文華小學(xué)部四班家長(zhǎng)會(huì)

文華小學(xué)部四(2)班家長(zhǎng)會(huì)

手與手相牽心與心相連梁老師（語(yǔ)文）8191851726632839龍老師（數(shù)學(xué)）25303672總機(jī)轉(zhuǎn)8026陶老師（英語(yǔ)機(jī)轉(zhuǎn)

8015熊老師（科學(xué)機(jī)轉(zhuǎn)

8004曾老師（助理機(jī)轉(zhuǎn)

8085學(xué)校總機(jī):26630839第1頁(yè)，共22頁(yè)。

強(qiáng)健的身體健全的心智自由的思想良好的習(xí)慣

我的教育觀第2頁(yè)，共22頁(yè)。班級(jí)格言:三句話要做就要做的最好！班級(jí)榮譽(yù)，我的責(zé)任！人活一股氣！第3頁(yè)，共22頁(yè)。管理理念：管是為了不管培養(yǎng)學(xué)生自主（意識(shí)、能力、精神）培養(yǎng)良好的習(xí)慣（生活、習(xí)慣）

栽種思想，成就行為，栽種行為，成就習(xí)慣，栽種習(xí)慣，成就性格，栽種性格，成就命運(yùn)。

學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)決定行為，行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。

第4頁(yè)，共22頁(yè)。管理方法：建立班級(jí)制度：明確規(guī)矩人人參與管理：力求公正量化管理指標(biāo)：處處體現(xiàn)(早操排隊(duì)、早讀、課前靜息、課堂紀(jì)律、教室衛(wèi)生、午休、眼保健操、抄寫(xiě)作業(yè)、完成作業(yè)等)樹(shù)立學(xué)生領(lǐng)袖權(quán)威：模范作用班主任不在，班級(jí)發(fā)生的任何事情，班級(jí)干部應(yīng)第一時(shí)間通知老師班級(jí)博客：豐富內(nèi)容電話溝通：及時(shí)到位家訪計(jì)劃：家長(zhǎng)商量賞罰分明：學(xué)生服氣在班級(jí)制度和學(xué)校規(guī)章制度勉強(qiáng)，一律平等。第5頁(yè)，共22頁(yè)。前期效果：早操作業(yè)完成早讀課前靜息眼保健操午休作業(yè)抄寫(xiě)學(xué)生字跡第6頁(yè)，共22頁(yè)。上期德育總結(jié)：班級(jí)榮譽(yù)：科技小制作優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；趣味比賽第一名；拔河比賽第二名；入場(chǎng)式比賽第二名；田徑比賽第二名；廣播操比賽三等獎(jiǎng)。個(gè)人榮譽(yù)：市繪畫(huà)比賽一等獎(jiǎng)區(qū)科技節(jié)比賽一等獎(jiǎng)三好學(xué)生：劉蔚然李穗欣錢(qián)梓涵黃至立

優(yōu)秀隊(duì)干：王士宜謝伊忻

優(yōu)秀班干：

陳安麗學(xué)部環(huán)保之星：郭俊志楊豐源

張作緯黃梓蔚沈文嘉李子陽(yáng)

葉培許文睿

第7頁(yè)，共22頁(yè)。學(xué)科分析平均分86.7年級(jí)第三第二86.8第一：8990分以上：17人85－89分：8人80－84分：8人70－79分：6人50－59.5分：1人最高分：100最低分59.51人因病缺考第8頁(yè)，共22頁(yè)。問(wèn)題分析：字詞不過(guò)關(guān)（看拼音寫(xiě)漢字錯(cuò)誤少，但是，補(bǔ)寫(xiě)詞語(yǔ)，加點(diǎn)字注音有錯(cuò)誤）文本不熟悉（按課文補(bǔ)句子）《爬山虎的腳》（要去全文背誦）不要（瞧不起）那些灰色的腳，那些腳（巴）在墻上相當(dāng)（牢固）語(yǔ)文園地：莫以善小而不為，莫以惡小而為之古詩(shī)不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中。知識(shí)缺變通（觀潮奇觀中華不振為之一振形態(tài)各異）朗讀沒(méi)領(lǐng)悟（為什么中國(guó)人不能去那兒，而外國(guó)人可以去呢？）表達(dá)的語(yǔ)氣這魅力的南國(guó)的樹(shù)）閱讀不廣泛（想象一下，如果你是老伯伯的鄰居，小鸚鵡會(huì)幫你改掉什么壞毛病呢？，然后寫(xiě)幾句話應(yīng)試少技巧（作文題目分析不夠，不會(huì)“作”文）《寫(xiě)你最喜歡和熟悉的狗寫(xiě)字欠認(rèn)真（書(shū)寫(xiě)不工整，字跡難看）第9頁(yè)，共22頁(yè)。計(jì)劃與思路讀好一本書(shū)寫(xiě)好一筆字作好每篇文新學(xué)期給學(xué)生的三句話第10頁(yè)，共22頁(yè)。讀好一本書(shū)——教材預(yù)習(xí)大聲讀三遍標(biāo)出課文自然段生字注音組詞圈出不懂的字、詞、句查字典解決字、詞聽(tīng)磁帶三遍（體味、揣摩語(yǔ)氣變化）早讀（個(gè)人認(rèn)為，它人的上課的精神狀態(tài)非常重要，一天的學(xué)習(xí)習(xí)慣從早讀開(kāi)始）課后有感情熟讀課文背誦同步閱讀《百合花開(kāi)》第11頁(yè)，共22頁(yè)。寫(xiě)好一筆字——鋼筆字《寫(xiě)字鋼筆字》《字帖》《自主學(xué)習(xí)天地》作文聽(tīng)寫(xiě)、訂正和抄寫(xiě)輪流日記電影評(píng)論第12頁(yè)，共22頁(yè)。寫(xiě)好每篇文——作文和輪流日記輪流日記一周一篇作文8篇博客（影評(píng)：陳嘉怡郭俊志

黃志立韋婕劉蔚然邱子弦李子陽(yáng)沈先立葉培劉苑翟德新王竹賴(lài)兆鑫王仕宜張恒燁黃梓蔚老王謝伊欣）另外，有龔海男、陳美伽謝依欣發(fā)了作文。好作文放博客，資源共享好文章推薦（李研媽媽推薦了3篇文章）好書(shū)推薦適當(dāng)看看作文選《讀者》第13頁(yè)，共22頁(yè)。單元測(cè)試總體情況：（中間大，兩頭?。?0分以上：14人；89－89.5：4人；80－88：12人；70－79：10人；60－69：3人；50－60：1人；最高分：100，最低分：57.5進(jìn)步：看拼音寫(xiě)漢字填補(bǔ)詞語(yǔ)詞語(yǔ)理解（選擇帶點(diǎn)字的正確意思）字詞總體上失分較少；卷面比較整潔，寫(xiě)字有進(jìn)步。作文進(jìn)步較大，僅個(gè)別同學(xué)偏離文題。第14頁(yè)，共22頁(yè)。問(wèn)題分析①審題不清：第三題，寫(xiě)出多音字在詞語(yǔ)中的聲調(diào)，很多同學(xué)寫(xiě)的是整個(gè)拼音，結(jié)果聲調(diào)對(duì)了，拼音錯(cuò)了，一分不得；第九題，問(wèn)庫(kù)伯該不該把車(chē)開(kāi)走，為什么？寫(xiě)幾個(gè)句子。有些同學(xué)只回答了該或不該，對(duì)于原因闡述僅用了一句話。第十題（一）：作者通過(guò)視覺(jué)寫(xiě)漓江水的（清）；通過(guò)感覺(jué)寫(xiě)漓江水（靜），通過(guò)想象寫(xiě)漓江水的（綠）第十題（二）：讀第四自然段4個(gè)帶有“像”字的句子，是比喻的畫(huà)“＿”，不是比喻的畫(huà)“﹏”。第一段在第一面，要翻頁(yè)，很多同學(xué)沒(méi)找到。找到的同學(xué)：三峽的船好險(xiǎn)啊。江水翻卷，漩渦連漩渦，波浪推波浪，大船像搖籃，又像竹葉，隨著浪花漂，有時(shí)候像要碰著壁，有時(shí)山巖又好像要掉下來(lái)。第十一題，作文，寫(xiě)發(fā)生在家庭成員身上的一件有關(guān)誠(chéng)實(shí)品德的事。有個(gè)別同學(xué)寫(xiě)了好幾件事情，而且，有的和誠(chéng)實(shí)無(wú)關(guān)，寫(xiě)成了感謝。第15頁(yè)，共22頁(yè)。問(wèn)題分析②錯(cuò)別字：拔—撥尊嚴(yán)－尊言人窮志—智不短富翁到影空隙低—底、窄字不會(huì)寫(xiě)漓江水的特點(diǎn)靜、清兩個(gè)字偏旁寫(xiě)反③課文理解，聽(tīng)課不認(rèn)真；第八題：舟行碧波上，人在畫(huà)中游的——是說(shuō)桂林上水溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子——是因?yàn)橄魑矣指杏X(jué)要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子—通過(guò)心理感覺(jué)寫(xiě)出孔隙——第十題：作者寫(xiě)大海、西湖的目的是為了突出（漓江水的靜、清、綠），這是種（對(duì)比）的寫(xiě)法。④概念變通能力不強(qiáng)：第十題（二）：關(guān)于神女峰，流傳著一個(gè)神奇的故事，人們通常把這樣的故事叫”神話傳說(shuō)）。⑤近意詞、反意詞頓時(shí)—霎時(shí)生計(jì)—生活思量－思考（思想）愜意－舒服器重－重用第16頁(yè)，共22頁(yè)。一句話的感想有書(shū)的地方就有學(xué)校，有愛(ài)的地方就能找到家班級(jí)圖書(shū)角推薦《讀者》家里要有書(shū)家長(zhǎng)帶頭看書(shū)給孩子讀書(shū)的自由讓孩子互相寬容、欣賞、愛(ài)家?；ハ嗬斫馑渍Z(yǔ):家長(zhǎng)的話有毒(打網(wǎng)球)允許孩子犯錯(cuò)，注意管教方法，多談心，少動(dòng)手（媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)，請(qǐng)?jiān)谖页煽?jī)不好，或者做錯(cuò)事情的時(shí)候，不要?jiǎng)悠鹗謥?lái)，給我一些時(shí)間思考和檢討，不然，會(huì)讓人有一種“恨”的感覺(jué)。）第17頁(yè)，共22頁(yè)。計(jì)劃要點(diǎn)一個(gè)博客/userlog6/81816/index.shtml(重新建立一個(gè)博客，做好一日作業(yè)檢查與反饋,一周工作總結(jié),建立:好文欣賞、作文推薦、作業(yè)布置等平臺(tái)，方便與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系)一次家訪一個(gè)工程（談心，爭(zhēng)取和每個(gè)同學(xué)談一次心）一次活動(dòng)（家長(zhǎng)委員會(huì)）一堂電影(利用班級(jí)博客寫(xiě)點(diǎn)評(píng))一個(gè)說(shuō)明（家長(zhǎng)委員會(huì)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，下面特別說(shuō)明）一個(gè)文本（經(jīng)典詩(shī)文）一個(gè)習(xí)慣（家長(zhǎng)常翻翻孩子的作業(yè)，了解孩子的在校情況，看看博客）一個(gè)平臺(tái)（家長(zhǎng)與老師共同利用、珍惜這個(gè)平臺(tái)，放入您電腦的收藏夾，歡迎共建）一個(gè)想法：（爭(zhēng)取你該爭(zhēng)取的東西）一種文化(班級(jí)文化營(yíng)造)一個(gè)支持(關(guān)愛(ài)行動(dòng)義工)三個(gè)配合（《我整理的房間我的家庭時(shí)間安排讓我（父母）最感動(dòng)的一次）第18頁(yè)，共22頁(yè)。經(jīng)費(fèi)收支王翰林40劉蔚然60錢(qián)梓涵40羅名方40溫東林40葉

培40方子昆40黃梓蔚40郭俊志60鐘艾君40李穗欣40張作瑋40龔江男40章仕承60梁

瀟40黃

允60王士宜40翟德新40邱子弦40李

研40謝伊忻40祝融夕40屈楚怡40龔海男40李子陽(yáng)40王羽珩40楊豐源20王

竹40陳嘉怡40劉

苑60楊璐銘80方逸暉20陳安麗40黃至立40韋

婕40總計(jì)：1500元支出：班旗及5面小組旗：150元；游戲用汽球、小組飾物、彩條、繩子：共60元；班旗旗桿：40元；80瓶水、5盒紙巾、一包一次性桌布：130.6元退還學(xué)生：975元實(shí)際收取：15×35＝525元原來(lái)班博客：本次共支出經(jīng)費(fèi)約380元，約12元/學(xué)生。為方便退費(fèi)，每位學(xué)生按15元收費(fèi)，剩余經(jīng)費(fèi)轉(zhuǎn)入下次活動(dòng)。剩余經(jīng)費(fèi)：525－130.6－150－60－40＝145（元）第19頁(yè)，共22頁(yè)。一個(gè)承諾，四個(gè)感謝對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子是您的百分之一百，我將用百分之百的努力，來(lái)對(duì)您和您的孩子負(fù)責(zé)！感謝家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)工作的配合、理解和支持感謝家長(zhǎng)委員會(huì)的辛勤勞動(dòng)感謝孩子們?yōu)榘嗉?jí)的付出，家長(zhǎng)們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的孩子感謝和我搭班的曾國(guó)鳳老師、陶娜老師、龍鳳良老師、熊詩(shī)瑩老師、謝暉禎老師、張果榮老師、于洪飛老師、張納梅老師、馬聽(tīng)老師

第20頁(yè)，共22頁(yè)。文華小學(xué)部四(2)班家長(zhǎng)會(huì)

謝謝各位家長(zhǎng)的指導(dǎo)!梁老師（語(yǔ)文）8191851726632839龍老師（數(shù)學(xué)）25303672總機(jī)轉(zhuǎn)8026陶老師（英語(yǔ)機(jī)轉(zhuǎn)

8015熊老師（科學(xué)機(jī)轉(zhuǎn)

8004曾老師（助理機(jī)轉(zhuǎn)

8085學(xué)?？倷C(jī):26630839第21頁(yè)，共22頁(yè)。內(nèi)容梗概文華小學(xué)部四(2)班家長(zhǎng)會(huì)。培養(yǎng)學(xué)生自主（意識(shí)、能力、精神）。培養(yǎng)良好的習(xí)慣（生活、習(xí)慣）。賞罰分明：學(xué)生服氣在班級(jí)制度和學(xué)校規(guī)章制度勉強(qiáng)，一律平等。朗讀沒(méi)領(lǐng)悟（為什么中國(guó)人不能去那兒，而外國(guó)人可以去呢。讀好一本書(shū)——教材。圈出不懂的字、詞、句。寫(xiě)好一筆字——鋼筆字。寫(xiě)好每篇文——作文和輪流日記。好文章推薦（李研媽媽推薦了3篇文章）。有些同學(xué)只回答了該或不該，對(duì)于原因闡述僅用了一句話。第十題（一）：作者通過(guò)視覺(jué)寫(xiě)漓江水的（清）。找到的同學(xué)：三峽的船好險(xiǎn)