【教學課件】微專題課件：感受苦難與新生

感受“苦難與新生”領會革命文化的精神內(nèi)涵（第一課時）選必中第二單元微專題一中國革命傳統(tǒng)作品研習專題導入一百年來，中國共產(chǎn)黨團結帶領中國人民進行的一切奮斗、一切犧牲、一切創(chuàng)造，歸結起來就是一個主題：

。A.開辟中國特色社會主義道路B.實現(xiàn)中華民族偉大復興C.全面建成社會主義現(xiàn)代化強國D.爭取民族獨立解放B“爭取民族獨立解放”是實現(xiàn)中華民族偉大復興的第一階段。專題活動革命文化的精神內(nèi)涵直面犧牲的紀實散文紅色經(jīng)典，我輩編輯記錄苦難的報告文學主題閱讀——感受“苦難與新生”主題討論——革命傳統(tǒng)精神的繼承與發(fā)揚主題批注閱讀——體會深沉的紀念閱讀交流——紀實散文中的藝術表達閱讀批注——《包身工》的新聞性與文學性交流寫作——《包身工》的新聞性與文學性單元任務微專題1微專題2微專題3微專題5活動1活動2活動1活動2活動1活動2活動1描寫新生的革命小說微專題4閱讀批注——三位女性性格分析比較活動1編輯紅色作品集討論——小說人物的典型性活動1“重溫紅色經(jīng)典，賡續(xù)革命精神”紅色作品編輯

瀏覽、初讀、批注單元課文，把握基本內(nèi)容，完成有關寫作背景、單元主題表格。任務一了解作品，填寫表格，探究作品背景之間的聯(lián)系活動過程

1.瀏覽本單元作品，借助注釋或資料了解作者及背景概況，完成表格填寫，小組討論完善，全班展示。課文作者反映年代背景《記念劉和珍君》《為了忘卻的記念》《包身工》《黨費》《小二黑結婚》《荷花淀》活動過程課文作者反映年代背景《記念劉和珍君》魯迅19261926年3月18日，北京各界人士為反對帝國主義侵犯我國主權，在天安門前集會抗議，后到執(zhí)政府前請愿，執(zhí)政府衛(wèi)隊槍擊砍殺群眾和愛國學生，制造了“三一八”慘案。事后反動文人污蔑請愿群眾、造謠民眾領袖?！稙榱送鼌s的記念》魯迅1933第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭失敗，國民黨反動派一方面對革命根據(jù)地進行軍事圍剿，另一方面對國統(tǒng)區(qū)實行文化“圍剿”，取締"左聯(lián)"組織，通緝左聯(lián)盟員，封閉書店，查禁刊物和書籍，檢查稿件，拘捕刑訊，秘密殺戮革命文藝工作者等?！栋砉ぁ废难?0世紀二三十年代帝國主義勾結封建勢力實施野蠻的包身工制度《黨費》王愿堅1934白色恐怖下閩粵贛邊區(qū)共產(chǎn)黨員的艱苦斗爭《小二黑結婚》趙樹理1943抗戰(zhàn)時期，農(nóng)村中新生力量在黨的領導下的成長，與舊勢力舊思想的斗爭《荷花淀》孫犁1945冀中兒女在黨的領導下的抗日活動。點撥活動過程

2.探究作品時代背景之間的聯(lián)系《為了忘卻的記念》(1933)《記念劉和珍君》1926《包身工》20世紀二三十年代《黨費》(1934)《小二黑結婚》（1943）《荷花淀》（1945）抗戰(zhàn)時期新民主主義革命國共十年內(nèi)戰(zhàn)時期軍閥混戰(zhàn)，國共第一次合作活動過程任務二閱讀作品，批注“苦難”與“新生”相關內(nèi)容本單元幾篇作品的主題，既表現(xiàn)舊中國的苦難，也表現(xiàn)人民大眾的反抗與新生的希望。細讀課文，批注文章中表現(xiàn)“苦難”與“新生”的內(nèi)容，寫下你的理解與感受。全班討論展示。活動作業(yè)課文苦難新生《記念劉和珍君》《為了忘卻的記念》《包身工》《荷花淀》《小二黑結婚》《黨費》點撥帝國主義侵略我國主權，反動政府鎮(zhèn)壓愛國群眾，反對輿論造謠中傷愛國者愛國青年、知識分子的抗爭國民黨反動派的文化圍剿，殺害革命作家文藝戰(zhàn)線上的頑強斗爭，回擊了國民黨的文化圍剿帝國主義、封建勢力的勾結，對勞苦大眾的殘酷壓榨中國工人奮起斗爭的必然性日本帝國主義的蹂躪，對安寧家園的破壞軍民團結，不斷成長，取得斗爭勝利抗日根據(jù)地地處山區(qū)，封建迷信思想濃重，基層的惡勢力阻礙黨的基層組織領導根據(jù)地先進力量在黨的領導下不斷成長中國工農(nóng)紅軍主力長征期間，閩粵贛邊區(qū)敵后斗爭中，地下黨組織斗爭的艱苦革命者對黨的熱愛和忠誠，頑強斗爭、不怕犧牲的偉大精神激勵著人們活動小結《為了忘卻的記念》(1933)《記念劉和珍君》1926《包身工》20世紀二三十年代《黨費》(1934)《小二黑結婚》（1943）《荷花淀》（1945）抗戰(zhàn)時期新民主主義革命國共十年內(nèi)戰(zhàn)時期軍閥混戰(zhàn)，國共