小學六年級上冊我的拿手好戲7篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學六年級上冊我的拿手好戲7篇每個人都有自己的“拿手好戲〞，有的人會畫畫，有的人會煮飯，還有的人會騎獨輪車，你的拿手好戲是什么？下面是我為你準備的小學六年級上冊我的拿手好戲作文，快來借鑒一下并自己寫一篇與我們共享吧！

小學六年級上冊我的拿手好戲作文篇1

每個人都有自己的拿手好戲，唱歌、跳舞、畫畫、釣魚……當然，我也不例外，我的拿手好戲就是做雞蛋餅了!

從小，我就喜歡在廚房看外婆做雞蛋餅，每當吃到外婆做的雞蛋餅時，我都會心滿意足?，F(xiàn)在，我也長大了，做雞蛋餅也就成了我的拿手好戲!

做雞蛋餅的方法其實很簡單，重要的是要操縱好火候。先把兩個雞蛋打在碗里，攪拌均勻，撒一些鹽、雞精和蔥，再攪拌一下，然后把雞蛋液均勻地涂抹在面餅上。

準備工作做完后，就要開始做雞蛋餅了。先在鍋里倒上少許的油，等油熱了，再把餅放進鍋里，過三十秒左右翻面。等餅上凸出好多小泡泡時，就表示，這個餅已經(jīng)熟嘍!此時，雞蛋餅不僅色澤焦黃，而且鮮美味撲鼻，真令人垂涎欲滴呀!

我做的雞蛋餅，當然是人人都愛的。吃了我的餅后，正減肥的媽媽不再減肥了，工作辛苦了一天的爸爸也不感到疲憊了，連平日嘴很挑的弟弟也喜歡吃。

大姨的小兒子也愛吃我做的雞蛋餅。你瞧，表弟他又來了，他可憐巴巴地對我訴苦道：“姐姐，媽媽最近老是讓我減肥，晚上都不給我做飯吃，你……你再給我做個雞蛋餅唄，求求你了!〞說完，他又向我眨了眨眼睛。

望著他胖嘟嘟的臉，我也不忍心拒絕他，于是我走進了廚房，給表弟做起了雞蛋餅。

沒過一會兒，一個香噴噴的雞蛋餅就送到了表弟手里，看著手里色香俱全的雞蛋餅，他不禁跳了起來，然后又狼吞虎咽地吃了起來。他邊吃邊對大姨說：“媽!你看姐姐多好!不僅會做飯，做得還比你好吃!你就快學學吧!〞

每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲就是做雞蛋餅，你也想吃嗎?想吃就來找我吧!

小學六年級上冊我的拿手好戲作文篇2

每個人都有自己的拿手好戲，是唱歌，跳舞;或是畫畫，書法;還是游泳，跑步?我的拿手好戲就是打籃球。你們覺得打籃球沒什么用，反而簡單受傷，那我就告訴你打籃球的好處吧!

記得五年級過暑假的時候，在家里看手機的我無意間看到了一個《這就是灌籃》的節(jié)目。我懷著好奇心點進了這個節(jié)目，才知道這原來是一個打籃球的節(jié)目，我被節(jié)目里的剛強的運動員和他們帥氣的球技吸引住了，于是我立志一定要學會打籃球。

剛開始練習打籃球的時候，我沒有去接受專業(yè)的訓(xùn)練，而是自己買了一個球在小區(qū)里學運球。到開學時，我已經(jīng)學會不少運球動作了，也開始學會了投籃，上籃，走位。

每當星期五下午放學，我都會和同學們一起到體育館打球。每次打球時，旁邊可圍著不少觀眾。每次進攻時，我都會指引隊友們向敵軍的籃筐進攻，每一次美麗的傳球，進球，旁邊的觀眾都會拍手叫好。

我最喜歡的還是“干拔三分球〞。體育課時，老師都會讓我們打籃球，而這時，籃球場周邊都會圍滿著人。目光一起投向籃球場，仿佛期待著看誰能給他們表演一波球投?？吹窖矍暗木跋?，我都會拿起一個籃球走到三分線外，調(diào)整好呼吸后，原地干拔跳起后投籃，每次球在藍天下滑出一道美麗的弧線后再進入籃筐。這時間同學們都會大聲叫好，甚至有些同學說“帥呆了!〞

打籃球不僅能使我身體健康，還能讓我恢復(fù)心情呢!當我考試考砸時，我都會打起籃球，貌似所有的煩擾都會從這個世界上消失了。每當我流下一滴滴的汗水，我都會覺得很滿足。我立志要用籃球打出一片天地!

體育老師曾說過：“學體育是最累的!〞打籃球的過程告訴我，的確如此，但練體育也是開心的，充實的!臺上一分鐘，臺下十年功。學習也不是這樣嗎?

小學六年級上冊我的拿手好戲作文篇3

我從小就開始學吉他，到現(xiàn)在已經(jīng)學了七年之久了。從以前剛開始學吉他時到現(xiàn)在，我有過好多次放棄的想法，但我堅持了下來，這不僅使我更有自信心，并且也讓我有才藝在別人面前呈現(xiàn)。

還記得那時，我剛開始學吉他的時候，發(fā)生了一件令我記憶猶新的事。一天我開始練習，由于那時我還太小，好多道理都不懂。我以為我可以彈得很好，于是我充滿信心地調(diào)了調(diào)音，開始“砍起了木頭〞。我彈出來的聲音難聽極了。我憤怒地丟掉了吉他，“啪〞一下，小提琴落在了床上，我跑到媽媽那里，開始敘說我的苦。誰知媽媽聽了哈哈大笑，就連旁邊看喧嚷的哥哥也忍俊不禁。這時我可急了眼了，生氣地說：“你們笑什么，我可不覺得這是一個可笑的話題。〞媽媽摸了摸我的頭說：“你的小暴脾氣，沒有什么事是可以一次就成功的你去依照老師寫的，認認真真的彈幾次，當然也要每一天堅持，幾年后你一定會有很大的進步!〞我似懂非懂的點了點頭，回房間開始認真練習。

幾年后，我果真“修成了正果〞，有了不錯的進展，吉他也真正的成了我的拿手好戲和特長。我也為我會彈吉他這事十分高傲，每當家里來客人時，問我有什么才藝時，我就會拿出我的吉他。假如是中午的話，我會來一首強烈的《土耳其進行曲》。晚上時，我會來一首揚長，幽靜的《月光曲》，讓人放松。

吉他使我開心，讓我有了很大的進步。我不僅養(yǎng)成了堅持不懈的好習慣，也對音樂產(chǎn)生了一種好感。

吉他的好處有好多，譬如我先先后后獲得了不少的獎項。吉他是我的拿手好戲，使我放松，開心。同時也讓我學會了堅持不懈的精神，養(yǎng)成了好習慣。

小學六年級上冊我的拿手好戲作文篇4

開學不幾天，白老師先說：“星期四有社團活動，有樂高社團、有畫畫社團，有魔方社團，還有跳繩社團……〞接著李老師說：“按名次報名。〞我排在第七名。老師念到了我的名字，我站起來說：“老師，我報樂高。〞李老師把我的名字寫在了樂高社團的表格里。

今天星期四有社團，聽到這個消息，我眉開眼笑。下午，上第三節(jié)課時，我連續(xù)幾次問老師：“什么時候上社團啊?〞老師知道我焦慮的心情，可他有意開玩笑地說：“我問過了，今天就不上社團了。〞我一下子愣住了，心里像是被潑了一盆涼水一樣，真怕不上社團。

終究熬到了其次節(jié)，下課了，我們都上了廁所，回來時，老師告訴我們社團活動立刻開始了。

我來到了樂高社團活動的教室，只見老師拿來了幾盒樂高積木。我急忙去拿了一盒，我和王朝陽一起拼。

王朝陽拼得很快了，有時他還會幫助我找適合的積木呢。我們拼到了其次步，我眼疾手快地找積木，可是有一個長方形的積木，我卻沒有找到了。王朝陽一眼就看見，急忙拿起來。此時，我感到自己太笨了，連個積木都找不到。王朝陽看穿了我的心思說：“你不要放棄了。〞王朝陽有意說：“這個地方不會拼。〞于是我也幫王朝陽拼上了，心想，每個人都有自己的不足，不然我和王朝陽換一下，我拼他找。我跟王朝陽說了這個想法，王朝陽爽快地允許了。

這次王朝陽找得也很快，我還是有點慢，我感到了自己的不足。王朝陽看透了我的心思，用安慰的口氣說：“以前跟爸爸一起拼積木，跟你一樣也想放棄，可是爸爸勉勵我要堅持，堅持就是勝利。〞王朝陽說完，我一聽，也有點道理。有好多方法來拼積木，我發(fā)現(xiàn)有一個方法可以快速拼積木，于是，我向王朝陽說了這個方法。王朝陽很贊成，說：“這樣我們就可以最快拼完了。〞我們乘勝追擊，終究我們?nèi)缭敢詢?，獲得了第一名。我和王朝陽興高采烈地拍手。

我喜快樂高，它至今成了我的拿手好戲。

小學六年級上冊我的拿手好戲作文篇5

最近，我迷上了一項新技能——燒菜。

我把西紅柿切成塊，然后在鍋子里倒入適量雞蛋，等到雞蛋液都凝固的時候用炒勺將雞蛋翻面煎一下，等兩面的顏色都浮現(xiàn)金黃顏色的時候，再輕輕把用鏟子把它分成幾份;隨后參與蔥花和西紅柿，趁西紅柿還沒“中暑〞，我把炒好的雞蛋放進去，放入鹽，翻炒幾下，一盤色香味俱全的番茄炒蛋就誕生啦!

其實一開始，我對燒菜不屑一顧。聽到別人夸贊媽媽的手藝好，我斜著眼，第一反應(yīng)是：這誰不會啊?直到一天，我眼瞅著媽媽倒入青菜、配料，沒過一會兒，鍋內(nèi)香氣撲鼻，我饞得口水直流，央求媽媽教我燒菜，媽媽自然滿口允許。那一天，我在媽媽的指導(dǎo)下，炒了人生中第一盤菜。

其次天早上，我信心滿滿地想：昨天我做得那么好，現(xiàn)在可以出師啦!我想向媽媽證明自己能“獨當一面〞?？沙床藭r我的心思卻被精彩的電視節(jié)目吸引，心想：反正蛋還沒熟，稍微看一下電視不要緊的。于是，我坐在沙發(fā)上津津有味地看起電視來。這一坐“渾然忘我〞，時間靜靜地溜走了，等我回過神來，一股濃重的焦味鉆進鼻孔。媽呀，不好!焦了!我趕快沖入廚房，又是加水又是加鹽，手忙腳亂地試圖挽救鍋內(nèi)的一團“黑炭〞。最終，鍋子也“陣亡〞成了一只黑乎乎的鐵疙瘩，那一團黑炭更直接變成了漿糊。整間房子迷漫著焦糊味。“著火了?〞媽媽拎著一大桶水火急火燎地趕進廚房，卻看見我被煙熏得連連咳嗽，霎時哭笑不得。就這樣，我的拿手好戲演砸啦!

那天以后我吸取教訓(xùn)發(fā)憤圖強，炒菜時一心致志。于是餐桌上總少不了一盤番茄炒蛋。媽媽陪著我一同戰(zhàn)斗。功夫不負有心人，我終究將番茄炒蛋練就得爐火純青。飯桌上，爸爸媽媽都對我的手藝贊不絕口。

這就是我的拿手好戲，它讓我改掉了做事三心二意的壞習慣，還讓我學會一項生存的技能，讓我因成功而充滿成就感，并且我還從中明白了堅持做好一件事情是一件如此幸福的事!

小學六年級上冊我的拿手好戲作文篇6

說起我的拿手才干，嘿嘿!那就是“琴棋書畫〞的第一位——琴，琴什么琴那就是鼎鼎大名、名揚四海的古箏!

我異常喜歡彈古箏彈古箏，由于古箏的琴聲像溪水謳歌、像泉水叮嚀，我想這么多人喜歡彈古箏，就是由于這些原因吧!

自從上次我穿著霓霞似的裙子，坐在大庭廣眾之下，演奏著順耳動人的漁舟唱晚。我清明了楚的感覺到了，我對古箏不是職責，而是興趣。

彈古箏的首要技巧是把握手腕的靈活性和手的整體力度。彈古箏不僅僅要彈對還要連貫，彈出的聲音要柔和、輕快。那么你就學會古箏的基本功啦!

彈古箏不僅僅要彈得好，還要記性好。這時，朋友們確定會問，為什么那么我會回復(fù)你們，假如記性不好，怎樣考級考級不能看譜，而考級曲目都有四五頁紙。不記性好，怎樣行

此刻我已考過五級，加入過五屆表演，可是能到達此刻的成績還都是古箏教師教我的，記得最開始的時候，我連古箏的音區(qū)都分不清。還得彈一下，看一下譜子。當時，我連基本功都不大會。一個最基本的動作我都要教師教一節(jié)課。之后我每日在家練不會的基本彈法，有時間還彈一下不會的曲子。媽媽看我彈得不錯就讓我加入了一次演出，不僅僅是第一次，也是我忘詞的一次。那個時候，我走上臺后，只記得一段了，其他連段全忘了。那回可丑大了?？墒俏蚁麓窝莩鰰r吸取了教訓(xùn)，我彈得不僅僅沒錯還很好聽，教師也表揚我，心里美滋滋的。心想：禍后是福呀!

逐漸地，我對古箏越來越感興趣，我必需要繼續(xù)學下去。

小學六年級上冊我的拿手好戲作文篇7

屋子里，一陣陣墨香撲鼻而來，夾雜著幾分紙的“古味〞。一張張，一列列，一個個……不厭其煩地書寫著。這就是書法，也是我的拿手好戲。

往往寫著寫著，就會記起小時候練就才干的那幾年，不禁讓我感慨萬分。

萬事開頭難，沒錯，就練習那個“楊〞字，已經(jīng)讓我傷透了腦筋，怎么寫都不像。本來好強的我再加上媽媽的催促，急的我像貓抓了似的，心急如焚，根本就沒了譜。但轉(zhuǎn)念一想，不行，我必需要寫出來。于是，我逐漸寧靜下來，一心致志的書寫起來。一張張，一堆堆……記不清寫了多少遍，多少張紙，才寫了一個像樣的字來!正所謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟〞，成功是沒有捷徑的!

終究，“功夫不負有心人〞，如今，我已經(jīng)不用像以前那樣反復(fù)琢磨，細細讀貼就能很快臨摹好一個字來。一副作品也很快都能完成，還加入各種書法比賽，都獲得了很好的成績，身邊的親戚朋友都夸我，給我點贊，這也成為我在眾人面前的拿手好戲!特別在書法課上，我的拿手好戲更是同學們眼中的活寶。

“寫得真好看，我什么時候才能寫得跟你一樣好呢?〞一位同學慨嘆道。

“你真厲害，幫我寫一個唄〞一位同學舉著宣紙，擠到我面前，虔誠地說道。

“看，這就是我?guī)煾笇懙米?，服不服〞，哪位同學在那浮夸其詞?不過，此話一出，我忍