小學五年級一班家長會課件

共建心靈的橋梁

——五(一)班家長會第1頁，共59頁。2022/11/24尊敬的各位家長：

首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關心.幫助.督促.貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展，提高是我們共同的目標！第2頁，共59頁。召開這次家長會的目的：

為了加強老師與家長.家長與家長.家長與孩子之間的聯(lián)系，相互交流.溝通及孩子在劍橋學習作文的情況及和孩子在家的學習作文的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能更好的輔佐老師.幫助孩子更好的學習好作文。第3頁，共59頁。本次家長會分為以下四個板塊一：介紹學校情況二：期中考試成績分析三:給家長的幾點建議四：大家相互交流第4頁，共59頁。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“兩個教育者——學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。第5頁，共59頁。韓寺鎮(zhèn)第二初級中學簡介：

我校于1993年建校，已歷20個春秋。自2008年新一任領導班上任以來全校師生搶抓機遇、務實拼搏、與時俱進、狠抓管理使我校整體面貌有了較大的變化。全?，F(xiàn)有教師46人，任課教師36人，本科學歷25人，大專學歷11人。其中有市級骨干教師7人，市級優(yōu)秀教師2人，縣級優(yōu)秀教師16人，市級優(yōu)秀班主任2人，縣級優(yōu)秀班主任13人。共十個教學班。新領導班子成立后，提出了“內強師生素質、外樹中學形象、建一方名?！钡臉嬒?，優(yōu)化了教師隊伍，以老、中、青結合為主，實行傳、幫、帶?，F(xiàn)在的教師隊伍，學歷高，教學經驗豐富，管理能力較強，是一支團結、務實、高效的教師隊伍。各任課教師愛崗敬業(yè)，團結協(xié)作，愛生如子。領導的支持，家長的關注，全校教職員工的精誠團結，韓寺二中必將創(chuàng)造出一流的業(yè)績。相信未來我們學校的考試成績會更加輝煌、更加燦爛，韓寺二中的前景會更加美好！

第6頁，共59頁。加大硬件建設投資力度

學校教學設施齊全，教學設備先進，多媒體教室、遠程教育接收室、微機室、實驗室、閱覽室一應俱全。第7頁，共59頁。教學樓和實驗樓第8頁，共59頁。第9頁，共59頁。琳瑯滿目的圖書第10頁，共59頁。干凈衛(wèi)生的餐廳第11頁，共59頁。第12頁，共59頁。第13頁，共59頁。第14頁，共59頁。第15頁，共59頁。第16頁，共59頁。第17頁，共59頁。第18頁，共59頁。

對于五一班這個集體，客觀的講，是良性發(fā)展的。我從事班主任工作的時間不長，但我認為班級管理的關鍵不僅在于老師的能力，而且在于培養(yǎng)學生的能力。我多次召開班干部會，指導班干部的工作。班級合力迅速形成，班級班風正，學風濃，積極性高，同學關系融洽。在期中考試中有不少獲獎同學，如邊建飛、史鵬語、邊俊康、彭勝男、馬校宇、校園清等同學，都在年級前20名；應該說半個學期下來，學生的成績、思想、行為習慣等各方各面，提高相當大，都朝著健康良好的方向發(fā)展。第19頁，共59頁。1、制定班級規(guī)章制度，營造良好學習氛圍。2、落實學校的常規(guī)管理。（早讀、上課、課間操、教室衛(wèi)生、儀表儀容、考勤、晚自習等）3、加強學生管理隊伍，培養(yǎng)學生自律能力（班干部科代責任制、班干值日制度、競爭小組、學習互助小組）班主任工作管理措施第20頁，共59頁。關注每一個學生不僅追求好，更追求進步不看中一時成績希望每個人都有進步班級教育理念第21頁，共59頁。五一班班干部名單班長：吳靜紀律班長：校浩哲學習委員：校園清邊青云體育委員：校浩哲衛(wèi)生委員：馬寒生活委員：李世昌黃詩晴第22頁，共59頁。班級榮譽集體：學校舉行的“節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電”演講比賽我班榮獲全校集體三等獎。學校舉行的2013年秋季運動會，男子4×100接力獲得五六年級組第二名；女子4×100接力獲得五六年級組第二名；男子托乒乓球獲得五六年級組第二名；各項比賽獲得全校第三名。第23頁，共59頁。班級榮譽個人：李世昌校秋季運動會男子60米比賽五六年級組第三名；馬鑫杰校秋季運動會男子100米比賽五六年級組第三名；校世鑫校秋季運動會女子100米比賽五六年級組第一名；校園清校秋季運動會女子100米比賽五六年級組第二名；林文卓校秋季運動會女子跳遠五六年級組第一名，吳靜校秋季運動會女子跳遠五六年級組第三名，許子威校秋季運動會男子跳遠五六年級組第三名。第24頁，共59頁。五一班板報組組長：吳靜

校園清

邊青云

馬楠

第25頁，共59頁。班級前二十名：邊建飛史鵬語邊俊康彭勝楠邊雪亮馬遠俊馬校宇校園青王格吳靜邊青云王永亮韓含笑馬寒李夢真林振興

劉志超馬夢瑩徐夢迪校雯利校滄田光榮榜第26頁，共59頁。學習標兵：邊建飛史鵬語

彭勝楠馬校宇校園青吳靜邊青云王永亮韓含笑李夢真林振興

劉志超校雯利校滄田光榮榜第27頁，共59頁。書寫認真、字跡工整的學生：史鵬語張雪云馬雨冰邊亞倩馬世文吳靜邊青云馬楠徐夢迪馬校宇邊建飛王怡晨彭勝楠

劉志超林文靜校雯利校園青李偉玲光榮榜第28頁，共59頁。聽課認真、發(fā)言積極的學生：邊青云馬雨冰校園青馬寒校滄田孟平平張雪云李偉玲劉依帆劉振校世鑫王永亮馬遠俊李衛(wèi)東校雯利林坤馬楠黃明遠孟子陽馬夢瑩光榮榜第29頁，共59頁。遵守紀律、學習踏實的學生：校世鑫校永剛李成龍周建華許子威趙自雨李重巖馬世文徐甲軒李世昌林文卓林慧敏黃明遠李勝男光榮榜第30頁，共59頁。學習進步大的學生：史鵬語邊俊康馬校宇吳靜邊青云馬夢瑩徐夢迪李衛(wèi)東黃明遠劉振張雪云馬麗婷光榮榜第31頁，共59頁。我想講幾個關注：

關注孩子的周邊環(huán)境，關注孩子的身心發(fā)展，特別關注孩子特定時期的心理狀態(tài)。在座的家長要積極地關注和了解孩子身邊的人和事，他對環(huán)境能否適應？他在班上的表現(xiàn)怎樣？他的同學圈子如何？他的學習成績在班級或年級處在什么位置等？他的情緒是否穩(wěn)定等等。第一個是關注:第32頁，共59頁。第二是學習

老話說，考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。自然有一定的的道理。成績分析（期中考試總結表）1、指導分析個人成績，發(fā)現(xiàn)問題，對癥下藥。2、學科總結。（語文、數(shù)學）這個學習不單指孩子的學習，也許更多的是我們成人也需要不斷的學習，在指導中學習，在學習中提高。第33頁，共59頁。第三是溝通1、父母和孩子的溝通：情感上的交流，生活上的問候，心靈的溝通。了解孩子的六年級住宿的學習生活特點，幫助適應環(huán)境；掌握學生心理和生理特點，有針對性進行教育；注意提高思想認識水平，集體，協(xié)作；加強營養(yǎng)，指導鍛煉，合理化作息。2、家長和老師的溝通。電話、到校聯(lián)系等方式。配合學校對孩子的學習情況進行必要的了解和監(jiān)督。3、老師和學生的溝通。第34頁，共59頁。提醒家長：基礎好，但學習習慣不好的學生：孟子陽邊俊康校浩哲馬寒對自己要求不高，學習目標不明確的學生：李成龍劉依帆李格史帥龍黃明遠管不住自己的學生：許子威吳彥龍李昌馬鑫杰馬遠第35頁，共59頁。提醒家長：偏科的學生有：（語文好）吳靜劉振張雪云馬雨冰李偉玲林文卓趙自雨校永剛劉世陽黃詩晴（數(shù)學好）校浩哲孟平平

邊俊康

邊雪亮史帥龍孟子陽林坤邊亞倩黃明遠曹利輝第36頁，共59頁?？己箫@露的問題：①偏科②答題不規(guī)范③基礎知識掌握的不扎實④知識點沒有掌握住第37頁，共59頁。成績背后的問題：①上課不認真，不專心；②作業(yè)馬虎，差錯多，沒有及時訂正錯誤；③時間觀念差，自我滿足（中等生）；④學習效率不高；⑤考試心理狀態(tài)調整不好；⑥學習不扎實；⑦個別學生抄作業(yè)；⑧不能合理安排時間（晚上晚自習放學不睡覺，說話）；⑨沒有明確學習目標；⑩基礎差；?學生自覺性差。第38頁，共59頁。良好的學習習慣比分數(shù)更重要持之以恒守時惜時勞逸結合及時改錯認真書寫姿態(tài)端正提前預習專心聽講愛提問題勤于思考仔細審題勤于動筆善于交流愛好閱讀查找資料動手做筆記第39頁，共59頁。優(yōu)異的成績良好的學習習慣科學的學習方法+第40頁，共59頁。家長怎樣對待孩子的家庭作業(yè)（星期、假期作業(yè)）：①關注學生的作業(yè)；②及時檢查孩子的作業(yè)；③家長要親自簽字（要求：以后作業(yè)家長要簽字）；④學生如果說沒作業(yè)，請咨詢老師。第41頁，共59頁。作業(yè)要求：①星期回家先寫作業(yè)，星期五不寫，星期六上午一定要寫；②作業(yè)要按時完成，不能拖拉應付；③作業(yè)要整潔、干凈（不能出現(xiàn)拉、劃、抹的現(xiàn)象）；④寫完作業(yè)，先自己檢查，錯題自己糾正，家長再檢查，并簽字；⑤做完作業(yè)，自己收拾書包，各歸其位，不要出現(xiàn)東西忘家的現(xiàn)象，學生再打電話讓家長送東西。第42頁，共59頁。2、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學習要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。3、多關心孩子的學習內容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等。1、

創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。平時應注意的問題:家庭教育第43頁，共59頁。

4、經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。5、訂下家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。家庭教育6、在孩子面前做表率，孩子學，你也學。7、不要在孩子面前議論老師，不要貶低老師。第44頁，共59頁。1.部分同學不重視聽，讀，背誦的作業(yè)，導致常常要重新聽寫，重新默寫，語文成績總上不去。2.對作業(yè)或錯題訂正應付了事，一知半解的就填上算數(shù)；問同學只問答案，不問個“為什么”。3.部分同學平時課堂效率不高，上課走神，早讀課紀律也不好，導致學習“事倍功半”。4.不喜歡主動閱讀和寫作，懶惰思想嚴重！5.同學之間喜歡打鬧，遇事不寬容，不謙讓。存在問題第45頁，共59頁。孩子最不喜歡聽到家長說的10句話是——你怎么還不去做作業(yè)，快去！我討厭你。下次再這樣的話……你怎么連這種題目也不會做。我不來管你了。你腦子出問題了，是不是？你真不如××學習好。嗯、嗯。下次你就給我滾。你寫得太差了！第46頁，共59頁。給家長們的幾點參考：2、良好習慣的養(yǎng)成非常重要，包括學習習慣、思維習慣、生活習慣、飲食習慣、衛(wèi)生習慣等，這些都有助于孩子的成長。1、要教育孩子怎樣做人，關心孩子的思想動態(tài)使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗目標。第47頁，共59頁。3、要盡量控制孩子的零用錢和上學、回家的時間，教育孩子少與社會上的或其他學校的人交朋友。4、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學習成績情況。因為我們的一切工作都是為了孩子將來的美好前途！給家長們的幾點參考：第48頁，共59頁。⒈控制好上學放學時間及業(yè)余時間.⒉嚴格控制孩子的零花錢3.雙休日期間盡量不把孩子單獨留在家中外出，多帶孩子親近自然，觀察生活中的人或事。4.加強與班主任和任課老師的聯(lián)系

需要家長配合的方面：5.積極配合學校及班級的工作，與老師步調一致。第49頁，共59頁。家長應注意：希望家長多了解子女的學習情況，不要只關心期末學習成績，更應該關注的是學習過程！在假期、周六、周日，家長應督促孩子多看書，少看電視，盡量不上網(wǎng)打游戲，引導孩子學會學習。具體可從如下方面督促孩子：學有目標提前預習完成作業(yè)及時復習認真聽講規(guī)范書寫經常閱讀樂于練筆第50頁，共59頁。常規(guī)表現(xiàn)要求：1、到校時間：星期日下午5:00（不要早到）2、離校時間：星期五下午3:503、家長盡量接送學生上下學，一是安全，二是放心。4、不要學生帶到學校的物品（手機、刀具、危險物品、玩具等）。第51頁，共59頁。給家長的建議：（一）把你的時間留一點給孩子每天花一定的時間與孩子交流。時間的長短并不重要，但是每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學習的情況，和孩子交流思想，溝通情感。（二）真正關心孩子的學習。關心孩子的學習不僅是每天都問孩子有沒有做作業(yè)，在學校表現(xiàn)好不好，不是讓你教，而是給他一種引導督促。（態(tài)度，信心，力量）第52頁，共59頁。

具體要求：1.熱情支持。(安靜的環(huán)境，物質的支持）2.認真督促。（按時保質完成作業(yè)。）（書面、實踐性作業(yè)，如查找資料，手工操作，小實驗，調查報告等）3.仔細檢查。（書寫是否認真判斷其態(tài)度）4.積極配合。（積極主動了解，辨證客觀接受意見。）5.不要在孩子面前議論老師，有不同意見（教學，教育）私下單獨交流。

6.午休保證睡眠,不能看電視；注意個人衛(wèi)生。7.晚上觀看一些新聞,科教片比較有益。8.周六周日多戶外活動，游戲少玩。（控制在1小時以內）9.禁止帶錢物上學。（悠悠球大熱，控制情緒高漲）。第53頁，共59頁。2022/11/24

多一份責任，少一分放任；多一份鼓勵，少一份訓斥；多一份關心，少一份隨意；多一份理解，少一份責備；多一份賞識，少一份自棄。多一份責任，少一