城區(qū)實驗小學手機管理制度

小學生手機管理制度一、加強教育引導學校通過國旗下微課程、班隊活動、心理輔導、校規(guī)校紀等多種形式加強教育引導，讓學生科學理性對待并合理使用手機。二、做好家校溝通學校將以致家長一封信的形式把手機管理的相關要求告知學生家長，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。家長要履行教育職責，配合學校加強對學生使用手機的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。三、有限帶入校園學校應當告知學生和家長，原則上不得將個人手機帶入校園。學生確有將手機帶入校園的需求的，須經(jīng)學生家長同意、書面提出申請，班主任與學生發(fā)展中心同意后，方可帶入校園。進校后應將手機交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。四、細化管理措施學校應將手機管理納入學校日常管理，每月不定期抽查，發(fā)現(xiàn)學生在校園內(nèi)違規(guī)使用手機的，學校有權將學生手機代為保管，并及時聯(lián)系家長。加強課堂以及考試期間紀律管理，避免學生將手機帶入課堂和考試考場，如有此現(xiàn)象發(fā)生，學校將嚴肅查處，并在校風校紀、學業(yè)成績計入、綜合素質(zhì)評價等方面予以權重。五、建立溝通熱線學校為了方便、解決學生和家長通話需求，設立校內(nèi)公用電話，并建立班主任溝通熱線以及其他有效溝通方式。六、加強教師管理為進一步管理學生手機使用情況，加強課堂教學和作業(yè)管理，教師不得用手機布置作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)。七、強化督導檢查建立學生手機管理小組，研究并細化學校手機管理規(guī)定，及時解決學校手機管理中存在的問題。確保有關要求全面落實到位，促進學生健康成長。小學手機管理制度隨著手機的日益普及，學生使用手機對學習管理和學生發(fā)展帶來諸多不利影響。為了引導學生科學合理使用電子產(chǎn)品，維護學校正常的教育教學秩序，保障學生身心健康，促進學生學業(yè)進步和全面發(fā)展，根據(jù)教育部辦公廳印發(fā)的《關于加強中小學生手機管理工作通知》（教基廳函〔20XX〕XX號）精神，結合學校實際特制定本制度：一、提前申請學生原則上不得將個人手機（電話手表）帶入校園。如果確實有需要將手機（電話手表）帶入校園的，須經(jīng)家長同意、向?qū)W校提出書面申請后方可帶進校園。二、統(tǒng)一管理學生進校后，將手機（電話手表）統(tǒng)一交由各班主任管理，放置在指定地點，未經(jīng)允許，不可私自取回。三、及時聯(lián)系確保班主任與家長的聯(lián)系方式暢通，便于家長聯(lián)系學校；家長如遇到緊急情況，請與班主任或科任老師聯(lián)系，班主任要及時解決學生與家長通話需求，保證家校應急聯(lián)絡；學生需要聯(lián)系家長，在班主任或科任教師知曉情況下，可借教師電話或校內(nèi)公用電話（門衛(wèi)值班室）進行聯(lián)系。四、作業(yè)管理學校加強課堂教學和作業(yè)管理，教師應通過課堂板書方式給學生當面布置作業(yè)，不得用手機布置作業(yè)，不得要求學生利用手機完成作業(yè)。五、教育引導通過國旗下講話、班隊會等多種喜聞樂見的形式加強教育引導，讓學生科學理性對待并合理使用手機（電話手表），提高學生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡單粗暴管理行為。六、家校溝通家長以身作則，在正確使用手機方面為孩子樹立榜樣；引導孩子一起了解過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。在學校的倡導下建起“養(yǎng)機場”、“上書房”“眾廚芳”，制定養(yǎng)機公約、養(yǎng)機承諾書，和孩子親子相處。家長履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。學校監(jiān)督及問題反饋電話:XXXX小學攜帶手機和電子產(chǎn)品進校園管理制度一、學生不允許攜帶智能手機、平板電腦等電子產(chǎn)品；二、因特殊情況（如為方便家長聯(lián)系等）確需攜帶非智能機或電話手表（只能用于打電話和發(fā)短信）等電子產(chǎn)品，由家長填寫申請表，經(jīng)班主任同意并匯報至德育室；三、申請攜帶非智能手機、電話手表的學生,上課期間一律關閉，進入校園后，將手機和電子產(chǎn)品統(tǒng)一交由班主任管理，放在指定位置。未經(jīng)允許，不可私自取回，若無如實上報者，帶入課堂及其其他場合，如經(jīng)發(fā)現(xiàn)，班主任進行批評教育,多次違反規(guī)定者，班主任代為保管,由學生家長來校領取；四、學校將對攜帶電子產(chǎn)品情況進行定期檢查,發(fā)現(xiàn)未經(jīng)申請的手機、電話手表等電子產(chǎn)品,不得再次攜帶進校，如再次違反規(guī)定。班主任代為保管,由學生家長來校領??；五、學生有事請與班主任、科任老師