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文檔簡介
2021年黑龍江省七臺河市成考專升本語文第一輪測試卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(30題)1.依次填人下面橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
現(xiàn)在西湖情形照上面來看,是由于錢塘江帶下泥土________,塞住原有的灣口而成。至于西湖______的年代,離現(xiàn)在有多久這個問題,卻不容易解決,從歷史上來看,西湖生成時代是很______的。
A.堆積生成遙遠
B.堆積形成久遠
C.淤積生成久遠
D.淤積形成遙遠
2.下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是()A.A.贍養(yǎng)涸澤而漁反聵嘩眾取寵
B.簡練人才倍出作祟勵精圖治
C.殺戮嚴懲不貸修葺罄竹難書
D.整飭莫衷一是闊綽積毀消骨
3.下列各句中畫橫線成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)
A.這位歌星的婚禮掀起了上海灘的新聞大戰(zhàn)。當(dāng)天,上海的娛樂媒體記者幾乎傾巢出動,其他省市的娛樂媒體記者也一大早就紛紛來到舉行婚禮的酒店等候。
B.海淀區(qū)十一學(xué)校甘蘭佑老師面對生活中的變故安之若素,依然堅守三尺講臺,心系全體學(xué)生,譜寫了一曲感人至深的生命之歌。
C.清華大學(xué)水利工程學(xué)院的師生們在一次野外勘察中,意外發(fā)現(xiàn)了一片原始喀斯特巖溶地貌,那些巖石形態(tài)優(yōu)美,真是巧奪天工。
D.“秦晉之好”這個成語來源于春秋時期的秦、晉兩個國家,兩國之間幾代都有婚姻關(guān)系,可謂是間不容發(fā)。
4.下面句子沒有語病的一項是()A.A.“中國消除貧困獎評選表彰活動”,旨在評選表彰那些為中國的扶貧事業(yè)作出了積極貢獻。
B.我們每個人都有自己獨立的精神領(lǐng)地,其他人不要以為憑借善良就可以隨意闖入。
C.我深切體會到翻譯在促進國家民族間的文化交流中所起到的重要作用是巨大的
D.嘈雜的拍攝現(xiàn)場本來鴉雀無聲,一片寂靜,大家都用眼神敬意地注視著這位敬業(yè)的老導(dǎo)演。
5.下列詞語中有錯別字的一項是()。A.立功贖罪虎視眈眈入不激出
B.黯然銷魂直截了當(dāng)再接再礪
C.膾炙人口沽名釣譽梁上君子
D.斂聲屏氣風(fēng)馳電掣畫餅充饑
6.以幽默詼諧的語言形成“含淚的微笑”的獨特風(fēng)格的作家是()
A.馬克·吐溫B.歐·亨利C.契河夫D.莫泊桑
7.將下列五句話填在橫線上,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)
在北京寬闊的馬路上,________。要沒有這些小色塊點綴,北京的深秋或許就索然無味了。
①氣氛顯得安謐而有生氣
②行道樹是由各種樹木組成的
③街道被美麗的各種形狀的小色塊點綴著④落葉飄搖而下
⑤首都濃濃的秋意就驀然顯現(xiàn)出來
A.⑤②④③①
B.②④③⑤①
C.②④③①⑤
D.⑤①②④③
8.行人莫問當(dāng)年事,故國東來渭水流?!咀ⅰ吭S渾,字用晦,晚唐詩人。
A.這首詩寫秋日登樓遠眺的所見所感,抒發(fā)了懷古之情,音韻婉轉(zhuǎn),格調(diào)蒼涼悲慨
B.“溪云初起日沉閣,山雨欲來風(fēng)滿樓”一聯(lián),實寫暴風(fēng)雨來臨前的景象,生動傳神
C.中間兩聯(lián)對仗工整,相對的詞語詞性相同。其中“秦苑”和“漢宮”用了借古稱今的寫法
D.全詩除了第一句含有議論的成分,其余詩句都是寓情于景,沒有議論。
9.下列句子中,沒有語病的一項是()A.莊子說:當(dāng)你做好事的時候,不要以追求名譽為目的;當(dāng)你做壞事的時候,千萬不要忘記觸犯法律。
B.庖丁的刀順著牛體原有的空隙游走,牛體不但會順利解開,而且也不損傷刀刃,這就叫作按照事物的規(guī)律辦事。
C.人生在世,不僅要做好事而不做壞事,而且好事要自然而然地去做,千萬不能有意而為之。
D.人的身體要想長存,就不能觸及有傷于己的硬東西,而要在那些硬東西的中間行動,是保持身體長存的重要途徑。
10.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁検?)①沒有豐富的生活積累和深厚的藝術(shù)功底,是很難寫出高_________的作品來的。②這座經(jīng)歷了數(shù)百年風(fēng)雨_________的古塔,隨時都有倒塌的可能。③任何人都可能被別人批評和議論,但必須是_________的和實事求是的。④惡劣的自然奈件極大地_______著這個邊遠小鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展。A.A.品位侵蝕善意制約
B.品格侵襲善意限定
C.品格侵蝕誠意限定
D.品位侵襲誠意制約
11.(二)荔枝花期是二月初到四月初,早晚隨品種而不同。廣東有雙季荔枝,一年開花兩次。又有四季荔枝,則一年開花四次之多。花形小,綠白色或淡黃色,不耀眼。花分雌雄,僅極少數(shù)品種有完全花。明林叔學(xué)《荔枝花》詩說“苞蕊還分雄與雌”,應(yīng)是從果農(nóng)那里得來的知識。雌雄花往往
不同時開放,宜選擇適當(dāng)?shù)钠贩N混栽在一起,以增加授粉的機會。一個荔枝花序,生花可有一二千朵,但結(jié)實總在百數(shù)以下,所以俗有“荔枝十花一子”的諺語。荔枝花多,花期又長,是一種重要的蜜源植物。明屠本畯有一首詩,敘述煎荔枝的方法,說“旋沉荔花蜂釀蜜,清香不減蔗漿寒”,大概
是關(guān)于荔枝蜜最早的記載。(選自賈祖章《南州六月荔枝丹》)下列不屬于選文說明內(nèi)容的是A.荔枝的花期B.荔枝的花形C.荔枝的花序D.荔枝的花香
12.下列各組詞語中,字形全對的一組是()
A.銳智禪讓厘定原墻周庭才華卓著
B.發(fā)祥國萃遨翔與世常辭皇恩浩蕩
C.恬退對現(xiàn)逡巡有目共堵泰然自若
D.社稷鬻賣嗜好心悅誠服鼎鼎大名
13.填入下面橫線處的詞語,與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
有一個精靈,漂泊如___,清冷似___;有一十精靈,惆悵如___,幽怨如___;有一個精靈,它注定了永遠都在流浪——二胡,阿炳。
①三春之水②初夏梅雨③深秋落葉④冬夜之月A.A.①②③④B.①④②③C.②①④③D.③②①④
14.依次填入下面句子中橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)①地球生物圈是自然界經(jīng)過長期形成的(),它是人類生命活動的基礎(chǔ)。②終身教育改變了學(xué)校教育的功能,畢業(yè)證的獲得并不意味著學(xué)習(xí)的()。③舟曲地區(qū)多出山洪(),空前的泥石流在還是人民生命財產(chǎn)蒙受巨大損失。A.演化終止暴發(fā)B.演化中止爆發(fā)C.變化終止爆發(fā)D.變化中止暴發(fā)
15.下列各句中,沒有語病的一句是()。A.盡管對事物的錯誤認知源于感情的親疏,但公正的靈魂會時刻提醒你,讓你警惕感情陷阱的誤區(qū)。
B.環(huán)顧四周,對外語能力的強調(diào)已到了令人啼笑皆非的地步,外語考試五花八門,而語法的正確與否幾乎變成了技術(shù)性苛求。
C.國際社會認為海洋資源的開發(fā)利用是能更好地幫助人類走出當(dāng)前人口劇增、資源枯竭、環(huán)境惡化的困境和未來發(fā)展的重要道路。
D.國家發(fā)展改革委員會決定適時調(diào)整國債資金投向,加快禽流感防治設(shè)施建設(shè),增強醫(yī)療機構(gòu)的收治能力,有效遏制疫情向農(nóng)村蔓延。
16.這里所說的“淺嘗”、“粗知”,培根的解釋是___,這叫摘讀;____,這叫印象翻閱。至于____,培根強調(diào):____。這種根據(jù)不同知識的需求,涉獵各種書籍,既突出重點,又不忽視一般,既顧及廣博,又聚焦于專精的方法,對拿起書就讀的人來說,不是很有啟發(fā)嗎?①“對于少數(shù)好書,則要精讀、細讀、反復(fù)地讀”②“這些書只要讀其中一部分”③“深入鉆研,仔細揣摩”④“知其中梗概”
A.②④③①B.④②③①C.②③④①D.③①②④
17.
18.填入下面橫線處的句子,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()海面上的巨浪猛烈地撞擊著岸邊的巖石。它那憤怒的吃哮聲,有時像大炮轟發(fā),______。海風(fēng)狂卷,海濤怒立,沖擊著燈塔下的石礬。①有時又像遠處人聲嘈雜②繼而又像人長嘆的聲音,或者也像一種嗚咽③以至完全寂靜④再后來又是一陣猛厲的大聲,驚心動魄⑤像森林呼嘯A.②⑤①④③B.④⑤①③②C.①⑤③④②D.⑤①③②④
19.下列各組詞語中沒有錯別字的一項是
A.震撼銘記懸粱刺骨B.翩躚造旨猝不及防C.剽悍寒暄鴻篇巨制D.枯躁峭拔離經(jīng)叛道
20.選文中四處破折號的用法分析正確的是
A.第一處破折號起到了轉(zhuǎn)折的作用。
B.第二處破折號起到了解釋的作用。
C.第三處破折號起到了總結(jié)的作用。
D.第四處破折號起到了聲音延長的作用。
21.
第
2
題
()
22.下列各句語意明確,沒有語病的一項是()A.A.徐志摩是被認為“濃得化不開”的風(fēng)格的詩人,也就是說,他的風(fēng)格基調(diào)是熱烈、奔放而濃麗的。
B.他倆表演的小品,總是想讓觀眾抹幾把感動的淚水,人們看得多了,不免產(chǎn)生煽情之嫌。
C.我國稅務(wù)機關(guān)正在加緊完善涉外稅收征管體系,以更好地適應(yīng)美國次級貸款危機所帶來的涉外貿(mào)易新變化。
D.9.11事件后,美國、印度、巴基斯坦三國關(guān)系進入微妙階段,盡管美、印、巴關(guān)系何其曖昧,但美國與印度將走向軍事合作的態(tài)勢已相當(dāng)明朗。
23.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)由于教師與家長缺乏有效的_____,兩者關(guān)系緊張是當(dāng)前的普遍現(xiàn)象。(2)多渠道、多層次、全方位_____特區(qū)人才成長的“立交橋”,培養(yǎng)更多更好的特區(qū)建設(shè)者。(3)買彩票當(dāng)然是希望有機會中大獎,但彩民不要_____地去追求這種機會。(4)德國一項調(diào)查結(jié)果______,如今德國兒童的上網(wǎng)比例已高達37%。A.溝通修建銳意顯示B.勾通修建銳意體現(xiàn)C.溝通構(gòu)建刻意顯示D.勾通構(gòu)建刻意體現(xiàn)24.孟子《寡人之于國也》認為使民加多的根本措施是()A.A.鼓勵生育B.發(fā)展生產(chǎn)C.軍事擴張D.實行仁政
25.將①②③④填入下面句子的橫線上,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)
要普及法律常識,增強民主法制觀念,使人們懂得公民的權(quán)利和義務(wù),_____,善于運用法律武器同違法犯罪行為作斗爭。
①依法辦事
②依法律己
③懂得與自己工作和生活有關(guān)的法律
④依法維護自身的合法權(quán)益
A.①③④②B.③④①②C.③①②④D.①②④③26.閱讀下面的現(xiàn)代文,完成7~10題?;煦?---一個新的研究領(lǐng)域
普利高津曾經(jīng)指出,至今我們的科學(xué)遺產(chǎn)中尚有兩個未得到答案的基本問題,其中之一就是序與無序的關(guān)系問題。當(dāng)前,席卷全球的“混沌”熱,可以說是這個領(lǐng)域中的新范疇。
自1687年牛頓發(fā)表《自然哲學(xué)之?dāng)?shù)學(xué)原理》一書以來,確定論的觀點在自然科學(xué)體系中一直占有主導(dǎo)地位。
愛因斯坦有一句名言:“我不相信上帝是擲骰子(注:骰子,一種賭具)的。”拉普拉斯早就宣稱,只要給他初始條件,他就可以預(yù)言未來的一切發(fā)展。幕布尼茨也曾認為,數(shù)學(xué)將能解決一切爭議,一旦遇到不同意見,那就計算計算。在他們眼里,客觀世界本身的運動規(guī)律是確定性的,是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。
1961年,氣象學(xué)家洛倫茲用計算和數(shù)值模擬天氣變化時,發(fā)現(xiàn)僅僅千分之一差值的輸入竟會引起巨大的差異。后來,他在演講中以蝴蝶為比喻提出:一只蝴蝶在巴西扇動翅膀會在德克薩斯引起龍卷風(fēng)嗎?后來,這一假想的現(xiàn)象被人們稱之為“蝴蝶效應(yīng)”。1963年,他又進一步研究了三個非線性的確定性方程組,發(fā)現(xiàn)在一定的參數(shù)范圍內(nèi)會產(chǎn)生隨機解,計算機打出的圖形為三維雙螺旋曲線,后來這組曲線被科學(xué)家們作為表示“混沌”的經(jīng)典圖形而引用。
1972年,約克偶然發(fā)現(xiàn)了洛倫茲發(fā)表在一家氣象雜志上的文章《決定性的非周期流》,接著,有意識地開展了這方面的研究工作。1975年,約克和他的學(xué)生李天巖發(fā)表了《星期三意味著混沌》一文。從此,“混沌”步入科學(xué)界,成為一門新學(xué)科。
1976年,數(shù)學(xué)生態(tài)學(xué)家梅對一個很簡單的非線性種群增長差分方程模型進行研究,也發(fā)現(xiàn)在一定參數(shù)值域內(nèi)會產(chǎn)生隨機解。這一研究影響深廣,它誘使許多科學(xué)家都卷入這場“混沌”熱之中。文中畫線的“這個領(lǐng)域”指的是()A.A.我們的科學(xué)遺產(chǎn)。B.兩個未得到答案的基本問題。C.有序與無序的關(guān)系問題。D.席卷全球的“混沌”熱。
27.依次在橫線上填上詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
①近年來,全省對亂收費現(xiàn)象進行了專項治理,加大了查處力度,使之得到了有效__________。
②然而,當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門仍固執(zhí)己見,堅持這種破壞歷史文化遺產(chǎn)的“舊城改造”,__________在1998年拆除了遵義會議會址周圍的大片歷史建筑。
③北京的圓明園,自康熙四十八年起,先后__________了一百五十多年,薈萃了中外盛景,被譽為“萬園之園”。
A.遏制私自修建
B.遏止擅自營造
C.遏止私自修建
D.遏制擅自營造
28.在下面橫線處填入短語或句子,順序嘴恰當(dāng)?shù)囊豁検?)天空還是一片淺藍,顏色很淺,
,
。果然,稍微過了一會兒,在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉,紅是真紅,卻沒有亮光。這個太陽就好像負著重荷似地一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,終于突破了云霞,完全跳出了海面,顏色紅得非??蓯?,一剎那間,這個深紅的圓東西,忽然發(fā)出了奪目的亮光,
,
。①它旁邊的云片也突然有了光彩。②轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞,慢慢地在擴大它的范圍,加強它的亮光③射得人眼睛發(fā)痛④我知道太陽要從那里升起來了,便不轉(zhuǎn)眼地望著那個地方A.①③②④B.②③①④C.②④③①D.①④②③29.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
①每次交代任務(wù),他都要借門__________
②學(xué)員們反映,聽李教授講課,總是__________匪淺。
③學(xué)術(shù)界對這件出土文物所屬的年代,一直有__________。
④目前語言文字的__________,仍然存在著較為混亂的現(xiàn)象A.A.推托/收益/爭議/應(yīng)用B.推脫/收益/異議/應(yīng)用C.推脫/受益/異議/運用D.推托/受益/爭議/運用
30.(4)我們要讓世界了解中關(guān)村,進一步__________與各國IT業(yè)的交流渠道,以便取長補短。
二、填空題(10題)31.19.孟子回答了梁惠王提出的問題是__________。
32.《論快樂》一文選自錢鐘書的散文集《______________》。
33.《論語》是一部記錄孔子及其弟子言行(主要是言論)的_________體散文集。
34.被譽為“短篇小說之王”的法國批判現(xiàn)實主義作家是___________。
35.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。(5分)隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展與普及,互聯(lián)網(wǎng)大潮已經(jīng)滲透到社會生活的方方面面。新時代的春節(jié),____。在老一輩人的記憶中,大包小包的雞鴨魚肉、瓜果蔬菜,是春節(jié)必有的一道風(fēng)景。而如今,置辦年貨習(xí)俗依舊,____,“網(wǎng)上趕集”逐漸興起?,F(xiàn)在各大購物網(wǎng)站都在醒目位置推出了年貨專欄,想要的商品應(yīng)有盡確。消費者只要輕輕點擊鼠標(biāo),____。在鄉(xiāng)村,隨著發(fā)展農(nóng)村電商相關(guān)政策的出臺,越來越多的農(nóng)民也能坐享電商送貨上門的便捷。
36.20.莊子《秋水》中體現(xiàn)了他的哲學(xué)本體論是__________主義的。
37.蘇軾《水調(diào)歌頭》詞:“______________,月有陰晴圓缺,此事古難全?!?/p>
38.李商隱《無題》詩:“_____________,蠟炬成灰淚始干?!?/p>
39.22.魯迅原名周樟壽,改名周樹人。浙江_________人。
40.23.《箱子巖》的作者是___________。
三、文言文閱讀(5題)41.《歧路亡羊》這篇寓言的主旨是什么?(6分)42.詩的后兩句寫了戍邊將士怎樣的精神風(fēng)貌?表達了怎樣的感情?(5分)答:________________________________________________________________43.閱讀下面一首宋詩,完成下列各題:
村行
王禹偁
馬穿山徑菊初黃,信馬悠悠野興長。
萬壑有聲含晚籟,數(shù)峰無語立斜陽。
棠梨葉落胭脂色,蕎麥花開白雪香。
何事吟余忽惆悵?村橋原樹似吾鄉(xiāng)。
根據(jù)詩中意境如何評析首聯(lián)兩句?最后兩句設(shè)為問答,抒發(fā)了詩人怎樣的感情?
答:______________________________________________________________44.第二段主要運用了哪種論證方法?文中列舉所問的人有哪幾種?列舉的目的何在?45.從上下文看,“王欲召信拜之”表現(xiàn)了劉邦______________四、現(xiàn)代文閱讀(5題)46.對第四、五兩段文字的理解或分析,不符合原文意思的一項是()A.維管束的營養(yǎng)供應(yīng),要靠植物的木射線來完成,這一運輸通道的連接也成了樹木生長的一部分。
B.因為存在著被稱為“橋梁”的維管束和“橋間之橋”的木射線,樹木才能夠不斷地生長壯大。
C.維管束的使用壽命一般都很短,不斷被廢棄。廢棄的維管束如果過多,會影響樹木的正常生長。
D.維管束有一定的使用年限,而形成層能夠不斷制造出新的維管束,從而支撐著樹木生命的延續(xù)。
47.第四段中,作者為何會“恨無地洞可鉆”?(6分)
48.
49.(二)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題,14分)閱讀下面的文字,完成4-6題。塔余光中一放暑假,一千八百個男孩和女孩,像一蓬金發(fā)妙矍的蒲公英,一吹,就散了。于是這座黝青色的四層鐵塔,完全屬他一人所有。永遠,它矗立在此,等待他每天一度的臨幸,等待他攀登絕頂,閱覽這不能算小的王國。日落時分,他立在塔頂,端端在寂天寞地的圓心。一時暮色匍匐,萬籟在下,塔無語,王亦無語,唯鋼鐵的紀律貫透虛空。太陽的火球,向馬里蘭的地平下降。黃昏是一只薄弱的耳朵-頻震于烏鴉的不諧和音。鴉聲在西,在琥珀的火堆里裂開。華盛頓在南,白而直的是南下的州道。同一條公路,北駛?cè)⒗?,便是蓋德斯堡的市區(qū)了。這一切,這一圈連環(huán)不解的王國,完全屬他一人所有。蓋德斯堡啊,蓋德斯堡。他的目光撫玩著小城的輪廓。來這里半年,他已經(jīng)熟悉每一條街,每一座有歷史的建筑。就在這里,他度過寥落又忙碌的半年,讀書,寫詩,寫長長的航空信,翻譯公元前的古典文學(xué),給學(xué)生朗吟纏綿的《湘夫人》、壯烈的《國殤》。塔下碧草萋萋。這是深邃的暑假,他走過神學(xué)院走過蠟像館走過郁金香泣血的方場,但大半的時間,他走在夢里走在國內(nèi)走在記憶的街上。這種完整而純粹的寂寞,是享受,還是忍受,他無法分辨。立在塔頂-立在鋼鐵架構(gòu)的空中,前無古人,后無來者,時人亦冷漠而疏遠。寂寞是國,我是王,自嘲兼自慰,他想。此刻,天上地下,只剩下他一人。鴉已棲定。落日已滅亡。剩下他,孤懸于回憶和期待之問。剩下他,血液閑著,淚腺汗腺閑著,憤怒的吶喊閑著。他很久沒有享受過這樣深邃安詳如一座寺院的暑假。暑假是時間的奢侈品,屬于看云做夢的少年。他用單筒的記憶,回顧小時候的那些暑假’那些椰陰下的,槐陰下的,黃桷樹陰下的暑假。讀童話,讀神話,讀天方夜譚的暑假。那時’母親可靠如一株樹,他是樹上唯一的果子。那時,他有許多“重要”的同學(xué),上課同桌,睡覺同床,詛咒時’以彼此的母親為對象。那些暑假呢?那些母親呢?那些重要的伙伴呢?第二次大戰(zhàn)后’他和母親乘汽船,順長江東下。船泊安慶。母與子同登佛寺的高塔,俯瞰江面的密檣和城中的萬戶灰甍。塔高風(fēng)烈。迷蒙暈眩的空間在腳下,令他感覺塔尖晃動如巨桅,而他是一只鷹,一展翅一切云都得讓路。十九歲的男孩,厭倦古國的破落與蒼老。外國地理是他最喜歡的一門課。暑假的下午,黃桷樹陰下,他會對著誘人的地圖出神,怔怔望不厭意大利在地中海濯足,多龍的北歐欲噬丹麥,望不厭象牙海岸,尼羅河口,江湖滿地的加拿大,島嶼滿海的澳洲。從一本日歷上,他看到一張風(fēng)景照片,一列火車,盤旋而上龐偉的落基山,裊囊的黑煙曳在空中。他幻想自己坐在這車上,向芝加哥,向紐約,一路閱覽雪峰和連嶂。去異國,去遙遠的異國,永遠離開平凡的中國。安慶到蓋德斯堡,兩座塔隔了二十年。立在這座鋼筋的嘹望塔上,立在二十年的這一邊,他撫摸二十年前的自己,自己的頭發(fā),自己的幼稚,帶著同情與責(zé)備。世界上最可愛最神秘最偉大的土地,是中國。踏不到的泥土是最香的泥土。遠望豈能當(dāng)歸?就如此刻,青山之處是平原,平原之外是青山。半世紀來,多少異鄉(xiāng)人曾如此眺望?天邊的北極星,冷靜地亮著,不失自己的方向,且為其他的光,守住一個定點。夜色部署得很快,頃刻間,從鼠灰到黝青到墨黑。但黑暗只有加強星的光芒。星的陣圖部署得更快,在夜之上,在萬籟之上,各種姓名的光,從殉道的紅到先知的皎白透青,一一宣布自己的方位。他仰面向北,發(fā)現(xiàn)大熊和小熊開闊而燦明,如一面光之大纛。抓住凍手的欄桿,他幻覺自己與塔合為一體。一剎間,他欲引吭長嘯。1965年6月17日于蓋德斯堡(有刪改)【注】蓋德斯堡是美國賓夕法尼亞州南部的一個自治村鎮(zhèn),也譯作葛底斯堡。1965年余光中在那里的一所學(xué)院講學(xué)。下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分)A.本文別出心裁,采用第三人稱敘事抒情,敘事靈活自如,不受時空限制,抒發(fā)的情感深沉而不失激烈,撼人心魄。
B.作者用兩個擬人化的“等待”來寫鐵塔,不僅為內(nèi)心的情感確立了形象的支撐點,還為引出心中的另一座“塔”設(shè)伏o-
C.身居海外講學(xué),又逢暑假,作者獨自登上鐵塔,內(nèi)心充滿孤獨思念之情,最后“欲引吭長嘯”來排遣這難以承受的寂寞。
D.開頭寫夕陽西下,結(jié)尾寫繁星滿天,比喻形象貼切,描寫具體細致,聲色光影,縱橫交織在讀者的眼前,畫面感極強。
50.愛因斯坦說:“我不相信上帝是擲骰子的?!睂Υ死斫猓粶?zhǔn)確的一項是()
A.愛因斯坦是一個確定論觀點的贊同者。
B.愛因斯坦認為客觀世界的運動規(guī)律不以人的意志為轉(zhuǎn)移。
C.愛因斯坦認為世界是有序的。
D.愛因斯坦反對所謂的“混沌”學(xué)說。
五、閱讀題(2題)51.選文的中心論點是什么?(不超過15個字)
52.“畫皮”是理解小說人物和主旨的關(guān)鍵。請結(jié)合全文進行分析。(6分)六、作文(1題)53.題目:干糧與獵槍
一位大學(xué)校長在大學(xué)生畢業(yè)典禮上說:“一個大學(xué)生進入社會,就發(fā)像一個獵人進入森林,我們不只要給他足夠的干糧,還要給他一枝獵槍?!备鶕?jù)這段話,請聯(lián)系實際寫一篇議論文。不少于800字。
參考答案
1.C
2.C
3.B
4.B
5.AA.“入不激出”的正確寫法是“入不敷出”?!胺蟆笔恰安贾?、鋪開、擺開”,引申為“是夠”,“入不敷出”的意思是,收入不夠支出。
6.B
7.C
8.D
9.CA項意思反了,應(yīng)刪去“忘記”;B項應(yīng)將“不但”放在“牛體”前;D項刪去“是保持……途徑”,并在“而”后加“是”。
10.A
11.D
12.D
13.B
14.A
15.D本題考查辨識病句的能力。A項重復(fù)累贅,刪去“的誤區(qū)”;B項“與否”與“苛求”前后不照應(yīng);C項搭配不當(dāng),“走出”不應(yīng)包括“未來發(fā)展的重要道路”。
16.A
17.C
18.D根據(jù)“有時”的前后呼應(yīng),“以至”“繼而”“再后來”等,所提示的順序,可推
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