個(gè)人教研工作計(jì)劃范本

Word-40-個(gè)人教研工作計(jì)劃范本

為了下一階段工作順當(dāng)開(kāi)展，我們要提前做好相關(guān)工作方案了。我們?cè)谥贫üぷ鞣桨笗r(shí)，要明確工作目標(biāo)，且要明確工作重點(diǎn)，我們?cè)跀M工作方案時(shí)，不僅能讓人看懂，也要可執(zhí)行，否則就失去了意義。寫(xiě)工作方案要留意哪些方面呢？急您所急，為伴侶們了收集和編輯了“個(gè)人教研工作方案范本”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

一、指導(dǎo)思想：

以“減時(shí)增效，進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)改革精神”為指導(dǎo)，以校本課程和老師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)為保障，以評(píng)估促建設(shè)，開(kāi)展教學(xué)模式和教學(xué)方法的探討；加強(qiáng)教學(xué)日常管理，加強(qiáng)督導(dǎo)和反饋；深化教學(xué)討論，重視正常教學(xué)，提高教學(xué)時(shí)效性?！白屓藗儗W(xué)習(xí)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，每個(gè)人都能得到必要的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的進(jìn)展”。

二、工作要點(diǎn)：

1、制定教研方案，建立教研制度。

（1）備考小組要仔細(xì)核對(duì)教學(xué)基本要求和老老師掌握下的教學(xué)大綱要求；制定本學(xué)科的教學(xué)方案；教研組在市教研組長(zhǎng)會(huì)議的基礎(chǔ)上制定好教研方案。確定教研活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)。理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容。教研組長(zhǎng)要組織好、參與好工作。

（2）仔細(xì)學(xué)習(xí)教材、同學(xué)、考試方向、考試說(shuō)明。樂(lè)觀(guān)參加校本教材的編寫(xiě)和論文的撰寫(xiě)。

（3）備考組每周有固定的活動(dòng)時(shí)間，每項(xiàng)活動(dòng)都有主題。每周都要爭(zhēng)論溝通上周的教學(xué)閱歷，反思教學(xué)中存在的問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)和完善。為下周的工作做支配?；顒?dòng)期間記錄活動(dòng)。

（4）組內(nèi)全部老師每學(xué)期在組內(nèi)開(kāi)一次公開(kāi)課。（5）組內(nèi)全部老師都要制定自己的專(zhuān)業(yè)進(jìn)展規(guī)劃。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)教材和備課

各備課組老師要仔細(xì)認(rèn)真地學(xué)習(xí)近三年的高考試題，備課時(shí)結(jié)合新課程的教學(xué)要求。老師應(yīng)轉(zhuǎn)變備課方式，提高備課質(zhì)量，選擇范例，并依據(jù)班級(jí)同學(xué)的實(shí)際狀況敏捷配備和要求練習(xí)。準(zhǔn)時(shí)反思教學(xué)過(guò)程，盡量在每次課后寫(xiě)教學(xué)后記，寫(xiě)下教學(xué)感受。各備課組老師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，一起爭(zhēng)論教學(xué)大綱，疏通教材，指出重點(diǎn)難點(diǎn)，列舉一些典型例子，選擇習(xí)題等。并請(qǐng)專(zhuān)家和老師賜予必要的指導(dǎo)和關(guān)心，仔細(xì)做好記錄，讓一些理解不同的地方通過(guò)仔細(xì)爭(zhēng)論達(dá)成共識(shí)，力求突出重點(diǎn)，降低教學(xué)難度。依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)效果。注意同學(xué)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力量的培育。加強(qiáng)數(shù)學(xué)思維方法在每節(jié)課的滲透，發(fā)覺(jué)和探究每節(jié)課的探究和發(fā)覺(jué)狀況，從而達(dá)到培育同學(xué)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力量的目的。

3、深化課堂教學(xué)討論推動(dòng)課堂教學(xué)改革

高一連接教學(xué)，打好基礎(chǔ)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

這學(xué)期從常規(guī)教學(xué)開(kāi)頭，以“低起點(diǎn)、精講、多練、勤反饋”為教學(xué)指導(dǎo)原則，注意作業(yè)選擇、面簽和批改，注意愛(ài)護(hù)同學(xué)的勝利閱歷，促進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。平常留意教材的積累和提煉。作為初三，要從標(biāo)準(zhǔn)化和一套的小表象入手，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

這學(xué)期高二數(shù)學(xué)組重點(diǎn)學(xué)習(xí)新教材，了解新信息，更新觀(guān)念，面對(duì)全體同學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)改革，探究新茶

仔細(xì)學(xué)習(xí)新教材，爭(zhēng)論教材分析和新的教學(xué)理念，從不同角度討論各種狀況，在小組中開(kāi)展“說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、討論問(wèn)題”。（2）基本教學(xué)技能和藝術(shù)

（1）從教學(xué)常規(guī)動(dòng)身，力求完善，努力提高基本的教學(xué)技能，實(shí)行互助互助互助的方式，讓備考組的老師站在課堂上，增加教學(xué)的針對(duì)性和有效性。

努力提高高三新教材的課堂教學(xué)效率，如何應(yīng)對(duì)新教材和新大綱的變化，了解難度要求上的差異，從而指導(dǎo)我們?cè)O(shè)計(jì)課堂教學(xué)（難度、類(lèi)型、思維方法的滲透、課堂模式等）。）、

（3）注意科研，實(shí)行教學(xué)探究模式和反思性教學(xué)的討論?？蒲泻苤匾瑐淇冀M這學(xué)期努力學(xué)習(xí)其他學(xué)校優(yōu)秀的工作方法，開(kāi)展教學(xué)討論和反思性教學(xué)活動(dòng)。

（4）加強(qiáng)案例教學(xué)，仔細(xì)討論習(xí)題課和復(fù)習(xí)課的教學(xué)，備考組這學(xué)期將舉辦初三復(fù)習(xí)公開(kāi)課。2、在同學(xué)方面

（1）注意同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育

（1）“努力學(xué)習(xí)，上課仔細(xì)聽(tīng)講，課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，課后適當(dāng)練習(xí)”。這學(xué)期老師要強(qiáng)調(diào)這四點(diǎn)。當(dāng)我們把它放在適當(dāng)?shù)奈恢脮r(shí)，我們不應(yīng)當(dāng)放松。

上課做筆記要記錄課外習(xí)題集，鼓舞同學(xué)鞏固和養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣?！傲孔兊劫|(zhì)變”：為了實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍而進(jìn)行的訓(xùn)練量的積累。填空訓(xùn)練小題，分層作業(yè)不懈努力。

（2）做好提高質(zhì)量和彌補(bǔ)差距

更好的進(jìn)展和分層操作的支配。依據(jù)班級(jí)同學(xué)成果差距大的特點(diǎn)，不同的班級(jí)作業(yè)和課外作業(yè)應(yīng)分層次支配，并在不同層次的課外材料中努力激發(fā)不同層次同學(xué)的樂(lè)觀(guān)性。

利用統(tǒng)考機(jī)會(huì)，大力開(kāi)展邊緣生輔導(dǎo)。多關(guān)注邊緣同學(xué)，給他們信念，定目標(biāo)，發(fā)覺(jué)不足，提出方法，讓他們順勢(shì)而為，不斷進(jìn)步。

3、加強(qiáng)信息的收集和整合，避開(kāi)高考復(fù)習(xí)走彎路。比如數(shù)學(xué)高考

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體育教研2023年個(gè)人工作方案范本

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，仔細(xì)貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》。以提高同學(xué)綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，確保體育教學(xué)課時(shí)，進(jìn)展課外體育活動(dòng)項(xiàng)目，仔細(xì)組織實(shí)施《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持開(kāi)展業(yè)余訓(xùn)練工作，樂(lè)觀(guān)開(kāi)展教科研工作，深化教學(xué)改革，深化推動(dòng)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，大力加強(qiáng)校內(nèi)體育文化建設(shè)。

二、工作要點(diǎn)：

(一)學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》更新教學(xué)觀(guān)念，樂(lè)觀(guān)推動(dòng)課改試驗(yàn)工作。

體育課程標(biāo)準(zhǔn)是體育老師開(kāi)展體育教學(xué)活動(dòng)的指南，為使我校體育老師盡快樹(shù)立全新的體育教學(xué)觀(guān)念，教研組將開(kāi)展多種形式的校本培訓(xùn)，促使每一位老師的觀(guān)念發(fā)生深刻的變化，動(dòng)員全員參加，制定課改教學(xué)方案，大膽革新，勇于實(shí)踐，加快我校課改試驗(yàn)的進(jìn)程。

(二)嚴(yán)格執(zhí)行體育法規(guī)，保證體育教學(xué)工作的順當(dāng)進(jìn)行

體育課程是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實(shí)施素養(yǎng)教育和培育全面進(jìn)展人才不行缺少的途徑。因此每一位體育老師都要堅(jiān)決維護(hù)體育課程的嚴(yán)厲?性。按課時(shí)方案仔細(xì)上好體育課及活動(dòng)課，并進(jìn)一步加強(qiáng)平安教育和防范意識(shí)。體育老師要高度重視自己的本職工作，充分意識(shí)同學(xué)身心進(jìn)展在素養(yǎng)教育中的重要地位，并以扎實(shí)有效的工作和樂(lè)觀(guān)的言論去換取全校上下的信任和支持。

(三)加強(qiáng)教研組管理和建設(shè)力度，不斷提高常規(guī)管理水平

教研組是學(xué)校的基層教學(xué)組織，也是開(kāi)展教學(xué)討論的重要陣地，一流的組風(fēng)是保證一流教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此我們體育教研組將一如既往，在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)教研組內(nèi)部管理，努力做好以下幾項(xiàng)工作。

1、仔細(xì)貫徹執(zhí)行《體衛(wèi)工作兩個(gè)條例》精神。

2、在教研組內(nèi)提倡勤學(xué)習(xí)，共研討之風(fēng)，以不斷充實(shí)、提高每個(gè)老師的理論水平和教育、教學(xué)力量。

3、圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新的教材體系，開(kāi)展教研活動(dòng)，推動(dòng)試驗(yàn)，本學(xué)期我組老師人人上課改試驗(yàn)課，在試驗(yàn)中得于提煉，得于升華。

4、一絲不茍地做好各種資料工作，不斷充實(shí)，完善體育資料庫(kù)。

5、仔細(xì)開(kāi)展體育教科研工作，從體育體育教學(xué)中的點(diǎn)滴寫(xiě)起,逐步提高老師們的寫(xiě)作水平。

6、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的推廣、測(cè)試、統(tǒng)計(jì)工作。

(四)加高校校體育訓(xùn)練力度，全力提高運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平

堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，這是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)，在抓好普及的基礎(chǔ)上，下大力抓提高，才能使學(xué)校體育工作得以健康進(jìn)展。因此我們將加大課余訓(xùn)練工作的科學(xué)管理與訓(xùn)練的力度，結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持長(zhǎng)年訓(xùn)練，向科學(xué)訓(xùn)練要成果，不斷提高學(xué)校競(jìng)技體育水平。

三、主要活動(dòng)時(shí)間支配：

十一月份

1、全體體育老師組織好學(xué)校的早操和大課間體育活動(dòng)

2、組建學(xué)校的足球隊(duì)和田徑隊(duì)，并寫(xiě)好訓(xùn)練方案

3、迎奧運(yùn)接力賽

十二月份

1、跳繩競(jìng)賽

2、進(jìn)行各班級(jí)的體育測(cè)試工作

3、寫(xiě)好體育工作總結(jié)

方案范本:中學(xué)教研工作方案

為了根據(jù)公司的工作要求，我們應(yīng)當(dāng)要為自己預(yù)備好下一階段方案了。工作方案，可以說(shuō)是有條理的明確下一步工作的支配或者準(zhǔn)備，提前做好工作方案可以讓我們有條不紊的進(jìn)行工作。對(duì)于工作方案的撰寫(xiě)你是否感到迷茫呢？請(qǐng)您閱讀輯為您編輯整理的《方案范本:中學(xué)教研工作方案》，盼望能為您供應(yīng)更多的參考。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期物理教研工作以提升學(xué)科核心素養(yǎng)為討論重點(diǎn)，引導(dǎo)老師開(kāi)展課堂轉(zhuǎn)型討論。初步形成“基于核心素養(yǎng)培育的物理學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵性問(wèn)題”的解決思路和策略。

通過(guò)區(qū)域教研、校本教研、網(wǎng)絡(luò)教研、聯(lián)片教研、送培上門(mén)等多種研修方式，建立對(duì)話(huà)、溝通和討論的新機(jī)制，擴(kuò)大老師研修的參加面和受益面。教研活動(dòng)要著力討論物理課堂教學(xué)中存在的詳細(xì)問(wèn)題，樂(lè)觀(guān)探究物理教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)并關(guān)心老師在課程改革的實(shí)踐中不斷提高教學(xué)水平和對(duì)課程的理解力量，提高我區(qū)物理教學(xué)的質(zhì)量和品位。

要求老師在仔細(xì)學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和《課型范式與實(shí)施策略（中學(xué)物理）》的基礎(chǔ)上，深化對(duì)科學(xué)探究本質(zhì)要義的理解，突出同學(xué)的探究活動(dòng)，活化科學(xué)探究在物理課堂教學(xué)中的表現(xiàn)形式。教學(xué)中要注意學(xué)習(xí)過(guò)程的體驗(yàn)，注意思想方法的把握，注意試驗(yàn)技能的培育。

二、工作重點(diǎn)

1．在仔細(xì)貫徹落實(shí)《xx市中學(xué)校學(xué)科教學(xué)建議》的基礎(chǔ)上，開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀(guān)摩活動(dòng)，逐步提升觀(guān)課、議課的水平和力量。

2．嘗試“同題異構(gòu)”多元化教學(xué)設(shè)計(jì)以及共性化教學(xué)實(shí)施，引導(dǎo)老師共享教學(xué)實(shí)踐才智，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法，提倡教學(xué)多元風(fēng)格。

3．逐步建立起以同學(xué)的進(jìn)展為核心，以同學(xué)自評(píng)、同學(xué)互評(píng)、老師對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)為重要內(nèi)容的課堂教學(xué)即時(shí)評(píng)價(jià)體系。

4．不斷推動(dòng)學(xué)科中的討論性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)生成性教學(xué)的實(shí)踐討論，探討生成性教學(xué)的基本理論與實(shí)施策略。

5．引導(dǎo)廣闊中學(xué)校老師深化開(kāi)展“e學(xué)習(xí)”的討論，通過(guò)多種形式，引領(lǐng)廣闊中學(xué)物理老師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)進(jìn)修，并要求老師根據(jù)各自的需求和愛(ài)好，積累資料，構(gòu)建自己的教育資源庫(kù)。同時(shí)要求老師提高試驗(yàn)技術(shù)素養(yǎng)和信息技術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，不斷提升教學(xué)效益。

6．仔細(xì)組織老師參與“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課、賽課活動(dòng)。以活動(dòng)為平臺(tái)，充分調(diào)動(dòng)全區(qū)物理老師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的樂(lè)觀(guān)性和制造性，努力建設(shè)一支擅長(zhǎng)利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的老師隊(duì)伍，進(jìn)一步增加老師利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源推動(dòng)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的力量。

7．加強(qiáng)對(duì)學(xué)校物理的試驗(yàn)教學(xué)調(diào)研，扎實(shí)推動(dòng)“學(xué)校物理試驗(yàn)教與學(xué)的觀(guān)看評(píng)價(jià)討論”課題的實(shí)施，完善課題網(wǎng)站，以網(wǎng)站為溝通平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)校物理試驗(yàn)教學(xué)的改革。

8．加強(qiáng)對(duì)高考復(fù)習(xí)教學(xué)的討論和指導(dǎo)。組織高三復(fù)習(xí)教學(xué)討論活動(dòng)，探討和討論xxxx屆高考的改革思路及相應(yīng)的教學(xué)策略，探討和溝通提高同學(xué)探究力量和學(xué)習(xí)力量的方法和閱歷，同時(shí)開(kāi)展高考新方案背景下高中物理教學(xué)轉(zhuǎn)型的討論。

9．加強(qiáng)對(duì)中考改革的討論。組織學(xué)校老師在學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，總結(jié)回顧xxxx屆學(xué)校畢業(yè)班教學(xué)工作的得失，探討和討論xxxx屆中考命題的思路及相應(yīng)的教學(xué)策略。

三、主要活動(dòng)

九月：

1．組織參與第33屆（xxxx年）全國(guó)中同學(xué)（高中）物理競(jìng)賽。

2．xxxx年武進(jìn)區(qū)學(xué)校物理優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)。

3．xxxx年武進(jìn)區(qū)學(xué)校物理基本功競(jìng)賽。

4．xxxx年xx大市學(xué)校物理優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)。

十月：

1．xxxx年武進(jìn)區(qū)高中物理優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)。

2．組織高三老師參與xx市復(fù)習(xí)教學(xué)閱歷溝通和相關(guān)信息通報(bào)會(huì)議。

3．高一物理教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)，重點(diǎn)研討如何培育學(xué)科核心素養(yǎng)的。

4．組織開(kāi)展“學(xué)校物理試驗(yàn)教與學(xué)的觀(guān)看評(píng)價(jià)討論”課題的討論。

5．xxxx年xx大市學(xué)校物理基本功競(jìng)賽。

十一月：

1．高二物理教學(xué)研討活動(dòng)，重點(diǎn)研討高考學(xué)業(yè)水平測(cè)試的復(fù)習(xí)教學(xué)策略。

2．組織有關(guān)學(xué)校開(kāi)展“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)。

3．學(xué)校物理中心組長(zhǎng)及骨干老師學(xué)術(shù)沙龍。

十二月：

1．組織中學(xué)物理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事會(huì)和學(xué)術(shù)委員會(huì)成員進(jìn)行教學(xué)調(diào)研。

2．xxxx年xx大市高中物理優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)。

附：xx市教育教研室xxxx-xxxx學(xué)年度第一學(xué)期物理教學(xué)進(jìn)度表

初二初三高一高二高三

期中期末期中期末期中期末期中期末

第三章第三節(jié)光的直線(xiàn)傳播（含）第五章物體的運(yùn)動(dòng)（結(jié)束）第十三章其次節(jié)電路連接的基本方式（含）第十五章第三節(jié)電熱器、電流的熱效應(yīng)（含）必修1第三章相互作用結(jié)束必修2第五章曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)結(jié)束選修3—1

結(jié)束選修3—2結(jié)束一輪復(fù)習(xí)

結(jié)束

2023年教研員個(gè)人工作方案范本

一、指導(dǎo)思想以鄧小平教育理論為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹省、市《“十五”期間中學(xué)校老師連續(xù)教育規(guī)劃》及實(shí)施新課程的有關(guān)文件精神，結(jié)合我縣學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，以加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)為動(dòng)身點(diǎn)，以課程改革為切入點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為落腳點(diǎn)，求本、務(wù)實(shí)、制造性地開(kāi)展學(xué)校研訓(xùn)工作。造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、適應(yīng)素養(yǎng)教育的新型老師隊(duì)伍。二、工作原則堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則。在研訓(xùn)工作中，我們既要以科學(xué)的教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，又應(yīng)結(jié)合本地區(qū)本學(xué)校的實(shí)際狀況開(kāi)展工作。2、堅(jiān)持科學(xué)性與可操作性相結(jié)合的原則。開(kāi)展各項(xiàng)研訓(xùn)活動(dòng)，既要講究工作的科學(xué)性、層次性，還應(yīng)考慮工作的可行性，不能流于形式。3、堅(jiān)持創(chuàng)新性與實(shí)效性相結(jié)合的原則。我們?cè)诠ぷ髦幸粩鄻?shù)立新觀(guān)點(diǎn)，形成新思想，努力探究注意實(shí)效性，講求科學(xué)性的研訓(xùn)工作新方法、新途徑。4、堅(jiān)持“研訓(xùn)一體、管訓(xùn)結(jié)合”的原則。我們將在教研中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，在培訓(xùn)中解決問(wèn)題，用嚴(yán)格的管理提高連續(xù)教育工作的質(zhì)量。三、工作目標(biāo)為老師隊(duì)伍建設(shè)服務(wù)，做好校本培訓(xùn)工作。努力建設(shè)素養(yǎng)精良的老師隊(duì)伍。2、為課程改革服務(wù)，開(kāi)展教科研活動(dòng)，做好秋季學(xué)期起始班級(jí)使用新教材的基礎(chǔ)建設(shè)工作。3、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，通過(guò)討論與探究，尋求大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。4、為質(zhì)量監(jiān)控檢測(cè)服務(wù)，做好質(zhì)量監(jiān)控檢測(cè)工作，讓質(zhì)量監(jiān)控與檢測(cè)服務(wù)于同學(xué)的進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)功能的轉(zhuǎn)化。四、詳細(xì)工作及措施貫徹落實(shí)《校本培訓(xùn)工作實(shí)施方案》，提高全員培訓(xùn)工作質(zhì)量。“十五”連續(xù)教育以校本培訓(xùn)為主要形式，它是以老師任職校為基地，以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的開(kāi)放式的老師在職培訓(xùn)。從上個(gè)世紀(jì)九十年月至今以其針對(duì)性、實(shí)效性和自主性等優(yōu)勢(shì)漸漸成為連續(xù)教育的重要形式之一。本學(xué)期我們?cè)诳偨Y(jié)前期工作的基礎(chǔ)上，仔細(xì)貫徹落實(shí)《校本培訓(xùn)工作實(shí)施方案》?！斗桨浮窂闹笇?dǎo)思想、工作原則、主要內(nèi)容、詳細(xì)要求、監(jiān)控評(píng)估等五個(gè)方面對(duì)校本培訓(xùn)工作提出了指導(dǎo)看法，目的就是為了加大對(duì)這一工作的導(dǎo)控監(jiān)管力度，提高老師連續(xù)教育的質(zhì)量，漸漸形成教育行政部門(mén)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、中學(xué)校校長(zhǎng)、老師幾者互動(dòng)的效應(yīng)，把老師全員培訓(xùn)落到實(shí)處。2、加強(qiáng)骨干老師隊(duì)伍管理，進(jìn)行骨干老師隊(duì)伍建設(shè)。為提高骨干老師隊(duì)伍質(zhì)量，我們將在今后骨干老師隊(duì)伍建設(shè)過(guò)程中對(duì)骨干老師實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。依據(jù)“以評(píng)促訓(xùn)”的原則，綜合考慮地區(qū)（平原與山區(qū)）與學(xué)科（語(yǔ)、數(shù)、英、政、史、地、生、體、音、美、勞技、理、化等）的平衡，將對(duì)原確定的縣級(jí)骨干老師進(jìn)行復(fù)評(píng)或適當(dāng)?shù)脑鰟h調(diào)整。其詳細(xì)內(nèi)容詳見(jiàn)《方案》。3、做好典型老師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)我縣中學(xué)老師名優(yōu)品牌。典型老師的質(zhì)量和數(shù)量是一個(gè)地區(qū)教育進(jìn)展程度的標(biāo)志之一。培育典型老師，既能使其很好地發(fā)揮骨干老師以點(diǎn)帶面的輻射、示范作用，又有利于提高我縣老師的聲望。從本學(xué)期開(kāi)頭，我們將分步推動(dòng)，分層實(shí)施，加大對(duì)典型老師的培訓(xùn)力度，擬用一年左右的時(shí)間，各學(xué)科培育出2-4名在市、縣有影響的中、青年典型老師，并有方案地構(gòu)建典型老師梯隊(duì)，詳細(xì)操作方法是：

方案范本:學(xué)校教育教研工作方案

依據(jù)公司最新的任務(wù)支配，我們要對(duì)自己下一階段的工作進(jìn)行方案。說(shuō)到工作方案，其實(shí)就是為實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)而查找資源的一系列行動(dòng)，從本質(zhì)上講，工作方案既有指導(dǎo)作用，又有推動(dòng)作用。那么，我們應(yīng)當(dāng)如何著手寫(xiě)工作方案呢？下面是特殊整理出來(lái)的“方案范本:學(xué)校教育教研工作方案”，歡迎閱讀，歡迎保藏。

一、工作思路

新學(xué)期，我室將連續(xù)以推動(dòng)音樂(lè)、美術(shù)課程改革，提高同學(xué)的學(xué)科核心素養(yǎng)作為學(xué)科教研的中心工作。關(guān)心老師在深化研讀修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，領(lǐng)悟修訂版教材中蘊(yùn)含的課程標(biāo)準(zhǔn)的詳細(xì)要求，充分、敏捷的運(yùn)用教材，最大限度的發(fā)揮教材的作用；仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)校音樂(lè)課型范式》、《中學(xué)校美術(shù)課型范式》，以提高各類(lèi)課型的教學(xué)質(zhì)量，全面提高同學(xué)的藝術(shù)素養(yǎng)。切實(shí)履行討論、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，進(jìn)一步改善教學(xué)討論制度和工作方式，建立和完善適應(yīng)新課程要求的學(xué)科教研機(jī)制，提升音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科的教研品質(zhì)，提高我區(qū)藝術(shù)教育整體水平，推動(dòng)藝術(shù)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

二、主要工作

（一）研訓(xùn)結(jié)合，提高老師的課程意識(shí)

1、組織多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。遵照市、區(qū)教研工作指導(dǎo)看法，結(jié)合我區(qū)老師的實(shí)際狀況，本學(xué)期將組織“多維體驗(yàn)的唱歌教學(xué)”、“美術(shù)寫(xiě)生實(shí)踐專(zhuān)題匯報(bào)”等針對(duì)課堂教學(xué)和專(zhuān)業(yè)基本功的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，培訓(xùn)活動(dòng)將以單獨(dú)的培訓(xùn)會(huì)議或結(jié)合專(zhuān)題討論活動(dòng)形式開(kāi)展。

2、開(kāi)展多種專(zhuān)題討論。依據(jù)學(xué)期調(diào)研和上學(xué)期各類(lèi)活動(dòng)中呈現(xiàn)的現(xiàn)象，梳理出學(xué)科教學(xué)的關(guān)鍵問(wèn)題，深化持續(xù)的開(kāi)展討論?；谖覅^(qū)各高級(jí)中學(xué)的師資配備現(xiàn)狀，同時(shí)也為其他模塊的開(kāi)設(shè)夯實(shí)基礎(chǔ)，本學(xué)年仍以鑒賞模塊為討論內(nèi)容。引導(dǎo)老師正確把握好教學(xué)內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，合理整合、取舍教材資源，開(kāi)展相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)討論。學(xué)校音樂(lè)學(xué)科將開(kāi)展“觀(guān)賞教學(xué)”的專(zhuān)題討論，同時(shí)學(xué)習(xí)推廣市《中學(xué)校音樂(lè)課型范式》中的其他各類(lèi)課型教學(xué)策略。學(xué)校音樂(lè)開(kāi)展《學(xué)校唱歌教學(xué)中三維體驗(yàn)策略的討論》課題推廣活動(dòng)；學(xué)校和學(xué)校美術(shù)學(xué)科結(jié)合新教材開(kāi)展“觀(guān)賞與評(píng)述”類(lèi)的教學(xué)專(zhuān)題討論，關(guān)注觀(guān)賞作品的“賞與評(píng)的主體參加”。

3、組織好學(xué)段之間的連接與關(guān)聯(lián)的討論。緊密結(jié)合《中學(xué)校美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，《中學(xué)校美術(shù)課型范式》，本學(xué)期將組織學(xué)校和學(xué)校美術(shù)老師聯(lián)合開(kāi)展教學(xué)討論，以精確?????把握不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容要求。

（二）引領(lǐng)校本研修，提高老師自主進(jìn)展的力量

1、做好調(diào)研的設(shè)計(jì)和跟蹤。針對(duì)音樂(lè)美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好符合學(xué)科特點(diǎn)的調(diào)研項(xiàng)目，全面考察老師在常態(tài)教學(xué)過(guò)程中的課程理念、行為方式、基本功訓(xùn)練等狀況，觀(guān)看同學(xué)的基礎(chǔ)狀況和學(xué)科素養(yǎng)的進(jìn)展?fàn)顩r，且做好縱向的比較與反饋。

2、圍繞重點(diǎn)開(kāi)展討論。指導(dǎo)學(xué)校教研組圍繞本區(qū)域的討論重點(diǎn)或本校的詳細(xì)問(wèn)題，有針對(duì)性的在課程與教學(xué)理論、專(zhuān)業(yè)技能、實(shí)踐閱歷方法、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行研修與完善。

3、豐富個(gè)體研修方式。提倡運(yùn)用觀(guān)摩優(yōu)秀錄像課例、仿照改造優(yōu)秀課例等多種方式開(kāi)展研修、記錄教學(xué)反思等。培育個(gè)體研修的意識(shí)和把握研修的多種方法。

4、提高群組合作質(zhì)量。幫助教研組和協(xié)作片加強(qiáng)研修活動(dòng)的過(guò)程管理，明確研修目標(biāo)和主題，運(yùn)用錄像、錄音、文字等方式對(duì)于研修過(guò)程進(jìn)行仔細(xì)記錄，積累資源，形成共享。

5、樂(lè)觀(guān)搭建網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)。推舉“教學(xué)新時(shí)空”、“常州微課”等優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源，開(kāi)展觀(guān)摩學(xué)習(xí)。建議各校美術(shù)教研組登陸“江蘇省教學(xué)討論室”網(wǎng)，將美術(shù)學(xué)科“20xx年江蘇省新課標(biāo)中學(xué)校美術(shù)教材培訓(xùn)”視頻，作為期初研修的重要內(nèi)容。

（三）加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)科老師隊(duì)伍建設(shè)

1、發(fā)揮教研協(xié)作片學(xué)科中心組長(zhǎng)的引領(lǐng)作用。加強(qiáng)溝通與合作，幫助協(xié)作片開(kāi)展活動(dòng)，逐步形成推動(dòng)課程進(jìn)展的合力。

2、組建“階梯式成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”。吸引不同年齡段進(jìn)展基礎(chǔ)好的老師加入“階梯式成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”，通過(guò)開(kāi)展課題、主題系列活動(dòng)，促進(jìn)不同層次優(yōu)秀老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

3、提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。擴(kuò)大老師參加面，改進(jìn)活動(dòng)方式，設(shè)計(jì)老師體驗(yàn)式的參加環(huán)節(jié)，力求使討論方法和成果得到內(nèi)化。

4、組織音樂(lè)、美術(shù)新老師輪番開(kāi)展“新老師匯報(bào)課”活動(dòng)，本學(xué)期將開(kāi)展美術(shù)新老師匯報(bào)課活動(dòng)。各?？砂l(fā)動(dòng)近兩年工作的新老師，通過(guò)提交教學(xué)設(shè)計(jì)的方式，直接向教研員自主申報(bào)。

（四）連續(xù)推動(dòng)老師基本功訓(xùn)練。

1、發(fā)布20xx年基本功競(jìng)賽的項(xiàng)目和基本要求，增加各老師加強(qiáng)基本功訓(xùn)練的意識(shí)，進(jìn)入基本功訓(xùn)練的常態(tài)。

2、開(kāi)展學(xué)校段音樂(lè)老師基本功競(jìng)賽（10月中旬），各校應(yīng)于區(qū)競(jìng)賽前進(jìn)行校內(nèi)的選撥和推舉，通過(guò)選拔活動(dòng)促進(jìn)老師基本功訓(xùn)練。

3、結(jié)合特定項(xiàng)目，開(kāi)展基本功競(jìng)賽的賽前指導(dǎo)、培訓(xùn)及閱歷溝通。

（五）做好其它工作。

1、幫助市教育學(xué)會(huì)做好市音樂(lè)教學(xué)論文的征集與選送工作。

2、幫助其他部門(mén)、科室做好藝術(shù)教育的相關(guān)工作。

三、主要活動(dòng)

9月份

1、組織區(qū)中學(xué)校美術(shù)老師開(kāi)展“暑期寫(xiě)生實(shí)踐專(zhuān)題匯報(bào)”活動(dòng)。

2、組織中學(xué)校音樂(lè)老師開(kāi)展“多維體驗(yàn)的唱歌教學(xué)”專(zhuān)題培訓(xùn)。

3、組織我區(qū)高中美術(shù)基本功競(jìng)賽入圍選手參與省基本功競(jìng)賽。

4、20xx年音樂(lè)、美術(shù)市年會(huì)論文征集。

5．學(xué)校音樂(lè)老師基本功競(jìng)賽的發(fā)動(dòng)與籌備。

10月份

1、組織學(xué)校美術(shù)新老師開(kāi)展“觀(guān)賞與評(píng)述”教學(xué)匯報(bào)課。

2、組織學(xué)校音樂(lè)老師開(kāi)展基本功競(jìng)賽活動(dòng)（兩輪）。

3、組織我區(qū)高中音樂(lè)基本功競(jìng)賽入圍選手參與省基本功競(jìng)賽。

11月份

1、組織學(xué)校音樂(lè)老師開(kāi)展《學(xué)校音樂(lè)唱歌教學(xué)中的三維體驗(yàn)》課題討論推廣活動(dòng)。

2、組織部分學(xué)校音樂(lè)老師參與省學(xué)校音樂(lè)評(píng)優(yōu)課觀(guān)摩活動(dòng)。

3、組織學(xué)校美術(shù)老師開(kāi)展專(zhuān)題討論活動(dòng)。

12月份

1、組織高中美術(shù)鑒賞教學(xué)專(zhuān)題討論活動(dòng)。

2、推送選手參與常州市學(xué)校音樂(lè)基本功競(jìng)賽活動(dòng)。

3、組織“階梯式成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”成員開(kāi)展其次次活動(dòng)。

4、組織高中音樂(lè)鑒賞教學(xué)專(zhuān)題討論活動(dòng)。

2023年教研組個(gè)人工作方案范本

一、狀況分析。

將來(lái)的社會(huì)是一個(gè)開(kāi)放的、互助的社會(huì)，良好的社會(huì)交往力量、社會(huì)情感對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)極為重要，而較強(qiáng)的社會(huì)交往力量、健康的社會(huì)情感需要從小培育。而幼兒社會(huì)力量的培育，已經(jīng)不只是幼兒園單方面的任務(wù)，應(yīng)限度的拓展教育范圍，通過(guò)每一位家長(zhǎng)的參加，不斷更新家長(zhǎng)的教育觀(guān)念，提高家長(zhǎng)的教育水平，從而使幼兒的社會(huì)交往力量得到整體的、有價(jià)值的提升。

經(jīng)過(guò)一年的教研實(shí)施，我們看到，在以幼兒家長(zhǎng)為主線(xiàn)的活動(dòng)開(kāi)展下，幼兒之間的交往力量有了較多機(jī)會(huì)的熬煉，很多幼兒都自由的結(jié)對(duì)子，有了自己固定的玩伴，并且常常利用空余時(shí)間一起嬉戲。從家長(zhǎng)反饋來(lái)看，在多次活動(dòng)中，幼兒的交往態(tài)度比較樂(lè)觀(guān)，心情開(kāi)心。但從綜合狀況看，還存在著一些問(wèn)題：

1、幼兒之間合作力量較欠缺，主觀(guān)意識(shí)較強(qiáng)。

2、幼兒缺乏解決問(wèn)題的力量。

3、家園合作的力度有待加強(qiáng)，要激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參加意識(shí)。

4、幼兒與成人的交往力量機(jī)會(huì)還不夠多。

因此，在大班階段，我們將連續(xù)深化的實(shí)踐，重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)在多種活動(dòng)中提高幼兒合作、共享、解決問(wèn)題、任務(wù)意識(shí)等方面的力量。

二、活動(dòng)目標(biāo)。

1、通過(guò)多種形式的主題活動(dòng)，豐富大班幼兒的社會(huì)交往閱歷，增加家長(zhǎng)的主動(dòng)參加意識(shí)。

2、各類(lèi)主題活動(dòng)以培育幼兒的合作、共享，解決問(wèn)題，任務(wù)意識(shí)為重點(diǎn)綻開(kāi)。

3、充分利用家長(zhǎng)及社會(huì)資源，讓幼兒“走出去”，擴(kuò)大幼兒的交往范圍，使幼兒的交往形式多樣化。

三、活動(dòng)內(nèi)容和支配。

第一階段：學(xué)習(xí)階段。

1、結(jié)合新綱要，界定大班幼兒的交往目標(biāo)和態(tài)度。

2、老師的讀書(shū)溝通會(huì)。每位老師預(yù)備一篇與教研相關(guān)的文章，進(jìn)行文章重點(diǎn)的溝通。

3、集思廣益溝通會(huì)。老師針對(duì)家長(zhǎng)參加教研的形式與方法進(jìn)行爭(zhēng)論，如(家長(zhǎng)座談會(huì)、家長(zhǎng)志愿者行動(dòng))，或家長(zhǎng)通過(guò)活動(dòng)組織、材料供應(yīng)、信息詢(xún)問(wèn)等來(lái)參加。

其次階段：實(shí)施階段。

主題一：歡樂(lè)你我他。

內(nèi)容：大班角色嬉戲。

要求：每周的角色嬉戲，由幼兒爭(zhēng)論出角色，增加幼兒交往的力量。

主題二：我們的星期天。

內(nèi)容：選擇一個(gè)雙休日，由幼兒自由結(jié)對(duì)，合理支配一天的活動(dòng)內(nèi)容。

要求：1、幼兒與同伴商議?好一日的活動(dòng)方案，請(qǐng)家長(zhǎng)參加關(guān)心幼兒制定一日活動(dòng)表。2、這一天的活動(dòng)完全由幼兒自主選擇確定，家長(zhǎng)在一旁賜予支持、觀(guān)看、督促。3、家長(zhǎng)記錄幼兒的一日表現(xiàn)。

主題三：我來(lái)關(guān)心你。(大帶小活動(dòng))

內(nèi)容：每月選定一個(gè)活動(dòng)時(shí)間，為較大幼兒與較小幼兒共同活動(dòng)時(shí)間段。

要求：1、較大班幼兒在活動(dòng)前做好方案和預(yù)備，明確自己的任務(wù)和責(zé)任，如教弟弟妹妹做手工，幫弟弟妹妹穿衣服，帶弟弟妹妹做建筑嬉戲等。2、在活動(dòng)中能帶領(lǐng)弟弟妹妹開(kāi)心的嬉戲，體驗(yàn)到當(dāng)哥哥姐姐的感受。

主題四：媽媽休息我當(dāng)家。

內(nèi)容：和爸爸媽媽共同制定一份購(gòu)物清單，清單可用幼兒自己熟識(shí)理解的方式記錄(文字或圖示)，限定肯定的金額之內(nèi)，由老師帶領(lǐng)分批到四周購(gòu)物。

要求：1、在媽媽關(guān)心下自制購(gòu)物清單，了解商品大致價(jià)格。2、幼兒根據(jù)清單選購(gòu)物品，獨(dú)自完成任務(wù)。3、在購(gòu)物過(guò)程中可以和同伴商議?，主動(dòng)向營(yíng)業(yè)員詢(xún)問(wèn)，遵守規(guī)章，按方案真正做一回小當(dāng)家。

主題五：新年游園會(huì)。

內(nèi)容：老師、幼兒、家長(zhǎng)共同設(shè)計(jì)新年游園會(huì)的嬉戲項(xiàng)目，一起參與游園會(huì)。

要求：1、幼兒與老師、父母共同制定活動(dòng)方案，包括嬉戲內(nèi)容的選擇、材料的預(yù)備。2、大家分工分組合作，選定每個(gè)嬉戲的負(fù)責(zé)人，到游園會(huì)時(shí)由幼兒做為小仆人，邀請(qǐng)各位爸爸媽媽來(lái)參與新年游園會(huì)。

第三階段：研討、溝通。

1、分析詳細(xì)活動(dòng)實(shí)例，召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)與家長(zhǎng)探討活動(dòng)的心得閱歷。

2、整理相關(guān)的照片、表格、資料。

3、老師對(duì)主題活動(dòng)做小結(jié)與分析，對(duì)指導(dǎo)家長(zhǎng)的各類(lèi)方法做總結(jié)。

方案范本：中學(xué)教研工作方案范例

為了響應(yīng)公司的號(hào)召指引，我們應(yīng)當(dāng)盡快提交自己的工作方案。工作方案可以說(shuō)是將自己對(duì)工作的內(nèi)容作出超前性的書(shū)面文件，我們作工作方案，是由于它具有清單的作用，可以避開(kāi)我們漏項(xiàng)。怎樣才能寫(xiě)好一篇工作方案呢？下面是特殊整理出來(lái)的“方案范本：中學(xué)教研工作方案范例”，盼望能為您供應(yīng)更多的參考。

本學(xué)期，中學(xué)教研室將連續(xù)以教科研工作為重點(diǎn)，樂(lè)觀(guān)推動(dòng)素養(yǎng)教育，全面提升教育質(zhì)量，依據(jù)市教研室工作支配的要求和學(xué)校教學(xué)工作實(shí)際，現(xiàn)結(jié)合中學(xué)教育科研進(jìn)展的現(xiàn)狀，特制定宮里鎮(zhèn)中學(xué)教研室20xx--20xx學(xué)年度下學(xué)期工作方案如下：

一、工作目標(biāo)及思路

以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的教科研活動(dòng)，進(jìn)一步完善教科研管理制度，轉(zhuǎn)變老師教科研觀(guān)念，加強(qiáng)校本教研、高效課堂建設(shè)，推動(dòng)課堂教學(xué)改革的創(chuàng)新進(jìn)展，完善教學(xué)模式，提升教科研水平，努力開(kāi)創(chuàng)教研工作新局面，為老師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)供應(yīng)施展的舞臺(tái)，努力使中學(xué)教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)

1、樹(shù)立正確的質(zhì)量觀(guān)。全面實(shí)施素養(yǎng)教育，學(xué)校開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家規(guī)定課程，以正確的質(zhì)量觀(guān)來(lái)評(píng)價(jià)教與學(xué)。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，抓質(zhì)量強(qiáng)校工作。深化開(kāi)展質(zhì)量提升工程，抓好每次的階段性診斷檢測(cè)，中考模擬測(cè)試，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

2、狠抓20xx年中考備考。督促好畢業(yè)班級(jí)教學(xué)管理，為高中學(xué)校輸送優(yōu)質(zhì)生源；大力宣揚(yáng)職業(yè)類(lèi)教育，力爭(zhēng)年后職高升學(xué)率有較大的提高；加強(qiáng)中考備考方式的創(chuàng)新與精細(xì)管理討論，爭(zhēng)取20xx年中考有大幅度的提升。

3、連續(xù)強(qiáng)化教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，指導(dǎo)學(xué)校建立和完善校本教研制度。督促好各級(jí)教學(xué)管理，體衛(wèi)藝工作呈現(xiàn)新亮點(diǎn)。

4、加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)，大力開(kāi)展教學(xué)討論，組織相關(guān)人員深化學(xué)校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)，通過(guò)教學(xué)常規(guī)檢查，深化課堂，舉辦學(xué)科研討和集體備課等活動(dòng)，以迎接好四月份的教學(xué)視導(dǎo)。

5、打造高效課堂。連續(xù)推動(dòng)新泰市教研室課堂教學(xué)改革，以“三四四三”高效課堂為載體，不斷提高中學(xué)老師的課堂教學(xué)水平。

6、加強(qiáng)課題討論的管理和指導(dǎo)，樂(lè)觀(guān)進(jìn)行課題申報(bào)，做好到期課題的結(jié)題工作，督促立項(xiàng)課題按時(shí)完成各階段的討論工作，促進(jìn)科研更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

7、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)。引導(dǎo)鼓舞老師樂(lè)觀(guān)參與上級(jí)舉辦的各項(xiàng)教研活動(dòng)和評(píng)比活動(dòng)，不斷提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

8、完成上級(jí)教研部門(mén)和市教育局交給的其它任務(wù)，并做好督促工作。

三、工作措施

（一）嚴(yán)抓教學(xué)管理，為質(zhì)量提升供應(yīng)保障

1、以教學(xué)常規(guī)管理為抓手，規(guī)范教學(xué)管理。仔細(xì)執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度。以定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面了解老師教學(xué)工作狀況，準(zhǔn)時(shí)推廣先進(jìn)閱歷，限期整改存在的問(wèn)題。以備課組活動(dòng)為載體，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，備課要重點(diǎn)圍繞課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)的界定，注意同學(xué)主體地位的落實(shí)，教學(xué)環(huán)節(jié)的處理，教學(xué)方法的運(yùn)用，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)愛(ài)好的指導(dǎo)，師生情感的溝通，同學(xué)探究活動(dòng)的開(kāi)展等方面進(jìn)行探討。仔細(xì)開(kāi)展“一課多議，多課一評(píng)”活動(dòng)，要立足于把每堂課都要上成精品課；要以“課型討論”為主線(xiàn)，整合各類(lèi)課堂教學(xué)研討活動(dòng)，有效提高老師駕馭課堂的力量和水平。

2、抓好學(xué)法指導(dǎo)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差雙管齊下。要進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，針對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)實(shí)際進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)是一個(gè)關(guān)鍵。對(duì)各方面相對(duì)落后的同學(xué)，主要關(guān)心他們解決學(xué)習(xí)愛(ài)好、學(xué)習(xí)自信念和詳細(xì)的學(xué)習(xí)方法問(wèn)題。要堅(jiān)固樹(shù)立“為了每一個(gè)同學(xué)的進(jìn)展”的思想，使每一名同學(xué)在原有的基礎(chǔ)上都要有所提高，有所進(jìn)展。

3、定期召開(kāi)教學(xué)調(diào)度會(huì)。通過(guò)調(diào)度會(huì)的形式，加強(qiáng)溝通，指導(dǎo)學(xué)校強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理。在各重要節(jié)點(diǎn)組織召開(kāi)各學(xué)段教學(xué)工作調(diào)度會(huì)，不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，調(diào)整工作思路，改進(jìn)工作措施。

（二）連續(xù)實(shí)施“3443”高效課堂教學(xué)模式，持續(xù)推動(dòng)課堂教學(xué)改革

仔細(xì)實(shí)施“3443”課堂教學(xué)模式，進(jìn)行有效教學(xué)，打造高效課堂。針對(duì)學(xué)科、學(xué)段特點(diǎn)，以目標(biāo)教學(xué)為課堂原型，以學(xué)案導(dǎo)學(xué)為基礎(chǔ)，深化討論“自主學(xué)習(xí)、合作探究、精講點(diǎn)撥、鞏固檢測(cè)”的課堂教學(xué)流程和有效教學(xué)策略，構(gòu)建“3443”高效課堂。以學(xué)科通模為基礎(chǔ)，各學(xué)科依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，考慮不同學(xué)段同學(xué)的思維特點(diǎn)、學(xué)問(wèn)水平及接受力量，設(shè)計(jì)符合本學(xué)科教學(xué)實(shí)際的課型。

（三）抓好課程建設(shè)，持續(xù)提升課程實(shí)施水平

1、幫助學(xué)校完善三級(jí)課程體系建設(shè)。加強(qiáng)課程實(shí)施力量指導(dǎo)與培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)校明確課程實(shí)施的基本思路，提升課程開(kāi)設(shè)質(zhì)量，提升音樂(lè)、美術(shù)、體育課程的實(shí)施水平。全面落實(shí)上級(jí)制定的地方課程開(kāi)設(shè)，切實(shí)解決地方課程開(kāi)設(shè)低效問(wèn)題。推動(dòng)討論性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)等實(shí)踐類(lèi)課程的校本化討論，解決學(xué)校校本課程開(kāi)設(shè)薄弱的現(xiàn)象。

2、加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)與建設(shè)。堅(jiān)持課程開(kāi)發(fā)與綜合實(shí)踐活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，探究校本課程開(kāi)設(shè)的實(shí)施方法，提高校本課程開(kāi)設(shè)質(zhì)量；加強(qiáng)國(guó)家課程校本化、生本化討論與實(shí)踐，組織開(kāi)展課程資源評(píng)優(yōu)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校課程的特色化、共性化進(jìn)展，力爭(zhēng)打造精品學(xué)校課程，彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色。

（四）以課題討論為抓手，加快特色學(xué)校創(chuàng)建工作

1、以課題討論為平臺(tái)，開(kāi)展群眾性的教育科研活動(dòng)。提倡“教學(xué)問(wèn)題即課題”的討論思路，連續(xù)開(kāi)展微型課題的討論，以科研為先導(dǎo)，促進(jìn)教研與科研的有效結(jié)合，全面提高學(xué)校教研的整體水平。

2、做好主題班會(huì)評(píng)比工作。根據(jù)市教研室新道德教育主題班會(huì)評(píng)比展現(xiàn)的要求，連續(xù)舉辦主題班會(huì)觀(guān)摩、評(píng)比活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校主題班會(huì)向主題系列化進(jìn)展，使主題班會(huì)成為對(duì)同學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)教育、熬煉班主任隊(duì)伍的重要渠道和途徑。

（五）抓畢業(yè)班教學(xué)管理工作，促學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

1、連續(xù)開(kāi)展初三畢業(yè)班備考指導(dǎo)與檢查工作，在深化課堂、發(fā)覺(jué)問(wèn)題的同時(shí)，強(qiáng)化解決問(wèn)題的意識(shí)，通過(guò)問(wèn)題的漸次解決促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升。

2、開(kāi)展初三畢業(yè)班學(xué)科備考研討活動(dòng)，努力探究構(gòu)建適合學(xué)校的備考復(fù)習(xí)模式，提高備考復(fù)習(xí)的有效性。

3、抓好中考體育項(xiàng)目的訓(xùn)練，增加同學(xué)的體質(zhì)。

4、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控措施。本學(xué)期，組織好立刻到來(lái)的期末統(tǒng)考和年后畢業(yè)班的兩次模擬測(cè)試，分析數(shù)據(jù)，找出教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的對(duì)策。

（六）、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)

1、從下學(xué)期開(kāi)頭，組織老師多討論近五年來(lái)的中考題，力爭(zhēng)每月讓老師們做一份中考題，提高老師的備考水平。

2、鼓舞老師樂(lè)觀(guān)參與上級(jí)舉辦的各項(xiàng)教研活動(dòng)和評(píng)比活動(dòng)，不斷提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

3、有選擇地組織老師外出溝通學(xué)習(xí)。通過(guò)“走出去”的形式，開(kāi)闊老師們的眼界，準(zhǔn)時(shí)搜集最新的教學(xué)信息，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

方案范本：教研工作方案(篇四)

為了能夠保證后續(xù)工作能夠順當(dāng)進(jìn)行，我們可以開(kāi)頭著手預(yù)備工作方案了。工作方案，就是自己對(duì)將來(lái)某一時(shí)間內(nèi)工作的大致規(guī)劃，當(dāng)我們忙起來(lái)時(shí)，簡(jiǎn)單忽視一些環(huán)節(jié)，工作方案可以起到提示的作用。工作方案主要是寫(xiě)哪些內(nèi)容呢？請(qǐng)您閱讀輯為您編輯整理的《方案范本：教研工作方案(篇四)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一、目標(biāo)和任務(wù)

全面貫徹黨的教育方針，樂(lè)觀(guān)推行素養(yǎng)教育，面對(duì)全體同學(xué)，培育同學(xué)“自主、合作、探究”力量和精神，在搞好教學(xué)教研教改的活動(dòng)中，完成教書(shū)育人的目的。培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的榮辱觀(guān)、勞動(dòng)觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。其詳細(xì)目標(biāo)是：

①入學(xué)率達(dá)95%以上，年輟學(xué)率在3%以?xún)?nèi)，義務(wù)教育完成率達(dá)98%以上，優(yōu)秀率達(dá)40%以上，合格率達(dá)80%以上，低分率掌握在10%以?xún)?nèi)。

②20xx年中考達(dá)黃高線(xiàn)兩人，進(jìn)一中培優(yōu)班3人，完成一中指令性線(xiàn)（全縣統(tǒng)一線(xiàn)）1：35。普高上線(xiàn)率達(dá)60％以上，四率結(jié)帳進(jìn)入全縣前6名。進(jìn)入全縣前5000名達(dá)120人。

③同學(xué)各類(lèi)競(jìng)賽積分進(jìn)入全縣前十名。

④老師“四優(yōu)”評(píng)比成果進(jìn)入全縣前十名，95％老師學(xué)歷達(dá)標(biāo)。

⑤體音美各項(xiàng)活動(dòng)居全鄉(xiāng)之首。

⑥老師的學(xué)習(xí)力量、教研力量、科研力量有明顯的提高，努力培育良好的師德師風(fēng)，創(chuàng)良好的教風(fēng)，育一流的學(xué)風(fēng)。

二、實(shí)施方案：

（一）健全組織機(jī)構(gòu)，擬定教研教改方案。學(xué)校設(shè)語(yǔ)文教研組，組長(zhǎng)：姜才河；數(shù)學(xué)教研組，組長(zhǎng)：占國(guó)平；英語(yǔ)教研組，組長(zhǎng)：周劍民；政史地教研組，組長(zhǎng)：曾小靜；理化生教研組，組長(zhǎng)：占愛(ài)軍；體音美教研組，組長(zhǎng)：占新生。各組長(zhǎng)要仔細(xì)組織本組老師制定本組教學(xué)教研方案，幫助教務(wù)處檢查教案、、作業(yè)及主持開(kāi)展本教研組的達(dá)標(biāo)課、示范課、公開(kāi)課活動(dòng)，并作具體記載。

（二）狠抓入學(xué)鞏固工作，確保入學(xué)率達(dá)標(biāo)。加大走訪(fǎng)力度，落實(shí)校長(zhǎng)包校，蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)及班主任包班，教職工包同學(xué)人頭的責(zé)任制，按同學(xué)入學(xué)狀況實(shí)行獎(jiǎng)罰。

（三）徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念，扎實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)教育的落實(shí)與實(shí)施。

1、轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，轉(zhuǎn)變過(guò)去唯一的以考試論英雄的思想，對(duì)老師的考查以教學(xué)和考核相結(jié)合的方式。同時(shí)把教學(xué)常規(guī)檢查納入老師考評(píng)。

2、注意同學(xué)的共性及特長(zhǎng)的進(jìn)展，因材施教，鼓舞同學(xué)在體、音、美等各方面的進(jìn)展。

①加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域中對(duì)素養(yǎng)教育的滲透。如語(yǔ)文教學(xué)對(duì)同學(xué)素養(yǎng)的培育主要是培育同學(xué)的各種力量，使同學(xué)在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等方面的力量得到提高，其次是培育同學(xué)良好的道德、氣質(zhì)、修養(yǎng)、情操，樹(shù)立崇高的抱負(fù)，建立正確的人生觀(guān)，世界觀(guān)。

②廣泛開(kāi)展素養(yǎng)教育的各項(xiàng)活動(dòng)，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的實(shí)施：

a、依據(jù)同學(xué)特點(diǎn)組建書(shū)法、美術(shù)等特長(zhǎng)愛(ài)好小組，分別由王明生、占展翅老師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)。

b、成立學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)及藝術(shù)表演隊(duì)。體育隊(duì)分田徑隊(duì)和球類(lèi)隊(duì)，分別由占新生、王年賀老師輔導(dǎo)。藝術(shù)表演隊(duì)要參與各級(jí)組織的文藝會(huì)演，由各班班主任負(fù)責(zé)輔導(dǎo)。

c、連續(xù)辦好

第20輯“鼓角風(fēng)”雜志，社長(zhǎng)：呂元新，主編：宋選訓(xùn)、鄧建軍，責(zé)任編輯姜才河、張仲明、王迪銀，各班語(yǔ)文老師為初期編審，稿件擇優(yōu)錄用，錄用稿件和發(fā)行將與語(yǔ)文老師及班主任實(shí)績(jī)分掛鉤。

d、連續(xù)辦好“向橋中學(xué)廣播臺(tái)”。臺(tái)長(zhǎng)及主編：王新潮，建立、進(jìn)展一支高素養(yǎng)的編輯、播音員隊(duì)伍，除節(jié)假日外，每天四次播音或播放健康歌曲。

e、各班語(yǔ)文老師和班主任辦好手抄報(bào)，每學(xué)期一期，辦成同學(xué)學(xué)習(xí)、愛(ài)好的陣地。

③開(kāi)辦好“向橋中學(xué)第十一屆美育節(jié)”，美育節(jié)上組織好體操展現(xiàn)、乒乓球展現(xiàn)、象棋展現(xiàn)、書(shū)畫(huà)展現(xiàn)、手抄報(bào)展現(xiàn)活動(dòng)，并與相關(guān)老師實(shí)績(jī)掛鉤。

④建立素養(yǎng)教育評(píng)價(jià)體系。

a、評(píng)價(jià)老師，實(shí)行“師德規(guī)范＋學(xué)識(shí)水平＋同學(xué)評(píng)議＋教學(xué)質(zhì)量＋校本培訓(xùn)＋微機(jī)學(xué)習(xí)”的綜合性考評(píng)方法。

b、評(píng)價(jià)同學(xué)，實(shí)行“分項(xiàng)考核＋等級(jí)評(píng)價(jià)＋特長(zhǎng)評(píng)價(jià)＋鼓舞性評(píng)語(yǔ)”的綜合性考評(píng)方法。

⑤減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)，注意開(kāi)展同學(xué)的各類(lèi)活動(dòng)，培育同學(xué)動(dòng)手操作力量。

⑥注意培育特長(zhǎng)生，仔細(xì)輔導(dǎo)，樂(lè)觀(guān)參與市、縣“語(yǔ)、數(shù)、外綜合力量測(cè)評(píng)”及各類(lèi)競(jìng)賽，前者獲獎(jiǎng)級(jí)別較單科競(jìng)賽提升一級(jí)計(jì)獎(jiǎng)。

（四）強(qiáng)化教育管理，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)控、管理、檢查、評(píng)估。

1、嚴(yán)厲?工

作紀(jì)律，堅(jiān)持老師集體辦公，嚴(yán)格考勤，不循人情，堅(jiān)決杜絕遲到、早退及空堂現(xiàn)象。

教務(wù)處三位同志負(fù)責(zé)考勤：鄧建軍負(fù)責(zé)星期二、星期三，宋志生負(fù)責(zé)星期一、四，宋選訓(xùn)負(fù)責(zé)星期五、六、日。一周一次結(jié)算，并在公示欄中公示，堅(jiān)決按獎(jiǎng)懲條例執(zhí)行。

2、注意過(guò)程管理，掌握無(wú)教案上堂狀況。教務(wù)處查班時(shí)隨機(jī)檢查上課老師用教案狀況，記錄的結(jié)果納入績(jī)效管理。

3、定期檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記、讀書(shū)筆記。每月最終一個(gè)星期進(jìn)行抽查，每期期中、期末兩次全面檢查，好的通報(bào)表彰并嘉獎(jiǎng)，差的通報(bào)批判并要說(shuō)明緣由，未按期送檢的按零論處。檢查結(jié)果按獎(jiǎng)懲條例結(jié)帳兌現(xiàn)。（詳細(xì)任務(wù)見(jiàn)附表i）

4、仔細(xì)、嚴(yán)密地組織好期中、期末兩次考試。

5、公正、公正、公開(kāi)地做好教育教學(xué)工作的評(píng)價(jià)評(píng)估及結(jié)帳工作，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

6、科學(xué)安排教育教學(xué)工作，并仔細(xì)做好工作量的結(jié)算及工作績(jī)效的考評(píng)。

7、加強(qiáng)對(duì)非文字科的管理，對(duì)音樂(lè)、美術(shù)、體育、微機(jī)及其它不考試科目的老師實(shí)行學(xué)校評(píng)分與同學(xué)評(píng)價(jià)（問(wèn)卷形式）相結(jié)合的方法。每學(xué)期各抽查一次，每次每班抽查3~5人，抽查對(duì)象由教務(wù)處隨機(jī)抽取，并堅(jiān)持每月隨堂聽(tīng)課一次。看是否落實(shí)教學(xué)常規(guī)，看是否按大綱要求授課，績(jī)效得分前后者分別占60%。

（五）加大教研教改力度，注意開(kāi)展“四優(yōu)”評(píng)比活動(dòng)。著力抓好新課標(biāo)的實(shí)施工作。

1、創(chuàng)建教研教改氛圍，形成教研教改風(fēng)氣，堅(jiān)持骨干老師“傳幫帶”傳統(tǒng)。

2、每月開(kāi)展一次校本培訓(xùn)活動(dòng)，內(nèi)容以推行素養(yǎng)教育、優(yōu)秀教研教改論文的溝通、新教材的探討、教法的創(chuàng)新為主。

3、每個(gè)老師每學(xué)期講兩次公開(kāi)課或教改試驗(yàn)課，聽(tīng)、評(píng)十節(jié)以上的公開(kāi)課，教務(wù)處以教研組為單位對(duì)老師課堂教學(xué)評(píng)定等級(jí)，報(bào)請(qǐng)中心學(xué)校復(fù)評(píng)后，對(duì)獲得一級(jí)甲等老師賜予該年度每月30元嘉獎(jiǎng)，二級(jí)乙等以下老師限期整改。（見(jiàn)《向橋中學(xué)課堂教學(xué)等級(jí)評(píng)定方法》）

4、每個(gè)教研組要完成一個(gè)教改試驗(yàn)課題，每?jī)芍芤幸淮谓萄谢顒?dòng)。如學(xué)校承接的子課題試驗(yàn)“學(xué)困生”個(gè)案討論，教研活動(dòng)要有記載。對(duì)樂(lè)觀(guān)參與課題討論的老師予以績(jī)效嘉獎(jiǎng)。

5、一學(xué)年每個(gè)老師至少要寫(xiě)兩篇教研論文，寫(xiě)一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案。

6、轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，讓同學(xué)真正成為課堂的仆人，讓同學(xué)的活動(dòng)往課外延長(zhǎng)，嚴(yán)厲?仔細(xì)地上好各種活動(dòng)課。

7、每?jī)赡杲M織一次優(yōu)秀論文評(píng)比、優(yōu)秀教案評(píng)比、優(yōu)質(zhì)課件評(píng)比活動(dòng)，并出版向橋中學(xué)《優(yōu)秀論文、教案、課件、案例集》。

8、留守兒童的教育問(wèn)題納入常規(guī)教學(xué)管理過(guò)程，教務(wù)處將作檢查。

（六）加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高老師的整體素養(yǎng)。

1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，切實(shí)提高老師的思想品德修養(yǎng)，樹(shù)立良好的師德規(guī)范，教務(wù)處建立老師師德檔案，按師德管理制度對(duì)老師定期進(jìn)行考評(píng)。（見(jiàn)《向橋中學(xué)師德管理制度》）

2、加強(qiáng)愛(ài)生意識(shí)，禁止體罰和變相體罰同學(xué)、猥襄女生、岐視差生，各老師要制定好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方案。

3、在全校師生中開(kāi)展平安法制教育、衛(wèi)生學(xué)問(wèn)特殊是艾滋病預(yù)防學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)和教育。

4、加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加大連續(xù)教育力度。

①加強(qiáng)老師基本功訓(xùn)練，提高老師業(yè)務(wù)水平。每學(xué)期開(kāi)展一次“五個(gè)一”活動(dòng)（即讀一本理論專(zhuān)著，寫(xiě)一萬(wàn)字讀書(shū)筆記，設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案，寫(xiě)一篇貨真價(jià)實(shí)的論文，講一節(jié)生動(dòng)活潑的公開(kāi)課。）

②鼓舞老師參與自修、函授等各種形式的連續(xù)教育，力爭(zhēng)學(xué)歷達(dá)標(biāo)，全校有40%老師正在學(xué)習(xí)或已達(dá)到本科學(xué)歷，95%老師正在學(xué)習(xí)或達(dá)到專(zhuān)科學(xué)歷，對(duì)獲得提高學(xué)歷的，學(xué)校予以經(jīng)濟(jì)嘉獎(jiǎng)。

③鼓舞老師參與各級(jí)教育部門(mén)舉辦的教育教研學(xué)習(xí)活動(dòng)，力爭(zhēng)使20％以上的老師學(xué)時(shí)達(dá)十課時(shí)以上，外出學(xué)習(xí)老師回校后要舉辦一次校本培訓(xùn)講座，講一節(jié)示范課，寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)體會(huì)。

④專(zhuān)職老師每周開(kāi)展一次計(jì)算機(jī)培訓(xùn)活動(dòng)。周三或周四晚，視同上課考勤，由占新生老師輔導(dǎo)。

（七）加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備、教學(xué)儀器、試驗(yàn)室、打印室、閱覽室、微機(jī)室的管理。實(shí)行專(zhuān)人負(fù)責(zé)，定期、按時(shí)向師生開(kāi)放，努力為師生服務(wù)，擴(kuò)高校生視野，培育同學(xué)力量。

（八）加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)、電化教學(xué)、計(jì)算機(jī)教學(xué)、勞動(dòng)課教學(xué)的管理，開(kāi)展遠(yuǎn)程教育，優(yōu)化教學(xué)手段并制定試驗(yàn)方案、遠(yuǎn)程教育方案。試驗(yàn)員、電教員、網(wǎng)管、計(jì)算機(jī)老師必需準(zhǔn)時(shí)精確?????地做好教學(xué)服務(wù)工作作好微機(jī)上機(jī)、同學(xué)試驗(yàn)等記載，并負(fù)責(zé)微機(jī)和試驗(yàn)器材的平安和管理。

（九）全體師生齊心協(xié)力，仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，迎接“普九”國(guó)檢工作，力爭(zhēng)達(dá)到“示范學(xué)?！睒?biāo)準(zhǔn)。

（十）仔細(xì)備好中考，力爭(zhēng)再創(chuàng)中考好成果。詳細(xì)要求見(jiàn)中考備方案。

（十一）課程課時(shí)方案。（見(jiàn)附表ii）

（十二）本年度教學(xué)教研活動(dòng)支配。（見(jiàn)附表iii）

方案范本:學(xué)校春季教研工作方案

為了貫徹公司的要求，我們要早早為自己的工作方案做準(zhǔn)備了。我們寫(xiě)工作方案，一般都是根據(jù)提出任務(wù)、指標(biāo)、完成時(shí)間和步驟方法等，制定工作方案可以讓我們?cè)诠ぷ髦斜O(jiān)督自己是否按既定方向前進(jìn)。我們?cè)趺礃硬拍軐?xiě)好工作方案呢？

一、奮斗目標(biāo)

1、教、研統(tǒng)一，確保本期各級(jí)各類(lèi)考試指標(biāo)達(dá)到學(xué)校要求。

2、課改試驗(yàn)班級(jí)教學(xué)效果有突破。

3、教學(xué)教研管理進(jìn)一步規(guī)范科學(xué)，爭(zhēng)創(chuàng)教研工作先進(jìn)單位。

二、主要工作

1、全面落實(shí)《會(huì)同三中教學(xué)教研常規(guī)管理規(guī)定》。

2、加強(qiáng)高三、高二、初三教學(xué)和考試討論。

3、樂(lè)觀(guān)推動(dòng)課堂教學(xué)改革。

4、仔細(xì)開(kāi)展“協(xié)同教育”課題討論。

三、詳細(xì)措施

（一）加強(qiáng)備課組、教研組建設(shè)與管理，全面落實(shí)《會(huì)同三中教學(xué)教研常規(guī)管理規(guī)定》。

1、備課組、教研組依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際制訂可行方案，仔細(xì)組織備課會(huì)、教研組會(huì)，開(kāi)展好集體備課、公開(kāi)課、教學(xué)比武、聽(tīng)課評(píng)課、課題討論，學(xué)科競(jìng)賽、教研論文撰寫(xiě)等教研活動(dòng)。

2、期中期末組織教研組長(zhǎng)檢查老師教學(xué)教研常規(guī)落實(shí)狀況，做好具體的檢查記錄，并準(zhǔn)時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果。

3、期末依據(jù)教學(xué)教研常規(guī)落實(shí)狀況，評(píng)比優(yōu)秀備課組、教研組。

（二）加強(qiáng)高考、中考和學(xué)業(yè)水平考試的討論，確保各級(jí)各類(lèi)考試指標(biāo)居市縣前列，實(shí)現(xiàn)學(xué)校奮斗目標(biāo)。

1、組織備課組、教研組仔細(xì)討論課標(biāo)、考綱和教材，明確方向，把握重點(diǎn)；立足學(xué)情，有的放矢；高度重視新題型和高頻考點(diǎn)學(xué)問(wèn)力量目標(biāo)的落實(shí)。

2、高三、高二、初三任課老師本期以“如何提高復(fù)習(xí)課教學(xué)效益”為中心課題進(jìn)行深化討論，多想方法，努力提高課堂教學(xué)效益，向課堂要質(zhì)量。

3、幫助教務(wù)處、班級(jí)組開(kāi)好模考質(zhì)量分析會(huì)，勤總結(jié)多反思，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)策略，查漏補(bǔ)缺，從容應(yīng)對(duì)。

4、嚴(yán)格學(xué)習(xí)匯報(bào)制度，參與考試信息會(huì)、教學(xué)研討會(huì)的老師必需準(zhǔn)時(shí)全面仔細(xì)的向本組老師傳達(dá)會(huì)議精神，做到資源共享，整體提高。

（三）突出重點(diǎn)，加強(qiáng)教改試驗(yàn)班的教學(xué)討論，扎實(shí)推動(dòng)課堂教學(xué)改革。

1、組織教改試驗(yàn)班級(jí)部分老師外出觀(guān)摩學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新教育理念，深刻理解和領(lǐng)悟“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式。

２、組織好參與了觀(guān)摩學(xué)習(xí)活動(dòng)的老師的匯報(bào)會(huì)和示范課。

３、組織好教改試驗(yàn)班老師的兩輪公開(kāi)課。第一輪公開(kāi)課，做到“形似”，即促使試驗(yàn)老師把握運(yùn)用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式。其次輪公開(kāi)課做到“神似”，即試驗(yàn)老師嫻熟運(yùn)用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，力求同學(xué)學(xué)得主動(dòng)，老師教有實(shí)效，訓(xùn)練準(zhǔn)時(shí)高效。

４、做好課堂教學(xué)改革的階段總結(jié)，評(píng)比表彰教改先進(jìn)老師（評(píng)比方案另附）。

（四）抓好課題討論

１、實(shí)施國(guó)家級(jí)課題《利用現(xiàn)代信息技術(shù)，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同教育》的討論方案，完成階段討論任務(wù)。

①做好宣揚(yáng)動(dòng)員工作。

②會(huì)同政教處做好班主任相關(guān)培訓(xùn)工作。

③指導(dǎo)、督促班主任準(zhǔn)時(shí)撰寫(xiě)、發(fā)送同學(xué)信息，充分利用好校訊通平臺(tái)。

④召開(kāi)同學(xué)、家長(zhǎng)、老師座談會(huì)，共同探尋協(xié)同教育的有效方法。

⑤組織老師撰寫(xiě)課題討論的論文。

2、連續(xù)加強(qiáng)校本討論

①教研組、備課組立足教學(xué)實(shí)際，確定并申報(bào)校本討論課題，做到人人參加課題討論和按時(shí)結(jié)題。

②規(guī)范校本課題討論的管理，優(yōu)秀課題上報(bào)縣教研室。

③校本課題討論成效納入備課組、教研組考核。

（五）組織開(kāi)展討論性學(xué)習(xí)、科技創(chuàng)新、文學(xué)社團(tuán)等活動(dòng)。

1、組織高一、高二班級(jí)開(kāi)展討論性學(xué)習(xí)活動(dòng)。高一班級(jí)班主任利用第八節(jié)課對(duì)同學(xué)進(jìn)行討論性學(xué)習(xí)通識(shí)培訓(xùn)，指導(dǎo)老師指導(dǎo)同學(xué)完成一個(gè)課題的討論；高二年同學(xué)再完成一個(gè)課題的討論，結(jié)束本模塊的學(xué)習(xí)。

2、樂(lè)觀(guān)組織開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)。確定一名老師負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作，詳細(xì)指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行科技創(chuàng)新活動(dòng)，為下期參與青少年科技創(chuàng)新大