【精華】科學(xué)教案合集五篇

第4頁(yè)共4頁(yè)【精華】科學(xué)教案合集五篇科學(xué)教案篇1眼睛眼睛在這里活動(dòng)目的:1、熟悉五官的位置,理解五官的名稱,能用“XX,XX在這里”講述。2、傾聽(tīng)指令,正確指出五官的位置。活動(dòng)準(zhǔn)備:空白的臉譜和五官的磁性圖片?；顒?dòng)過(guò)程:1、出示空白的臉譜圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)五官及位置。老師:這是什么?臉上缺少什么?老師分別出示五官圖片貼在黑板上,帶著幼兒說(shuō)出五官名稱。老師:我們的臉上有幾張嘴巴?幾只眼睛?幾只耳朵?幾個(gè)鼻子?他們?cè)谖覀兡樕系氖裁吹胤?請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)將五官的磁性圖片,貼在空白的臉譜圖片上。2、游戲活動(dòng):嘴巴嘴巴在這里老師介紹游戲玩法。老師:全體幼兒拍手,老師做發(fā)令者:XX,XX在哪里?全體幼兒邊指邊說(shuō):XX,XX在這里。(最后一拍時(shí),用手指相應(yīng)的部位)老師帶著全體幼兒開(kāi)展游戲,鼓勵(lì)幼兒邊說(shuō)邊指相應(yīng)的五官。也可以與個(gè)別幼兒玩游戲。延伸活動(dòng):老師指導(dǎo)幼兒在指五官的根底上,還可以引導(dǎo)幼兒指扣子、褲子、小腳、肩膀、口袋、膝蓋等?？茖W(xué)教案篇2【教學(xué)目的】科學(xué)概念：樹(shù)的整體形態(tài)一般由樹(shù)冠、樹(shù)干、樹(shù)根組成，樹(shù)的器官一般包括根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六個(gè)部分。樹(shù)生長(zhǎng)在一定的環(huán)境里，有一定的生存需要。過(guò)程與方法：用各種方法觀察一棵樹(shù)，描繪一棵樹(shù)。用簡(jiǎn)圖描繪樹(shù)的整體形狀。用拓印樹(shù)皮的觀察樹(shù)干。用實(shí)物來(lái)補(bǔ)充語(yǔ)言描繪的缺乏。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：能客觀地記錄觀察到的現(xiàn)象，能繼續(xù)關(guān)注樹(shù)木的變化?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】能嘗試通過(guò)對(duì)樹(shù)有序的觀察描繪和比擬后指向樹(shù)木作為生命體的特征?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】比擬討論樹(shù)木的一樣之處?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】校園中選定一些大樹(shù)供各小組觀察所需，同時(shí)為各小組準(zhǔn)備：一張觀察記錄紙，一支蠟筆，一把軟尺，一個(gè)放大鏡。【教學(xué)過(guò)程】一、觀察樹(shù)木的方法1.總?cè)蝿?wù)：分小組進(jìn)展觀察，每個(gè)小組盡量觀察不同的樹(shù)木；小組內(nèi)要分工明確，每個(gè)人要有觀察任務(wù)；描繪一棵樹(shù)，完成一篇觀察筆記。2.分任務(wù)：我們所要觀察的樹(shù)長(zhǎng)在校園的哪個(gè)地方？我們?cè)趺窗错樞騺?lái)觀察一棵樹(shù)？〔由遠(yuǎn)及近，由整體到部分〕3.交流：我們可以用哪些新的觀察方法來(lái)觀察新的內(nèi)容？〔畫簡(jiǎn)圖、測(cè)量樹(shù)干粗細(xì)、聞樹(shù)葉、看果實(shí)、拓印樹(shù)皮、撿拾標(biāo)本、比照法……〕4.比擬：我們能比書上的觀察記錄記得更好嗎？〔先用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)記錄下來(lái)，回到教室后整理成觀察筆記?！扯?、觀察記錄一棵樹(shù)1.從遠(yuǎn)處觀察整棵樹(shù)，我們?cè)鯓佑涗洠俊矘?shù)冠形狀、樹(shù)的高度等〕2.從近處有序觀察樹(shù)的各個(gè)部分，我們會(huì)有哪些新的發(fā)現(xiàn)？生：這棵樹(shù)真大！看看我撿到的樹(shù)葉和果實(shí)。這是樹(shù)的果實(shí)。這是我的樹(shù)皮拓片?！餐赜?shù)皮圖案的方法：把白紙緊壓在樹(shù)干上，先用手指在紙上反復(fù)按壓，再平捏蠟筆在紙上涂擦，使凸起的部分染上顏色。〕3.讓我們