幼兒園大班科學(xué)活動《什么東西不見了》教案

大班科學(xué)活動：什么東西不見了活動目標(biāo)：.探究物品的溶解速度與物品的顆粒大小及水的溫度的關(guān)系。.嘗試邊操作邊做記錄，提高多元表征的能力?；顒又攸c：探究物品的溶解速度與物品的顆粒大小及水的溫度的關(guān)系?；顒与y點：嘗試邊操作邊做記錄，提高多遠(yuǎn)表征的能力?；顒訙?zhǔn)備：.水、透明的杯子若干、小勺子、小盤子、水壺、小毛巾.方糖、白砂糖、綿白糖.記號筆、記錄表、PPT活動過程：一、故事引出主題，激發(fā)幼兒探究的興趣1.教師出示故事圖片：你們還記得《小毛驢送貨》的故事嗎？小毛驢身上的貨物為什么越來越輕了呢？教師小結(jié)：“溶解”的含義:溶解就是指一個物體擴(kuò)散到流動的液體中的現(xiàn)象。二、探究物品的溶解速度與物品的顆粒大小的.出示綿白糖、白砂糖和方糖，請幼兒通過看一看，摸一摸來觀察它們特征及顆粒大.出示記錄表，請幼兒猜一猜在同樣多的水中，同時放入三種糖，攪拌速度相同，哪種糖溶解的速度最快？并引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的符號進(jìn)行記錄。.幼兒分組進(jìn)行實驗，驗證猜測結(jié)果。（1）教師講解實驗方法和注意問題：四位幼兒為一組，一位幼兒當(dāng)組長，負(fù)責(zé)喊口令“1、2、3”和填寫記錄表。其他三位幼兒負(fù)責(zé)每人選擇一種糖，綿白糖和白砂糖只能取一勺，方糖取一塊，聽到組長口令后，放進(jìn)三個水量相同的杯子里，朝一個方向勻速攪拌。請組里的四位幼兒認(rèn)真觀察，對比杯中哪種糖溶解的速度最快？哪種糖溶解的速度最慢？并用自己設(shè)計的符號表示出來。實驗完成后，請幼兒整理實驗材料和桌面。（2）幼兒操作實驗，教師巡回觀察指導(dǎo)。.交流與討論實驗結(jié)果。(1)每組選派一位幼兒根據(jù)記錄表中的描述，介紹實驗過程和結(jié)果。(2)教師小結(jié)：同樣的物品在一樣多的水里，物體的溶解速度與它的顆粒大小有關(guān)，顆粒越小溶解的速度越快。三、幼兒第二次操作實驗，探究物品的溶解速度和水溫度的關(guān)系.出示帶有紅色標(biāo)記的熱水和藍(lán)色標(biāo)記的冷水，請幼兒猜想：如果把一樣大的方糖同時放進(jìn)一樣多的熱水和冷水中，按照一個速度攪拌，哪一杯水中的方糖最先溶解？.幼兒分組進(jìn)行實驗，驗證猜測結(jié)果。(1)教師向幼兒講解實驗方法和注意問題：請每組的組長說口令，將兩塊一樣大的方糖分別放入水量一樣多的熱水和冷水里,提醒幼兒按一個速度進(jìn)行攪拌，認(rèn)真觀察，方糖在熱水中溶解的快，還是在冷水中溶解得快。并用自己喜歡的符號在記錄表上表示出來。(2)幼兒實驗，教師觀察指導(dǎo)。.展示每組幼兒的實驗觀察結(jié)果。教師小結(jié)：同樣的物體放入水中，水的溫度越高，物體溶解