【中班美術教案】中班美術：秋天的樹林

【中班美術教案】中班美術：秋天的樹林中班藝術：秋天的森林一、活動設計思路當秋天來臨時，樹上的葉子不經意間變黃了，就像秋天的信號。孩子們可以在路邊和公園里找到這片美麗的風景。為了讓孩子們更直觀地感受到秋樹的美，我設計了這個中產階級藝術活動“秋樹”。在這次活動中，我放棄了傳統(tǒng)的繪畫方式，用我們幼兒園地區(qū)的當地材料“絲瓜腱”作為繪畫工具。因為絲瓜筋也是秋天才有的東西。這不僅可以讓孩子們認識到秋天樹木的美麗，還可以讓他們知道我們日常生活中的一些東西可以用來畫畫和體驗樂趣。二、活動方案活動目標：1、認識絲瓜筋，大膽嘗試用絲瓜筋進行印畫，并通過添畫表現秋天美麗的樹。2.在活動中，體驗與同齡人合作完成一幅畫的樂趣?；顒訙蕚洌?.背景水粉紙2、絲瓜筋、顏料（黃，橘黃，紅）3.老師的模型畫、音樂、秋樹畫、絲瓜筋錄音活動過程：一、導入主題1、出示絲瓜筋老師：今天這里有位客人。我們起來看看誰來了？你們都知道嗎？師：它有個好聽的名字叫絲瓜筋，今天呀絲瓜筋寶寶想和我們班小朋友玩游戲，想一想可以用絲瓜筋怎么玩。二、絲束印花1、老師示范印畫老師：你想知道我是怎么玩絲瓜筋的嗎？仔細觀察。2、請幼兒嘗試老師：我怎么玩絲瓜筋？任何孩子都愿意上來試一試。3、幼兒印畫，老師指導老師：你想這樣玩絲瓜腱嗎？三、添畫秋天的樹給我看看指紋師：小朋友們我們邊休息，一邊來看一看剛才我們和絲瓜筋寶寶一起印的畫。老師：你覺得它看起來像什么？師：你們都覺得它像很多東西，現在我來做一個神奇的魔術師，用這一根魔術棒把它變一變，看看可以變成什么。老師教我們如何畫一棵樹師：看我把它變成了什么？看這么多樹變在一起，像一片什么呀？那你覺得它是一片什么季節(jié)的樹林呢？為什么覺得會是秋天的樹林？老師：讓我們看看。你覺得這些樹看起來一樣嗎？有什么不同？這些樹還有一個共同點。你找到了嗎？（引導孩子們說出相同的方向，從下到上）3、幼兒添畫四、評論師：請小朋友來說說看你最喜歡哪顆樹？為什么？老師：今天，我們用絲瓜筋玩有趣的游戲。我們又變成了一個小魔術師，創(chuàng)造了一片巨大的秋天森林?，F在，讓我們把寶寶的絲瓜腱帶回到教室，玩有趣的游戲。三、活動反思在這項活動的開始，絲瓜腱被引入。因為孩子們被要求提前知道它，當我展示它的時候，我怎么能叫它的名字呢。用絲瓜筋做游戲引起了孩子們的興趣。首先，讓他們談談如何使用它。有些孩子說要和它玩捉迷藏游戲，有些孩子說要和它玩游戲。。。所有這些都萌生了許多天真的想法。當我演示打印時，我太緊張了，忘記了與所有的孩子互動。我只是邀請個別孩子來嘗試一下，結果幼兒在手術過程中，一些能力較差的兒童有點無法啟動。最后，當孩子們在畫樹時，油漆太多，他們沒有時間晾干，這導