng)然小紅人要比小黑人多許多，即用多個(gè)小紅人分布在小黑人的周圍。這里使用一種監(jiān)測儀器或材料，假設(shè)為小藍(lán)人。希望小藍(lán)人穿過小紅人和穿過小黑人時(shí)具有明顯的不同特性，這樣就可方便、快速地檢測出小黑人，即核原料的存在。假如可選擇一種材料，即小藍(lán)人，當(dāng)它與小紅人（材料已知）相遇時(shí)不會改變前進(jìn)的方向，而與小黑人相遇時(shí)則改變前進(jìn)方向。實(shí)例1核原料的海關(guān)稽查

將系統(tǒng)用多個(gè)小人表示執(zhí)行不同的功能，然后重新組合這些小人63實(shí)用中，可選擇高能粒子介子作為小藍(lán)人，因?yàn)樵摻樽釉谂c核原料相撞時(shí)會偏離原前進(jìn)方向，而與其他材料相遇時(shí)仍沿原方向前進(jìn)。這樣便可快速地探測出集裝箱內(nèi)是否有核原料。

實(shí)例1核原料的海關(guān)稽查

實(shí)用中，可選擇高能粒子介子作為小藍(lán)人，因?yàn)樵摻樽?4水計(jì)量計(jì)練習(xí)

：水計(jì)量計(jì)水計(jì)量計(jì)練習(xí)：水計(jì)量計(jì)65水計(jì)量計(jì)當(dāng)水量到達(dá)計(jì)量值時(shí)，由于重力作用，左端下沉，排出計(jì)量水量問題：排出一部分后，計(jì)量水槽重心右移，右端下沉，水無法完全排出練習(xí)：水計(jì)量計(jì)水計(jì)量計(jì)練習(xí)：水計(jì)量計(jì)66更形象生動(dòng)的描述技術(shù)系統(tǒng)中出現(xiàn)的問題。

通過用小人表示系統(tǒng)，打破原有對技術(shù)系統(tǒng)的思維定式，更容易地解決問題，獲得理想解決方案。小人法的作用更形象生動(dòng)的描述技術(shù)系統(tǒng)中出現(xiàn)的問題。

小人法的作用67資源分析資源分析68資源的定義

資源就是一切可被人類開發(fā)和利用的物質(zhì)、能量和信息的總和（客觀存在）?；蛘哒f資源是指有用的但是還沒有被利用的東西如：完成（任務(wù)/功能），用了（…資源）資源的定義69成本免費(fèi)的、廉價(jià)的資源足夠用、無限量的資源功能帶來有用作用的資源或減少有害作用的資源理想資源成本理想資源70主要內(nèi)容一、資源的定義和資源分析的意義二、資源的分類三、資源利用的一般原則四、九屏幕法五、三軸分析法簡介主要內(nèi)容一、資源的定義和資源分析的意義71資源的分類現(xiàn)成資源

解決問題所需的資源在系統(tǒng)中以易于使用的方式存在，我們把這種資源稱作現(xiàn)成資源。

派生資源

已有的資源需要做某些準(zhǔn)備，經(jīng)積累、變形等才能使用，我們把這種資源稱作派生資源。資源的分類現(xiàn)成資源派生資源72物質(zhì)資源能量資源信息資源時(shí)間資源空間資源功能資源資源的分類物質(zhì)資源時(shí)間資源資源的分類73物質(zhì)資源系統(tǒng)內(nèi)及超系統(tǒng)的任何材料或物質(zhì)原材料、產(chǎn)品、組件、廢料等免費(fèi)或廉價(jià)物質(zhì)，如水、空氣、砂子例如漁夫把湖底的泥土堆積到一端，用其上的生物和蚯蚓來吸引魚類物質(zhì)資源系統(tǒng)內(nèi)及超系統(tǒng)的任何材料或物質(zhì)74可以是構(gòu)成系統(tǒng)及其周圍環(huán)境的任何材料，或系統(tǒng)產(chǎn)品、原則上可補(bǔ)充利用的廢料等例：陶粒生產(chǎn)廠使用陶粒作為凈化工業(yè)水的過濾填料。在北方用雪作為過濾填料凈化空氣。現(xiàn)成物質(zhì)資源可以是構(gòu)成系統(tǒng)及其周圍環(huán)境的任何材料，或系統(tǒng)產(chǎn)品、原則上可補(bǔ)75作用于現(xiàn)成物質(zhì)資源獲得的物質(zhì)例：為了保護(hù)輸油管不被煉油生產(chǎn)含硫廢料破壞，人們提前注油，然后吹熱氣氧化內(nèi)壁形成的油膜，使之形成漆狀物派生物質(zhì)資源作用于現(xiàn)成物質(zhì)資源獲得的物質(zhì)派生物質(zhì)資源76能量資源系統(tǒng)中或超系統(tǒng)中任何可用的場或能量流機(jī)械能：旋轉(zhuǎn)、壓力、壓強(qiáng)等熱能：加熱、冷卻等化學(xué)能：化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生熱、新物質(zhì)等電能磁能能量資源系統(tǒng)中或超系統(tǒng)中任何可用的場或能量流77能量資源例如：風(fēng)力發(fā)電，水力發(fā)電，地?zé)?，太陽能熱水?40公尺高，50層樓的巴林世貿(mào)中心在兩座塔之間建有三座直徑29公尺的風(fēng)力發(fā)電渦輪扇，SkySails，靠著從波斯灣吹進(jìn)來的海風(fēng)發(fā)電，同時(shí)塔本身的形狀也有助于集中風(fēng)力。能量資源例如：240公尺高，50層樓的巴林世貿(mào)中心在兩座塔之78系統(tǒng)及其周圍尚未儲備的所有能源。例：燈泡熱量形成的空氣對流使臺燈罩旋轉(zhuǎn)?，F(xiàn)成能量資源系統(tǒng)及其周圍尚未儲備的所有能源。現(xiàn)成能量資源791964年的專利：自清潔的浮子一個(gè)清除水泵入口處海藻的設(shè)備，入口上套著一個(gè)帶刃的軛(套筒）。波浪垂直運(yùn)動(dòng)時(shí)，浮子就能清洗管道現(xiàn)成能量資源1964年的專利：自清潔的浮子現(xiàn)成能量資源80現(xiàn)成的能源資源轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌问降馁Y源，或者改變其作用方向、強(qiáng)度和其它特性時(shí)形成的能源。例：利用焊工面罩上鏡子反射的弧光照亮焊接點(diǎn)。派生能量資源現(xiàn)成的能源資源轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌问降馁Y源，或者改變其作用方向、強(qiáng)度81暖氣系統(tǒng)

不改變暖氣管道和熱水供應(yīng)，如何提高室內(nèi)暖氣的加熱效率？方案：在暖氣片和墻之間加一張鋁箔，通過鋁箔的反射以增加加熱效率派生能量資源暖氣系統(tǒng)派生能量資源82信息資源系統(tǒng)中累積的任何知識、信息、技能常用于檢測和測量在茂密的森林里看不見太陽，如何判斷方向？如何判斷樹齡？中醫(yī)靠什么判斷患者的病情？西醫(yī)呢？信息資源系統(tǒng)中累積的任何知識、信息、技能83利用系統(tǒng)散射場（聲場、熱場、電磁場等）和脫離系統(tǒng)（產(chǎn)品、廢料）的物質(zhì)而獲取的系統(tǒng)信息。例：根據(jù)加工時(shí)飛濺的火花，能判斷出鋼號及其加工參數(shù)。現(xiàn)成信息資源利用系統(tǒng)散射場（聲場、熱場、電磁場等）和脫離系統(tǒng)（產(chǎn)品、廢料84利用各種物理及化學(xué)效應(yīng)，將難于接受或處理的信息改造為有用的信息。例：我們在洗手或者洗臉時(shí)，總是用手去試試水溫度。有時(shí)候會被燙到。那我們?nèi)绾尾挥脗Φ绞?，就能判斷水的溫度呢？派生信息資源利用各種物理及化學(xué)效應(yīng)，將難于接受或處理的信息改造為有用的信85時(shí)間資源在系統(tǒng)的各種流程、操作過程中，利用一些時(shí)間提供有用作用運(yùn)行之前、之中、之后的時(shí)間預(yù)處理同時(shí)作用（并行工程）運(yùn)輸?shù)倪^程中加工事后處理移除、再生、測量操作之間的停頓、空閑的時(shí)間清潔、改造、測量時(shí)間資源在系統(tǒng)的各種流程、操作過程中，利用一些時(shí)間提供有用86

現(xiàn)成時(shí)間資源

工藝過程中、之前或之后，以及之前未使用或部分使用的過程間的時(shí)間間隔。例:在石油管道運(yùn)輸過程中，石油脫水和脫鹽。混凝土攪拌車，運(yùn)輸途中攪拌作業(yè)。油船在運(yùn)油時(shí)，同時(shí)對石油進(jìn)行加工?，F(xiàn)成時(shí)間資源工藝過程中、之前或之后，以及之前未使用或部分87

派生時(shí)間資源當(dāng)人們的身體受到一些創(chuàng)傷的時(shí)候需要使用縫合技術(shù)幫助人體的傷口愈合。然后再進(jìn)行外科手術(shù)把縫合線拆除。這樣就使傷口再次破損。還要經(jīng)過一段時(shí)間才能完全愈合?，F(xiàn)在有了生物降解的縫合線。隨著傷口的愈合縫合線也隨之消失，不需要再進(jìn)行外科手術(shù)，也使傷口免除了再次破損，傷口完全愈合的時(shí)間縮短。派生時(shí)間資源當(dāng)人們的身體受到一些創(chuàng)傷的時(shí)候需要使用縫合技術(shù)88空間資源系統(tǒng)及周圍可用的閑置空間內(nèi)、外上、下正、反組件之間未用的空間例如雙層床舊城改造，把平房改成高樓空間資源系統(tǒng)及周圍可用的閑置空間89系統(tǒng)及其周圍存在的未被占用的空間。實(shí)現(xiàn)該資源的有效辦法是使用空缺處代替物質(zhì)。例：為了節(jié)省火車車廂中的地方，車箱門插入壁間空間（采用拉門）?，F(xiàn)成空間資源系統(tǒng)及其周圍存在的未被占用的空間。實(shí)現(xiàn)該資源的有效辦法是使90垂直農(nóng)場現(xiàn)成空間資源垂直農(nóng)場現(xiàn)成空間資源91現(xiàn)成空間資源現(xiàn)成空間資源92利用各種幾何效應(yīng)產(chǎn)生的再生空間。例：使用梅比烏斯條（彎曲空間表面），可將任何環(huán)狀構(gòu)件（皮帶輪、錄音磁帶、刃帶刀等）有效長度至少提高一倍派生空間資源利用各種幾何效應(yīng)產(chǎn)生的再生空間。派生空間資源93利用系統(tǒng)的已有組件，產(chǎn)生新的功能鉛筆有多少種功能？功能資源利用系統(tǒng)的已有組件，產(chǎn)生新的功能功能資源941．寫字

2．畫畫

3．化妝

4．2B鉛筆用來涂數(shù)據(jù)卡

5．限量版收藏

6．轉(zhuǎn)著玩

7．磨牙

8．撓癢

9．必要時(shí)用來作尺子畫線10．作為禮品送給別人

11．當(dāng)作商品出售獲得利潤

12．鉛筆的芯磨成粉后可以作潤滑粉

13．削下的木屑可以作裝飾畫

14．一支鉛筆按相同比例鋸下若干份可以作象棋或玩具的輪子

15．遇到壞人時(shí)削尖的鉛筆可以作為自衛(wèi)的武器

16．幾根鉛筆綁在一起作小木舟

17．用完了可以在鉛筆上雕刻

18．兩只鉛筆用完可以當(dāng)筷子

19．思考問題時(shí)如果想不出來可以咬住鉛筆使勁想

20．用來攪拌物體功能資源1．寫字

2．畫畫

3．化妝

4．2B鉛筆用來涂數(shù)據(jù)95現(xiàn)成功能資源

系統(tǒng)及其子系統(tǒng)兼有履行補(bǔ)充功能的能力，如相近的主要功能、新功能和意外功能（超效應(yīng)）。小故事：如何將壞了的變壓器從高臺上搬下來？現(xiàn)成功能資源系統(tǒng)及其子系統(tǒng)兼有履行補(bǔ)充功能的能力，如相近的96系統(tǒng)在經(jīng)歷一系列變化后，兼有履行補(bǔ)充功能的能力例：渦輪增壓常用于汽車引擎中，透過利用排出廢氣的熱量及流量，渦輪增壓器能提升內(nèi)燃機(jī)的馬力輸出。派生功能資源系統(tǒng)在經(jīng)歷一系列變化后，兼有履行補(bǔ)充功能的能力派生功能資源97資源的分類序號類型意義1物質(zhì)資源系統(tǒng)內(nèi)及超系統(tǒng)的任何材料或物質(zhì)2能量資源系統(tǒng)中或超系統(tǒng)中任何可用的場或能量流3信息資源系統(tǒng)中累積的任何知識、信息、技能4時(shí)間資源在系統(tǒng)的各種流程、操作過程中，利用一些時(shí)間提供有用作用5空間資源系統(tǒng)及周圍可用的閑置空間6功能資源利用系統(tǒng)的已有組件，產(chǎn)生新的功能資源的分類序號類型意義1物質(zhì)資源系統(tǒng)內(nèi)及超98如何利用閑置、易獲的資源控制溫室的窗戶？思考題1如何利用閑置、易獲的資源控制溫室的窗戶？思考題199有關(guān)技術(shù)系統(tǒng)的幾個(gè)概念技術(shù)系統(tǒng)：由物質(zhì)組件組成，為滿足人們（社會）的需求而實(shí)現(xiàn)某種功能的系統(tǒng)，該系統(tǒng)必須有一個(gè)功能是其子系統(tǒng)共同完成的。子系統(tǒng)：技術(shù)系統(tǒng)的組成部分。超系統(tǒng)：包含技術(shù)系統(tǒng)和與它有關(guān)的其它系統(tǒng)的系統(tǒng)。有關(guān)技術(shù)系統(tǒng)的幾個(gè)概念技術(shù)系統(tǒng)：由物質(zhì)組件組成，為滿足人們（100主要內(nèi)容一、資源的定義和資源分析的意義二、資源的分類三、資源利用的一般原則四、九屏幕法五、三軸分析法簡介主要內(nèi)容一、資源的定義和資源分析的意義101資源利用的一般原則物質(zhì)資源能量資源信息資源時(shí)間資源空間資源功能資源實(shí)物資源虛物資源資源利用的一般原則物質(zhì)資源能量資源實(shí)物資源虛物資源102利用物質(zhì)資源通常，可以按照下述原則尋找物質(zhì)資源：系統(tǒng)內(nèi)部系統(tǒng)外部直接資源派生資源靜態(tài)資源動(dòng)態(tài)資源利用物質(zhì)資源通常，可以按照下述原則尋找物質(zhì)資源：1031.系統(tǒng)內(nèi)部系統(tǒng)外部從矛盾發(fā)生的時(shí)間、區(qū)域上分可以分成系統(tǒng)內(nèi)部和系統(tǒng)外部。內(nèi)部資源：執(zhí)行機(jī)構(gòu)的資源，系統(tǒng)作用對象的資源外部資源：與已知問題相關(guān)聯(lián)的環(huán)境的資源超系統(tǒng)的資源：可用的其他系統(tǒng)的廢料、廉價(jià)物1.系統(tǒng)內(nèi)部系統(tǒng)外部從矛盾發(fā)生的時(shí)間、區(qū)104技術(shù)系統(tǒng)的資源利用順序考慮使用的資源順序依次為：執(zhí)行機(jī)構(gòu)的資源環(huán)境的資源超系統(tǒng)的資源系統(tǒng)作用對象的資源只有系統(tǒng)內(nèi)部的所有資源都不能解決問題時(shí)，才考慮從外部引入新的資源！技術(shù)系統(tǒng)的資源利用順序考慮使用的資源順序依次為：105系統(tǒng)作用對象的資源系統(tǒng)作用對象通常認(rèn)為是不可以改變的，但有時(shí)可以考慮：改變自身允許在系統(tǒng)作用對象的物質(zhì)大量存在的地方做部分改變允許向超系統(tǒng)轉(zhuǎn)化考慮微觀級的結(jié)構(gòu)允許與“空”結(jié)合允許暫時(shí)的改變系統(tǒng)作用對象的資源系統(tǒng)作用對象通常認(rèn)為是不可以改變的，但有時(shí)106允許與“空”結(jié)合飛碟射擊中的飛碟射擊后地面丟滿了碎片。如何降低成本、減少污染？允許與“空”結(jié)合飛碟射擊中的飛碟射擊后地面丟滿了碎片。如何降1072.直接資源派生資源使用場景：為了解決問題需要用新的物質(zhì)但是引入新的物質(zhì)將使系統(tǒng)復(fù)雜化，或帶來新的有害作用等因此：需要新的物質(zhì)，又不能引入新的物質(zhì)考慮使用物質(zhì)的混合物考慮使用“空”物質(zhì)考慮使用派生資源2.直接資源派生資源使用場景：108使用物質(zhì)的混合物單物質(zhì)雙物質(zhì)多物質(zhì)單系統(tǒng)雙系統(tǒng)多系統(tǒng)物質(zhì)+邊界+物質(zhì)系統(tǒng)例：切割玻璃的圓角時(shí)，由于玻璃的脆性，單獨(dú)切割一片的時(shí)候容易破碎。我們把很多片玻璃疊加起來一起切割就不會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象了。使用物質(zhì)的混合物單物質(zhì)雙物質(zhì)多物質(zhì)例：切割玻璃的圓角時(shí)，109考慮用“空”物質(zhì)，或者物質(zhì)與“空”的混合體來代替物質(zhì)解決問題“空”物質(zhì)可用數(shù)量不受限制、廉價(jià)、容易與物質(zhì)混合產(chǎn)生空洞、多孔結(jié)構(gòu)、泡沫、氣泡等“空”物質(zhì)不必是真空固體物質(zhì)vs.液體、氣體液體物質(zhì)vs.氣泡某一級別的物質(zhì)結(jié)構(gòu)vs.更低級別的物質(zhì)結(jié)構(gòu)例：廠房漏雨的時(shí)候需要緊急處理，使用玻璃膠由于水的緣故無法堵住漏洞，現(xiàn)在我們使用發(fā)泡膠不但可以臨時(shí)防止漏雨甚至可以當(dāng)防水來使用。使用“空”物質(zhì)考慮用“空”物質(zhì)，或者物質(zhì)與“空”的混合體來代替物質(zhì)解決問題110例：新型橡皮擦一種日本發(fā)明的橡皮擦可擦掉墨水，完全不留任何痕跡。能夠做到這點(diǎn)，是因?yàn)橄鹌K內(nèi)注入了許多填滿特殊液體的微小囊包。在紙上擦橡皮擦?xí)r，會把囊包擦破，里面的液體就會漂白墨水。使用“空”物質(zhì)例：新型橡皮擦一種日本發(fā)明的橡皮擦可擦掉墨水，完全不留任何痕111考慮使用派生資源考慮用物質(zhì)的派生資源，或者派生資源與“空”物質(zhì)的混合物來解決問題派生資源是改變物質(zhì)資源的形態(tài)而得，可以是：改變物質(zhì)的物理狀態(tài)分解物質(zhì)的產(chǎn)物燃燒或合成物質(zhì)的產(chǎn)物考慮使用派生資源112

例：餐館、酒吧和咖啡館都要用大量的洗滌劑洗盤子。為了節(jié)約肥皂，在清洗之前，餐具常常要浸泡在重碳酸鈉溶液里，這樣餐具上殘余的脂肪就會和重碳酸鹽發(fā)生反應(yīng)生成脂肪酸鹽。換句話說就是洗滌劑?？紤]使用派生資源

例：餐館、酒吧和咖啡館都要用大量的洗滌劑洗盤子?？紤]使用113產(chǎn)生派生資源的規(guī)則規(guī)則1：如果按照問題的描述無法直接得到需要的物質(zhì)粒子，可以通過分解更高一級的結(jié)構(gòu)而得到規(guī)則2：如果按照問題的描述無法直接得到需要的物質(zhì)粒子，可以通過構(gòu)造或者集成更低一級的結(jié)構(gòu)而得到規(guī)則3：應(yīng)用規(guī)則1的最簡單方法，是分解最近一級“全部的”或者“過量的”高級物質(zhì)；應(yīng)用規(guī)則2的最簡單方法，是完善最近一級“不完整的”低級物質(zhì)產(chǎn)生派生資源的規(guī)則規(guī)則1：如果按照問題的描述無法直接得到需要114派生資源的級別加工最少的物質(zhì)（簡單材料）“超級”分子，如晶體結(jié)構(gòu)，聚合體等復(fù)雜分子分子分子的成分，原子群原子原子的成分基本粒子場派生資源的級別加工最少的物質(zhì)（簡單材料）1153.靜態(tài)資源動(dòng)態(tài)資源單狀態(tài)資源多狀態(tài)資源例：記憶合金狀態(tài)轉(zhuǎn)變：外控內(nèi)控自控例：若想要減輕高樓在強(qiáng)風(fēng)或地震時(shí)的搖晃程度，可在高樓頂上放置貯水池。貯水池的水量重越為建筑物總重的1%，而水波可用來抑制搖晃。使用這種方法可減少40公尺高樓一半的搖晃程度。3.靜態(tài)資源動(dòng)態(tài)資源單狀態(tài)資源多狀態(tài)資源例：若想要減輕116利用能量資源能量資源：場非接觸聯(lián)系考慮使用場和能響應(yīng)場的物質(zhì)添加劑磁場：鐵磁材料紫外線：熒光粉熱場：形狀記憶合金場的更替：機(jī)械場-聲場-熱場-化學(xué)場-電場-電磁場利用能量資源能量資源：場117利用信息資源搜索信息，分析類似的問題是如何解決的：考慮用不同的方法來解決問題考慮用自然現(xiàn)象來解決問題考慮用科學(xué)效應(yīng)來解決問題利用信息資源搜索信息，分析類似的問題是如何解決的：118利用時(shí)間資源運(yùn)行之前運(yùn)行中運(yùn)行之后多數(shù)情況下，事先處理比事后做更好利用時(shí)間資源運(yùn)行之前運(yùn)行中運(yùn)行之后119利用空間資源系統(tǒng)內(nèi)部系統(tǒng)外部優(yōu)先考慮系統(tǒng)內(nèi)部的可利用空間例：“空心錘子”利用增加空間解決了它既具有合適的重量，又不降低錘子使用時(shí)的便利性利用空間資源系統(tǒng)內(nèi)部系統(tǒng)外部120利用功能資源考慮系統(tǒng)的每一個(gè)特征，以實(shí)施新的功能系統(tǒng)內(nèi)部特征系統(tǒng)外部特征直接特征派生特征靜態(tài)特征動(dòng)態(tài)特征功能資源利用包括：已實(shí)現(xiàn)功能的運(yùn)用，最優(yōu)方案的應(yīng)用，有害功能的應(yīng)用。利用功能資源考慮系統(tǒng)的每一個(gè)特征，以實(shí)施新的功能121利用功能資源例：利用血液的不相溶性（有害功能的運(yùn)用）不同類型的血液相遇時(shí)，就會產(chǎn)生血液凝塊。這種效應(yīng)可用于防止流血的緊急情況。把一塊浸透了不同類型血液的襯墊物放在傷口上，就可以止血。利用功能資源例：利用血液的不相溶性（有害功能的運(yùn)用）122資源利用的一般原則小結(jié)資源利用的一般原則小結(jié)123思考練習(xí)題給雞蛋標(biāo)注生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，消費(fèi)者就能夠判斷雞蛋是否壞損，因此有“身份證”的雞蛋受到消費(fèi)者的青睞，價(jià)格也比沒有標(biāo)識的高。養(yǎng)殖場廠長決定要這樣做，但是購買進(jìn)口的電腦噴碼儀太貴了，如何解決這個(gè)問題嗎？思考練習(xí)題給雞蛋標(biāo)注生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，消費(fèi)者就能夠判斷雞蛋是124IFR法1小人法23TRIZ中的創(chuàng)新思維方法九屏幕法IFR法1小人法23TRIZ中的創(chuàng)新思維方法九屏幕法125超系統(tǒng)當(dāng)前系統(tǒng)子系統(tǒng)系統(tǒng)的過去子系統(tǒng)的過去超系統(tǒng)的過去系統(tǒng)的未來超系統(tǒng)的未來子系統(tǒng)的未來九屏幕法超系統(tǒng)當(dāng)前系統(tǒng)子系統(tǒng)系統(tǒng)的過去子系統(tǒng)的過去超系統(tǒng)的過去系統(tǒng)的126超系統(tǒng)交通系統(tǒng)當(dāng)前系統(tǒng)汽車子系統(tǒng)無內(nèi)胎低壓輪胎系統(tǒng)的過去早期內(nèi)燃機(jī)四輪車子系統(tǒng)的過去內(nèi)/外胎輪胎超系統(tǒng)的過去柏油路系統(tǒng)的未來混合動(dòng)力汽車超系統(tǒng)的未來智能化交通系統(tǒng)子系統(tǒng)的未來無充氣輪輻型輪胎九屏幕法超系統(tǒng)當(dāng)前系統(tǒng)子系統(tǒng)系統(tǒng)的過去子系統(tǒng)的過去超系統(tǒng)的過去系統(tǒng)的127第一步：先從技術(shù)系統(tǒng)本身出發(fā)，考慮可利用的資源第二步：考慮技術(shù)系統(tǒng)中的子系統(tǒng)、和系統(tǒng)所在的超系統(tǒng)中的資源第三步：考慮系統(tǒng)的過去和未來，從中尋找可利用的資源第四步：考慮超系統(tǒng)和子系統(tǒng)的過去和未來九屏幕法的步驟第一步：先從技術(shù)系統(tǒng)本身出發(fā)，考慮可利用的資源九屏幕法的步驟128九屏幕法的作用

幫助我們多角度的看待問題，突破原有思維局限多個(gè)方面和層次尋找可利用的資源，更好的解決問題九屏幕法的作用129練習(xí)2：尋找資源為您熟悉的系統(tǒng)尋找資源執(zhí)行機(jī)構(gòu)技術(shù)系統(tǒng)超系統(tǒng)環(huán)境系統(tǒng)系統(tǒng)作用對象物質(zhì)資源能量資源空間資源時(shí)間資源功能資源信息資源練習(xí)2：尋找資源為您熟悉的系統(tǒng)尋找資源執(zhí)行技術(shù)超系統(tǒng)環(huán)境系統(tǒng)130小結(jié)創(chuàng)新思維的重要性2創(chuàng)新思維的主要障礙13TRIZ中的創(chuàng)新思維及方法4資源的查找與利用小結(jié)創(chuàng)新思維的重要性2創(chuàng)新思維的主要障礙13TRIZ中的創(chuàng)新131創(chuàng)新思維及方法創(chuàng)新思維及方法132內(nèi)容大綱創(chuàng)新思維的重要性2創(chuàng)新思維的主要障礙13TRIZ中的創(chuàng)新思維及方法內(nèi)容大綱創(chuàng)新思維的重要性2創(chuàng)新思維的主要障礙13TRIZ133和尚與梳子和尚與梳子134思維的重要性人與人之間最大的區(qū)別，是脖子以上的區(qū)別。

——比爾·蓋茨

思維的重要性135創(chuàng)新思維是指人們在認(rèn)知世界過程中、在創(chuàng)造具有獨(dú)創(chuàng)性成果的過程中，表現(xiàn)出的特殊的認(rèn)識事物的方式。創(chuàng)新思維具有突破性、新穎性、多向性、獨(dú)立性、意外性、敏捷性、主動(dòng)性、目的性、預(yù)見性、求異性、發(fā)散性等特征。創(chuàng)新思維歸結(jié)成一句話是意料之外情理之中，別人想不到你想到了。創(chuàng)新思維創(chuàng)新思維是指人們在認(rèn)知世界過程中、在創(chuàng)造136創(chuàng)新思維的重要性創(chuàng)新思維的重要性137常見的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)新思維方法的分類非邏輯思維邏輯思維想象思維聯(lián)想思維直覺思維靈感思維發(fā)散思維歸納思維演繹思維類比思維有序思維收斂思維分析與綜合思維常見的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)新思維方法的分類非邏輯思維邏輯思維想象思138幻想打造出的發(fā)明作者作品中幻想創(chuàng)意的總數(shù)創(chuàng)意的命運(yùn)實(shí)現(xiàn)了或很快將實(shí)現(xiàn)的原則上被證實(shí)可行性的證明是錯(cuò)誤的或者不可行的數(shù)量％數(shù)量％數(shù)量％凡爾納威爾斯別利亞耶夫108865064

5957

6621

4234

3220

2326

5210

99

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6常見的創(chuàng)新思維方法幻想打造出的發(fā)明作品創(chuàng)意的命運(yùn)實(shí)現(xiàn)了或很快將實(shí)現(xiàn)的原則上被證139

內(nèi)容大綱創(chuàng)新思維的重要性創(chuàng)新思維的主要障礙12TRIZ中的創(chuàng)新思維方法3內(nèi)容大綱創(chuàng)新思維的重要性創(chuàng)新思維的主要障礙12TRIZ中140在荒無人跡的河邊停著一直小船，這只小船只能容納一個(gè)人。有兩個(gè)人同時(shí)來到河邊，并且這兩個(gè)人都坐著這條船過了河。請問：他們是怎樣過河的？試一試在荒無人跡的河邊停著一直小船，這只小船只能容納一個(gè)人。有兩個(gè)141如何用6根火柴組成4個(gè)等邊三角形？試一試如何用4根火柴組成一個(gè)“田”字？如何用6根火柴組成4個(gè)等邊三角形？試一試如何用4根火142人們因?yàn)榫窒抻诩扔械男畔⒒蛘J(rèn)識的現(xiàn)象，形成的一種固定的思維模式。也就是說人們習(xí)慣于從固定的角度來觀察、思考問題。思維慣性是決定創(chuàng)新能力的關(guān)鍵因素。習(xí)慣于單向思維、線性思維、慣性思維的大腦只能是機(jī)械地重復(fù)舊的行為，只能是慣于接受大家所說的，很難產(chǎn)生出創(chuàng)新的靈感和成果。思維慣性人們因?yàn)榫窒抻诩扔械男畔⒒蛘J(rèn)識的現(xiàn)象，形成的一種固定的思維模143小明家有三個(gè)小孩，老大叫大毛，老二叫二毛，老三叫什么？有一棵樹，樹下面有一頭牛被一根2米長的繩子牢牢的栓住鼻子，牛的主人把飼料放在離樹恰好5米之外就走開了．牛很快就將飼料吃了個(gè)精光．牛是怎么吃到飼料的？思維慣性思維慣性144思維慣性的主要表現(xiàn)形式形象的定式專業(yè)知識的慣性術(shù)語的定式功能的定式類比方案.........思維慣性的主要表現(xiàn)形式形象的定式145形象的定式形象的定式146形象的定式形象的定式147以下字不算：田、白、旦、舊、甲、申、由、電、目日“日”字加一筆能成哪些字？形象的定式以下字不算：“日”字加一筆能成哪些字？形象的定式148由于知識面狹窄，解決問題時(shí)總是局限于本領(lǐng)域或相關(guān)領(lǐng)域。

專業(yè)知識的慣性化學(xué)生物物理由于知識面狹窄，解決問題時(shí)總是局限于本領(lǐng)域或149沃森和克里克DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)克服專業(yè)知識的慣性專業(yè)知識的慣性沃森和克里克DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)克服專業(yè)知識的慣性專業(yè)知識的慣性150術(shù)語類別：■專業(yè)性很強(qiáng)的術(shù)語（B-19飛機(jī)）■通用性工程術(shù)語（傳感器、對流器）■功能術(shù)語（支撐物、切割器、儲存罐）■日常術(shù)語、孩童術(shù)語（鍋、棍子、繩子、孩子慣用的詞語）術(shù)語的定式術(shù)語類別：術(shù)語的定式151

■“B-19”：在軍人看來：一種軍用飛機(jī)在醫(yī)生看來：人細(xì)小病毒B19術(shù)語的定式術(shù)語的定式152術(shù)語的定式

■“F4”：在軍人看來：一種軍用戰(zhàn)斗機(jī)在追星族看來：臺灣人氣偶像在我們看來：？？？術(shù)語的定式153

功能的定式■椅子的功能功能的定式154類比方案的定式“有一位既聾又啞的人，想買幾根釘子，來到五金商店，對售貨員做了這樣一個(gè)手勢：左手兩個(gè)指頭立在柜臺上，右手所致拳頭做出敲擊狀的樣子。售貨員見狀，先給他拿來一把錘子；聾啞人搖搖頭，指了指立著的那兩根指頭。于是售貨員就明白了，聾啞人想買的是釘子。聾啞人買好釘子，剛走出商店，接著進(jìn)來一位盲人。這位盲人想買一把剪刀，請問：盲人將會怎樣做？”類比方案的定式155思維慣性的作用思維慣性的正面作用：是人們能夠駕輕就熟而迅速的解決相似的問題。思維慣性的負(fù)面作用：在發(fā)明創(chuàng)新活動(dòng)中，它是影響創(chuàng)新思維的主要思維障礙。思維慣性的作用思維慣性的正面作用：是人們能夠駕輕就熟而迅速的156突破思維慣性突破思維慣性157傳統(tǒng)的突破思維慣性的方法發(fā)散思維（集中思維）頭腦風(fēng)暴法635法逆向思維（正向思維）求異思維（求同思維）……傳統(tǒng)的突破思維慣性的方法發(fā)散思維（集中思維）158頭腦風(fēng)暴（635法）確定創(chuàng)新活動(dòng)主題6人一組，每人準(zhǔn)備一張紙每人每次5分鐘內(nèi)在紙上寫下3個(gè)解，然后傳給鄰座后者讀后再用5分鐘，再提出3個(gè)進(jìn)一步解或作補(bǔ)充，然后再傳給鄰座依次類推，30分鐘完成6個(gè)循環(huán)，每一個(gè)參加者的建議都將經(jīng)過5個(gè)人的補(bǔ)充或組合發(fā)展，故稱六三五法……每一個(gè)小組把108條“解”進(jìn)行分析、篩選，確定3-5條最佳答案每一個(gè)小組推薦1-2人，上臺講解交流頭腦風(fēng)暴（635法）確定創(chuàng)新活動(dòng)主題6人一組，每人準(zhǔn)備一張紙159635法示意圖16543230分鐘產(chǎn)生108個(gè)設(shè)想635法示意圖16543230分鐘產(chǎn)生108個(gè)設(shè)想160貓與冰箱的共同點(diǎn)？貓與冰箱的共同點(diǎn)？161貓與冰箱的共同點(diǎn)？移動(dòng)出現(xiàn)在屋里在晚上工作發(fā)聲發(fā)熱消耗能量可以有不同的顏色壽命有不同品種四條腿作為禮物贈送定期清洗定期保養(yǎng)或維護(hù)為主人服務(wù)可以裝食品貓與冰箱的共同點(diǎn)？移動(dòng)162逆向思維逆向思維：指與主流相反的方向進(jìn)行思維的方法。在創(chuàng)新過程中敢于標(biāo)新立異，與事物的常理相悖，獲得一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)造成果。逆向思維163逆向思維實(shí)例司馬光砸缸逆向思維實(shí)例司馬光砸缸164抽煙祈禱逆向思維實(shí)例抽煙祈禱逆向思維實(shí)例165

內(nèi)容大綱創(chuàng)新思維的重要性創(chuàng)新思維的主要障礙12TRIZ中的創(chuàng)新思維方法3內(nèi)容大綱創(chuàng)新思維的重要性創(chuàng)新思維的主要障礙12TRIZ中166IFR法1小人法23TRIZ中的創(chuàng)新思維方法九屏幕法IFR法1小人法23TRIZ中的創(chuàng)新思維方法九屏幕法167TRIZ中的理想化在解決問題之初，先拋開各種客觀限制條件并以取得最終理想結(jié)果作為終極追求目標(biāo)針對問題情境，設(shè)立各種理想模型，即最優(yōu)的模型結(jié)構(gòu)來分析問題TRIZ中的理想化在解決問題之初，先拋開各種客觀限制條件168TRIZ中的理想化模型理想化模型所涉及的要素包括：理想系統(tǒng)理想過程理想資源理想方法理想機(jī)器理想物質(zhì)

……TRIZ中的理想化模型理想化模型所涉及的要素包括：169定性描述：為實(shí)現(xiàn)有用功能的所有花費(fèi)

定量描述：最理想的狀況：0有用功能有害作用∞0資源的耗費(fèi)

什么是理想度？定性描述：為實(shí)現(xiàn)有用功能的所有花費(fèi)定量描述：最理想的狀況：170最理想的技術(shù)系統(tǒng)：作為物理實(shí)體它并不存在，但卻能夠?qū)崿F(xiàn)所有必要的功能。IFR：產(chǎn)品處于理想狀態(tài)的解成為最終理想解系統(tǒng)在保持有用功能正常運(yùn)作的同時(shí)，能夠自行消除有害的、不足的、過度的作用最終理想解（IFR)最理想的技術(shù)系統(tǒng)：作為物理實(shí)體它并不存在，但卻能夠?qū)崿F(xiàn)所有必171IFR的特點(diǎn)保持了原系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)消除了原系統(tǒng)的不足沒有使系統(tǒng)變得復(fù)雜沒有引入新的缺陷IFR的特點(diǎn)保持了原系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)172

最終理想解是解決問題的關(guān)鍵所在，很多問題的IFR被正確理解并描述出來，問題就得到了解決。設(shè)計(jì)者的慣性思維常常讓自己限于問題當(dāng)中不能自拔，解決問題大多采用折中法，結(jié)果就使問題時(shí)隱時(shí)現(xiàn)讓設(shè)計(jì)者叫苦不迭。而IFR可以幫助設(shè)計(jì)者跳出思維的怪圈，以IFR這一新角度來重新認(rèn)識定義問題，得到與傳統(tǒng)設(shè)計(jì)完全不同的問題根本解決思路。最終理想解的確定最終理想解是解決問題的關(guān)鍵所在，很多問題的173割草機(jī)問題：草坪上的草長得很快，而且參差不齊傳統(tǒng)解決方案：用割草機(jī)，嗓音很大等IFR：草坪上的草不需要修剪，自己始終維持在一個(gè)高度從IFR出發(fā)的解決方案：實(shí)例割草機(jī)割草機(jī)實(shí)例割草機(jī)174如何使草不會長高？聰明草種如何使草不會長高？聰明草種175實(shí)例西瓜的運(yùn)輸例如：西瓜在搬運(yùn)中有什么缺陷？實(shí)例西瓜的運(yùn)輸例如：西瓜在搬運(yùn)中有什么缺陷？176方形西瓜2001年夏天,日本四國島的果農(nóng)生產(chǎn)出了一種方形西瓜，這種西瓜運(yùn)輸和儲存方便實(shí)例西瓜的運(yùn)輸方形西瓜2001年夏天,日本四國島的果農(nóng)生產(chǎn)出了一種方形西瓜177最終理想解確定的步驟第一步：設(shè)計(jì)的最終目的是什么？第二步：理想解是什么？第三步：達(dá)到理想解的障礙是什么？第四步：它為什么成為障礙？第五步：如何使障礙消失？第六步：什么資源可以幫助你？第七步：在其它領(lǐng)域或其他工具可以解決這個(gè)問題嗎？最終理想解確定的步驟第一步：設(shè)計(jì)的最終目的是什么？178實(shí)現(xiàn)IFR的幾個(gè)建議能利用現(xiàn)有的能量和資源實(shí)現(xiàn)有用功能自我服務(wù)，實(shí)現(xiàn)有用功能，利用“聰明”的材料或物質(zhì)有害作用的自我消除實(shí)現(xiàn)IFR的幾個(gè)建議179IFR的分析策略現(xiàn)狀I(lǐng)FR不是從這里開始從這里開始…….自行消除有害的、不足的、過度的作用，完成有用功能中間目標(biāo)

…….IFR的分析策略現(xiàn)狀I(lǐng)FR不是從這里開始從這里開始……180IFR的分析策略當(dāng)前系統(tǒng)解決方案的空間：可能是從IFR出發(fā)到當(dāng)前系統(tǒng)的任意一個(gè)地方IFR理想最終結(jié)果（IFR)是解決問題過程中想象的最后結(jié)果不要顧慮是否可以達(dá)到最終理想解(拋開各種客觀限制條件）

IFR的分析策略當(dāng)前系統(tǒng)解決方案的空間：可能是從IFR出發(fā)到181◆清潔衣服設(shè)計(jì)的最終目標(biāo)是什么？

清潔衣服IFR是什么？

衣服自我清洗達(dá)到最終理想結(jié)果的障礙是什么？

衣服纖維不能完成這個(gè)功能它為什么成為你的障礙？衣服纖維不能完成這個(gè)功能，衣服不會被清潔實(shí)例1:清潔衣服◆清潔衣服實(shí)例1:清潔衣服182你如何使障礙消失？如果有一種纖維或者纖維結(jié)構(gòu)可以清洗自己什么資源可以幫助你？纖維、空氣、穿衣服的人、衣櫥、陽光……在其它領(lǐng)域中或其它工具可以解決這個(gè)問題嗎？

自我清潔功能在大自然中可能是存在的（蓮屬植物），自我清潔的衣服纖維還在研究中實(shí)例1:清潔衣服你如何使障礙消失？實(shí)例1:清潔衣服183我們不能達(dá)到IFR的狀態(tài)，我們希望用一個(gè)低挑戰(zhàn)性的IFR分析問題IDEALFINALRESULT………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………實(shí)例1:清潔衣服我們不能達(dá)到IFR的狀態(tài)，我們希望用一個(gè)低挑戰(zhàn)性IDEAL…184◆清潔衣服IDEALFINALRESULTCLEANCLOSESCLEANCLOSES不使用化學(xué)清潔劑清洗衣物衣物自我清潔如果不能達(dá)到向現(xiàn)狀退一步實(shí)例1:清潔衣服◆清潔衣服IDEALCLEANCLOSESCLEAN185◆清潔衣服設(shè)計(jì)的最終目標(biāo)是什么？清潔衣服IFR是什么？不需要任何化學(xué)清潔劑清洗衣服達(dá)到最終理想結(jié)果的障礙是什么？衣服纖維不能完成這個(gè)功能它為什么成為你的障礙？衣服纖維不能完成這個(gè)功能，衣服不會被清潔實(shí)例1:清潔衣服◆清潔衣服實(shí)例1:清潔衣服186◆清潔衣服你如何使障礙消失？如果有其它方法可以破壞衣服與贓物的粘合什么資源可以幫助你？水、衣服、贓物、清洗設(shè)備、其它家庭產(chǎn)品、電等在其它領(lǐng)域中或其它工具可以解決這個(gè)問題嗎？還有其他工業(yè)領(lǐng)域解決更通用的“清洗”和“移除灰塵”問題?；蛘呤褂谩癏owto”模型與科學(xué)效應(yīng)庫

超聲波

實(shí)例1:清潔衣服◆清潔衣服實(shí)例1:清潔衣服187IDEALFINALRESULTCLEANCLOSESCLEANCLOSES不使用化學(xué)清潔劑清洗衣物衣物自我清潔如果不能達(dá)到再向現(xiàn)狀退一步不使用化學(xué)清潔劑清洗衣物不使用化學(xué)清潔劑清洗衣物可重復(fù)使用的化學(xué)清潔劑實(shí)例1:清潔衣服IDEALCLEANCLOSESCLEANCLOSES如188練習(xí)：農(nóng)場養(yǎng)兔子的難題農(nóng)場主人有一大片農(nóng)場，飼養(yǎng)大量的兔子。兔子需要吃新鮮的青草，農(nóng)場主人不希望兔子跑的太遠(yuǎn)而看不到。現(xiàn)在的難題是：農(nóng)場主人不大可能花錢請人割草，運(yùn)回來喂兔子。請問：這問題如何解決？練習(xí)：農(nóng)場養(yǎng)兔子的難題農(nóng)場主人有一大片農(nóng)場，飼養(yǎng)大量的兔子。189IFR法1小人法2九屏幕法3TRIZ中的創(chuàng)新思維方法IFR法1小人法2九屏幕法3TRIZ中的創(chuàng)新思維方法190什么是小人法當(dāng)系統(tǒng)內(nèi)的某些組件不能完成其必要的功能，并表現(xiàn)出相互矛盾的作用用一組小人來代表這些不能完成特定功能部件通過能動(dòng)的小人，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的功能。然后，根據(jù)小人模型對結(jié)構(gòu)進(jìn)行重新設(shè)計(jì)小人法的目的

克服由于思維慣性導(dǎo)致的思維障礙提供解決矛盾問題的思路小人法什么是小人法小人法191第一步：對象中各個(gè)部分想象成一群一群的小人。（當(dāng)前怎樣）第二步：把小人分成按問題的條件而行動(dòng)的組（分組）第三步：研究得到的問題模型（有小人的圖）并對其進(jìn)行改造，以便實(shí)現(xiàn)解決矛盾。（該怎樣--打亂重組）第四步：過渡到技術(shù)解決方案。（變成怎樣）使用小人法的常見錯(cuò)誤畫一個(gè)或幾個(gè)小人進(jìn)行小人法的步驟第一步：對象中各個(gè)部分想象成一群一群的小人。（當(dāng)前怎樣）進(jìn)行192實(shí)例1核原料的海關(guān)稽查

目前，存在著核原料走私問題。海關(guān)檢查諸如拖車和集裝箱類大型運(yùn)輸車輛方面存在嚴(yán)重問題。對海關(guān)管理的矛盾要求是：一方面必須快速而準(zhǔn)確地在大面積車輛上檢測出是否存在少量的核原料，而這要花費(fèi)很多時(shí)間；另一方面，又不可能用很長時(shí)間檢查每一輛，因?yàn)檫@會大大降低邊界的通行能力。實(shí)例1核原料的海關(guān)稽查目前，存在著核原料走193

將系統(tǒng)用多個(gè)小人表示執(zhí)行不同的功能，然后重新組合這些小人，使小人發(fā)揮作用，解決矛盾。假設(shè)核原料是小黑人，集裝箱外殼是小紅人，當(dāng)然小紅人要比小黑人多許多，即用多個(gè)小紅人分布在小黑人的周圍。這里使用一種監(jiān)測儀器或材料，假設(shè)為小藍(lán)人。希望小藍(lán)人穿過小紅人和穿過小黑人時(shí)具有明顯的不同特性，這樣就可方便、快速地檢測出小黑人，即核原料的存在。假如可選擇一種材料，即小藍(lán)人，當(dāng)它與小紅人（材料已知）相遇時(shí)不會改變前進(jìn)的方向，而與小黑人相遇時(shí)則改變前進(jìn)方向。實(shí)例1核原料的海關(guān)稽查

將系統(tǒng)用多個(gè)小人表示執(zhí)行不同的功能，然后重新組合這些小人194實(shí)用中，可選擇高能粒子介子作為小藍(lán)人，因?yàn)樵摻樽釉谂c核原料相撞時(shí)會偏離原前進(jìn)方向，而與其他材料相遇時(shí)仍沿原方向前進(jìn)。這樣便可快速地探測出集裝箱內(nèi)是否有核原料。

實(shí)例1核原料的海關(guān)稽查

實(shí)用中，可選擇高能粒子介子作為小藍(lán)人，因?yàn)樵摻樽?95水計(jì)量計(jì)練習(xí)

：水計(jì)量計(jì)水計(jì)量計(jì)練習(xí)：水計(jì)量計(jì)196水計(jì)量計(jì)當(dāng)水量到達(dá)計(jì)量值時(shí)，由于重力作用，左端下沉，排出計(jì)量水量問題：排出一部分后，計(jì)量水槽重心右移，右端下沉，水無法完全排出練習(xí)：水計(jì)量計(jì)水計(jì)量計(jì)練習(xí)：水計(jì)量計(jì)197更形象生動(dòng)的描述技術(shù)系統(tǒng)中出現(xiàn)的問題。

通過用小人表示系統(tǒng)，打破原有對技術(shù)系統(tǒng)的思維定式，更容易地解決問題，獲得理想解決方案。小人法的作用更形象生動(dòng)的描述技術(shù)系統(tǒng)中出現(xiàn)的問題。

小人法的作用198資源分析資源分析199資源的定義

資源就是一切可被人類開發(fā)和利用的物質(zhì)、能量和信息的總和（客觀存在）。或者說資源是指有用的但是還沒有被利用的東西如：完成（任務(wù)/功能），用了（…資源）資源的定義200成本免費(fèi)的、廉價(jià)的資源足夠用、無限量的資源功能帶來有用作用的資源或減少有害作用的資源理想資源成本理想資源201主要內(nèi)容一、資源的定義和資源分析的意義二、資源的分類三、資源利用的一般原則四、九屏幕法五、三軸分析法簡介主要內(nèi)容一、資源的定義和資源分析的意義202資源的分類現(xiàn)成資源

解決問題所需的資源在系統(tǒng)中以易于使用的方式存在，我們把這種資源稱作現(xiàn)成資源。

派生資源

已有的資源需要做某些準(zhǔn)備，經(jīng)積累、變形等才能使用，我們把這種資源稱作派生資源。資源的分類現(xiàn)成資源派生資源203物質(zhì)資源能量資源信息資源時(shí)間資源空間資源功能資源資源的分類物質(zhì)資源時(shí)間資源資源的分類204物質(zhì)資源系統(tǒng)內(nèi)及超系統(tǒng)的任何材料或物質(zhì)原材料、產(chǎn)品、組件、廢料等免費(fèi)或廉價(jià)物質(zhì)，如水、空氣、砂子例如漁夫把湖底的泥土堆積到一端，用其上的生物和蚯蚓來吸引魚類物質(zhì)資源系統(tǒng)內(nèi)及超系統(tǒng)的任何材料或物質(zhì)205可以是構(gòu)成系統(tǒng)及其周圍環(huán)境的任何材料，或系統(tǒng)產(chǎn)品、原則上可補(bǔ)充利用的廢料等例：陶粒生產(chǎn)廠使用陶粒作為凈化工業(yè)水的過濾填料。在北方用雪作為過濾填料凈化空氣?，F(xiàn)成物質(zhì)資源可以是構(gòu)成系統(tǒng)及其周圍環(huán)境的任何材料，或系統(tǒng)產(chǎn)品、原則上可補(bǔ)206作用于現(xiàn)成物質(zhì)資源獲得的物質(zhì)例：為了保護(hù)輸油管不被煉油生產(chǎn)含硫廢料破壞，人們提前注油，然后吹熱氣氧化內(nèi)壁形成的油膜，使之形成漆狀物派生物質(zhì)資源作用于現(xiàn)成物質(zhì)資源獲得的物質(zhì)派生物質(zhì)資源207能量資源系統(tǒng)中或超系統(tǒng)中任何可用的場或能量流機(jī)械能：旋轉(zhuǎn)、壓力、壓強(qiáng)等熱能：加熱、冷卻等化學(xué)能：化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生熱、新物質(zhì)等電能磁能能量資源系統(tǒng)中或超系統(tǒng)中任何可用的場或能量流208能量資源例如：風(fēng)力發(fā)電，水力發(fā)電，地?zé)?，太陽能熱水?40公尺高，50層樓的巴林世貿(mào)中心在兩座塔之間建有三座直徑29公尺的風(fēng)力發(fā)電渦輪扇，SkySails，靠著從波斯灣吹進(jìn)來的海風(fēng)發(fā)電，同時(shí)塔本身的形狀也有助于集中風(fēng)力。能量資源例如：240公尺高，50層樓的巴林世貿(mào)中心在兩座塔之209系統(tǒng)及其周圍尚未儲備的所有能源。例：燈泡熱量形成的空氣對流使臺燈罩旋轉(zhuǎn)?，F(xiàn)成能量資源系統(tǒng)及其周圍尚未儲備的所有能源?，F(xiàn)成能量資源2101964年的專利：自清潔的浮子一個(gè)清除水泵入口處海藻的設(shè)備，入口上套著一個(gè)帶刃的軛(套筒）。波浪垂直運(yùn)動(dòng)時(shí)，浮子就能清洗管道現(xiàn)成能量資源1964年的專利：自清潔的浮子現(xiàn)成能量資源211現(xiàn)成的能源資源轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌问降馁Y源，或者改變其作用方向、強(qiáng)度和其它特性時(shí)形成的能源。例：利用焊工面罩上鏡子反射的弧光照亮焊接點(diǎn)。派生能量資源現(xiàn)成的能源資源轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌问降馁Y源，或者改變其作用方向、強(qiáng)度212暖氣系統(tǒng)

不改變暖氣管道和熱水供應(yīng)，如何提高室內(nèi)暖氣的加熱效率？方案：在暖氣片和墻之間加一張鋁箔，通過鋁箔的反射以增加加熱效率派生能量資源暖氣系統(tǒng)派生能量資源213信息資源系統(tǒng)中累積的任何知識、信息、技能常用于檢測和測量在茂密的森林里看不見太陽，如何判斷方向？如何判斷樹齡？中醫(yī)靠什么判斷患者的病情？西醫(yī)呢？信息資源系統(tǒng)中累積的任何知識、信息、技能214利用系統(tǒng)散射場（聲場、熱場、電磁場等）和脫離系統(tǒng)（產(chǎn)品、廢料）的物質(zhì)而獲取的系統(tǒng)信息。例：根據(jù)加工時(shí)飛濺的火花，能判斷出鋼號及其加工參數(shù)?，F(xiàn)成信息資源利用系統(tǒng)散射場（聲場、熱場、電磁場等）和脫離系統(tǒng)（產(chǎn)品、廢料215利用各種物理及化學(xué)效應(yīng)，將難于接受或處理的信息改造為有用的信息。例：我們在洗手或者洗臉時(shí)，總是用手去試試水溫度。有時(shí)候會被燙到。那我們?nèi)绾尾挥脗Φ绞?，就能判斷水的溫度呢？派生信息資源利用各種物理及化學(xué)效應(yīng)，將難于接受或處理的信息改造為有用的信216時(shí)間資源在系統(tǒng)的各種流程、操作過程中，利用一些時(shí)間提供有用作用運(yùn)行之前、之中、之后的時(shí)間預(yù)處理同時(shí)作用（并行工程）運(yùn)輸?shù)倪^程中加工事后處理移除、再生、測量操作之間的停頓、空閑的時(shí)間清潔、改造、測量時(shí)間資源在系統(tǒng)的各種流程、操作過程中，利用一些時(shí)間提供有用217

現(xiàn)成時(shí)間資源

工藝過程中、之前或之后，以及之前未使用或部分使用的過程間的時(shí)間間隔。例:在石油管道運(yùn)輸過程中，石油脫水和脫鹽。混凝土攪拌車，運(yùn)輸途中攪拌作業(yè)。油船在運(yùn)油時(shí)，同時(shí)對石油進(jìn)行加工?，F(xiàn)成時(shí)間資源工藝過程中、之前或之后，以及之前未使用或部分218

派生時(shí)間資源當(dāng)人們的身體受到一些創(chuàng)傷的時(shí)候需要使用縫合技術(shù)幫助人體的傷口愈合。然后再進(jìn)行外科手術(shù)把縫合線拆除。這樣就使傷口再次破損。還要經(jīng)過一段時(shí)間才能完全愈合?，F(xiàn)在有了生物降解的縫合線。隨著傷口的愈合縫合線也隨之消失，不需要再進(jìn)行外科手術(shù)，也使傷口免除了再次破損，傷口完全愈合的時(shí)間縮短。派生時(shí)間資源當(dāng)人們的身體受到一些創(chuàng)傷的時(shí)候需要使用縫合技術(shù)219空間資源系統(tǒng)及周圍可用的閑置空間內(nèi)、外上、下正、反組件之間未用的空間例如雙層床舊城改造，把平房改成高樓空間資源系統(tǒng)及周圍可用的閑置空間220系統(tǒng)及其周圍存在的未被占用的空間。實(shí)現(xiàn)該資源的有效辦法是使用空缺處代替物質(zhì)。例：為了節(jié)省火車車廂中的地方，車箱門插入壁間空間（采用拉門）?，F(xiàn)成空間資源系統(tǒng)及其周圍存在的未被占用的空間。實(shí)現(xiàn)該資源的有效辦法是使221垂直農(nóng)場現(xiàn)成空間資源垂直農(nóng)場現(xiàn)成空間資源222現(xiàn)成空間資源現(xiàn)成空間資源223利用各種幾何效應(yīng)產(chǎn)生的再生空間。例：使用梅比烏斯條（彎曲空間表面），可將任何環(huán)狀構(gòu)件（皮帶輪、錄音磁帶、刃帶刀等）有效長度至少提高一倍派生空間資源利用各種幾何效應(yīng)產(chǎn)生的再生空間。派生空間資源224利用系統(tǒng)的已有組件，產(chǎn)生新的功能鉛筆有多少種功能？功能資源利用系統(tǒng)的已有組件，產(chǎn)生新的功能功能資源2251．寫字

2．畫畫

3．化妝

4．2B鉛筆用來涂數(shù)據(jù)卡

5．限量版收藏

6．轉(zhuǎn)著玩

7．磨牙

8．撓癢

9．必要時(shí)用來作尺子畫線10．作為禮品送給別人

11．當(dāng)作商品出售獲得利潤

12．鉛筆的芯磨成粉后可以作潤滑粉

13．削下的木屑可以作裝飾畫

14．一支鉛筆按相同比例鋸下若干份可以作象棋或玩具的輪子

15．遇到壞人時(shí)削尖的鉛筆可以作為自衛(wèi)的武器

16．幾根鉛筆綁在一起作小木舟

17．用完了可以在鉛筆上雕刻

18．兩只鉛筆用完可以當(dāng)筷子

19．思考問題時(shí)如果想不出來可以咬住鉛筆使勁想

20．用來攪拌物體功能資源1．寫字

2．畫畫

3．化妝

4．2B鉛筆用來涂數(shù)據(jù)226現(xiàn)成功能資源

系統(tǒng)及其子系統(tǒng)兼有履行補(bǔ)充功能的能力，如相近的主要功能、新功能和意外功能（超效應(yīng)）。小故事：如何將壞了的變壓器從高臺上搬下來？現(xiàn)成功能資源系統(tǒng)及其子系統(tǒng)兼有履行補(bǔ)充功能的能力，如相近的227系統(tǒng)在經(jīng)歷一系列變化后，兼有履行補(bǔ)充功能的能力例：渦輪增壓常用于汽車引擎中，透過利用排出廢氣的熱量及流量，渦輪增壓器能提升內(nèi)燃機(jī)的馬力輸出。派生功能資源系統(tǒng)在經(jīng)歷一系列變化后，兼有履行補(bǔ)充功能的能力派生功能資源228資源的分類序號類型意義1物質(zhì)資源系統(tǒng)內(nèi)及超系統(tǒng)的任何材料或物質(zhì)2能量資源系統(tǒng)中或超系統(tǒng)中任何可用的場或能量流3信息資源系統(tǒng)中累積的任何知識、信息、技能4時(shí)間資源在系統(tǒng)的各種流程、操作過程中，利用一些時(shí)間提供有用作用5空間資源系統(tǒng)及周圍可用的閑置空間6功能資源利用系統(tǒng)的已有組件，產(chǎn)生新的功能資源的分類序號類型意義1物質(zhì)資源系統(tǒng)內(nèi)及超229如何利用閑置、易獲的資源控制溫室的窗戶？思考題1如何利用閑置、易獲的資源控制溫室的窗戶？思考題1230有關(guān)技術(shù)系統(tǒng)的幾個(gè)概念技術(shù)系統(tǒng)：由物質(zhì)組件組成，為滿足人們（社會）的需求而實(shí)現(xiàn)某種功能的系統(tǒng)，該系統(tǒng)必須有一個(gè)功能是其子系統(tǒng)共同完成的。子系統(tǒng)：技術(shù)系統(tǒng)的組成部分。超系統(tǒng)：包含技術(shù)系統(tǒng)和與它有關(guān)的其它系統(tǒng)的系統(tǒng)。有關(guān)技術(shù)系統(tǒng)的幾個(gè)概念技術(shù)系統(tǒng)：由物質(zhì)組件組成，為滿足人們（231主要內(nèi)容一、資源的定義和資源分析的意義二、資源的分類三、資源利用的一般原則四、九屏幕法五、三軸分析法簡介主要內(nèi)容一、資源的定義和資源分析的意義232資源利用的一般原則物質(zhì)資源能量資源信息資源時(shí)間資源空間資源功能資源實(shí)物資源虛物資源資源利用的一般原則物質(zhì)資源能量資源實(shí)物資源虛物資源233利用物質(zhì)資源通常，可以按照下述原則尋找物質(zhì)資源：系統(tǒng)內(nèi)部系統(tǒng)外部直接資源派生資源靜態(tài)資源動(dòng)態(tài)資源利用物質(zhì)資源通常，可以按照下述原則尋找物質(zhì)資源：2341.系統(tǒng)內(nèi)部系統(tǒng)外部從矛盾發(fā)生的時(shí)間、區(qū)域上分可以分成系統(tǒng)內(nèi)部和系統(tǒng)外部。內(nèi)部資源：執(zhí)行機(jī)構(gòu)的資源，系統(tǒng)作用對象的資源外部資源：與已知問題相關(guān)聯(lián)的環(huán)境的資源超系統(tǒng)的資源：可用的其他系統(tǒng)的廢料、廉價(jià)物1.系統(tǒng)內(nèi)部系統(tǒng)外部從矛盾發(fā)生的時(shí)間、區(qū)235技術(shù)系統(tǒng)的資源利用順序考慮使用的資源順序依次為：執(zhí)行機(jī)構(gòu)的資源環(huán)境的資源超系統(tǒng)的資源系統(tǒng)作用對象的資源只有系統(tǒng)內(nèi)部的所有資源都不能解決問題時(shí)，才考慮從外部引入新的資源！技術(shù)系統(tǒng)的資源利用順序考慮使用的資源順序依次為：236系統(tǒng)作用對象的資源系統(tǒng)作用對象通常認(rèn)為是不可以改變的，但有時(shí)可以考慮：改變自身允許在系統(tǒng)作用對象的物質(zhì)大量存在的地方做部分改變允許向超系統(tǒng)轉(zhuǎn)化考慮微觀級的結(jié)構(gòu)允許與“空”結(jié)合允許暫時(shí)的改變系統(tǒng)作用對象的資源系統(tǒng)作用對象通常認(rèn)為是不可以改變的，但有時(shí)237允許與“空”結(jié)合飛碟射擊中的飛碟射擊后地面丟滿了碎片。如何降低成本、減少污染？允許與“空”結(jié)合飛碟射擊中的飛碟射擊后地面丟滿了碎片。如何降2382.