個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告5篇

Word———個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告5篇寫學(xué)習(xí)總結(jié)不必非要遵循固定的格式，有的可以合并，有的可以突出，有的還可以省略，這要依據(jù)總結(jié)的寫作目的和要求來確定，敏捷支配。個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告有哪些你知道嗎?一起來看看個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告，歡迎查閱!

個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告1

總是怨恨時(shí)間，有時(shí)來的驚慌，有時(shí)去的`匆忙，轉(zhuǎn)瞬之間，又一年的高校生活就這樣結(jié)束了。回顧高校這一年的生活，平淡而又布滿樂趣，無奈而又帶著盼望。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)是同學(xué)的基本，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位。為了加強(qiáng)綜合素養(yǎng)，還需要在完成學(xué)業(yè)后，不斷地加強(qiáng)與自己的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，來完善自我。吸納新的技能和學(xué)問充實(shí)自己，提高分析和處理工作的力量，注意總結(jié)閱歷，完善自我。

思想上：樂觀改造自己的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。我會更加努力的嚴(yán)格要求自己，搞好師生關(guān)系，搞好同學(xué)關(guān)系，搞好伴侶關(guān)系，進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，深化領(lǐng)悟，并堅(jiān)持作到身體力行。以更加飽滿的學(xué)習(xí)熱忱，以更加樂觀的精神面貌，開展工作學(xué)習(xí);還需要進(jìn)一步加大對思想政治理論的學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人的思想理論水平。不斷加強(qiáng)對人生觀、世界觀、價(jià)值觀的改造，爭取成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)國家員。其次是交際力量還有待進(jìn)一步的提高。這也是我的近期目標(biāo)和努力方向。通過多參與各種活動，我想會有明顯的改善，這也能增加自己的群眾基礎(chǔ)，更廣泛地投身到社會中，堅(jiān)決為人民服務(wù)的決心。

在工作上：作為班委的一員，好好的協(xié)作好班長的工作，履行好自己的職責(zé)，為班級制造出樂觀向上，輕松開心的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)協(xié)作好校、院的各項(xiàng)工作以及活動。爭取做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。

在生活上，我基本上都可以和舍友，同學(xué)們友好相處，還結(jié)識一些高班級的師哥師姐，向他們請教學(xué)習(xí)，工作，生活上的問題。廣交伴侶。宿舍是一個(gè)大集體，幾個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家相互理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。

在上一學(xué)年里，我學(xué)到了太多的東西。這是我在以后生活、工作中所必需的。我感謝高校里相對這么寬松的自由學(xué)習(xí)環(huán)境，給了我這么多的自由伸展的空間。

以上是我對這一學(xué)年一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去，確定將來的進(jìn)展目標(biāo)，我對將來布滿信念。自然，這需要輔導(dǎo)員的細(xì)心培育和同學(xué)們的真誠關(guān)心。

個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告2

今年這個(gè)期末讓人很是感慨，由于一些因素的影響，我們這個(gè)學(xué)期被耽擱了許多的時(shí)間，對學(xué)習(xí)也更需要自己主動了。所以對于我來說，這一次總結(jié)是讓人有些糾結(jié)的。一是對這段時(shí)間里自己的表現(xiàn)并不是特別滿足，二是感覺時(shí)間真的太快了，恍惚間，一個(gè)學(xué)期就這樣消逝了。面對接下來僅剩一年的高校，我的心里也已經(jīng)特別的著急了。在此，我想對這段時(shí)間里自己的表現(xiàn)進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，也為自己的將來做一個(gè)更好的規(guī)劃。

這個(gè)學(xué)期絕大部分的時(shí)間是要自己去學(xué)習(xí)的，由于許多因素讓我們的學(xué)習(xí)不得不耽擱了一部分，所以主動學(xué)習(xí)是這個(gè)學(xué)期里最為重要的一部分。而我，卻沒有做好這一點(diǎn)，在主動上仍是缺少了一些，平常也是班級下達(dá)任務(wù)之后，我才會想起來還有這樣的一件事情，所以到了期末時(shí)，我才發(fā)覺自己對所學(xué)的專業(yè)學(xué)問越來越生疏了，這讓我感到很糾結(jié)，也很懊悔。但是這段時(shí)間里，我也其實(shí)始終再往前趕路，雖然平常的主動性不是很強(qiáng)，但是我對于學(xué)習(xí)也是特別自覺地。平常我給自己規(guī)定了學(xué)習(xí)時(shí)間段，每每到了那個(gè)時(shí)間段，我就會立馬去執(zhí)行起來。也沒有什么該學(xué)習(xí)的時(shí)候不學(xué)習(xí)，不該學(xué)習(xí)的時(shí)候反而去學(xué)習(xí)這種狀況了。

這個(gè)學(xué)期里，我熟悉到了一個(gè)需要我特別重視的部分，那就是想要把成果提升上去，方法是特別特別重要的。尤其是一個(gè)人學(xué)習(xí)的時(shí)候，方法是最多的時(shí)候，由于受外界影響更少，我們思索的空間也會越來越大。還記得以前__老師總是對我說，要給自己多留一些獨(dú)處空間，由于這些獨(dú)處空間會讓我們有更多靈感，也有更多思維上的覺醒。這個(gè)學(xué)期里我也熟悉到了獨(dú)處真的是個(gè)人歷來能夠在最為浩大的時(shí)候。假如我們無法靜下來心來去做一件事情，我們真的可能會失去許多許多，每個(gè)人都是這樣的，細(xì)心永久是修煉自己最為重要的一部分。

這個(gè)學(xué)期，我成長最多的應(yīng)當(dāng)是思想上的。由于自己自由時(shí)間比較多，加上這段時(shí)間的特別緣由，我對自己的學(xué)業(yè)和將來都有了許多的思索。我也漸漸的熟悉到，想要真正的去實(shí)現(xiàn)一些東西，是需要不斷的想方法的，不能用那些老舊的方法去做，由于時(shí)代在變遷，我們的社會也在進(jìn)步，所以我們的思想也會進(jìn)步，多想一些方法，多開動一些腦筋，那些消失的問題也會得到解決了。

個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告3

去年下半年，我們柯橋鎮(zhèn)學(xué)校五班級語文進(jìn)行了一次統(tǒng)一考試。我的成果是85分，回顧這次考試，我有勝利，也有失敗，總的感覺不大滿足，由于與平日考試的分?jǐn)?shù)相差一截，有必要對這次考試作一番自我總結(jié)。

幾處教訓(xùn)：

一是學(xué)問遷移力量弱。概括課文主要內(nèi)容是五六班級的重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，練習(xí)不算少。概括的幾種方法，我都會背。可在卷面上遇到一篇生疏的文章，要敏捷運(yùn)用，我就感到犯難，抓不準(zhǔn)主要內(nèi)容。

二是寫作不過硬。平日寫一篇作文，最少花兩節(jié)課時(shí)間.動作慢慣了，考試時(shí)很不適應(yīng)。因此，作文不詳細(xì)，沒有細(xì)節(jié)，書寫潦草，這些毛病都出來了，作文當(dāng)然得不到高分。

三是忽視對古文、古詩的復(fù)習(xí)。我自作聰慧，認(rèn)為古詩、古文內(nèi)容少，考的可能性也小，沒有作為復(fù)習(xí)重點(diǎn)。字、詞、句不落實(shí)，致使連古詩“楓橋夜泊”題目的意思也說不完整，真是太不應(yīng)當(dāng)了!

總之，這次考試對我的關(guān)心不少。勝利的方面是我學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)光大。不足的地方應(yīng)當(dāng)吸取教訓(xùn)，準(zhǔn)時(shí)彌補(bǔ)，下決心下次考出好成果。

幾點(diǎn)勝利：

首先，我覺得在考試中比較鎮(zhèn)靜。監(jiān)考老師是生疏的，我不去多想他。卷面內(nèi)容多，分基礎(chǔ)學(xué)問、閱讀、作文三大塊，共九類，我也不懼怕。逐一審題，明確要求，能做的當(dāng)即做，不遲疑;遇到疑難，一下子答不上，讓它“靠邊”，待其他題做完后再作“重點(diǎn)處理”。這樣，充分利用了有限的考試時(shí)間，可避

免消失交卷時(shí)簡單做的也來不及做的現(xiàn)象。

其次，能細(xì)心檢查?？荚囍须y免會有失誤，多檢查可削減失誤。如有一題卷面要我們寫出一句比方句的木體、喻體，題面是“用什么比方什么”，正確的答案應(yīng)是喻體在先，本體在后，我寫反了，是檢查時(shí)發(fā)覺才訂正的。其他，看錯(cuò)了同義詞、反義詞要求，閱讀題中混淆了各類修辭句的標(biāo)示符號，都是我在檢查中發(fā)覺的?？磥?，考試中仔細(xì)檢查是削減失誤的重要保證。

再次，我體會到平常扎實(shí)學(xué)習(xí)的重要。拼讀、查字典這幾部分較好，是我平常預(yù)習(xí)時(shí)常常訓(xùn)練的結(jié)果。讀課文填空部分，由于我平常課文的重點(diǎn)段能背熟，還留意重點(diǎn)詞默寫，所以也比較好?？傊?，平常扎實(shí)學(xué)習(xí)，考試不吃虧。

個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告4

時(shí)間匆忙，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，回顧本學(xué)期自己的教學(xué)工作有收獲也有圓滿。作為一名青年老師，在工作中會有種種的不足之處，但我努力付出了，我必有收獲。冰心曾說過：“勝利的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)時(shí)它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！笔前?每個(gè)人的背后都有些自己的犧牲與付出。

在工作中，我把自己的課堂與課外時(shí)間都付出給了同學(xué)，課堂上出示教學(xué)重點(diǎn)，讓同學(xué)先學(xué)，再講授做題方法，盡可能提高課堂效率，使同學(xué)有所收獲。在課外，利用課間時(shí)間抓緊批改作業(yè)，發(fā)覺同學(xué)錯(cuò)誤盡可能的當(dāng)面指出，以便同學(xué)改正。除此之外，對練習(xí)冊的批改，訂錯(cuò)要求人人過關(guān)，由于數(shù)學(xué)的質(zhì)量在于訂錯(cuò)，不改錯(cuò)就不會有進(jìn)步。在小組評價(jià)上，我對小組的評價(jià)激勵(lì)是同學(xué)進(jìn)步的動力，具有很好的效果。我把小組成員兩人進(jìn)行捆綁，課堂練習(xí)時(shí)兩人互批可提高效率，我還在小組中進(jìn)行競賽，比一比哪組背書最快，背的最嫻熟，評出前三名，給小組加分嘉獎(jiǎng)，我發(fā)覺同學(xué)背書的終點(diǎn)足了，卯足盡背書，效率提高了。還對錯(cuò)題訂錯(cuò)進(jìn)行競賽，看看哪一組錯(cuò)題訂正快、正確率高、訂錯(cuò)仔細(xì)認(rèn)真，評比排名進(jìn)行加分嘉獎(jiǎng)。雖然小組合作仍有缺陷，但是只要努力必定會有進(jìn)步的。

在作業(yè)批改上，我堅(jiān)持每周不少于三次正式作業(yè)，我仔細(xì)批改作業(yè)，從中發(fā)覺同學(xué)學(xué)問上的漏洞，這樣對同學(xué)的指導(dǎo)才能做到有的放矢。當(dāng)然，我并沒有做好的是在一些學(xué)問方面反饋的技巧，以后要注意方法指導(dǎo)。此外，在作業(yè)批改上，我應(yīng)當(dāng)寫一些激勵(lì)表揚(yáng)的話語，這樣同學(xué)會更有信念。

在后進(jìn)生的輔導(dǎo)方面，我對后進(jìn)生的輔導(dǎo)讓他們訂錯(cuò)，講題，雖然他們進(jìn)步了，但是我對他們的輔導(dǎo)還是不夠的，應(yīng)想方設(shè)法激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的愛好。

在工作中我有圓滿，由于從事教學(xué)時(shí)間短，自身還缺乏閱歷，讓同學(xué)講題有些少了，同學(xué)沒有達(dá)到講明白的境界，所以會消失講過的題和會的題仍舊出錯(cuò)。另一方面，我還未對題型進(jìn)行歸類總結(jié)，缺乏總結(jié)也是教學(xué)失敗的一大問題。

我已經(jīng)知道自己的不足之處，在下個(gè)學(xué)期肯定要更加努力，改正自己的缺點(diǎn)，使自己進(jìn)步的更快。

個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告5

此刻，我心里感到一種前所未有的迷茫。整個(gè)一學(xué)期，整個(gè)學(xué)校生活的六分之一就這么匆忙過去了。而我的收獲又是怎樣的?剛開學(xué)時(shí)的喜悅慢慢消逝，而更多的是無窮的苦惱與勞碌?？墒菍W(xué)習(xí)不是一個(gè)苦惱的過程，而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織”的，由于一般都是先品嘗到學(xué)習(xí)的苦，然后再散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂的芳香?？傮w上來說，我對這一學(xué)期不是很滿足。下頭來分別總結(jié)一下上、下兩半學(xué)期里的事情。

上半學(xué)期：首先剛開學(xué)時(shí)似乎還沒有完全“進(jìn)入狀態(tài)”。似乎仍沉醉在暑假的無憂無慮的生活當(dāng)中，所以在學(xué)習(xí)上也沒有下工夫，成果也所以不是很幻想。直到期中考試的復(fù)習(xí)階段我才剛開頭下點(diǎn)工夫，看看書，做做題，但那時(shí)候晚矣，數(shù)學(xué)里的各類題型還沒搞明白，語文需要背誦的東西還沒有背熟，所以期中考試也把我這一階段的學(xué)習(xí)情景盡情地表現(xiàn)出來了。

下半學(xué)期：雖然期中考試考得是非常不幻想，可是我還是無憂無慮的，每天玩電腦，上網(wǎng)，看電視，語文該背的沒背，該看的數(shù)學(xué)題沒看，造成學(xué)問沒有落實(shí)到位，最終在老師的督促下我才“進(jìn)入狀態(tài)”，開頭為期末考試復(fù)習(xí)，在期末復(fù)習(xí)中我才開頭努力學(xué)習(xí)，語文比以前多背了些，數(shù)學(xué)的卷子我都自我仔細(xì)地做了，并且把握了要把握的資料，不知期末考試能考怎樣，但確定能比期中考試高出很多，可是有一些拿不準(zhǔn)的題，可是還是祝愿自我能取得好成果。

這一學(xué)期不僅僅學(xué)習(xí)消失了問題，紀(jì)律方面也消失了些問題，比如有過上自習(xí)課說話等等一系列問