英語六級(jí)考試寫作范本

31/31HYPERLINK"/"2010年12月英語六級(jí)考試寫作模板大全(17)13.thereasonwhywehavetogrowtreesisthattheycansupplyfreshairforus.

我們必須種樹的緣故是它們能供應(yīng)我們新奇的空氣。14.sopreciousistimethatwecantaffordtowasteit.

時(shí)刻是如此寶貴，我們不能白費(fèi)它。

15.richasourcountryis,thequalitiesofourlivingarebynomeanssatisfactory.

盡管我們的國家專門富有，然而我們的生活質(zhì)量卻令人專門不中意。

16.theharderyouwork,themoreprogressyoumake.

你越努力，你越進(jìn)步。17.themorebooksweread,themorelearnedwebecome.

我們書讀得越多，我們?cè)接袑W(xué)問。

18.toaveragepeople,theyoftentendtoliveundertheillusionthatenglishoftenmeansagoodopportunityforonescareer,isthisreallythecase?

關(guān)于一般人來講，他們常常以為掌握英語就意味著一份好的工作，然而這是確實(shí)嗎?

19.bytakingexercise,wecanalwaysstayhealthy.

通過體育鍛煉，我們能夠始終保持健康。

20.listeningtomusicenablesustofeelrelaxed.聽音樂能使我們放松。21.onnoaccountcanweignorethevalueofknowledge.

我們絕對(duì)不能忽視知識(shí)的價(jià)值。

21.itistimetheauthoritiesconcernedtookproperstepstosolvethetrafficproblems.

該是有關(guān)當(dāng)局采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣斫鉀Q交通問題的時(shí)候了。

22.thosewhoviolatetrafficregulationsshouldbepunished.

違反交通規(guī)則的人應(yīng)該受到處罰。

23.thereisnoonebutlongstogotocollege人們都希望上大學(xué)。

24.sincetheexaminationisaroundthecorner,iamcompelledtogiveupdoingsports.

既然考試迫在眉睫，我不得不放棄作運(yùn)動(dòng)。

25.todayanincreasingnumberofpeoplehaverealizedthatlaweducationisofgreatimportance.inordertokeeplawandorder,everyoneofusissupposedtogetalaweducation.

現(xiàn)在，愈來愈多的人認(rèn)識(shí)到法制教育的重要性。為了維護(hù)社會(huì)治安，我們每人都應(yīng)該同意法制教育。

26.itisconceivablethatknowledgeplaysanimportantroleinourlife.

可想而知，知識(shí)在我們的一生中扮演一個(gè)重要的角色。

27.summerissultry.thatsthereasonwhyidontlikeit.

夏天專門悶熱，這確實(shí)是我不喜愛它的緣故。

28.theprogressofthesocietyisbasedonharmony.

社會(huì)的進(jìn)步是以和諧為基礎(chǔ)的。

29.weshouldbringhometopeoplethevalueofworkinghard.

我們應(yīng)該讓人們明白努力的價(jià)值。

30.takingexerciseiscloselyrelatedtohealth.

作運(yùn)動(dòng)與健康息息相關(guān)。

31.weshouldgetintothehabitofkeepinggoodhours.

我們應(yīng)該養(yǎng)成早睡早起的適應(yīng)。

32.theconditionofourtrafficleavesmuchtobedesired.

我們的交通狀況令人不中意。

33.smokinghasagreatinfluenceonourhealth.

抽煙對(duì)我們的健康有專門大的阻礙。

34.readingdoesgoodtoourmind.

讀書對(duì)心靈有益。

35.overworkdoesharmtohealth

工作過度對(duì)健康有害。

36.pollutionposesagreatthreattoourexistence.

污染對(duì)我們的生存造成巨大威脅。

37.weshoulddoourbesttoachieveourgoalinlife.

我們應(yīng)盡全力去達(dá)成我們的人生目標(biāo)。

38.weatheralargefamilyisagoodthingornotisaverypopulartopic,whichisoftentalkedaboutnotonlybycityresidentsbutbyfarmersaswell.

家庭人口多好依舊家庭人口少好是一個(gè)特不通俗的主題，不僅是城里人，而且農(nóng)民都經(jīng)常討論那個(gè)問題。

39.asisknowntoall,fakeandinferiorcommoditiesharmtheinterestsofconsumers.

眾所周知，假冒偽劣商品損害了消費(fèi)者的利益。名師點(diǎn)播：英語四六級(jí)考試寫作高分真經(jīng)名師在語言方面要緊從兩個(gè)方面進(jìn)行評(píng)判：

1、差不多正確

四、六級(jí)考生的最大問題不是寫得太簡單，而是嚴(yán)峻錯(cuò)誤太多?；A(chǔ)一般的同學(xué)即使使用小學(xué)或中學(xué)詞匯和句型，只要使用得差不多正確，也能夠得到及格分?jǐn)?shù)。考生最常犯的語言錯(cuò)誤有三類：語法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)。最常犯的語法錯(cuò)誤包括：時(shí)態(tài)、冠詞、主謂一致、名詞單復(fù)數(shù)等。本文來源:考試大網(wǎng)

2、豐富多變

基礎(chǔ)較好的同學(xué)，要想取得四、六級(jí)寫作高分，應(yīng)做到豐富多變。豐富多變體現(xiàn)在詞匯和句型兩方面。同一詞語在一句話、一個(gè)段落乃至一篇文章中最好不要重復(fù)出現(xiàn)，應(yīng)盡量使用同、近義詞替換(無法替換的關(guān)鍵詞除外)。例如：think能夠替換為reckon,assume,argue等詞。假如想不到同、近義詞，能夠使用上義詞進(jìn)行替換。此外，句型也應(yīng)富于變化，不要拘泥于主謂賓句型，能夠使用主系表、過去分詞和現(xiàn)在分詞短語作狀語、不定式短語作狀語、狀語從句等多種句型。

四級(jí)作文假如量化成句數(shù)，只需寫10句左右;六級(jí)只需12句左右。全文應(yīng)以短句為主，長短句相結(jié)合。所謂短句是指10個(gè)詞左右的句子，不能全篇差不多上5、6個(gè)詞的短句。同時(shí)，全文應(yīng)有一定數(shù)量的長句，一般15~20詞即可，太長則易冗贅。有的同學(xué)以為只寫長句不寫短句，就能取得高分，實(shí)際上老師看長句會(huì)覺得專門累，以為你可不能寫短句，通?？刹荒芙o高分。假如一篇中文作文每句都30多個(gè)字，定然晦澀難明白，英文也不例外。精煉的短句能夠放在段首表示強(qiáng)調(diào);復(fù)雜的長句能夠進(jìn)行具體的論證、舉例或描述。

高分真經(jīng)

(一)背誦

背誦是提高英語綜合能力的法寶，可分為以下5個(gè)層次：(1)精彩詞匯;(2)精彩句型;(3)精彩句子;(4)萬能框架;(5)經(jīng)典范文。注意句子和句型不一樣，精彩句子應(yīng)作為單詞來經(jīng)歷。背誦前，確保自己已充分理解所有內(nèi)容。語言學(xué)習(xí)有兩個(gè)關(guān)鍵詞——輸入(INPUT)和輸出(OUTPUT)。聽力和閱讀屬于輸入，考生處于被動(dòng)狀態(tài)，只需在考場上將聽到和看到的東西弄明白。應(yīng)對(duì)這種題目的技巧專門多，容易在短期內(nèi)提高。但口語和寫作屬于輸出，考生必須變被動(dòng)為主動(dòng)，這專門難在短期內(nèi)突破。沒有大量的輸入，專門難進(jìn)行自由輸出。

四、六級(jí)寫作需要在30分鐘內(nèi)完成一篇短文，共計(jì)120或150余字，專門多同學(xué)叫苦不迭。但若將其改為中文作文，大伙兒就會(huì)覺得易如反掌。緣故何在?俗話講：“熟讀唐詩三百首，可不能做詩也能吟?！蓖瑢W(xué)們從小到大背誦了大量中文佳作，能夠隨意組合，自由輸出。然而，在英語學(xué)習(xí)中，多數(shù)同學(xué)只沉溺于背單詞、摳語法、做閱讀，專門少有人背誦英文文章。正因?yàn)闆]有大量輸入，寫作才始終處于“擠牙膏”狀態(tài)，想一句講一句，講一句翻譯一句。

提高英語寫作要多讀、多背、多寫、多改。多讀、多背是首要任務(wù)，是積存輸入的關(guān)鍵?？忌鷳?yīng)大量積存經(jīng)典英文句型、表達(dá)和范文，平常勤于背誦。

有的同學(xué)問我，講自己背過專門多英文文章，但上了考場依舊大腦一片空白，什么都想不起來。這種情況專門常見，要緊有兩個(gè)緣故：一是沒有進(jìn)行造句的工作，只是盲目背誦。二是背得不夠熟練。學(xué)習(xí)任何東西都講究先求質(zhì)，再求量。大伙兒英語學(xué)了專門多年，文章看了專門多，什么緣故寫作依舊學(xué)不行?關(guān)鍵是量鋪開了，但質(zhì)沒有上去。一篇文章應(yīng)背到脫口而出的程度，假如還需要過腦子，就證明背得不夠熟練。一知半解，背得再多也是徒勞。

(二)默寫

背完經(jīng)典范文后，進(jìn)行默寫。然后對(duì)比原文糾錯(cuò)，搞清晰錯(cuò)在什么地點(diǎn)。多數(shù)同學(xué)在寫的時(shí)候都會(huì)犯小錯(cuò)誤，如拼寫、單復(fù)數(shù)、大小寫等。這些確實(shí)是你在寫作中的弱點(diǎn)，也是閱卷老師最不能容忍的地點(diǎn)。培根講過：“Writingmakesanexactman.”(寫作使人精確。)只有默寫下來你才會(huì)發(fā)覺自己常犯哪些錯(cuò)誤。

(三)中譯英

中譯英也是提高寫作的好方法。依照范文的中文譯文，將其按自己的理解譯成英文。譯完后，你就會(huì)發(fā)覺自己的翻譯和原文有專門大差距，這些差距確實(shí)是取得寫作高分的關(guān)鍵。這時(shí)，對(duì)比范文，看看原作者是如何寫的，考慮什么緣故這么寫。同樣的一句中文，范文中使用了哪些詞匯和句型?你使用了哪些詞匯和句型?學(xué)習(xí)范文使用不同的詞匯和句型。通過不斷練習(xí)，你的寫作水平不知不覺就提高了。

(四)寫作

模仿范文寫作新的文章，套用范文的精彩詞匯、句型、句子和框架。最初套用時(shí)可能比較生硬，但隨著不斷的積存，組合起來會(huì)越來越順手。

上述的高分策略是提高四、六級(jí)英語寫作水平最有效的方法。在練習(xí)寫作的初始時(shí)期,可勤查語法書和字典等工具書,背記常用詞和短語，以擴(kuò)大詞匯量，拓展知識(shí)面。背單詞時(shí)要深刻理解所背詞語的內(nèi)在含義，并了解其使用環(huán)境。備考時(shí)，熟記一些過渡詞、句型和范文，并進(jìn)行仿寫?？荚嚂r(shí)，使用學(xué)習(xí)過的、熟悉而有把握的詞匯和句型，沒有把握的句子，盡量采取“回避政策”，切忌自編自造漢語式的英語詞組和句型。2010年12月英語六級(jí)考試寫作模板大全(16)1.Thisphenomenonhascausedwidepublicconcerninmanyplacesofworld.

這一現(xiàn)象在全世界許多地點(diǎn)已引起了廣泛關(guān)注。來源：考試大

2.Manyparentsbelievethatadditionaleducationalactivitiesenjoyobviousadvantage.Byextrastudies,theymaintain,theirchildrenareabletoobtainmanykindsofpracticalskillsandusefulknowledge,whichwillputtheminabeneficialpositioninthefuturejobmarketswhentheygrowup.

許多家長相信額外的教育活動(dòng)有許多優(yōu)點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)，他們的小孩能夠獲得專門多實(shí)踐技能和有用的知識(shí)，當(dāng)他們長大后，這些對(duì)他們就業(yè)是大有好處的。

3.Inthefirstplace,extrastudiesbringaboutunhealthyimpactsonphysicalgrowthofchildren.Educationalexpertspointoutthat,itisequallyimportanttotakesomesportactivitiesinsteadofextrastudieswhenchildrenhavespentthewholedayinaboringclassroom.

首先，額外的學(xué)習(xí)對(duì)小孩們的軀體發(fā)育是不利的。教育專家指出，小孩們?cè)诳菰锏慕淌依锎袅艘徽旌螅瑥氖乱恍w育活動(dòng)，而不是額外的學(xué)習(xí)，是特不重要的。

4.Childrenareundergoingfastphysicaldevelopment;lackofphysicalexercisemayproducedisastrousinfluenceontheirlaterlife.

小孩們正處于軀體快速發(fā)育時(shí)期，缺乏體育鍛煉可能會(huì)對(duì)他們以后的生活造成嚴(yán)峻的阻礙。

5.Inthesecondplace,frompsychologicalaspect,themajorityofchildrenseemtotendtohaveanunfavorableattitudetowardadditionaleducationalactivities.

第二，從心理上講，大部分小孩大概對(duì)額外的學(xué)習(xí)沒有什么好感。

6.Itishardtoimagineastudentfocusingtheirenergyontextbookwhileotherchildrenareplaying.

當(dāng)不的小孩在玩耍的時(shí)候，專門難想象一個(gè)學(xué)生能集中精力在課本上。

7.Moreover,childrenwillhavelesstimetoplayandcommunicatewiththeirpeersduetoextrastudies,consequently,itisdifficulttodevelopandcultivatetheircharacterandinterpersonalskills.Theymaybecomemoresolitaryandevensufferfromcertainmentalillness.

而且，由于要額外地學(xué)習(xí)，小孩們沒有多少時(shí)刻和同齡的小孩玩耍和交流，專門難培養(yǎng)他們的個(gè)性和交際能力。他們可能變得孤僻甚至產(chǎn)生某些心理疾病。

8.Fromwhathasbeendiscussedabove,wemaysafelydrawtheconclusionthat,althoughextrastudiesindeedenjoymanyobviousadvantages,itsdisadvantagesshouldntbeignoredandfaroutweighitsadvantages.Itisabsurdtoforcechildrentotakeextrastudiesafterschool.

通過以上討論，我們能夠得出結(jié)論：盡管額外學(xué)習(xí)的確有專門多優(yōu)點(diǎn)，但它的缺點(diǎn)不可忽視，且遠(yuǎn)大于它的優(yōu)點(diǎn)。因此，放學(xué)后強(qiáng)迫小孩額外學(xué)習(xí)是不明智的。

9.Anyparentsshouldplaceconsiderableemphasisontheirchildrentokeepthebalancebetweenplayandstudy.Asanoldsayinggoes:AllworkandnoplaymakesJackadullboy.

任何家長都應(yīng)特不重視保持小孩在學(xué)習(xí)與玩耍的平衡，正如那句老話：只工作，不玩耍，聰慧的小孩會(huì)變傻。

10.Thereisagrowingtendencyforparentthesedaystostayathometolookaftertheirchildreninsteadofreturningtoworkearlier.

現(xiàn)在，父親或母親留在家里照顧他們的小孩而不愿過早返回工作崗位正成為增加的趨勢(shì)。

11.Parentsarefirmlyconvincedthat,tosendtheirchildtokindergartensornurseryschoolswillhaveanunfavorableinfluenceonthegrowthofchildren.

父母們堅(jiān)決地相信把小孩送到幼兒園對(duì)他們的成長不利

12.However,thisideaisnowbeingquestionedbymoreandmoreexperts,whopointoutthatitisunhealthyforchildrenwhoalwaysstaywiththeirparentsathome.

然而，這一方法正遭受越來越多的專家的質(zhì)疑，他們指出，小孩總是呆在家里，和父母在一起，是不健康的。

13.Althoughparentwouldbeabletodevotemuchmoretimeandenergytotheirchildren,itmustbeadmittedthat,parenthaslessexperienceandknowledgeabouthowtoeducateandsupervisechildren,whencomparedwithprofessionalteachersworkinginkindergartensornurseryschools.

盡管父母能在他們小孩身上投入更多時(shí)刻和精力，然而必須承認(rèn)，與工作在幼兒園的專職教師相比，他們?cè)谌绾沃卫斫逃『⒎矫嫒狈χR(shí)和經(jīng)驗(yàn)

14.Fromwhathasbeendiscussedabove,wemaysafelydrawaconclusionthat,althoughtheparentsdesiretolookafterchildrenbythemselvesisunderstandable,itsdisadvantagesfaroutweightheadvantages.

通過以上討論，我們能夠得出如下結(jié)論：盡總管長想親自照看小孩的愿望是能夠理解的，然而如此做的缺點(diǎn)遠(yuǎn)大于優(yōu)點(diǎn)。

15.Parentsshouldbeencouragedtosendtheirchildrentonurseryschools,whichwillbringaboutprofoundimpactsonchildrenandfamilies,andeventhesocietyasawhole.

應(yīng)該鼓舞父母將他們的小孩送到幼兒園，這將對(duì)小孩，家庭，甚至整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的阻礙。

16.Manyleadersofgovernmentalwaysgointorapturesatthemerementionofartisticandculturalprojects.Theyareforevertalkingabouttheniceparks,thesmartsculpturesincentralcityandtheartgallerieswithvariousvaluablerarities.Nothing,theymaintain,ismoreessentialthansuchprojectsintheeconomicgrowth.

只要一提起藝術(shù)和文化項(xiàng)目，一些政府領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)興奮不已，他們滔滔不絕地講著漂亮的公園，都市中心漂亮的雕塑，還有滿是稀世珍寶的藝術(shù)展覽館。他們認(rèn)為在經(jīng)濟(jì)進(jìn)展中，沒有什么比這些藝術(shù)項(xiàng)目更重要了。

17.Butisitreallythecase?TheinformationIvecollectedoverlastfewyearsleadsmetobelievethatartisticandculturalprojectsmaybelessusefulthanmanygovernmentsthink.Infact,basicinfrastructureprojectsareplayingextremelyimportantroleandshouldbegivenpriority.

這是確實(shí)嗎?這些年我收集的信息讓我相信這些文化、藝術(shù)項(xiàng)目并沒有許多政府想象的那么重要。事實(shí)上，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)特不重要，應(yīng)該放在首位。

18.Thosewhoareinfavorofartisticandculturalprojectsadvocatethatculturalenvironmentwillattractmoretourists,whichwillbringhugeprofitstolocalresidents.Somepeopleevenequatethebuildofsuchprojectswiththeimprovingofeconomicconstruction.

那些贊成建設(shè)文化藝術(shù)項(xiàng)目的人認(rèn)為文化環(huán)境會(huì)吸引更多的游客，這將給當(dāng)?shù)鼐用駧砭薮蟮睦妗Ｒ恍┤松踔涟呀ㄔO(shè)文化藝術(shù)項(xiàng)目與進(jìn)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)等同起來。

19.Unfortunately,thereisveryfewevidencethatbigcompaniesarewillingtoinvestahugesumsofmoneyinaplacewithoutsufficientbasicprojects,suchassuppliesofelectricityandwater.

然而，專門少有證據(jù)表明大公司情愿把巨額的資金投到一個(gè)連水電這些基礎(chǔ)設(shè)施都不完善的地點(diǎn)去

20.Fromwhathasbeendiscussedabove,itwouldbereasonabletobelievethatbasicprojectsplayfarmoreimportantrolethanartisticandculturalprojectsinpeopleslifeandeconomicgrowth.

通過以上討論，我們有理由相信在人們的生活和經(jīng)濟(jì)進(jìn)展方面，基礎(chǔ)建設(shè)比藝術(shù)文化項(xiàng)目發(fā)揮更大的作用。

21.Thoseurbanplannerswhoareblindtothispointwillpayaheavyprice,whichtheycannotaffordit.

那些都市的規(guī)劃者們假如忽視這一點(diǎn)，將會(huì)付出他們無法承受的代價(jià)

22.Thereisagrowingtendencythesedaysformanypeoplewholiveinruralareastocomeintoandworkincity.Thisproblemhascausedwidepublicconcerninmostcitiesallovertheworld.

農(nóng)民進(jìn)城打工正成為增長的趨勢(shì)，這一問題在世界上大部分都市已引起普遍關(guān)注。

23.Aninvestigationshowsthatmanyemigrantsthinkthatworkingatcityprovidethemwithnotonlyahighersalarybutalsotheopportunityoflearningnewskills.來源：

一項(xiàng)調(diào)查顯示許多民工認(rèn)為在都市打工不僅有較高的收入，而且能學(xué)到一些新技術(shù)。

24.Itmustbenotedthatimprovementinagricultureseemstonotbeabletocatchupwiththeincreaseinpopulationofruralareasandtherearemillionsofpeasantswhostillliveamiserablelifeandhavetofacethedangersofexposureandstarvation

必須指出，農(nóng)業(yè)的進(jìn)展大概趕不上農(nóng)村人口的增加，同時(shí)仍有成千上萬的農(nóng)民過著缺衣挨餓的貧寒生活。

25.Althoughruralemigrantscontributegreatlytotheeconomicgrowthofthecities,theymayinevitablybringaboutmanynegativeimpacts.

盡管民工對(duì)都市的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展做出了巨大貢獻(xiàn)，然而他們也不可幸免的帶來了一些負(fù)面阻礙。26.Manysociologistspointoutthatruralemigrantsareputtingpressureonpopulationcontrolandsocialorder;thattheyarethreateningtotakealreadyscarcecityjobs;andthattheyhaveworsenedtrafficandpublichealthproblems.

許多社會(huì)學(xué)家指出民工正給人口操縱和社會(huì)治安帶來壓力。他們正在威脅著本已蕭條的工作市場，他們惡化了交通和公共衛(wèi)生狀況。

27.Itissuggestedthatgovernmentsoughttomakeeffortstoreducetheincreasinggapbetweencitiesandcountryside.Theyoughttosetasideanappropriatefundforimprovementofthestandardofpeasantslives.Theyoughttoinvitesomeexpertsinagriculturetosharetheirexperiences,informationandknowledgewithpeasants,whichwillcontributedirectlytotheeconomicgrowthofruralareas.

建議政府應(yīng)該努力減少正在拉大的城鄉(xiāng)差距。應(yīng)該劃撥適當(dāng)?shù)馁Y金提高農(nóng)民的生活水平;應(yīng)該邀請(qǐng)農(nóng)業(yè)專家向農(nóng)民介紹他們的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)和信息，這些將有助于進(jìn)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。

28.Inconclusion,wemusttakeintoaccountthisproblemrationallyandplacemoreemphasesonpeasantslives.Anygovernmentthatisblindtothispointwillpayaheavyprice.

總之，我們應(yīng)理智考慮這一問題，重視農(nóng)民的生活。任何政府忽視這一點(diǎn)都將付出巨大的代價(jià)。

29.Althoughmanyexpertsfromuniversitiesandinstitutesconsistentlymaintainthatitisaninevitablepartofanindependentlife,parentsingrowingnumbersarestartingtorealizethatpeople,includingteachersandexpertsineducation,shouldpayconsiderableattentiontothisproblem.

盡管來自高校和研究院的許多專家堅(jiān)持認(rèn)為這是獨(dú)立生活不可幸免的一部分，然而越來越多的家長開始意識(shí)到包括教師和教育專家在內(nèi)的人們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待這一問題。

30.Asforme,itisessentialtoknow,atfirst,whatkindofproblemsyoungstudentspossiblewouldencounteroncampus.

我認(rèn)為，首先應(yīng)看看學(xué)生們?cè)谛@可能遇到哪些問題。

31.ontheonehand,itisindisputablethatboardingschoolsareexertingagrowingimportanteffect,especiallyinlastfewyears.

一方面，寄宿學(xué)校正在發(fā)揮越來越重要的作用，尤其是最近幾年，這是無可爭辯的

32.studentsattendaboardingschoolwouldcultivatetheirindependenceasapartfromtheirparents.

離開父母上寄宿學(xué)校的學(xué)生將會(huì)培養(yǎng)他們的獨(dú)立性

33.whatsmore,livinginschoolcansavethemagreatdealoftimeonthewaybetweenhomeandschooleveryday,sotheywouldbeabletoconcentratemoretimeandenergyontheiracademicwork.

而且，生活在學(xué)校里能節(jié)約大量每天往返于學(xué)校和家的路上的時(shí)刻，這會(huì)使他們有更多的時(shí)刻和精力放在學(xué)習(xí)上。

34.ontheotherhand,thecontributionofdayschoolscantbeignored.

另一方面，日制學(xué)校的貢獻(xiàn)是不能忽視的。

35.duetohightuitionfee,mostofordinaryfamiliescannotaffordtosendtheirchildrentoboardingschools.

因?yàn)檩^高的學(xué)費(fèi)，大部分一般家庭支付不起他們的小孩上寄宿學(xué)校的費(fèi)用。

36.sinceitisunnecessarytoconsiderstudentsroutinelife,dayschoolcanlaystressonteachinginsteadofotheraspects,suchasmanagementofdormitoryandcafeteria.

由于無需考慮學(xué)生的日常生活，日制學(xué)校能夠?qū)⒅攸c(diǎn)放在教學(xué)上而不是放在像宿舍和食堂治理這些方面。

37.furthermore,studentslivingintheirownhomewouldhaveaccesstoacomfortablelifeandhavemoreopportunitiestocommunicatewiththeirparents,whichhavebeneficialimpactondevelopmentoftheirpersonalcharacter.

而且，學(xué)生生活在自己家中，有舒適的生活，并有更多機(jī)會(huì)和父母交流，這對(duì)他們個(gè)性的培養(yǎng)是有利的。

38.fromwhathasbeendiscussedabove,wemaysafelydrawtheconclusionthatbothofdayschoolsandboardingschoolsareimportanttotrainyoungstudentsforoursociety.

通過以上討論，我們能夠得出結(jié)論，寄宿學(xué)校和日制學(xué)校對(duì)我們社會(huì)培養(yǎng)年輕學(xué)生差不多上重要的。

39.thereismuchdiscussionoverscienceandtechnology.oneofthequestionsunderdebateiswhethertraditionaltechnologyandmethodsareboundtodieoutwhenacountrybeginstodevelopmodernscienceandtechnology.

關(guān)于科學(xué)技術(shù)存在許多爭論，其中一個(gè)問題是當(dāng)國家進(jìn)展現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)時(shí)，傳統(tǒng)的技術(shù)方法是否可能會(huì)消亡?

40.asforme,thedecliningoftraditionaltechnologyandmethodsisnotabadthing;itisthenaturalresultofprogressofsociety.

我認(rèn)為，傳統(tǒng)技術(shù)方法的消亡不一定是壞事，這是社會(huì)進(jìn)步的自然結(jié)果。英語六級(jí)閱讀過關(guān)攻略：重視大綱五大思路(1)2010年12月大學(xué)英語六級(jí)差不多悄然而至，關(guān)于備考中的考生除了需要大量練習(xí)，增加對(duì)閱讀的熟悉，達(dá)到熟能生巧之外，還應(yīng)該掌握六級(jí)閱讀的一些解題要點(diǎn)，更加的輔助閱讀的解析。一、重新審視大綱要求要求考生閱讀若干篇短文。每篇短文后有若干個(gè)問題?？忌鷳?yīng)依照文章內(nèi)容得出最佳答案。選材原冊(cè)1、題材廣泛，能夠包括人物傳記、社會(huì)、文化等方面，然而所涉及的背景知識(shí)應(yīng)能為學(xué)生所理解;2、體裁多樣，能夠包括講明文、議論文等;評(píng)析：在備考中，應(yīng)該練習(xí)多題材的文章，包括生活話題、經(jīng)濟(jì)類話題、環(huán)境話題，以及還有熱點(diǎn)話題等，熟悉各種題材的文章結(jié)構(gòu)和作者的表述，特不要關(guān)注議論文的結(jié)構(gòu)模式，把握議論文的邏輯順序。閱讀理解部分要緊測(cè)試下述能力A.辨不和理解中心思想和重要細(xì)節(jié)1、理解明確表達(dá)的概念和細(xì)節(jié)、文章的總體結(jié)構(gòu)以及句子和段落的關(guān)系評(píng)析：細(xì)節(jié)題的考查方向2、理解隱含的表達(dá)意思(如推斷、推理和總結(jié)等)評(píng)析：推論題的考查方向3、理解所讀材料的主旨和大意(如找出能概括全文的要點(diǎn)等)評(píng)析：主旨題的考查方向4、理解作者的觀點(diǎn)和態(tài)度評(píng)析：態(tài)度題的考查方向5、理解詞語(如依照上下文推測(cè)詞和短語的意思)、句間關(guān)系(如緣故、結(jié)果、目的等)評(píng)析：猜詞題的考查方向二、閱讀過程四步走1、掃描題干，劃出關(guān)鍵詞。選項(xiàng)不要看，用時(shí)越短越好。2、通讀全文，抓住中心。3、認(rèn)真審題，返回原文。關(guān)鍵：定位。定位的三大原則：(1)關(guān)鍵詞定位原則：由題干動(dòng)身，查找題干中的關(guān)鍵詞，首選大寫字母、數(shù)字等，其次是表時(shí)刻地點(diǎn)人物的詞。(2)自然段定位原則：出題順序與文章段落順序大體一致。(3)出題點(diǎn)定位原則：答案一定蘊(yùn)涵在有專門標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、句式列舉、強(qiáng)轉(zhuǎn)折邏輯關(guān)系的地點(diǎn)。4、重疊選項(xiàng)，斟酌答案。(1)縮小范圍的是答案。(2)擴(kuò)大范圍的不是答案。(3)原文和選項(xiàng)有交叉內(nèi)容的不是答案。(4)不相關(guān)的不能選。即，只要選項(xiàng)中有文章中未出現(xiàn)內(nèi)容就錯(cuò)。注意，將文章中的每一個(gè)選項(xiàng)帶回文章一一查對(duì)，不要憑印象推測(cè)。三、依照考綱解題型(一)五大解題思路題型一——細(xì)節(jié)題1.標(biāo)志：針對(duì)6w1h提問2.作題的關(guān)鍵在于返回原文，不要憑印象作題，返回原文要有定位意識(shí)。3.細(xì)節(jié)題迷惑選項(xiàng)的常用手段：偷換概念、擴(kuò)大范圍、正反混淆、顛倒因果、常識(shí)推斷(列舉和文章無關(guān)的常識(shí)，盡管常識(shí)是對(duì)的，但文章中未提，也是錯(cuò)的)題型二——猜詞題形式一：詞匯題1.標(biāo)志：在題干中明確指出原文的單詞或詞組，要求辨其意。2.關(guān)鍵：該單詞認(rèn)識(shí)與否并不重要，重要的是該單詞的上下文。3.做題方法：在文章中查找同義詞詞組;代入替換法。形式二：指代題1.標(biāo)志：在題干中明確指出原文中某個(gè)代詞，要求辨不其指代關(guān)系，即it,that,one2.做題方法：(1)首先返回原文定位此指代詞，90%向上，10%向下，搜索其指代的詞、詞組或句子。(2)在四個(gè)選項(xiàng)中找出一個(gè)同意表達(dá)作為答案。形式三：句子理解題1.標(biāo)志：在題干中明確指出原文中的某句話，要求理解其意思。2.關(guān)鍵：返回原文，對(duì)出題句進(jìn)行語法、句法、詞法的分析，精確了解其含義。3.注意：重要的不是上下文，而是該句本身。正確答案與原文是同義關(guān)系，與原文其他無關(guān)聯(lián)，選項(xiàng)一般無絕對(duì)的推斷，有絕對(duì)推斷的則必錯(cuò)。題型三——推論題1.標(biāo)志：inferimply2.整體思路：每個(gè)選項(xiàng)都列舉了文章的一個(gè)事實(shí)(或錯(cuò)誤事實(shí))，我們要找的是哪一個(gè)符合原文。3.假如四個(gè)選項(xiàng)之中都沒明確提到，那么與原文意思最接近，所用推理步驟最少的確實(shí)是正確答案。4.尤其要重視話中有話的陳述句或比喻句或反語或長難句，這些地點(diǎn)一般是分散列舉題出題所在。題型四——態(tài)度題1.標(biāo)志：attitude2.作者態(tài)度只分三類(1)支持，贊同，樂觀(2)客觀，中立(3)反對(duì)，批判，懷疑，悲觀。除此之外沒有其他作者態(tài)度。有些選項(xiàng)一定不是答案indifferent,subjective(主觀),biased,puzzling等3.識(shí)不作者態(tài)度有以下方法;(1)依據(jù)中心句推論(2)當(dāng)作者態(tài)度未明確提出時(shí)，要找文章中帶有褒貶意義的詞(3)依照所舉例子的正負(fù)來推斷，只提一方，則不中立;兩方均提，不管例子有多少，是否平衡，都中立。題型五——主旨題1.標(biāo)志：besttitle,mainidea,mainproblem,conclusion,besttitle,thewritingpurpose。2.方法：(1)要著重理解首末段，首末句(2)若主旨在文章中間出現(xiàn)或前后段意轉(zhuǎn)折時(shí)，應(yīng)提高警惕(3)若段中出現(xiàn)轉(zhuǎn)折時(shí)，該轉(zhuǎn)折句專門可能確實(shí)是主題句(4)作者有意識(shí)重復(fù)的觀點(diǎn)往往是主旨(5)首段出現(xiàn)疑問句時(shí)，對(duì)該疑問的解答確實(shí)是主旨(6)主旨出現(xiàn)時(shí)常伴有如下詞：but,however,therefore,inshort3.選項(xiàng)特點(diǎn)：(1)正確選項(xiàng)一般不含細(xì)節(jié)信息，并不含過分確信或絕對(duì)意義的詞(2)錯(cuò)誤選項(xiàng)的特點(diǎn)是就事論事，或細(xì)節(jié)信息鮮亮，或過于籠統(tǒng)。(二)微觀閱讀助理解微觀閱讀之一——標(biāo)點(diǎn)的運(yùn)用冒號(hào)：前后是從抽象到具體的過程，如把冒號(hào)前的看明白，則后面的不看。分號(hào)：分號(hào)前后是并列關(guān)系，只看其中一句即可。引號(hào)：引號(hào)有三個(gè)作用，引語，反語，強(qiáng)調(diào)。明白觀點(diǎn)則引語不看，反語反看。括號(hào)：括號(hào)有兩個(gè)作用，補(bǔ)充講明，解釋講明生詞。微觀閱讀之二——長難句的解析1.從句又多又長，一主帶多從。應(yīng)對(duì)方法：先抓主干，找出長難句中最核心的主謂賓，再層層擴(kuò)展，理解。2.主句或從句中帶有長長的插入成分。應(yīng)對(duì)方法：讀句子時(shí)先找主干，不要理會(huì)插入語。假如插入語交代講話人身份或某話是誰講的，或修飾、解釋、補(bǔ)充前面所言，躍過不看。3.分詞狀語或獨(dú)立主格的干擾。應(yīng)對(duì)方法：主句最重要的特征是有完整的主謂賓結(jié)構(gòu)，有獨(dú)立的謂語。一個(gè)看似句子的結(jié)構(gòu)，假如沒有獨(dú)立的謂語，那它不是句子，而是分詞狀語或獨(dú)立主格。4.有時(shí)上面三種情況混合。應(yīng)對(duì)方法：從前向后，先找獨(dú)立的謂語部分，從而區(qū)分出主語和分詞狀語，再依照從句的連詞(because,as,when)區(qū)分出主句和從句，然后層層擴(kuò)展理解，插入語在哪個(gè)層次就放在哪個(gè)層次理解，甚至躍過不看。5.從語法上看常見長難句語法結(jié)構(gòu)：形式主語或賓語，強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)，非限制性定語從句，同位語從句，倒裝結(jié)構(gòu)，虛擬語氣省略句。名師傳授高分策略：抓住四六級(jí)備考黃金期進(jìn)入四月，全國各高校四六級(jí)報(bào)名紛紛結(jié)束，距離正式開考還有兩個(gè)月時(shí)刻，是考生復(fù)習(xí)的黃金時(shí)期。為了取得好成績，考生們開始了緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)，校園里學(xué)習(xí)氣氛日益濃厚。在保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度同時(shí)，四六級(jí)輔導(dǎo)名師建議考生，日常復(fù)習(xí)如采取以下幾個(gè)方法，將收到良好效果。第一，復(fù)習(xí)與自身興趣結(jié)合，利用閑散時(shí)刻。專門多考生在復(fù)習(xí)過程中，開始幾天積極性高、主動(dòng)性強(qiáng)，抱著詞匯書按打算每天背單詞、做習(xí)題，但是時(shí)刻長了就難免產(chǎn)生厭倦情緒，感到備考枯燥無味，效率下降。那個(gè)時(shí)候事實(shí)上只要略微改變一下復(fù)習(xí)方式，就能輕松地備考。比如，把業(yè)余愛好和四六級(jí)復(fù)習(xí)相結(jié)合，會(huì)在閱讀和背單詞上產(chǎn)生巨大的效果。喜愛看小講的同學(xué)，平?？粗形男≈v，那個(gè)時(shí)候就改看中英文對(duì)比的。看的時(shí)候注意關(guān)注每個(gè)作者的用詞偏好，這些書中常常會(huì)反復(fù)出現(xiàn)某些?？吹y記的單詞，或某個(gè)單詞的多項(xiàng)用法，而一詞多用恰巧是復(fù)習(xí)四六級(jí)單詞的一個(gè)重點(diǎn)。愛看體育新聞、時(shí)尚雜志的同學(xué)也能夠試著多看英語新聞，看電視的英語頻道，從這些渠道來關(guān)注日常生活，在如此的情景下學(xué)習(xí)會(huì)變得更容易。第二，聽力材料渾身是寶，精讀、背誦得高分。四六級(jí)聽力題的原文是考試中最簡單的一部分，其中的小對(duì)話，場景真實(shí)、用語地道，是復(fù)習(xí)時(shí)能夠拿來使用的好資料，把它作為備戰(zhàn)四六級(jí)的突破口?？忌軌蛎刻斐槌鲆欢螘r(shí)刻，將歷年真題中的對(duì)話進(jìn)行跟讀、背誦，熟讀每一個(gè)句子，首先對(duì)口語就會(huì)有專門大提高，其次，聽力原文里不管是對(duì)話依舊語段，都會(huì)有生詞出現(xiàn)，關(guān)于這些詞匯，考生假如能做到一聽就明白，放在閱讀中自然是沒有問題，專門多平常背了幾遍也記不住的單詞就迎刃而解了，不僅掌握它的意思，還明白得如何去應(yīng)用在句子中，詞匯量會(huì)大幅度擴(kuò)大。由此可見，四六級(jí)聽力原文事實(shí)上渾身上下差不多上寶，好好利用會(huì)令考生獲益多多。第三，提高聽力絕招：堅(jiān)持反復(fù)做聽寫?？忌鷮ｉT預(yù)備好一段聽力錄音，不看文字答案，也不看選項(xiàng)，直接一句一句的聽寫。聽不明白、寫不出來的地點(diǎn)反復(fù)聽兩到三遍，實(shí)在寫不出來的先放在一邊，留出空格。一套題聽寫完畢再總體對(duì)一下答案，勾出錯(cuò)誤的和沒有寫出來的部分，那個(gè)時(shí)候再回想一下當(dāng)時(shí)沒有聽寫出來或聽寫錯(cuò)誤的緣故，是由于單詞連讀、弱讀的問題，依舊由于口音的差不，依舊單詞拼寫不正確，然后對(duì)比著修改過的重新再聽一次，這時(shí)注意之前錯(cuò)的地點(diǎn)著重聽。一套題能夠反復(fù)如此練習(xí)，直到自己完全沒有錯(cuò)誤為止。真題的聽力語速、材料、詞匯與考試最符合，因此切記此方法一定要用真題。四六級(jí)輔導(dǎo)名師李中林老師強(qiáng)調(diào)：四六級(jí)是水平考試，四級(jí)測(cè)試的要緊是英語最基礎(chǔ)的認(rèn)知水平，六級(jí)考查了一點(diǎn)點(diǎn)應(yīng)用。近兩年開始的考試改革顯示了由認(rèn)知到應(yīng)用的過渡，逐漸向考查應(yīng)試者真實(shí)英語水平的方向進(jìn)展，因此考生應(yīng)運(yùn)用合適的學(xué)習(xí)方法，把英語融入日常生活中，循序漸進(jìn)地真正提升英語水平，不要過分地將它看作考試，以平常心對(duì)待，挖掘到學(xué)習(xí)的樂趣，自然能順利通過考試。四六級(jí)優(yōu)秀作文精選16篇(1)第一篇

Directions:Forthispart,youareallowed30minutestowritealetter.SupposeyouareJill.WritealettertoyourfriendLiFang.Youshouldwriteatleast120wordsaccordingtothesituationgivenbelowinChinese:假設(shè)你的好朋友李芳是大學(xué)四年級(jí)學(xué)生，正在考慮是考研究生接著深造依舊大學(xué)畢業(yè)后就踏上工作崗位。請(qǐng)給她寫封信表明你的態(tài)度。

DearFang,Iunderstandthatyouareinadilemma.Althoughsomanygraduatesareeagertosetfeetontheirwork-liferoad,therearestillsomewhoprefertostarttheirnewlifeaftergaininganotherdegreetomakebetterpreparationforenteringsociety.Inmyopinion,thelatteraremoreadmirable.Youaregoodatallyourcoursetheseyears,soifyoudoliketospendanothertwoorthreeyearsoncampus,youshouldsticktoit.Intoday‘ssociety,theachievementandstatusyoucangetandthedevotionyoucanmakearenodoubtinproportiontoyoureducationalbackgroundanddegrees,coupledwiththeeffortsyouputinthem.Ifyouwanttostridetoyourdestinationsmoresmoothlyandeasily,whynotheadforthefurtherstudycourageously?Whicheveryouchoose,Ifirmlybelieveyourindustrywillensureyoursuccess.Afterall,itisyouwhohavethefinallysayonthefinalchoice.Bestwishes,Yourssincerely

第二篇

Directions:Forthispart,youareallowed30minutestowriteacompositiononthetopic:MyViewonthepost-graduateCraze.Youshouldwriteatleast120wordsandbaseyourcompositionontheoutline(giveninChinese)below:

1目前考研究生形成熱潮。

2我認(rèn)為這股熱潮的緣故是

MyViewonthePost-graduateCrazeEveryyear,millionofcollegestudentswillsitinforthepost-graduateentranceexamination.Moreandmorestudentshaveregardedthepursuingofamasterdegreeasanindispensablepartoftheireducation.Whatistoaccountfortheirenthusiasmforapost-graduatediploma?First,itisthedemandofthetime.Inanageofknowledgeupdatingandinformationexplosion,whatyouhavelearnedincollegecanhardlymeetthedemandofsociety.Talentsofhighqualitywhoareequippedwiththelatestknowledgeandskillwillbeneededmorethanever.Thatiswhymanystudentswillfurthertheirstudies.Second,weallrecognizethatthemoreeducationyouhave,themorelikelyyouaretosucceed.Comparedwiththosewithoutamasterdegree,masterswillenjoymorepreferentialtreatment,forexample,bettersalaries,moreopportunitiesforpromotionandtraining.Apost-graduatedegreecanguaranteeamorepromisingcareer.Lastbutnotleast,withthegraduationofalargenumberofcollegestudents,competitionforjobsbecomesmoreandmorefierce.Onewaytogainsomeadvantageoverothersistohaveahigherdegree.Nowondermillionsofstudentswillconsiderpursuingapost-graduatedegree.

第三篇

Directions:Forthispart,youareallowed30minutestowriteacompositiononthetopic:FascinatingChina.Youshouldwriteatleast120wordsaccordingtothesituationgivenbelowinChinese:一位外國朋友第一次來中國，他想讓你介紹兩三樣極具中國特色的事物（能夠是風(fēng)俗文化等），你會(huì)向他介紹什么？如何介紹？

FascinationChinaChina,oneofthecradlesofhumancivilization,possessessomanytreasureswithChinesecharacteristicsthatnumerousforeignfriendscometovisither.Thefirstplacetogotois,theGreatWall,whichisthesymbolofChinaandoneofthesevenwondersintheworld.What‘smore,itissaidtobetheonlyconstructionthatcanbeseenfromtheouterspace.Intheimperialperiods,itwasusedindefenseofthedynasties.Sinceliberation,ithasbecomeaplaceofinterest.Thereisafamoussaying:"HewhodoesnotreachtheGreatWallisn‘tatrueman."ChinaishometoPanda,ananimalwithonlytwocolors,whiteandblack,butverycute.It‘sournationaltreasure,oftenfunctioningasafriendlydiplomat.Terracotta-claywarriorsunearthedinXi‘a(chǎn)n,afamousancientcity-weresculpturedinQinDynasty,thefirstdynastyofChina.WhenformerU.S.PresidentClintoncametoChina,hevisitedterracotta‘sfirst.Theabovementionedarejustawaveofthesea.Ifyouwanttoknowmoreaboutthisancientnation,comeandbeourguest.第四篇

Directions:Forthispart,youareallowed30minutestowriteacompositiononthetopic:SomethingIadmireabouttheWesternCulture.Youshouldwriteatleast120wordsaccordingtotheoutlinegivenbelow:1.IsthereanythingintheWesterncultureyouadmire?2.Whatisit(arethey)andwhydoyoulikeit(them)?SomethingIAdmireabouttheWesternCultureDespitetheculturalconflictsbetweentheOrientandtheOccident,theredoexistsomeadmirableingredientsintheWesternculture.Firstandforemost,theequalitybetweenparentsandchildren.Theparentsarenotalwayssuperiortotheirchildren,andthechildrendonotalwaysneedtoobeytheirparents‘order,thatis,theyaremorelikeclosefriends.Second,theindependentpersonality.Westernpeoplehaveastrongsenseofsupportingthemselvesandbeingindependent.Theybeginearningtheirpocketmoneyearlyintheirlife,evenaskids.Last,Westernpeopledonotalwaysassessapersonaccordingtohisbackground.Ifonlyhecanachievesuccessthroughpersonalstruggle,hecanwinstatus.It‘satalent-orientedsociety,notbackground-oriented.

第五篇

Directions:Forthispart,youareallowed30minutestowriteacompositiononthetopic:CampusLife.Youshouldwriteatleast120wordsaccordingtothesituationgivenbelowinChinese:CampusLifeEarlyinseniorhighschool,welongedtobeenrolledinauniversity.Nowthedreamhascometrue.Buthowdowecollegestudentslikeourcampuslife?Certainly,somerelishit,findingitcolorfulandrewarding.Besidesstudy,theyspendconsiderableamountoftimeimprovingthemselvesinvariousaspect.Yetothersdonotthinkmuchoftheircollegelife,thusdonotbenefitasmuch.Intheireyes,theuniversityisjustabiggerhighschool.Theonlydifferenceisthattheyhavemoretimeattheirdisposalwithoutparentslookingovertheirshoulder.Astome,collegelifeisidealifonlyIhaveabundantbookstoread,somebosomfriendstokeepmecompany,acoupleofconscientiousprofessorstoinstructme,andaneasyaccesstotheInternet.

第六篇

Directions:forthispart,youareallowed30minutestowriteacompositiononthetopic:MyopiniononCampusLove.Youshouldwriteatleast120wordsaccordingtothesituationgivenbelowinChinese:1.Somepeoplearestronglyagainstcampuslove.2.Somepeopleacceptit.3.Myview.MyopiniononCampusLoveCampusloveisn‘tanewly-bornphenomenon.Somepeoplearestronglyagainstitwhilesomeothersthinkit‘snatural.Idon‘tadvocateit.Thereasonsareasfollows.Firstofall,undergraduatesareneitherfullypsychologicallymaturenorabletoassumetheresponsibility,especiallyfreshmenandsophomores.Second,theymayindulgeinit,thusdilapidatetheirstudy,whichisn‘trare.Third,somejusttakeadvantageofittokilltime,avoidboredomwithmuchtimeattheirowndisposals,havesomeonekeepcompany,etc.What‘smore,somechangedating"partners"frequently,holdingaparadoxopinionthattheycouldshowofftheircharmoraccumulateexperience,butmoreoftenthannot,theywouldleaveabadimpression,suchaslackingthesenseofresponsibility,onothers,especiallytheirformersweethearts.Last,theproportionofsuccessful