借雙翅膀去飛翔巧借事物成就佳作(共56張PPT)

借雙翅膀去飛翔巧借事物成就佳作第一頁，共56頁。植物：草、樹、花動(dòng)物：家養(yǎng)動(dòng)物（貓、狗、豬、牛、羊、馬、駝）野生動(dòng)物（虎、狼、鼠、蠅、蜻蜓、蝴蝶）靜物：自然景物：日月星辰、泥土、云朵等日常用品：筆、燈、燭、杯、灶交通工具：車、船、飛機(jī)、輪椅萬物皆有靈性第二頁，共56頁。萬物皆有靈性我們是萬物之一，我們要懂得和身邊的事物溝通。事物的靈性就是我們對(duì)事物的理解：找準(zhǔn)事物和人類可資類比的關(guān)系，是我們把思想、感情投射到外物上的關(guān)鍵。對(duì)事物的理解，總是由表及里的：看清事物的特征，理解事物的本質(zhì)，分析事物間的關(guān)系，是認(rèn)識(shí)事物的心理過程。觀察下圖，并說說有什么不同遠(yuǎn)觀自然狀態(tài)近察描繪特定背景第三頁，共56頁。卜算子﹒詠梅毛澤東詩詞引路第四頁，共56頁?！局锌济}一】萬物靠泥土孕育，人類在泥土上繁衍。泥土是我們的立足之本。泥土是我們的衣食父母。無論是鄉(xiāng)村、城市、農(nóng)田、礦山，還是山脈、河流、森林、草原……無不與泥土息息相關(guān)。泥土平凡而樸實(shí)，博大而厚重，默默奉獻(xiàn)而不期回報(bào)，功高蓋世而絕不張揚(yáng)……然而，這彌足珍貴的泥土，常常被我們忽視、冷落。面對(duì)泥土，你有怎樣的聯(lián)想和思索呢？請(qǐng)你寫一篇文章。要求：1．可以敘述事情，發(fā)表議論，說明事物，抒發(fā)感情。2．自定立意，自選文體（除詩歌外），自擬標(biāo)題。3．文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。4．600字左右。（南京中考作文）第五頁，共56頁?！局锌济}二】餐桌是反映飲食衛(wèi)生習(xí)慣的明鏡，餐桌是展示家庭生活質(zhì)量的平臺(tái)，餐桌是體現(xiàn)主人審美觀念的飾品，餐桌是濃縮設(shè)計(jì)者智慧的結(jié)晶；餐桌曾見證過我們的喜怒哀樂，餐桌上曾發(fā)生過許多動(dòng)人的事情；餐桌從遠(yuǎn)古到未來，一直伴隨著人類文明的生活，餐桌的歷史令人感慨，餐桌的未來引人遐思……

請(qǐng)你就上述提示中的某個(gè)方面，以“餐桌”為話題，寫一篇作文。要求：1．文題自擬，文體不限。2．字跡工整，書寫清楚，不少于600字。3．文中請(qǐng)不要露出真實(shí)的姓名和學(xué)校的名稱。（遼寧中考作文）第六頁，共56頁?！局锌济}三】大自然的日月星辰、花鳥草蟲、風(fēng)雨雷電等等，事物不僅可親可近，而且可思可感，請(qǐng)你任選一種自己或接觸較多、或觀察較細(xì)、或感悟較深的某一具體事物，以“我眼里的_______”為題，寫一篇600字左右的文章。要求：1．先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。2．語言生動(dòng)，內(nèi)容具體，感受真實(shí)。（浙江中考作文）第七頁，共56頁。借物類作文的基本寫法一、介紹事物，說明事理【典型范文】《看云識(shí)天氣》、《蘇州園林》1.抓住事物的特征2.按照一定的順序3.運(yùn)用多種說明方法4.給人以知識(shí)或發(fā)人深省第八頁，共56頁。

氧氣的自述

我就是婦孺皆知的氧氣。我由兩個(gè)同胞兄弟——氧原子構(gòu)成，體重（分子量）為32。

我們家族自古以來就是空氣這個(gè)“文明古國”中的成員。

我們家族一直與人類朝夕相處，可直到18世紀(jì)70年代才被瑞典化學(xué)家舍勒和英國化學(xué)家普利斯特里發(fā)現(xiàn)，且給我取名為“養(yǎng)氣”。后來，人們?nèi)∑渲C音“氧”，才將我更名為“氧氣”。在空氣這個(gè)自由王國中，除我們家族外，還有德高望重的氮老先生，性情孤僻的惰性世家，輕快活潑的氫姑娘……此外，還有我的許多親第九頁，共56頁。屬，如沉穩(wěn)老練的臭氧大哥，心直口快的二氧化碳堂兄，幽默風(fēng)趣的水蒸氣表兄和性急毛躁的一氧化碳表弟等。由于我性格活潑，人緣關(guān)系好，所以在空氣王國中竟占了超過1/5的席位，其威望僅次于氮老先生。

我樂于與鄰居和睦相處，就連向來不茍言笑的氮氏家族，在我們?nèi)宕蔚情T拜訪下，也同我們家族聯(lián)上了姻緣，組成了二氧化氮、氧化亞氮等一個(gè)個(gè)美滿的家庭。

我除了處理好國內(nèi)關(guān)系外，還擔(dān)任空氣王國的“外交大臣”之職，經(jīng)常代表空氣王國去參加化學(xué)世界中的各種活動(dòng)、會(huì)議。當(dāng)炭在空氣中第十頁，共56頁。點(diǎn)燃時(shí)，我舍命前往；當(dāng)鐵塊放置在潮濕空氣中，我熱心去寒暄；我還參觀訪問過金屬王國的鐵、銅、鋁、鎂等家族，非金屬王國的硫、磷、硅等成員。

在化學(xué)世界里，處處可以見到我的蹤影、覓到我的足跡。我總在勤勤懇懇、任勞任怨地奔波勞碌，操勞效力于化學(xué)世界里，時(shí)時(shí)刻刻為人類造福。

第十一頁，共56頁。借物類作文的基本寫法二、描寫景物，借景抒情（一）寫景三注意：(1)寫景要有順序。(2)寫景要有選擇。(3)寫景要有情致。【典型范文】《春》、《濟(jì)南的冬天》第十二頁，共56頁。借物類作文的基本寫法二、描寫景物，借景抒情（二）抒情三要求(1)要真摯自然。(2)要健康向上。(3)要具體生動(dòng)。第十三頁，共56頁?！痉段闹嘎贰?/p>

鄉(xiāng)村讓我陶醉鄉(xiāng)村是一個(gè)美麗的地方，鄉(xiāng)村是一個(gè)靜寂的地方，鄉(xiāng)村是一個(gè)與世無爭的地方，鄉(xiāng)村是一個(gè)純樸的地方……

——題記春姑娘把我?guī)У搅艘粋€(gè)神奇的地方，我在這兒好快樂，小鳥為我唱起了圓潤的歌，蝴蝶為我翩翩起舞，青蛙為我敲起了清脆的小鼓，蟈蟈為我彈起了心愛的吉它，樹伯伯為我送來了甜甜的果子，風(fēng)阿姨為我吹來陣陣花香，蜜蜂弟弟為我醞釀了噴香的蜂蜜，第十四頁，共56頁?！痉段闹嘎贰啃〔莞绺鐬槲忆伷鹆巳彳浀拇脖弧磺卸己皿@奇，一切都好留戀，一切的一切都很友好，這個(gè)神奇是什么？這個(gè)神奇的地方就是鄉(xiāng)村！是什么賦予了鄉(xiāng)村的神奇？是什么讓鄉(xiāng)村如此的充滿生機(jī)、富有吸引力？是大自然，是鄉(xiāng)村人。村人以其粗獷的性格，友好善良的心地造就了這美麗的地方。鄉(xiāng)村沒有都市那種籠子般的套間，鄉(xiāng)村人沒有都市人那種勾心斗角的心境，鄉(xiāng)村人沒有都市人刻意追求華麗的第十五頁，共56頁?！痉段闹嘎贰苛?xí)慣……

我愛鄉(xiāng)村，愛她的樹木成林，愛她的野花斗妍，愛她的流水澹澹，愛她的麥田片片，愛她的露珠調(diào)皮，愛她的魚兒跳躍，愛她的蜻蜓點(diǎn)水，愛她的蝴蝶飛舞，更愛她的人心善良！早晨，踏著露珠的痕跡，迎著朝陽的氣息，聞著撲鼻的芬香，聽著鳥兒的歌唱，拎著魚竿，來到清清的小河旁，坐著石凳，學(xué)著姜太公和魚兒嬉歡，心里是那般的坦蕩無私，毫無雜念；乘著火辣辣太陽的腳步，再次踏上原來的路，回到鄉(xiāng)村大伯家，吃著第十六頁，共56頁?！痉段闹嘎贰肯銍妵姷泥l(xiāng)村飯，心里有說不出的舒暢！鄉(xiāng)村就是這樣的神奇，鄉(xiāng)村就是這樣的美妙，鄉(xiāng)村就是這樣的富有活力，鄉(xiāng)村就是這樣的令人神往……

第十七頁，共56頁。借物類作文的基本寫法二、描寫景物，借景抒情（三）在記敘文中穿插景物描寫（1）用景物描寫來代替時(shí)令、地點(diǎn)的交代（2）用景物描寫來代替人物的心理活動(dòng)描寫(3)用景物描寫來代替人物情感的抒發(fā)（4）用景物描寫來推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。（5）用景物描寫來渲染氣氛，烘托人物形象?！镜湫头段摹俊渡鐟颉?、《蘆花蕩》第十八頁，共56頁。

愛，熔化在剪紙之中風(fēng)，在周末失去了往日的凜冽與霸氣，多了幾許柔情，伴著陽光暖暖的香氣，沁人心脾。仰視藍(lán)天，一群美麗的云在飛，在奔跑，編成美妙的花環(huán)。面對(duì)如此美景，我不禁放慢了腳步。環(huán)視四周，不遠(yuǎn)處，是一片絢麗的銀杏林，宛如太陽神的兒女一般，不然，怎會(huì)得到他最多最柔的寵愛而如此金黃，黃得竟忘了這秋天的主打色？我心中一陣喜悅，便奔向了那樹林。然而，驚喜還不止這些。一條被落葉掩蓋卻又隱約可覓的潮濕小路鋪在腳下，這小徑不曲，卻又比曲徑更神秘?！扒鷱酵ㄓ摹?，這條路往哪兒？應(yīng)答著小徑的牽引，幾排青瓦灰墻的人家第十九頁，共56頁。出現(xiàn)了。幾個(gè)天真無邪的小孩童圍著一個(gè)老人眼巴巴地看者，靈秀的瞳仁里閃出一絲絲驚嘆。對(duì)于七八歲的孩子，什么比玩耍嬉鬧更吸引他們呢？再走近些，一把小巧的剪刀正在老人手中聽話地跳動(dòng)著。剪刀的一張一合，每一次與紅紙親密擁抱，便會(huì)有一些小紅蝴蝶盈盈地飛舞下來。往日中這些都會(huì)被我們稱為廢紙，而此刻，我卻有搶忙上去，一奪而空的沖動(dòng)。望著老人那雙微瞇的雙眼，從隱射出的眼神中，全洋溢著愛。不一會(huì)兒，只見那老人低頭一吹，緩緩地拉開了那張神秘的紅紙片。

第二十頁，共56頁。哇，一張娃娃的臉！雖不復(fù)雜卻很精致：幾綹頭發(fā)，兩彎眉毛，大眼睛，大嘴，天真而活潑！不等細(xì)看，一個(gè)稍大的男孩兒一躍將剪紙搶走，便帶頭兒，領(lǐng)了幾個(gè)孩子玩去。不一會(huì)兒，又回了。呀！剪紙破了。而老人卻不生氣，輕輕地拍了拍男孩的頭，又從容地取出一張紙繼續(xù)剪起來。一會(huì)兒工夫，又成了。忽然，耳畔的風(fēng)又來了，我仿佛若有所思，這充滿了愛的剪紙如春風(fēng)細(xì)雨般滋潤了我的心靈，人生還能如此從容。學(xué)了一回文人弄騷，調(diào)出了內(nèi)心中溫柔的檔案，聆聽了古老文化的呼喚，讓愛的文化撫慰你憔悴的心靈。愛，已熔化在了剪紙之中，美哉！第二十一頁，共56頁。借物類作文的基本寫法三．摹寫事物，托物言志（寄意）對(duì)某種事物進(jìn)行足夠的吟詠、描述之后，順勢(shì)表達(dá)出自己對(duì)生活、對(duì)人生、對(duì)世界的感悟。一是摹寫事物要井然有序。二是摹寫事物要繪聲繪色。三是摹寫事物要獨(dú)抒性靈?！镜湫头段摹俊稅凵徴f》、《紫藤蘿瀑布》第二十二頁，共56頁。明吾志——立意·立高意·立深意·立新意明確自己要表達(dá)的思想感情、人生感悟。第二十三頁，共56頁。擇物品——選材·擇一物·擇多物·擇角度選擇恰當(dāng)?shù)目赏械奈?。第二十四頁，?6頁。發(fā)其言——語言·物不離志，物狀描摹結(jié)合抒情言志·志不離物，抒情言志結(jié)合物狀特征運(yùn)用多種手法把所托之“物”寫飽滿、寫出情感。確定所托之“物”與所言之“志”間外在或內(nèi)在必然的聯(lián)系。第二十五頁，共56頁?！痉段囊贰科纷x金銀花遠(yuǎn)處，荊棘叢中，一片白色和黃色相互錯(cuò)雜，并散發(fā)出縷縷清香。我禁不住好奇，穿過密密麻麻的荊棘叢，來到它的面前。“金銀花！”我呼叫起來。這里會(huì)有金銀花，我不禁納悶。只見金銀花的花朵修長，頂端微微向周圍散開，像一位害羞的纖纖少女。里面的花蕊纖細(xì)而不軟弱。周圍有少許綠葉，在這綠葉的呵護(hù)下，金銀花更顯得亭亭玉立，楚楚動(dòng)人，細(xì)膩而美妙！金銀花的顏色有白色和金黃，白色的像一位第二十六頁，共56頁。撲著翅膀的天使，清新自然，如同皎潔的月光一般，金黃色的似太陽一般，給人以熱情之感。也許這白就是月亮的素衣，金黃是太陽的外套吧！而這片片綠葉，則是大地的圍巾。小小的一朵金銀花真是“集天地之靈氣，取大地之精華”的上天的寵兒。看著它在微風(fēng)中微微抖動(dòng)，散發(fā)出一陣陣沁人心脾的清香。它雖沒有牡丹的嬌艷，卻有著天空的色彩，沒有百合的醉人香味，卻有著大地那樸質(zhì)的味道。我知道金銀花有許多用途，清熱降火……可是，這上天的寵兒竟會(huì)在這兒生長，在這第二十七頁，共56頁。田埂小道上生長，在荊棘叢中生長。也許，有過多少次被狂風(fēng)肆虐過，也許，有多少次被大雨抽打過；也許有多少次被荊棘刺痛過??！可你，卻無視他們的兇殘，在那兒開出這一朵朵白的，金黃的小花，增添了幾許清香，活出了一個(gè)自己的舞臺(tái)。沒有了溫度，你照樣開放，而且很燦爛。蓮花自古就有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的美稱，可她沒有受環(huán)境的污染。而金銀花卻戰(zhàn)勝了它周圍的荊棘，它戰(zhàn)勝了生長，它戰(zhàn)勝了一切一切，最終開出了這美麗的花，堅(jiān)強(qiáng)的花。第二十八頁，共56頁。無論環(huán)境條件有多么差，哪怕周圍荊棘廣布，只要你像金銀花一樣，你也會(huì)成為上天的寵兒，也會(huì)開出它一樣美麗的人生之花來。第二十九頁，共56頁。借物類作文的基本寫法四．尋找共性，以物喻（襯）人要注意“物”與“人”的切合點(diǎn)，可以是形似，也可以神似；對(duì)相似點(diǎn)要反復(fù)摹寫，步步融合?！镜湫头段摹扛郀柣逗Ｑ唷分芏仡U《愛蓮說》

第三十頁，共56頁。【精彩片段】四、五月里，牡丹花轟轟烈烈的開放了。她花冠大如碗，粉紅色，花瓣肥厚，花蕊很多，嬌媚艷麗，香氣撲鼻。這使其它的花都失去了往日的風(fēng)采。人們把牡丹稱為花中之王。她一朵花一般能開四五天，花期最長的能開一個(gè)星期。在這期間，蜜蜂、蝴蝶都前來采蜜，蜂蝶亂舞，煞是美麗。玫瑰代表愛情；菊花代表清廉；蓮花代表品格；而牡丹雖說代表富貴，我更喜歡牡丹花的轟轟烈烈，肆意張揚(yáng)，像一位潑辣的女子，我叫她刁蠻公主。牡丹是怒放的，我們身邊也有許多具有牡丹品格的人：2006年4月年僅37歲的叢飛因患胃癌醫(yī)治無效去世。他義務(wù)演出400多場(chǎng)，義務(wù)服務(wù)6000多小時(shí)。他將演出的收入無私資助給貴州178位貧困失學(xué)兒童。在生命的最后時(shí)刻，他自愿捐獻(xiàn)眼角膜，為眼疾患者帶來光明。這是生命的怒放，生如春花之燦爛，死如秋葉之靜美，生如牡丹轟轟烈烈，去時(shí)連泥土也是香的。樂于奉獻(xiàn)和勇于擔(dān)當(dāng)就是牡丹的品格。（習(xí)作《國色天香》）以物喻人第三十一頁，共56頁。

那一刻，我的世界春暖花開一陣雨過后，空氣也像被雨沖洗了一般，格外清新，如茵的草地上，點(diǎn)點(diǎn)露珠掛在草葉上，像一個(gè)個(gè)晶瑩的水晶燈籠，太陽光照在上面，映出了繽紛的色彩。明天就是13號(hào)，要中考了，我的心中掠過一絲迷惘與擔(dān)憂：三年的奮斗即將體現(xiàn)在這三天，三年的等待只為這一戰(zhàn)，萬一考不上重點(diǎn)，萬一臨場(chǎng)失?！瓗е鴳n慮和不安，我走出了家門，出去散散心吧！路邊的花兒被風(fēng)雨打折了，想要站起來重新開放，似乎不可能了。——這是不祥的以物襯人第三十二頁，共56頁。預(yù)兆嗎？明天，后天，大后天，我會(huì)失敗嗎？淚水不知不覺地滑過我的臉頰。迷蒙中，我看到了一個(gè)小小的、白色的身影——是紙嗎？不，現(xiàn)在沒有風(fēng)，它卻在微微顫動(dòng)。走近一看，哦，是一只白蝴蝶，只見它全身濕濕的，顯然是被雨淋的，兩只觸角極細(xì)微地顫動(dòng)著，身上芝麻大的黑點(diǎn)依然可見。它停在花瓣上，似乎觀察著周圍的動(dòng)靜，——就算周圍有什么敵害，小白蝶也力反抗，它太虛弱了！第三十三頁，共56頁。此時(shí)，我仿佛看到它在雨中掙扎的情景：大雨嘩嘩地下著，顯示著它的淫威，小白蝶想找個(gè)地方躲起來，卻被一個(gè)大雨點(diǎn)給打在了地上，它抖著翅膀想要飛起來，可它那細(xì)弱的腳連站都站不穩(wěn)。第一次，它沒有站起來，第二次，它又倒下了，第三次，第四次，第五次……啊，它終于站起來了，爬出了水洼……我的心怦然一動(dòng)，多勇敢的小白蝶??！就在這一刻，我分明看見：天空，很藍(lán)，陽光灑在我身上，很溫暖！我忽然意識(shí)第三十四頁，共56頁。到：生命中會(huì)有太多的遺憾，但人要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)長大，對(duì)于困苦和迷惘，我們應(yīng)該微笑面對(duì)。我相信，成功是通過一步步努力得到的！只要努力過，即使失敗又有何妨?那一刻，我的世界春暖花開，灑滿陽光。我的心怦然一動(dòng)：明天，我不怕。第三十五頁，共56頁。

我改變了生命的色彩我改變了生命的色彩，將楓葉般的火紅在心中點(diǎn)燃。記憶里的色彩是一大片一大片的白色，醫(yī)院里的純凈白色，令人絕望的白色。我生下來耳廓就缺了一塊，不大不小的殘缺，對(duì)于一個(gè)女孩子卻是致命的。我害怕鄙的目光、同情的眼神，只能剪齊耳的短發(fā)，把殘缺深深地深深地藏匿起來。一次秋季的午后，我站在陽臺(tái)上看著同齡的孩子嬉戲。她們?cè)R尾．無憂無慮地笑著，頭發(fā)隨著歡快的蹦跳在空中劃出優(yōu)美的弧線。她們是那樣健全而活潑，殘缺而孤僻的我第三十六頁，共56頁。在她們之間，就像陽光照曬不到的地方里的一輪殘?jiān)?，那么異樣。一抹火紅躍人我的眼簾，是新移栽的楓樹。它們瘦而光滑的樹干，像水墨畫中蒼勁有力的幾筆白描，在宣紙上灑幾滴血淚，便是火紅的楓葉。那樣純粹的火紅驚艷了我的雙眼，幾乎在我黯淡的眼角燃燒起來。我飛快地跑下樓，踞起腳采了一片楓葉，放在掌心細(xì)細(xì)描畫它清晰的紋理，炙熱的觸感溫暖得讓我?guī)缀趼錅I。我多么希望我的生命能像它一樣火紅。媽媽又帶我去醫(yī)院了，醫(yī)生說我的耳骨還沒長定型，不能做手術(shù)。穿著白大褂的醫(yī)第三十七頁，共56頁。生，粉刷得雪白的墻壁，整潔而干凈的白色床單，我的臉色一定也是這樣的慘白。周圍整片的白色讓我喘不過氣，我垂下眼瞼，看著手心皺皺的楓葉，它還是那樣火紅，仿佛一枚掉落的火種，迅速地將這片白色燃燒殆盡。晚上，雷聲嚇得我睡不著，我跑到陽臺(tái)，看到渾濁的天地間，一抹火紅傲然獨(dú)立。雨點(diǎn)打在楓葉上，它兀自將不屈的火紅蔓延，似乎要將天空撕裂，將我的憂傷也一并撕裂。我握緊了手心的楓葉，手輕輕撫摸著殘缺的耳廓，不住地顫抖，心里卻已有些許釋然。第三十八頁，共56頁。第二天，我讓媽媽把我耳邊的頭發(fā)夾上去，然后牽著她的手走出門。同樓的大人們看到我耳朵時(shí)眼中都閃過驚訝，我只是燦爛而自然地笑著，他們便也微笑著摸摸我的頭。沒有人會(huì)嘲笑我，只要我的生命火紅得足夠讓他們忘記我的殘缺。起了一陣秋風(fēng)，楓葉簌簌落下，雨過灰白的天空被映襯為迷人的火紅。我改變了生命的色彩，在生命中點(diǎn)染出一片又一片火紅。第三十九頁，共56頁。

像花兒那樣一滴露珠晶瑩剔透，我感受到你心靈反射的光芒。

你讓我想起多年前我曾經(jīng)邂逅過這樣的一朵花。

頂端分出叉來，同時(shí)結(jié)出兩個(gè)小小的花骨朵。我好奇地等待著這場(chǎng)無聲的比賽究竟誰會(huì)獲勝。過了一段時(shí)日，它們竟同時(shí)盛開了。從花瓣邊緣的淡粉到中間的粉紅，一直延續(xù)到底部的桃紅，那層層的顏色像一道布滿玄奧的謎語，使我更加沉醉?！拔疑岵坏媚恪保澳阋欢ㄒ煤玫纳?，帶著我的生命，一起活下去！”我驚訝于聽到了她們的竊竊私語。第二第四十頁，共56頁。天，一朵像往常一樣高昂著頭，一朵卻有些無力。后來，一朵越來越燦爛，花盤綻放舞姿曼妙，另一朵卻變得枯黃衰敗，面向著那朵嬌艷的花，像是在認(rèn)輸，又像在飽含深情地寄托著什么。

我驚異于這樣的偉大，枯敗凋零自己成全他人嬌艷奪人。我震撼于這微弱而絢爛的生命傳達(dá)出的宏大生命排場(chǎng)。

那一天，我遇到了如此的你，在去醫(yī)院復(fù)查的公交車上。

公交上擠擠挨挨。白發(fā)蒼蒼的你被扎著馬尾辮的女兒從后面護(hù)著，站得幾許寬松。而她的馬尾辮恰擠在我眼前，而且隨著車子顛簸晃第四十一頁，共56頁。來掃去，令我不悅。從你們的對(duì)話中得知，你病了，和我同路。我開始心甘情愿地忍受由圓柱體變?yōu)殚L方體之痛，盡量使你寬松些。

窗邊一個(gè)看風(fēng)景的男孩轉(zhuǎn)過頭來，要給您讓座，你說謝謝不用坐，因?yàn)楹芸斓秸尽Ｋ蔡婺阃泼撝?，說什么你身體不錯(cuò)可以站著。我有些疑惑。那男孩面露些尷尬，再次給您讓座。她似乎還想再次婉言謝絕，你卻在道謝中慢慢走到座位前微笑著坐下。

男孩一臉快樂。但是，她卻在嘆氣。天下竟有如此怪誕之事，我更疑惑了，甚至有點(diǎn)生氣。第四十二頁，共56頁。公交車突然剎車，你緊蹙了一下眉頭，歪著身，好像在強(qiáng)忍著身體某處的不適。我不禁替你暗自慶幸，虧得你沒有再客套，如果一直硬撐，還不知要再遭多少罪呢。

下車了。醫(yī)院里，我聽見你們的對(duì)話，原來你臀部有傷，不宜坐，現(xiàn)在正疼得厲害。

總算搞明白了，另有隱情！為了成全那男孩的愛心，免得將來他對(duì)讓座有所顧慮，于是你就硬是強(qiáng)忍著原本可以避免的痛楚。

成全別人的愛心，更是一種境界！于是明白要像花兒那樣綻放！第四十三頁，共56頁。借物類作文的基本寫法五．巧設(shè)線索，以物憶事（人）以物為線，散點(diǎn)鋪排出一系列的細(xì)節(jié)；也可以睹物回憶難忘的往事，再現(xiàn)昔日的生活場(chǎng)面；還可以由物展開聯(lián)想，想到相關(guān)的多件往事等等【典型范文】《羚羊木雕》朱自清《背影》

第四十四頁，共56頁?！纠闹嘎贰可介馔陼r(shí)的夢(mèng)可以來自于任何一種向往，老糕點(diǎn)房里飄來的香也算上一種，那是種香甜的酥，酥的杏仁，甜的三刀，香的芝麻。要說糕點(diǎn)，那么山楂糕算得上是一絕了，那油亮的糕塊上泛了琥珀的光，吃一口，舌尖上是滿滿的甜，舌下卻鋪著一排排的酸，再吃一口，便再也停不住嘴了。老運(yùn)河的古樸風(fēng)情是讓人迷戀的，夕陽照銅樽，滿城牧笛聲，伊人倚門望君踏歸程，當(dāng)?shù)仨斢忻囊惨獢?shù)糕點(diǎn)房蘭芳齋了。老祖母話題：憂與愛第四十五頁，共56頁。前者孫子帶到蘭芳齋，一進(jìn)大門，臺(tái)前的伙計(jì)便笑了，老太太也笑了，小孫子則是不停地笑，“來塊山楂糕！”“好咧！”只見伙計(jì)取下一塊糕，拿出一張暗黃的油紙，三下兩下就包好了，然后祖母的一分錢便從衣襟里滾出了出來?！翱诋?dāng)（一個(gè)字）”的一聲落入盤中。然后笑吟吟地走了，風(fēng)吹在老人花白干燥的頭上和孫子?jì)赡鄣拿骖a，祖母哼起了小曲，聲音穿過青石板，穿過無人問津的貞女牌，穿過了標(biāo)有字樣的老宅。祖母和孫子穿過大門，進(jìn)了堂屋又進(jìn)了院子，來到槐樹下，孫子口水不自覺地流了下第四十六頁，共56頁。來，也不去想飯后食用適宜，待老祖母拿著祖?zhèn)鞯你y菜刀“喀喀”幾下，小孫子便迫不及待地捏了一片在嘴里，滿臉滿足的神情。祖母見狀，不僅笑成了一朵菊花。

“好吃嗎？”

“好吃。”

“好吃再買?！?/p>

“好吃再買！”然后，河也倒映看清水，水中的綠波，波中的倒影，青石板變成了臭柏油，三輪車變成了小汽車，小屋土屋變成了高樓，貞女牌的消失，這條河竟也不見底了。第四十七頁，共56頁。在超市，他拿著一個(gè)棕紅色的山楂糕，上面被打了黑白的條形碼，服務(wù)員堆出一臉笑容：“先生，不如買這種促銷的吧，它比蘭芳齋牌的好賣多了。”他停了一下，卻依然將手中的山楂糕放在籃中。回到家，兒子正在看電視，從袋中翻出個(gè)紅棕色的塊狀物體，卻被仍在一邊。“我買了山楂糕，這是你太奶奶原本最愛買給我吃的……”“別說了，我又不愛吃，我不知太奶奶是誰！”

說著，便翻出一包薯片，咔喀。第四十八頁，共56頁。他嘆了一口氣，拿著它來到窗前，風(fēng)很大，吹過他干枯的手和白發(fā)。他咬了一口，清甜的味道一點(diǎn)都沒變，或許早已都變了……

“哎！”他重重地嘆了一口氣。第四十九頁，共56頁。借物類作文的基本寫法六．蘊(yùn)涵深意，以物達(dá)理。在描寫、敘事的基礎(chǔ)上，深挖“物”之內(nèi)涵，揭示平凡事物中包含的生活的意義，人生的哲理。哲理的表達(dá)要靈活，可以以題記的形式反映，可以蘊(yùn)含在描寫的寓言、童話中，也可以在邊描邊敘中以一兩句妙語點(diǎn)出，還可以在描寫敘事后集中用一兩段闡釋……安徒生《丑小鴨》【典型范文】《第五十頁，共56頁。【例文指路】

品讀鏡子在廣袤的宏觀世界，這個(gè)偉大的“鏡”家族成員都各有特色，值得細(xì)細(xì)品讀一番。在生物課上，我們要進(jìn)入那微小的世界，于是乎我們就認(rèn)識(shí)了顯微鏡，借助它我們可以看得更清楚，更深入。在浩瀚的宇宙中，我們用它——望遠(yuǎn)鏡來尋找遠(yuǎn)方模糊的視覺對(duì)象，因?yàn)樗梢宰屛覀兛吹酶h(yuǎn)，更清晰。在生活中，我們?yōu)榱俗约旱男蜗?，于是乎也認(rèn)識(shí)了平面鏡——它可以幫我們正衣冠、去污點(diǎn)。第五十一頁，共56頁。這里會(huì)有金銀花，我不禁納悶。幾個(gè)天真無邪的小孩童圍著一個(gè)老人眼巴巴地看者，靈秀的瞳仁里閃出一絲絲驚嘆。在生活中，我們?yōu)榱俗约旱男蜗?，于是乎也認(rèn)識(shí)了平面鏡——它可以幫我們正衣冠、去污點(diǎn)。第三十三頁，共56頁。一次秋季的午后，我站在陽臺(tái)上看著同齡的孩子嬉戲。愛，熔化在剪紙之中在浩瀚的宇宙中，我們用它——望遠(yuǎn)鏡來尋找遠(yuǎn)方模糊的視覺對(duì)象，因?yàn)樗梢宰屛覀兛吹酶h(yuǎn)，更清晰。就在這一刻，我分明看見：天空，很藍(lán)，陽光灑在我身上，很溫暖！”小孩用手中的東西伸進(jìn)繭內(nèi)，只兩下，繭便破開了。第四十四頁，共56頁。用力，再用力，突然，似有一股血液涌向翅尖，漲得我血管生疼，疼得我直打顫。回到家，兒子正在看電視，從袋中翻出個(gè)紅棕色的塊狀物體，卻被仍在一邊。【中考名題二】餐桌是反映飲食衛(wèi)生習(xí)慣的明鏡，餐桌是展示家庭生活質(zhì)量的平臺(tái)，餐桌是體現(xiàn)主人審美觀念的飾品，餐桌是濃縮設(shè)計(jì)者智慧的結(jié)晶；當(dāng)鐵塊放置在潮濕空氣中，我熱心去寒暄；不一會(huì)兒，只見那老人低頭一吹，緩緩地拉開了那張神秘的紅紙片。也許，有過多少次被狂風(fēng)肆虐過，也許，有多少次被大雨抽打過；在閑暇時(shí)，我們?yōu)榱藠蕵?，為了開懷一笑，于是乎也認(rèn)識(shí)了哈哈鏡。但它只是提供我們飯后的談資，閑暇時(shí)的娛樂工具。做人，就要像顯微鏡——洞察入微。這個(gè)奇妙的微觀世界要求我們有敏銳的觀察能力，只有這樣，我們才能把事物辨認(rèn)得更透徹。做人，要學(xué)望遠(yuǎn)鏡——站得高，望得遠(yuǎn)，更深入更全面地了解這個(gè)博大精深的世界。我們只有擦