6.2普查和抽樣調(diào)查

第4頁(yè)共4頁(yè)6.2普查和抽樣調(diào)查《普查和抽樣調(diào)查》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的知識(shí)與才能普查、抽樣調(diào)查、總體、樣本、個(gè)體這些根本概念修改欄過(guò)程與方法初步經(jīng)歷數(shù)據(jù)的搜集、處理過(guò)程，開(kāi)展學(xué)生初步的統(tǒng)計(jì)意識(shí)和數(shù)據(jù)處理才能情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用、分析^p、判斷才能教學(xué)重點(diǎn)掌握普查與抽樣調(diào)查的區(qū)別與聯(lián)絡(luò)；總體、樣本及個(gè)體間關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)普查與抽樣調(diào)查的正確選取教學(xué)過(guò)程一、釋疑導(dǎo)講為了一定的目的而對(duì)考察對(duì)象進(jìn)展全面調(diào)查，稱為普查，其中所考察對(duì)象的全體稱為總體，而組成總體的每一個(gè)考察對(duì)象稱為個(gè)體。注意:這里的的總體與個(gè)體的特征都是“數(shù)據(jù)”普查的困難:總體中的個(gè)體數(shù)目較多,工作量較(太)大,無(wú)法一一考察；受客觀條件的限制,無(wú)法對(duì)個(gè)體一一考察；考察具有破壞性,不允許對(duì)個(gè)體一一考察。從總體中抽取局部個(gè)體進(jìn)展調(diào)查，這種調(diào)查稱為抽樣調(diào)查，其中從總體中抽取一局部個(gè)體叫做總體的一個(gè)樣本。1、要理解某種電視機(jī)的使用壽命，從中抽取了30臺(tái)電視機(jī)進(jìn)展試驗(yàn)，在這個(gè)問(wèn)題中30是〔〕A、總體B、總體中的一個(gè)樣本C、個(gè)體D、以上說(shuō)法都不對(duì)2、以下調(diào)查中，你認(rèn)為采用什么調(diào)查方式較適宜？1、要理解一批月餅的口味.2、要理解某旅游團(tuán)中男女人數(shù)情況.3、要理解沈陽(yáng)市人均居住面積情況.4、要預(yù)測(cè)下屆美國(guó)總統(tǒng)候選人情況.隨機(jī)抽樣：一般地，抽樣調(diào)查應(yīng)注意：廣泛性＿被調(diào)查的對(duì)象不得太少；代表性＿被調(diào)查的對(duì)象隨意抽取的，沒(méi)有人為的因素；真實(shí)性＿調(diào)查的數(shù)據(jù)是真實(shí)的。抽樣調(diào)查的可行性：抽樣調(diào)查只考察總體的一局部，因此它的優(yōu)點(diǎn)是調(diào)查范圍小，節(jié)省時(shí)間、人力、物力和財(cái)力；但其調(diào)查結(jié)果往往不如普查得到的結(jié)果準(zhǔn)確.教學(xué)過(guò)程二、嘗試訓(xùn)練1、指出以下各問(wèn)題中的總體、個(gè)體、樣本、樣本容量各是什么？1、2023年10月某市參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的共有5230人，為了理解學(xué)生答題的情況，從中抽取了400份試卷進(jìn)展分析^p2、為了考察去年中考初三年級(jí)近20萬(wàn)考生的數(shù)學(xué)成績(jī)，從中抽取了100袋試卷，每袋30份試卷3、為了理解某電影院上半年每天晚場(chǎng)的觀眾人數(shù)，抽查了其中12天每天晚場(chǎng)的觀眾人數(shù)4、為了考察一個(gè)學(xué)校的學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的情況，調(diào)查了其中30名學(xué)生每天參加課外體育活動(dòng)的時(shí)間2、為了理解參加某運(yùn)動(dòng)會(huì)的2000名運(yùn)發(fā)動(dòng)的年齡情況，從中抽查了100名運(yùn)發(fā)動(dòng)的年齡，就這個(gè)問(wèn)題來(lái)說(shuō)，下面說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是〔〕A、2000名運(yùn)發(fā)動(dòng)是總體B、每個(gè)運(yùn)發(fā)動(dòng)是個(gè)體C、100名運(yùn)發(fā)動(dòng)的年齡情況是一個(gè)樣本D、100名運(yùn)發(fā)動(dòng)是所抽取的一個(gè)樣本三、梳理小結(jié)四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1、以下調(diào)查中分別采用了那些調(diào)查方式？⑴為了理解你們班同學(xué)的身高，對(duì)全班同學(xué)進(jìn)展調(diào)查。⑵為了理解你們學(xué)校學(xué)生對(duì)新教材的愛(ài)好情況，對(duì)所有學(xué)號(hào)是5的倍數(shù)的同學(xué)進(jìn)展調(diào)查。2、說(shuō)明在以下問(wèn)題中，總體、個(gè)體、樣本各指什么？〔1〕為了理解一批電池的壽命，從中抽取