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文檔簡介

安全教育主題班會一、教學對象分析根據(jù)不同階段的教學對象，確定教學目標，選擇不同的教學側重點。第1頁，共9頁。不同學段的學生特點決定了不同的教學側重點小學：防火、防騙（拐）、防暴、防盜初中：防火、防爆、防盜、防騙高中：防火、防爆、防盜、防騙第2頁，共9頁。學生其他因素1、自然因素：性別、性格、學生家庭2、學習因素：專業(yè)、學習能力、知識結構3、學校因素：學校文化、學校要求4、社會因素：當?shù)仫L氣、輿論導向5、其他因素：是否住校、第3頁，共9頁。思考方向1、教學目標2、教學內容側重點3、教法與學法4、過程設計第4頁，共9頁。教學目標根據(jù)《課程標準》確定教學目標大方向1、小學：了解現(xiàn)象、知道方法、意識培養(yǎng)2、初中：知道防范、學會方法、自覺避免3、高中：掌握方法、制定預案、承擔責任第5頁，共9頁。教學內容側重點小學防火：家庭生活、伙伴玩耍防騙：誘拐防爆：伙伴嬉戲打鬧防盜：文具、玩具第6頁，共9頁。教學內容側重點初中、高中：防火：家庭、生活、學習、寢室防暴：打架、擂肥、性侵害防盜：個人手機、錢包等防騙：個人人身、感情欺騙第7頁，共9頁。教法與學法小學：活動教學法、直觀演示法通過活動、觀察達到教學目標初中：討論法、案例教學法、探究法通過探索、參與、合作達到目標高中：啟發(fā)法、談話法、講授法通過分析、思考、討論達到目標第8頁，共9頁。內容梗概安全教育主題班會。根據(jù)不同階段的教學對象，確定教學目標，選擇不同的教學側重點。不同學段的學生特點決定了不同的教學側重點。2、學習因素：專業(yè)、學習能力、知識結構。3、學校因素：學校文化、學校要求。4、社會因素：當?shù)仫L氣、輿論導向。2、初中：知道防范、學會方法、自覺避免。3、高中：掌握方法、制定預案、承擔責任。防火：家庭、生活、學習、寢室。防暴：打架、擂肥、性侵害。通過活動、觀察達到教學目標。初中：討論法、案例教

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