2021年遼寧盤錦市中考部編人教語文試題及參考答案解析及答案

2021年遼寧盤錦市中考部編人教語文試題及參考答案解析及答案

2021年遼寧盤錦市中考語文試題及答案

一、積累與運(yùn)用(25分)

1.請用正楷字將下面的漢字(含標(biāo)點(diǎn)符號)抄寫在方格中，要求書寫正確、端正、整潔。(3分)

陽春布德澤，

萬物生光輝。

2.下列詞語中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是()(2分)

A.安詳(xiáng)拘泥(ní)云霄(xiāo)根深帝固(dì)

B.蒼勁(jìng)契合(qì)閑暇(xiá)大相徑庭(tíng)

C.屏嶂(zhàng)遏制(è)侮辱(wū)走投無路(tóu)

D.摻雜(cān)瘦削(xuē)教誨(huì)鋒芒必露(bì)

【答案】B（A拘泥nì根深蒂固C侮辱wǔD摻雜chān鋒芒畢露)

3.依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)

如果把南方比作柔美的女子，吳軟語低吟楊柳岸，那西北無疑就是雄壯昂揚(yáng)的大漢，做的西風(fēng)唱滿江紅，只是這鐵骨之下柔情。就像這眼前的景色，不同于江南的煙而蒙蒙，有別于轉(zhuǎn)側(cè)的曲水流。站在橋上迎風(fēng)遠(yuǎn)跳，祁連山脈，山頂是皚皚的白雪，腳下是奔流的大河，抬頭，藍(lán)天白云澄激明凈，呼吸一口帶著草木清的空氣，一切煩憂會一清。

A暗含更連綿不斷飄蕩

B.暗藏卻跌宕起伏飄蕩

C.暗含更連綿不斷滌蕩

D.暗含卻跌宕起伏滌蕩

【答案】C（“暗含”的意思是做事說話包含某種意思而明白說出，”暗”的意思是隱或隱，根據(jù)關(guān)詞“鐵骨”、“柔情”及語境可知“藏”更恰當(dāng)，“更”表進(jìn)，“卻”表折，通讀上下句可知，第二空所在的句子與前句是遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)選“更”?！斑B綿不斷”的意思是連續(xù)而不中斷;“跌起伏”形容事物多變，不穩(wěn)定，根據(jù)關(guān)信息“連山脈”可知，應(yīng)選“連綿不斷”。“蕩”的意思是飄浮、飄來飄去，“滌蕩”的意思是清洗、清除，根據(jù)關(guān)信息“一清”可知，應(yīng)選“滌蕩”。）

4.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是()(3分)

在中國，“子?！薄巴鼗呐！薄袄宵S?！边@些家喻戶曉的形象已成為底蘊(yùn)深厚的文化意象。近日，中國美術(shù)館展出以牛的形象為主體的精品力作。這批作品，既展現(xiàn)藝術(shù)家精神，又彰顯時代風(fēng)范。其中，李可染的中國畫《樹水牛》墨色淋漓，意境深遠(yuǎn)，最受觀眾喜愛。近600余件作品激揚(yáng)向上，充滿生氣，無不體現(xiàn)藝術(shù)家們的匠心獨(dú)運(yùn)。

A.“這些”是代詞，“深厚”是形容詞，“墨色”“意境深遠(yuǎn)”都是主謂短語。

B.“近日，中國美術(shù)館展出以牛的形象為主體的精品力作?！贝司渲校靶蜗蟆弊鲋髡Z。

C.“這批作品，既展現(xiàn)藝術(shù)家精神，又彰顯時代風(fēng)范?！边@是表示遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句。

D.畫線句子有語病，修改方法是:把“無不”刪掉。

【答案】A（B.主語是“中國美術(shù)館”。C.根據(jù)關(guān)聯(lián)詞“既……又…”可知，這是并列復(fù)句。D.畫線句子語義重復(fù)，應(yīng)刪去“近”或“余”。）

5.文學(xué)常識與名著閱讀。(5分)

(1)下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是()(3分)

A.朱自清，字佩弦，散文家、詩人、學(xué)者。著有詩文集《蹤跡》，我們學(xué)過他的散文《春》《背影》。

B.白居易，字樂天，晚年號香山居士，唐代詩人，著有《白氏長慶集》?！跺X塘湖春行》和《賣炭翁都是他的作品。

C.《刈草的孩子》是現(xiàn)當(dāng)代詩人艾青的短詩，其中“夕陽把草原燃成通紅了”表現(xiàn)出艾青詩歌“詩中有畫”的特點(diǎn)。

D.《格列佛游記》中格列佛幫助小人國阻止了一次敵國人侵，并答應(yīng)了國王將敵人剩下的所有船只拖進(jìn)港口的要求。

(2)初心是人最初的心愿。不忘初心，方顯勇設(shè)。請你從以下人物中任選其一，概括出作品中表現(xiàn)其堅(jiān)守初心的情節(jié)和品質(zhì)。(2分)備選人物:江姐(《紅巖》)

保爾（《鋼鐵是怎樣煉成的》）

魯迅(《朝花夕拾》)

魯濱遜((魯濱遜漂流記》)

人物:

情節(jié)和品質(zhì)：

【答案】(1)D（在小人國，格列佛潛入海底，用繩子和子把不來夫斯古帝國的船只拖到利里浦特國，利里浦特不費(fèi)一兵一卒就打敗了敵國?！安⒋饝?yīng)了國王將敵人剩下的所有船只拖進(jìn)港口的要求”表述錯誤。）(2)[示例]人物:江姐。情節(jié)和品質(zhì):江姐面對敵人的嚴(yán)刑拷打，始終不泄露黨的秘密(并說“毒刑拷打，那是太小的考驗(yàn)。竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵!”)，這正體現(xiàn)了江姐堅(jiān)貞不屈、堅(jiān)守初心、對黨忠誠的品質(zhì)。

6.古詩文默寫。(請規(guī)范書寫，10分)

(1)關(guān)關(guān)雎鳩，。(《詩經(jīng)・關(guān)雎》)

(2)，衣冠簡樸古風(fēng)存。(陸游《游山西村》)

(3)夕日欲頹，。(陶弘景《答謝中書書》)

(4)，學(xué)詩謾有驚人句。(李清照《漁家傲》)

(5)子在川上曰:“，不舍晝夜?！?《(論語)十二章》)

(6)金樽清酒斗十千，。[李白《行路難(其一)》]

(7)《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中“，?！斌w現(xiàn)出后疫情時代的世界，必將如風(fēng)凰涅槃，煥發(fā)新生。

(8)在畢業(yè)典禮的發(fā)言中，你引用杜甫《望岳》中“，?！迸c同學(xué)們共勉，希望大家在今后的日子里勇于攀登、積極進(jìn)取。

【答案】(1)在河之洲(2)鼓追隨春社近(3)沉躍競躍(4)我報(bào)路長嗟日暮(5)逝者如斯夫(6)玉盤珍羞直萬錢(7)沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春(8)會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小

二、古詩文閱讀（20分）

（一）閱讀下面兩首詞，完成第7題。（3分）

【甲】江城子·密州出獵

蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

【乙】江城子

李好古

平沙淺草接天長。路茫茫，幾興亡。昨夜波聲，洗岸骨如霜。千古英雄成底事，徒感慨，漫悲涼。少年有意伏中行①，馘②名王，掃沙場。擊楫中流，曾記淚沾裳。欲上治安雙闕③遠(yuǎn)，空悵望，過維揚(yáng)④。

【注】①中行：中行說，西漢文帝時太監(jiān)，后降匈奴，成為漢朝大患。②馘（guó）：殺敵后割取左耳以記功。③雙闕：指代朝廷。④維揚(yáng)：即揚(yáng)州。宋室南渡后金人多次攻入揚(yáng)州，破壞慘重。

7.對兩首詞理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.甲詞運(yùn)用典故：“親射虎”作者以孫權(quán)自喻，表示勇武可用；“遣馮唐”，作者以魏尚自許，表示可以為國戍邊；“射天狼”，喻指打敗侵?jǐn)_邊境的西夏軍隊(duì)。

B.乙詞中的“沙”“草”“天”“路”這些意象，為我們展現(xiàn)了維揚(yáng)劫后的荒涼景象，再加上“平”“淺”“長”“茫茫”等修飾語，共同營造了遼遠(yuǎn)凄迷的意境。

C.甲詞上片記敘此次出獵的情況，下片以議論為主。乙詞上片前五句描寫見聞，下片結(jié)尾處點(diǎn)維揚(yáng)，全詞中間部分集中抒情，這種寫法能使結(jié)構(gòu)緊湊。

D.兩首詞都表現(xiàn)了作者想奔赴沙場、英勇殺敵的報(bào)國壯志。蘇軾雖帶著不得重用的無奈，但更有進(jìn)取的“狂氣”。李好古雖目睹維揚(yáng)破敗，痛心惆悵，但仍有御敵情懷。

【答案】C（根據(jù)甲詞下片關(guān)鍵句“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”“西北望，射天狼?！笨芍?，詩人抒發(fā)了渴望報(bào)效朝廷的壯志豪情，表達(dá)方式是抒情）

（二）閱讀選文，完成8—11題。（17分）

【甲】余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。（節(jié)選自《送東陽馬生序》）

【乙】范縝字子真，南鄉(xiāng)舞陰人也?？b少孤貧，事母孝謹(jǐn)。年未弱冠聞沛國劉瓛①聚眾講說始往從之卓越不群而勤學(xué)，瓛甚奇之，親為之冠。在瓛門下積年，去來歸家，恒芒屩②布衣,徒行于路。瓛門多車馬貴游，縝在其門，聊無恥愧。既長，博通經(jīng)術(shù)，尤精《三禮》。

【注】①劉瓛（huán）：南朝齊人。②芒屩（juē）：草鞋。

8.下面句子中加點(diǎn)詞意思或用法相同的一組是（）

A.每假借于藏書之家所欲有甚于生者

B.不敢出一言以復(fù)而復(fù)問妻妾

C.恒芒屩布衣人恒過

D.事母孝謹(jǐn)事無大小

9.請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）錄畢，走送之，不敢稍逾約。

（2）瓛甚奇之，親為之冠。

10.請用“/”給下面的句子斷句。（斷三處）

年未弱冠聞沛國劉���聚眾講說始往從之卓越不群而勤學(xué)

11.閱讀甲乙；兩文，完成下列各題。

（1）甲文中宋濂在求學(xué)過程中遇到了求書之難和之難。

（2）乙文畫線句運(yùn)用了寫法，使范縝的形象更豐滿。

（3）請分析甲乙兩文中的宋濂和范縝品質(zhì)的異同。

【答案】

8.C（都是“經(jīng)常，常常”的意思。A.向；比B.回復(fù)，反駁；再，又D.侍奉；事情）

9.（1）抄寫（抄錄）完畢，跑著把書（它）送還，不敢稍稍超過約定期限。（2）劉���認(rèn)為他很奇特（認(rèn)為他很不同尋?；?qū)λ械椒浅Ｆ嫣兀H自為他舉行加冠禮。

10.年未弱冠/聞沛國劉���聚眾講說/始往從之/卓越不群而勤學(xué)

11.（1）求師（2）對比（3）共同點(diǎn)：勤奮（刻苦）不同點(diǎn)：宋濂誠信，尊師（恭敬、謙卑）；范縝孝順，內(nèi)心強(qiáng)大（精神強(qiáng)大、不攀比、獨(dú)得其樂、苦中作樂、意志堅(jiān)定）。

【乙譯文】范縝字子真，是南鄉(xiāng)舞陰人。范縝小的時候，沒有父親，家中貧困，他對母親很孝順。他不滿二十歲時，聽說沛國劉���招集徒眾講授學(xué)問，于是前去跟隨他學(xué)習(xí)。品格優(yōu)秀突出、不同一般并且勤奮好學(xué)。劉���特別賞識他，并親自為他舉行冠禮。在劉���門下多年，無論是上學(xué)還是回家，始終穿布衣、草鞋，步行走路。劉瓛的學(xué)生中很多是大乘坐車馬的子弟。范縝在他們中間根本不感到恥辱羞愧。成年后，范縝通曉經(jīng)學(xué)，尤其精通《周禮》《儀禮》和《禮記》。

三、現(xiàn)代文閱讀(45分)

(一)閱讀選文，完成12～14題。(8分)

【材料一】

中國天眼、天問一號、港珠澳大橋、復(fù)興號高鐵…這些象征著中國科技由跟跑到領(lǐng)跑的“大國重器”，成為我國科技戰(zhàn)略布局中一顆顆眼的明珠。

2021年5月15日，中國首次火星探測任務(wù)天問一號探測器成功在火星著陸。天問一號探測器是個“三件套”，包括環(huán)器、進(jìn)入艙和“祝融號”火星車，后兩者共同組成著陸巡視器?；鹦擒嚭铜h(huán)繞器共同肩負(fù)科學(xué)探測使命。我國火星探測任務(wù)將一次實(shí)現(xiàn)對火星的“環(huán)繞、著陸、巡視”，這在國際航天領(lǐng)域也是創(chuàng)舉。不過，這次天問一號火星軟著陸任務(wù)很艱難。地球到大星之間的距離是變化的，最近時約5500萬千米，最遠(yuǎn)時可達(dá)到4億千米。由于距離遠(yuǎn)，地面與火星探測器的通信面臨最長接近20分鐘的延時。科學(xué)人員無法隨時控制探測器，考驗(yàn)前所未有。

意大利科學(xué)家羅伯特。奧羅塞贊嘆道:“這項(xiàng)任務(wù)對中國來說是一個巨大的飛躍，因?yàn)橹袊淮尉屯瓿闪嗣绹詈骄只藬?shù)十年才完成的任務(wù)。（選自《光明日報(bào)》）

【材料二】

【材料三】

中國穩(wěn)步提高對外援助資金規(guī)模。2013年至2018年，中國對外援助金額為2702億元人民幣。其中，提供無償援助1278億元人民幣，占對外援助總額的47.30％，重點(diǎn)用于幫助其他發(fā)展中國家建設(shè)中小型社會福利項(xiàng)目等。隨著疫情在全球蔓延，中國政府設(shè)立了抗疫合作專項(xiàng)資金，向150個國家和4個國際組織提供緊急援助，還承諾將在兩年內(nèi)提供20億美元國際援助。(選自《光明日報(bào)》)

【材料四】

語言是了解一個國家和文化最好的鑰匙。目前，全球有75個國家將中文納入國民教育體系，4000多所國外大學(xué)開設(shè)中文課程，2500萬人學(xué)習(xí)中文，4000萬人次參加各類中文考試。(選自《光明日報(bào)》)

12.對以上四則材料內(nèi)容理解分析有誤的一項(xiàng)是()(2分)

A.天問一號探測器是個“三件套”，包括進(jìn)人艙、“祝融號”火星車和環(huán)繞器，前兩者共同組成著陸巡視器。

B.畫線句運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，具體準(zhǔn)確地說明了天問一號火星軟著陸任務(wù)很艱難。

C.2018年，我國國內(nèi)生產(chǎn)總值是90萬億元，同年中國經(jīng)濟(jì)占世界經(jīng)濟(jì)比重是16.1％。

D.隨著疫情在全球蔓延，中國政府將設(shè)立抗疫合作專項(xiàng)資金，還承諾兩年內(nèi)提供20億美元國際援助

【答案】D（根據(jù)材料三中“隨著疫情在全球蔓延，中國政府設(shè)立了抗疫合作專項(xiàng)基金”可知“抗疫合作專項(xiàng)基金”已經(jīng)設(shè)立，選項(xiàng)中”將設(shè)立”錯誤）

13.根據(jù)材料二、材料三內(nèi)容，從兩方面概括我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成就，并說說我國在資金利用上的舉措。(3分)

【答案】成就：國內(nèi)生產(chǎn)總值不斷增長(國內(nèi)生產(chǎn)總值20年擴(kuò)大至10倍國內(nèi)生產(chǎn)總值2020年比2000年增加了9倍)(1分)，中國經(jīng)濟(jì)占世界經(jīng)濟(jì)的比重逐年增長(2020年中國經(jīng)濟(jì)占世界經(jīng)濟(jì)的比重比2016年提高了約2.3％)(1分)，[或我國經(jīng)濟(jì)在國內(nèi)生產(chǎn)總值和在世界經(jīng)濟(jì)占比中都不斷增長(2分)，舉中國穩(wěn)步提高對外/國際助資金規(guī)模(1分)。

14.在國慶節(jié)來臨之際，學(xué)校準(zhǔn)備舉行以“厲害了，我的國!”為主題的演講比賽，下面是小張擬寫的演講稿提綱，請結(jié)合以上材料，幫他補(bǔ)充完整。(3分)

【答案】(1)示例:我為祖國面自豪/我驕做，我是中國人(能表現(xiàn)為祖國做自豪的意思都可，以主題“歷害了，我的國!”為題目不得分)(2)科技領(lǐng)跑/創(chuàng)新(3)中文漢語/文化熱潮(影響)。

（二）閱讀選文，完成15—21題。（22分）

一寸都不能少

閻秀麗

①爹拄著鎬頭，背靠著地頭上的一棵楊樹，磕了磕鞋里的土，然后瞇著眼睛，看著面前一排排筆直的壟溝，延伸到炊煙的最深處。

②他的眉頭忽然皺了一下，用手在眼前上下比量一番，又在地頭來回走了幾遍，越走眉頭皺得越緊。

③我納悶兒地看著爹，低聲問娘：“我爹怎么了？”

④“誰知道抽的哪門子風(fēng)?！蹦镎f。

⑤“這都快中午了，我餓了，喊我爹回家吧?！蔽已柿丝谕倌?，看了看爹的背影，對娘說。

⑥爹性子急躁，還保留著在部隊(duì)的作風(fēng)，做什么事都極認(rèn)真、講原則，差一點(diǎn)兒也不行，他不發(fā)話，我可不敢擅自“離隊(duì)”。

⑦娘看了看頭頂?shù)奶?，又看了看我，回頭喊了一嗓子，爹沒應(yīng)，又喊了聲，爹還是沒理，自顧自地在地頭上走來走去。娘生氣了，拉著我的手就往家走。我回頭，發(fā)現(xiàn)爹正貓著腰，似乎在一條壟溝里尋找著什么東西。

⑧我和娘回到家，吃了午飯，便又去了地里。還沒等到地方，就發(fā)現(xiàn)我家的地里站著一群人，有很大的吵架聲從人群里傳出來。

⑨吵架的，竟然是爹和老瓦叔！爹和老瓦叔怎么能吵吵起來？他們倆可是從小一起長大的！

⑩聽說爹當(dāng)兵走的時候，老瓦叔哭得鼻涕一把淚一把的，說你就放心去部隊(duì)吧，家里有我呢。即使后來他們都成家了，我家的農(nóng)活兒老瓦叔還是像以前那樣，沒少幫忙干。爹也很感激，每次回來都會和老瓦叔喝兩盅，嘮上好一陣子。

⑪我和娘鉆進(jìn)人群，看到爹拎著鎬頭，額頭上青筋暴起，指著離他不遠(yuǎn)的老瓦叔，高一聲低一聲地吼著。

⑫“弟妹你來評評理，你說說你家人，非得說我占了你家的地，這怎么可能？你家的地這些年都是怎么種的？還不是每年開春我?guī)湍銈兗曳N？他說地不對勁兒，這不是埋汰我嗎？”【A】老瓦叔漲紅著臉，橫在娘的面前氣哼哼地說。

⑬我心里也有些生爹的氣，狠狠瞪了爹一眼。老瓦叔雖然愛占點(diǎn)兒小便宜，可平時沒少幫我家忙。他家的日子比較緊巴，但也不會干占地這樣的事??！

⑭娘趕緊笑著說：“別聽他胡說，你怎么能占我家的地呢？”爹幾步跨到要離去的老瓦叔面前，兩手一張吼道，“把地的事兒整明白再走！”

⑮“哎，我看你是沒完沒了啊，誰稀罕占你家地咋的？當(dāng)初分地的時候是有文書的，你這塊地有多少條壟溝，你數(shù)數(shù)，看少沒少！”

⑯“壟溝是一條沒少，界石也在那兒埋著，看哪兒都沒毛病，但是壟臺兒變窄了！當(dāng)初分地的時候，界石正對著這棵小樹。”父親指著地頭兒的楊樹說，“當(dāng)時我是不是還開玩笑說不用埋界石，用這棵樹當(dāng)界石得了。你說樹要是死了咋辦，還得以界石為準(zhǔn)。這你都忘了？要不咱們拿上尺，按照文書重新量一下？”

⑰“我……我……”爹的話讓老瓦叔忽然結(jié)巴起來，【B】他看了看爹的眼睛，又看了看地頭的那棵樹，赤紅著臉說不出話來。

⑱“行了，不就是半條壟的事嗎？至于嗎！”娘趕緊拽著爹的袖子，低聲說道，“他家地少人多，算了?！?/p>

⑲“絕對不行！”爹轉(zhuǎn)身離開，聲音很大。

⑳打那以后，老瓦叔看到爹和娘的身影，都會訕訕地躲開，滿臉的不自在。爹在縣里工作，忙起來根本沒空回家。家里有什么農(nóng)活兒，娘自然也不好意思再去麻煩老瓦叔幫忙，只能自己干。我心里不由得對爹多了一絲怨氣，就因?yàn)槟前霔l壟，好好的兩家人倒變了仇人一樣。

㉑燥熱的夏天，一個跟斗跳進(jìn)了秋天的谷香里。爹彎著腰，身子前傾，飛快地?fù)]舞著鐮刀，隨著有節(jié)奏的刷刷聲響，他用腳一勾，鐮一挾，谷子便成一抱……爹把收割下來的糧食裝了滿滿兩大袋子。他望著我說：“走，去你老瓦叔家一趟。”我雖然納悶兒，但還是跟著爹去了老瓦叔家。

㉒“送給你啦。”爹將糧食從獨(dú)輪車上卸下來說。【C】看著爹和滿滿的兩袋糧食，老瓦叔的臉，紅得像豬肝。

㉓爹“撲哧”一聲笑了，就像石子兒投進(jìn)潭水里，臉上蕩漾著歡樂的波紋，撓了撓頭，似乎想說什么，卻沒有說出來，拉著我走開了。我蹦跳著跟在爹的身后，看著陽光被樹葉剪碎，落在心里成了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的疑惑。忍不住問爹：“辛辛苦苦打下來的糧食，給他送去干什么啊？”爹說：“他家人口多，糧食不夠吃，要不能占咱們家地嗎？”

㉔“既然你這么想，那他占就占了唄，還急赤白臉地要回來干嗎？咱們挨著累收了糧食又給人送去，圖啥呢？”

㉕“兩碼事。我當(dāng)兵的第一天，班長就告訴我，有一句話，每個人一定要牢記在心?！钡难劬γ缮狭艘粚屿F氣，“這不僅成為滲進(jìn)骨子里的習(xí)慣，也成了每名軍人一生的誓言。”

㉖“啥話？”

㉗爹放下手里的獨(dú)輪車，身體站得筆直，看著眼前廣袤的土地，聲音鏗鏘有力?！皩儆谖覀冏约旱耐恋兀淮缍疾荒苌?！”爹的話在藍(lán)天下轟然作響。

（選自《遼寧日報(bào)》，有刪改）

15.用簡潔的語言概括選文主要內(nèi)容。（3分）

【答案】保留部隊(duì)作風(fēng)/當(dāng)過兵(0.5分)的父親(0.5分)，因老瓦多占半地而據(jù)理力爭/寸土不讓，致使兩家產(chǎn)生隔/開質(zhì)(1分)，秋收時把打好的糧食送給老瓦，兩家化解矛盾/和好如初(1分)。

16.選文第段運(yùn)用了哪種記敘順序？有什么作用？（3分）

【答案】本段是插敘(1分)，補(bǔ)充交代與老瓦叔交往的事(深的(分)體現(xiàn)老瓦叔重情重義，為下文我和母親不相信老瓦叔占“我”家地做鋪墊(解釋上文我”對與老瓦叔吵架感到不解的原因)；與下文不讓老瓦叔多占半壟地形成對比，突出了套的講原則為下文給老瓦叔送糧做鋪墊。(以上作用任答出一點(diǎn)即可得1分)

17.選文中三次寫到老瓦叔臉“紅”，原因分別是什么？(3分)·

【A】老瓦叔漲紅著臉，橫在娘的面前氣哼哼地說。

【答案】因爭論而生氣（心虛）臉紅。

【B】他看了看爹的眼睛，又看了看地頭的那棵樹，赤紅著臉說不出話來。

【答案】因真相被揭穿而羞愧（尷尬）臉紅

【C】看著爹和滿滿的兩袋糧食，老瓦叔的臉，紅得像豬肝。

【答案】因父親送糧食（寬容、體諒）而慚愧（愧疚）

18.品析選文第⑬段中加點(diǎn)字的表達(dá)效果。

我心里也有些生爹的氣，狠狠瞪了爹一眼。

【答案】“瞪”是睜大眼睛注視，表示不滿的意思。生動而形象的寫出了“我”認(rèn)為父親誤會老瓦叔而生氣的神態(tài)。體現(xiàn)了“我”對父親的不理解（不滿、埋怨）。

19.選文第㉑段中畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？（3分）

爹彎著腰，身子前傾，飛快地?fù)]舞著鐮刀，隨著有節(jié)奏的刷刷聲響，他用腳一勾，鐮一挾，谷子便成一抱……

【答案】運(yùn)用了動作描寫，生動形象地寫出父親割谷子的全過程，表現(xiàn)了父親動作嫻熟，突出父親勤勞能干（吃苦耐勞）的品質(zhì)。

20.請從修辭的角度賞析下面的句子。（3分）

爹“撲哧”一聲笑了，就像石子兒投進(jìn)潭水里，臉上蕩漾著歡樂的波紋，撓了撓頭，似乎想說什么，卻沒有說出來，拉著我走開了。

【答案】運(yùn)用了比喻的修辭(1分)，把父親臉上的笑容比作潭水中的波紋，生動形象地寫出了父親給老瓦叔送糧食，矛盾化解后的喜悅心情(1分)。表現(xiàn)了父親寬容大度/體諒他人/重情義的性格特點(diǎn)(1分)。(若答純樸善良給0.5分)

21.選文結(jié)尾畫線句子別具深意，請談?wù)勀愕睦斫?。?分）

【答案】示例:爹的話(“屬于我們自己的土地，一寸都不能少!”)寓意著祖國的領(lǐng)土神圣不可侵犯(1分)，正是這種捍衛(wèi)領(lǐng)土的堅(jiān)定的態(tài)度深深地震撼了“我”(1分)，突出了父親的愛國情懷和保家衛(wèi)國的信念/決心(1分)，也表達(dá)了“我”對父親的崇敬和贊美之情(1分)

(三)閱讀選文，完成22—26題。（15分）

隨心的閱讀

劉恩波

①讀書節(jié)期間，“閱讀”再次成為人們關(guān)注的話題。畫家黃永玉說，“看書是一種快樂，然后才是知識，才是本錢?！彼较掠X得老人家此話算是說到了人們的心坎上?？鞓?，就是隨心的閱讀。

②有目的的讀書和無目的的讀書，效果和狀態(tài)肯定不一樣。從前讀魯迅，是求學(xué)過程的要求，帶有強(qiáng)行和必需的意味，讓少年的我很是頭疼。強(qiáng)制性要求的閱讀當(dāng)然不快樂，當(dāng)閱讀不再隨心，遠(yuǎn)離了內(nèi)在的渴望，它就變成了公式化、模式化的套路和條條框框制約下的教條。等到年齡稍長，走進(jìn)《野草》，就找回了對魯迅閱讀的另一種無關(guān)功利的心性享受。那樣的閱讀是體己的、交心的、愉悅的。想看就看，不想看就不看。讀書，不受外在約束，不求甚解，只為精神的充盈和通透，只為靈性的抵達(dá)和舒展。有目的的讀書，可以讀出碩士、博士，讀成專家學(xué)者。無目的的讀書，就是忘了歸途的逍遙游。把胸襟讀舒坦了，把視野讀開闊了，把功利轉(zhuǎn)化成審美，將學(xué)識裝點(diǎn)成智慧。培根說的“讀書可以怡情”就是這個道理。所以區(qū)分有目的的讀書和無目的的讀書，關(guān)鍵在于心靈。

③不是說專業(yè)閱讀就不好，而是說，真正的閱讀許多時候都是業(yè)余而為之的，不為了什么，走進(jìn)書，那里有另一個精神世界，正待敲門和開啟。

④首先是對萬物百匯的好奇和探知，是對生命之美的感動與撫觸。一代哲人克里希那穆提曾經(jīng)如是說，“你改變不了一座山的輪廓，改變不了一只鳥的飛翔軌跡，改變不了河水流淌的速度，所以只是觀察它，發(fā)現(xiàn)它的美就夠了?！蔽覀兊拈喿x，不就是要在由書寫構(gòu)成的線條里、輪廓中，發(fā)現(xiàn)自然美的奧秘，探索社會和人文精神的來路嗎？

⑤閱讀法布爾的《昆蟲記》，走向森林、草原和郊野外的春天，感知各種昆蟲的美妙生長。閱讀《小王子》，看他和狐貍朋友關(guān)于生命儀式感的交談，該是何等令人憧憬神往——約定好了，人的幸福就是等待中的盼望和期待，一種久違了的心愿交接的盛況。讀《孤筏重洋》，明白海爾達(dá)爾和他的同伴駕著小小木筏橫渡大洋的雄心壯志是如何在狂風(fēng)暴雨和重重海浪的洗禮中，得以實(shí)現(xiàn)升華的。

⑥其次，隨心的閱讀還體現(xiàn)在人對自己心靈狀況的辨識與認(rèn)同上。你是什么樣的人，就讀什么樣的書，換而言之，你讀什么樣的書，你就是什么樣的人。人與書的同構(gòu)，是這個世界的奇妙之事。譬如，王小波喜歡杜拉斯，喜歡法國新小說派，那么他后來的寫作里也有實(shí)驗(yàn)和探索的跡象，也有青春的懺悔和浪漫。讀武俠和讀科幻肯定是兩個觀感，讀卡夫卡和讀村上春樹也完全是不同的世界。人找到自己喜歡的書，就像見到久違的朋友。

⑦什么是隨心的閱讀呢？我想就是個人的氣質(zhì)、秉性、習(xí)慣、信仰和情趣等發(fā)酵成的天性帶來的閱讀。

22.請概括選文的中心論點(diǎn)。（3分）

【答案】隨心的閱讀是個人的氣質(zhì)、秉性、習(xí)慣、信仰和情趣等發(fā)酵成的天性帶來的閱讀。

23.閱讀第②段，理清論證思路，補(bǔ)全表格。

提出觀點(diǎn)