【精華】中班安全教案模板集錦八篇

第17頁(yè)共17頁(yè)【精華】中班平安教案模板集錦八篇中班平安教案篇1活動(dòng)目的：1、培養(yǎng)幼兒的英勇精神，激發(fā)其自信心。2、進(jìn)步幼兒在危機(jī)時(shí)刻的自我保護(hù)才能。3、引導(dǎo)幼兒理解單獨(dú)在家時(shí)的自我保護(hù)方法，能運(yùn)用較完好的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：情景表演所用的道具，排練情景表演?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入以請(qǐng)幼兒觀看表演的口吻，引起幼兒的興趣。小朋友，爸爸媽媽不在家，你自己在家時(shí)，要注意哪些事情呢？今天劉請(qǐng)小朋友觀看小節(jié)目，看過(guò)后，你就會(huì)找到答案。二、展開(kāi)1、幼兒觀看情景表演《單獨(dú)在家》，老師進(jìn)展旁白。提問(wèn)：剛剛，你看到了什么事情？""亮亮是不是英勇的孩子？為什么？"老師：亮亮到底是不是英勇的孩子，他的英勇表如今什么地方？請(qǐng)小朋友再觀看一遍表演。2、請(qǐng)幼兒再觀表演老師重點(diǎn)講述能表現(xiàn)亮亮英勇的地方。提問(wèn)：--亮亮一個(gè)人在家時(shí)，為預(yù)防大灰狼，都做了哪些準(zhǔn)備？--當(dāng)他聽(tīng)到"嘀嘀嗒嗒"聲音時(shí)，他又是怎么做的？--亮亮到底是不是英勇的孩子？為什么？"小結(jié)：亮亮單獨(dú)在家，想了許多方法克制困難，真是一個(gè)英勇聰明的好孩子。3、老師與幼兒一起討論"和亮亮比一比，你有沒(méi)有單獨(dú)在家呆過(guò)？單獨(dú)在家時(shí)感受如何？你認(rèn)為自己英勇嗎？"4、請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴互相討論：?jiǎn)为?dú)在家時(shí)可以干什么？假如生疏人敲門、有找爸爸媽媽、突然停電等情況發(fā)生，該怎么辦？5、請(qǐng)幼兒共同為單獨(dú)在家時(shí)出點(diǎn)子，想方法。老師設(shè)計(jì)幾種情景，請(qǐng)幼兒來(lái)表演。如：生疏人敲門、來(lái)了、下雨了等，讓幼兒充分體驗(yàn)生活是錯(cuò)綜復(fù)雜的，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)自己，英勇的面對(duì)困難，做一個(gè)真正英勇的孩子。三、完畢表?yè)P(yáng)課堂上積極與老師互動(dòng)的孩子，頒發(fā)小獎(jiǎng)品，激發(fā)幼兒下次參與活動(dòng)的興趣與信心。中班平安教案篇2活動(dòng)目的：1、理解日常生活中的一些平安知識(shí)。2、初步建立自我保護(hù)意識(shí)。3、培養(yǎng)幼兒完好、連接地表達(dá)才能和對(duì)事物的判斷才能。4、考驗(yàn)小朋友們的反響才能，鍛煉他們的個(gè)人才能。5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、課件；2、實(shí)物：鞭炮、氣球3、錄音機(jī)、圖片、方向盤活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。今天，大班哥哥姐姐到我們這來(lái)玩，看！他們?cè)诟墒裁?？〔大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情〕老師?wèn)：大班哥哥姐姐這樣做平安嗎？為什么？我們能不能這樣做？二、根本局部：觀看錄像，討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的。1、“娃娃、丫丫的媽媽不在家，他們做了許多不平安的事，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，他們做了哪此錯(cuò)事，這樣做好不好，為什么？我們應(yīng)該怎樣去做？”不能戴大人的眼鏡；不能玩煤氣；不能玩插頭；不能玩刀。手破了不能用臟抹布擦；不能亂吃藥；喝水前要試試水溫；不能用手撿碎玻璃。不能在看電視時(shí)離電視太近；不能給生疏人開(kāi)門；不能玩錘子；不能亂掏耳朵、眼、鼻。2、平時(shí)在幼兒園還有哪些地方要注意平安，請(qǐng)幼兒講述。三、完畢局部鈴響，原來(lái)是邀請(qǐng)小朋友去看安康平安圖片展〔征求小朋友的同意〕幼兒判斷圖片上平安行為的對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)出原因。當(dāng)幼兒講到玩滑滑梯注意平安時(shí)，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲，并與幼兒一起出去玩滑滑梯，然后完畢。中班平安教案篇3活動(dòng)目的：1、通過(guò)觀察、分析^p、討論、感知交通規(guī)那么的重要，掌握交通規(guī)那么兒歌；2、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志，知道在馬路上要遵守交通規(guī)那么，建立正確的交通平安意識(shí)；活動(dòng)準(zhǔn)備：1、錄像帶，大幅圖片1張小圖片三張；2、六個(gè)交通標(biāo)志3、紅綠圓形各一個(gè)，室外場(chǎng)地上用粉筆畫好斑馬線。活動(dòng)過(guò)程：一、老師出示“人行橫道”標(biāo)志，提問(wèn)：1、你見(jiàn)過(guò)這個(gè)標(biāo)志嗎？你在哪里見(jiàn)過(guò)？2、這是什么標(biāo)志？它有什么作用？3、當(dāng)你看見(jiàn)這個(gè)標(biāo)志時(shí)，你應(yīng)該怎么做？二、分組活動(dòng)請(qǐng)幼兒看《安康》第27頁(yè)，互相說(shuō)說(shuō)六種交通標(biāo)志分別表示什么意思。假如見(jiàn)過(guò)這些交通標(biāo)志，想一想是在什么地方見(jiàn)到的。三、理解標(biāo)志1、假如違背了交通規(guī)那么會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？2、馬路上來(lái)來(lái)往往的車輛真多，很容易發(fā)生危險(xiǎn)，那么誰(shuí)在維持交通秩序？除了交通警察，還有誰(shuí)在協(xié)助管理？3、馬路上有許多標(biāo)志提醒行人、駕駛員遵守交通規(guī)那么，你還知道哪些標(biāo)志嗎？4、小結(jié)：交通標(biāo)志提醒行人和駕駛員平安行駛，平安過(guò)馬路，遵守交通規(guī)那么。四、欣賞兒歌：《馬路上》五、游戲：看誰(shuí)又快又對(duì)1、老師任意說(shuō)出《安康》第27頁(yè)上交通標(biāo)志的名稱，讓幼兒迅速指出對(duì)應(yīng)的標(biāo)志；2、老師出示大的交通標(biāo)志，請(qǐng)幼兒說(shuō)出交通標(biāo)志的名稱。六、游戲：快樂(lè)的小司機(jī)附：馬路上〔兒歌〕大大的馬路寬又平，車來(lái)人往忙不停。紅燈這了車輛停，綠燈亮了趕快行。要過(guò)馬路怎么辦？斑馬線上快步行。不翻欄桿不玩耍，交通規(guī)那么要記清。中班平安教案篇4活動(dòng)目的：1、教育幼兒遇到危險(xiǎn)或緊急情況時(shí)，可以采取大聲喊叫的方式，以便及時(shí)得到幫助。2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和才能。3、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察才能。5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)歷解決問(wèn)題的才能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、狐貍、母雞頭飾各一個(gè);小雞頭飾每名幼兒一個(gè);2、請(qǐng)兩位大班幼兒排演好游戲角色;活動(dòng)過(guò)程：1、設(shè)置游戲情境，讓幼兒初步感知體驗(yàn)。老師扮雞媽媽，幼兒扮小雞，在草地上捉蟲子吃，“小黃雞”(一名大班幼兒)說(shuō)：“媽媽，我口渴了?！彪u媽媽去為小雞找水喝，分開(kāi)了小雞(站在門口觀察)。這時(shí)，一只狐貍(一名大班幼兒)出現(xiàn)了，要抓小雞，小雞們四處躲閃。小黃雞大聲叫起來(lái)：“媽媽，快救救我們，我們?cè)谶@兒。”雞媽媽聽(tīng)見(jiàn)小雞的呼叫，馬上沖進(jìn)來(lái)，趕走了狐貍，大家快樂(lè)的拍起手來(lái)。2、和幼兒一起回憶交流游戲場(chǎng)景。(1)剛剛狐貍要抓小雞時(shí)，小黃雞想了什么方法?(2)小黃雞為什么要喊媽媽?它是怎樣喊的?還可以怎么喊?3、組織幼兒討論，說(shuō)一說(shuō)，我們遇到危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該怎么辦?(1)當(dāng)我們玩玩具時(shí)，被玩具卡住或從玩具上摔下來(lái)怎么辦?(2)當(dāng)我們?cè)诜块g或陽(yáng)臺(tái)上玩，別人不知道，門被鎖住怎么辦?(3)當(dāng)生疏人給你吃東西，要把你帶走怎么辦?小結(jié)：我們?cè)谟龅轿ｋU(xiǎn)時(shí)不要害怕，可以大聲喊叫呼救，在幼兒園可以叫老師或小朋友;在家里可以叫爸爸、媽媽。在外面可以叫路人叔叔、阿姨。當(dāng)小朋友發(fā)現(xiàn)別人遇到危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)該趕緊告訴大人。中班平安教案篇5活動(dòng)目的:1、通過(guò)演習(xí)，訓(xùn)練老師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)平安疏散通道。2、教育幼兒遇到地震時(shí)能聽(tīng)從老師和成人的指揮，做出根本的自救行為。3、培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的平安意識(shí)和自我保護(hù)才能。準(zhǔn)備1、錄像和圖片。2、理解地震中自救的根本常識(shí)。活動(dòng)過(guò)程:一、感受地震給人類帶來(lái)的災(zāi)難.1、講述地震降臨時(shí)的情況?？翠浵?、看錄像：人們平安撤離的圖片(錄像)二、教幼兒平安有效的撤離1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作.提問(wèn):我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離)2、出示班級(jí)撤離圖(到操場(chǎng)空曠的地方)觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的`途徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論:為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的途徑?使幼兒理解圖中標(biāo)注的撤離途徑是離戶外平安地帶最近的一條通道。3、啟發(fā)幼兒講述撤離方法和考前須知。如按順序，不擁擠;聽(tīng)老師的指揮等。4、組織幼兒三、讓幼兒理解防震減災(zāi)的一些根本常識(shí)。(圖片)(1)大地震的危險(xiǎn)振動(dòng)期大約只有一分鐘。強(qiáng)裂地震發(fā)生時(shí)，在家中的人可暫躲較堅(jiān)實(shí)的家具如床、桌旁邊(注意不是下面)、或躲在跨度小、剛度強(qiáng)的小房間暫避，如廚房、衛(wèi)生間等處。主震后應(yīng)迅速撤離到戶外，撤離時(shí)要注意保護(hù)頭部，可用枕頭等軟物將頭部護(hù)住。要注意關(guān)閉煤氣，切斷電。住在高層建筑里的人不能使用電梯，也不要跑到陽(yáng)臺(tái)上，尤其是不能跳樓。(2)正在上課的學(xué)生和幼兒園的小朋友應(yīng)躲在課桌和小床旁邊(注意不是下面)。要聽(tīng)從老師的安排，不要亂跑。在影劇院或其它公共娛樂(lè)場(chǎng)所的人們應(yīng)因地制宜躲避到舞臺(tái)下、樂(lè)池、桌子、柜臺(tái)兩側(cè)，保護(hù)好頭部，切不可一齊擁向出口。(3)車上的乘客要抓住座椅或車上的結(jié)實(shí)部件，不要急于下車。正在運(yùn)行的車輛應(yīng)減速停車，設(shè)法停在開(kāi)闊處。(4)假如正在過(guò)橋，那么要緊緊抓住橋欄桿，主震后立即向靠近的岸邊轉(zhuǎn)移。(5)在街道上行走的人員不要在狹窄的巷道停留，不要躲進(jìn)電線、變壓器、煙囪及高大建筑物附近。(6)人還應(yīng)該遠(yuǎn)離石化、化學(xué)、煤氣等易燃有毒的工廠或設(shè)施，如遇到引起火災(zāi)或有毒氣污染時(shí)，應(yīng)迅速向上風(fēng)方向撤離。中班平安教案篇6活動(dòng)目的：1.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志。2.增進(jìn)幼兒的實(shí)際演示才能。3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察才能。4.遵守社會(huì)行為規(guī)那么，不做“制止”的事。5.加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.常見(jiàn)交通標(biāo)志的圖卡。2.馬路模型活動(dòng)過(guò)程：1.展示事先準(zhǔn)備的交通標(biāo)志圖卡，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志的意義。2.老師介紹常用交通標(biāo)志的意義。3.結(jié)合詳細(xì)交通標(biāo)志，利用馬路模型進(jìn)展汽車行駛演示活動(dòng)。4.延伸活動(dòng)，可將標(biāo)志圖卡放入語(yǔ)言區(qū)，讓有興趣的幼兒句續(xù)探究。把馬路模型放入益智區(qū)，提供模型汽車讓幼兒開(kāi)展演示活動(dòng)幫助他們更好的理解標(biāo)志的意義?；顒?dòng)反思：通過(guò)談一談交通標(biāo)志的含義及作用，讓幼兒知道遵守交通規(guī)那么的重要性，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)那么的意識(shí)。孩子們自主地和其他的小朋友去交流，這樣既鍛煉了口頭語(yǔ)言表達(dá)才能，讓孩子感受在一起玩的快樂(lè)。中班平安教案篇7根據(jù)《幼兒園體育工作條例》及上級(jí)有關(guān)文件精神，根據(jù)體育課教學(xué)的實(shí)際特點(diǎn)，為盡量防止幼兒在參加體育活動(dòng)及活動(dòng)課上發(fā)生意外傷害事故，為盡量減小因傷害事故造成的損失，幼兒園特做如下規(guī)定：一、幼兒園組織幼兒參加體育活動(dòng)及上體育課必須堅(jiān)持"幼兒為本""安康第一"的原那么，要充分考慮天氣、場(chǎng)地、設(shè)備、器材等方面的平安因素，盡量防止意外傷害事故的發(fā)生。二、幼兒園每位教職工都有責(zé)任，有義務(wù)保護(hù)幼兒的安康和平安，發(fā)現(xiàn)幼兒有不平安行為，要立即給予制止和教育，假如遇到幼兒出現(xiàn)傷害事故，要及時(shí)給予救助。三、幼兒到園外參加體育考試、體育比賽或其它體育活動(dòng)，視詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容，必須有幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、班主任等相關(guān)人員帶隊(duì)，并事先對(duì)幼兒進(jìn)展平安教育。四、安檢組每學(xué)期對(duì)幼兒園的體育設(shè)施、器材進(jìn)展一次平安檢查，假設(shè)發(fā)現(xiàn)不平安因素，要及時(shí)以書面形式報(bào)告幼兒園，幼兒園要及時(shí)對(duì)體育設(shè)備、器材進(jìn)展維修或更新。五、老師上體育課要做到：1、上課集合整隊(duì)，記錄考勤；實(shí)在加強(qiáng)責(zé)任心，對(duì)幼兒進(jìn)展必要的平安教育。2、合理安排運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，關(guān)注體質(zhì)較弱幼兒、特異體質(zhì)幼兒和特體幼兒。不能上體育課的特質(zhì)幼兒必須和班主任溝通。3、室外活動(dòng)課一定要做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)；對(duì)服裝、鞋不符合上課要求的幼兒要求其予以更換。4、講明動(dòng)作要領(lǐng)，做出動(dòng)作示范，提出詳細(xì)要求、考前須知等，并加強(qiáng)平安保護(hù)。5、發(fā)現(xiàn)有幼兒打鬧或做出危險(xiǎn)動(dòng)作，要馬上糾正或制止。6、下課集合整隊(duì)，做簡(jiǎn)單講評(píng)；假設(shè)發(fā)現(xiàn)幼兒身體有強(qiáng)烈的不良反響，要及時(shí)通知班主任。7、不能出如今課堂上體罰幼兒現(xiàn)象。六、假如課上，發(fā)生幼兒嘔吐、暈倒、受傷等突發(fā)情況應(yīng)立即采取以下處置措施：1、迅速通知班主任〔相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)〕和幼兒園領(lǐng)導(dǎo)，。2、及時(shí)對(duì)病〔傷〕幼兒做出初步診斷及必要的處置，事后要及時(shí)做好幼兒病〔傷〕情及臨時(shí)處置情況的記錄，并上報(bào)幼兒園。3、假如幼兒病〔傷〕情況較為嚴(yán)重，要立即撥打120急救，并且送往就近醫(yī)院進(jìn)展診治或搶救。4、班主任〔相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)〕要及時(shí)將幼兒病〔傷〕情況通知到幼兒家長(zhǎng)，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)視詳細(xì)情況上報(bào)教委相關(guān)部門。5、老師事后及時(shí)寫出現(xiàn)場(chǎng)情況書面報(bào)告，并上交幼兒園。七、幼兒園根據(jù)國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)，對(duì)幼兒在體育活動(dòng)中發(fā)生的突發(fā)事件進(jìn)展善后處理。中班平安教案篇8活動(dòng)目的：(一)鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)擅長(zhǎng)觀察的小朋友(二)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)日常生活中常見(jiàn)的平安標(biāo)志。(三)懂得一些根本的平安知識(shí)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和才能。(四)培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完好話的好習(xí)慣。(五)培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)才能。活動(dòng)準(zhǔn)備：布置標(biāo)志迷宮、娃娃、視頻、PPT圖片活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月1日活動(dòng)地點(diǎn)：中三班課室活動(dòng)過(guò)程：(一)開(kāi)場(chǎng)局部：導(dǎo)入：老師布置迷宮，請(qǐng)幼兒猜是哪里?老師引導(dǎo)提問(wèn)：是商場(chǎng)、公園、馬路還是超市呢?從哪里看出來(lái)?(二)根本局部：1、出示娃娃人請(qǐng)孩子們指引娃娃走迷宮逛超市。(1)老師帶娃娃走迷宮，依次提問(wèn)認(rèn)識(shí)標(biāo)志。師：從哪個(gè)口進(jìn)?(入口)(2)依次認(rèn)識(shí)標(biāo)志：制止吸煙標(biāo)志——化裝品區(qū)標(biāo)志——衣服區(qū)標(biāo)志——右拐標(biāo)志——119——水果區(qū)標(biāo)志——收銀臺(tái)標(biāo)志……(3)師：突然著火了，該怎么辦?出處報(bào)警怎么說(shuō)?引導(dǎo)孩子說(shuō)清楚火災(zāi)地點(diǎn)、名稱。(4)師：打完，怎么辦?從哪出去?(平安出口)怎樣逃出去?(捂住口鼻，快速跑出去)(三)觀看發(fā)生火災(zāi)逃生及消防救火視頻。師：樓頂上有很多人在干什么?(引起救災(zāi)人員的注意)師：有的人躲進(jìn)電梯，這種方法好嗎?為什么?(斷電很危險(xiǎn))從哪逃出去?(平安出口)小結(jié)：平安逃生的方法。(四)游戲：大火逃生(1)設(shè)置情景，孩子感知火災(zāi)逃生游戲。小結(jié)：找離自己最近最平安出口，捂住口鼻逃出去。