“遵規(guī)守紀文明言行”主題班會

遵規(guī)守紀，文明言行。初二（2）班主題班會第1頁，共14頁。二、遵規(guī)守紀從生活點滴談起第2頁，共14頁。

三、是對還是錯（1）要考試了，我的鋼筆不見了，小龍不在，我拿他的用一下;（╳）(2)

不入二廳是指不入游戲廳和舞廳(√)(3)

同學之間互相尊重、團結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。(√)（4）吃飯時要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香（╳）（5）手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒有人看見

（╳）第3頁，共14頁。是對還是錯（6）按時到校，不遲到，不早退，不曠課。（7）上課太累人了，我趴在桌子上睡一會兒再說；（8）別人不小心踩到你的腳，立即給你道歉了，你說沒關(guān)系；（9）認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序；（10）晚上休息時間到了，我睡不著，干脆出去散散步回來再睡；（11）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼；（12）不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所；（13）這些作業(yè)我不會做，不如拿同桌的來抄抄吧；（14）排隊時可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見就行了。（√）

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第4頁，共14頁。四、比劃猜猜猜

規(guī)則：

【由2個人為一組，一個比劃一個猜，根據(jù)大屏幕顯示內(nèi)容，比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字。場下同學請保持安靜】

東張西望輕聲緩步拳打腳踢禮讓三分專心致志追逐打鬧神清氣爽垂頭喪氣第5頁，共14頁。五.答題競賽（看我最棒)一、填空題

1、乘公共汽車，給老，弱，病，殘，孕及懷抱嬰兒者（）

2、上課遲到者應(yīng)在教室門口喊（），經(jīng)()同意后再進教室。3、出操集隊時要做到（）。4、學生要做到穿戴整潔、樸素大方，男生不留（），女生不穿（）。

5、按時到校，不（），不（），不（）。讓座

“報告”

教師

快、靜、齊長發(fā)高跟鞋遲到 早退曠課第6頁，共14頁。二、選擇題

1、教師走進教室，班長（），教師檢查紀律后答坐下。

（A）喊“起立”“敬禮”（B）喊“敬禮”“起立”（C）什么也不喊

2、進老師辦公室或居室，要（）。

（A）喊“報告”允許后進入（B）輕敲門，允許后進入（C）喊“報告”或輕敲門，允許后進入。

3、評“三好生”的條件有（）。

（A）思想好、學習好、與同學關(guān)系好（B）學習好、與同學關(guān)系好，能為班級爭榮譽（C）學習好、身體好、思想好4、不滿（）周歲的孩子，不能在道路上騎車。

（A）11周歲（B）12周歲（C）13周歲

5、與同學發(fā)生摩擦時（）。

（A）與他吵一架（B）耐心地交談，化解矛盾（C）不理對方

6、上下樓梯，靠（）走。

（A）左（B）右（C）中間

ACCBBB第7頁，共14頁。六、情景劇－－《看看他們倆》場景一：話在課堂

下午上課鈴聲響了，老師正準備開始上課，小蔡和小陳一前一后急匆匆地跑到教室門口，不早不晚絕決對是東八區(qū)標準時間12：30。兩人坐下后神思不集中，書也沒拿出來，東張西望一會兒，又趴在桌上。場景二：溜之大吉

下午四節(jié)課即將結(jié)束，小蔡和小陳開始騷動不安，伸展著疲憊的身軀，挪動著椅子，彎腰半站，似乎想從后門口一躍而出，正在這時候鈴聲再次響起……場景三：游戲人生晚上9：00小蔡和小陳急忙忙沖進了網(wǎng)吧，兩人急敲鍵盤，順利進入了CS反恐精英1.50版界面；

……

盡管煙霧彌漫，兩人正全神貫注地玩著，與課堂上的他們判若兩人，似乎這才是真實的他們場景四：遲到萬歲早自修時間已過了一半，小蔡和小陳不緊不慢地走向校門口。第8頁，共14頁。七、行為習慣討論交流1.你認為小陳和小蔡同學違背了中學生行為規(guī)范的哪些條例，請選擇：①課堂有紀律，認真聽講；②不頂撞老師；③課間有秩序，不喧嘩打鬧；④語言有禮貌，不講臟話；⑤穿著得體，不盲目追求時尚；⑥講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、扔紙屑；⑦勤儉節(jié)約，不浪費水電資源，發(fā)揚刻苦耐勞的精神；⑧不與社會上行為放蕩分子來往，不上網(wǎng)，打游戲機；⑨不抽煙，不喝酒；⑩不斗毆打群架；⑾不遲到、早退、曠課；

討論交流如果讓你去幫助小陳和小蔡克服這些不良習慣，你有何高招？請大家討論，然后自由發(fā)言！第9頁，共14頁。八、反面案例啟示北京李某在14歲之前盜竊、搶劫各類財物約五萬余元。14歲生日那天，李某邀集幾個朋友一起吃飯。飯后回家途中（當晚九點），李某看到一行人手拿提包，即掏出隨身攜帶的彈簧刀將持包人刺傷，將包搶走，包內(nèi)有手機一部、現(xiàn)金5000余元。后持包人經(jīng)搶救無效死亡。第二天李某出門游逛，見路邊停著一輛吉普車，即設(shè)法打開車門，將車開走。行駛途中，因操作生疏，將在車站候車的3人掛倒，二死一傷。李某不僅未停車，反而加大油門逃走。當日下午，李某將汽車以兩萬元的價格賣出。聽說警察在調(diào)查此案，李某逃走，在逃亡的第五天還曾教唆一個15歲的男少年搶劫他人財產(chǎn)1200元；幫助他人運輸毒品30克，獲得運輸費150元。后李某被警方抓獲。他的一生也從此將在牢獄之中度過第10頁，共14頁。是2002年9月21日，尤溪縣某校學生卓某因張某對其毆打，把被毆打的事告訴了同班同學姜某等人，要他們第二天晚上晚自習找張某算帳。次日晚自習第一節(jié)下課后，卓某帶著姜某等人到張某的教室外挑釁，張某欲持水果刀沖到教室外與卓某等人毆打。卓某等人要求姜某等人在晚自習后到學校門口攔截張某。晚自習后，張某攜帶一刀水果刀走出校門，當卓某看到張某走出校門，即和姜某等人圍住張某，對張某進行毆打，在毆打過程中，張某從口袋里拔出水果刀亂捅，姜某的左胸部被捅中，經(jīng)搶救無效死亡。張某后因犯故意傷害罪被判處有期徒刑五年。

第11頁，共14頁。九、說說自己想說的話請同學們根據(jù)以上案例談?wù)勛约旱母惺艿?2頁，共14頁。十、倡議同學們：良好的行為影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習慣，播種習慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。為了克服不良習慣，養(yǎng)成良好習慣，我們班委會發(fā)出如下倡議：①課堂有紀律，認真聽講，做好筆記，不頂撞老師；②課間有秩序，不喧嘩打鬧；③語言有禮貌，不講臟話，語氣和藹；④穿著得體，不盲目追求時尚；⑤心中有他人，不自私，多為他人著想；⑥后進生有進步，要不甘落后，奮起直追；⑦講究衛(wèi)生，地上無痰跡、紙屑，墻上無污痕，桌上無刻劃，門窗無破損；⑧勤儉節(jié)約，不浪費水電資源，發(fā)揚刻苦耐勞的精神；⑨不與社會上行為放蕩分子來往，不上網(wǎng)，打游戲機；⑩不抽煙，不喝酒，不斗毆打架。第13頁，共14頁。內(nèi)容梗概遵規(guī)守紀，文明言行。（10）晚上休息時間到了，我睡不著，干脆出去散散步回來再睡。（11）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼。【由2個人為一組，一個比劃一個猜，根據(jù)大屏幕顯示內(nèi)容，比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字。（B）學習好、與同學關(guān)系好，能為班級爭榮譽。下午上課鈴聲響了，老師正準備開始上課，小蔡和小陳一前一后急匆匆地跑到教室門口，不早不晚絕決對是東八區(qū)標準時間12：30。兩人坐下后神思不集中，書也沒拿出來，東張西望一會兒，又趴在桌上。小蔡和小陳開始騷動不安，伸展著疲憊的身軀，。挪動著椅子，彎腰半站，似乎想從后門口一躍而出，。盡管煙霧彌漫，兩人正全神貫注地玩著，。早自修時間已過了一半，小蔡和小陳不緊不慢地。1.