部編版四年級下冊語文課件巨人的花園(完美版)7

同學(xué)們，你們心中的花園是什么樣子的？聽說過巨人的花園嗎，今天我們一起來學(xué)習(xí)。26巨人的花園RJ·四年級下冊作者簡介王爾德，生于愛爾蘭一醫(yī)生家庭。19世紀(jì)后期英國著名的作家、劇作家，唯美主義的代表人物。他在英國文學(xué)史上具有特殊的地位，被譽為“才子和戲劇作家”。主要作品有通話《快樂王子》《夜鶯與玫瑰》《無私的朋友》等。助讀資料童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象,反映生活,對兒童進(jìn)行思想教育。語言通俗、生動,故事情節(jié)往往離奇曲折,引人入勝。童話又往往采用擬人的手法,舉凡鳥獸蟲魚,花草樹木,整個大自然以及家具、玩具都可賦予生命,注入人的思想感情,使它們?nèi)烁窕?/p>

同學(xué)們，我們來了解一下童話這種文學(xué)體裁。允許砌墻呼嘯一縷凋謝覆蓋叱責(zé)臉頰會認(rèn)字允許砌墻呼嘯一縷

凋謝覆蓋叱責(zé)臉頰yǔnqìxiàodiāochìjiálǚfùqìyǔn我會讀允砌嘯縷lǚxiào凋覆叱頰diāofùchìjiá會寫字蔭允砌禁溢牌瑟喧嘯損增添酷頰拆多音字河面上漂（）浮著一朵漂（）亮的花朵。漂

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———（）

piàopiāo漂浮piāopiào漂亮冷酷：拆除：臉頰：叱責(zé)：孤獨：（待人）冷淡苛刻。詞語解釋拆掉（建筑物等）。臉的兩旁部分。大聲地斥責(zé)。獨自一個；孤單。任性：火辣辣：瑟瑟發(fā)抖：洋溢：放任自己的性子，不加約束。詞語解釋形容激動的情緒（如興奮、焦急、暴躁、害羞等）。形容顫抖。指情緒、氣氛等飽滿而充分流露。漂亮---美麗洋溢---充滿破損---損壞近義詞荒涼---

熱鬧增添---減少冷酷---熱情反義詞凋謝---凋零溫暖---寒冷逃竄---逃跑近義詞辨析相同點不同點洋溢都有滿的意思。洋溢——充滿；流露。充滿充滿——填滿；布滿。1.會場里（）著友好的氣氛。2.我想，那無限的宇宙空間定然（）了神奇。充滿洋溢詞語積累描寫冬景的詞語：樹葉飄落鮮花凋謝冰天雪地

天寒地凍鵝毛大雪千里冰封銀裝素裹寒冬臘月1.

課文中的巨人最后有什么變化？巨人在小男孩的啟發(fā)下，拆除了圍墻，花園成了孩子們的樂園。初讀感知2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

課文通過巨人_______、______的行為，反映出他對孩子們態(tài)度的變化。砌墻拆墻段落劃分第一部分（1-2）：巨人的花園很漂亮,他不在家,孩子們都去那里玩,花園里洋溢著孩子們的笑聲。第二部分（3-7）：巨人回來后,把孩子們趕出花園,巨人的花園里再也沒有春天。第三部分（8-11）：小男孩的眼神給了巨人啟示,他拆除圍墻,花園里充滿了幸福和快樂。

花園四季美麗如畫。

默讀課文，思考：巨人的花園前后有什么變化，從中巨人感悟到什么？課文解讀從前，一個小村莊里有座漂亮的花園。那里，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。村里的孩予都喜歡到那里玩。洋溢著笑聲是孩子們的樂園。

花園的主人是個巨人，他外出旅行已有好久了?；▓@里常年洋溢著孩手們歡樂的笑聲。巨人外出，花園才如此美麗?；▓@里因有孩子而充滿歡笑。

有一年秋天，巨人突然回來了。他見到孩子們在花園里玩耍，很生氣:“誰允許你們到這兒來玩的!都滾出去!”巨人把孩子們趕出了花園。比較句子。（1）“誰允許你們到這兒來玩的！都滾出去！”（2）“誰允許你們到這兒來玩的！都走出去！”這兩句話有什么不同，你從中體會到了什么？第一句中的“滾”比第二句中的“走”，更能突出了巨人的兇暴和無禮。

思考：趕走孩子后，巨人的花園發(fā)生了怎樣的變化？春天來了，巨人的花園里仍然是北風(fēng)呼嘯、雪花飛舞的景象?；臎隼浼?/p>

思考：孩子們的偶然到來給花園帶來了什么變化？他抬頭望去，一縷陽光從窗外射進(jìn)來。好幾個月沒見過這么明媚的陽光了。巨人激動地跑到花園里，他看到花園里草翠花開，有許多孩子在歡快地游戲，他們大概是從圍墻的破損處鉆進(jìn)來的。孩子們的歡笑使花園增添了春意。

可是巨人又發(fā)脾氣了:“好容易才盼來春天，你們又來胡鬧。滾出去!”孩子們聽到可怕的訓(xùn)斥，紛紛逃竄。與此同時，鮮花凋謝，樹葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了。巨人心中也渴望春天。巨人趕走了孩子，花園又恢復(fù)了冷寂。

思考：課文哪些句子寫了巨人趕走孩子的呢？（1）“誰允許你們到這兒來玩的！都滾出去！”（2）“趕走孩子以后，巨人在花園周圍砌起圍墻，而且豎起一塊‘禁止入內(nèi)’的告示牌?！保?）“好容易才盼來春天，你們又來胡鬧。滾出去！”（4）“喂！你趕快滾出去！”巨人大聲叱責(zé)。巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個孩子:“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你!”巨人終于有所感悟。沒有孩子的地方?jīng)]有春天巨人認(rèn)識到了自己的錯誤。

小男孩在巨人寬大的臉頰上親了一下。巨人第一次感到了溫暖和愉快。于是，他立刻拆除圍墻，把花園給了孩子們。孩子給巨人帶來了溫暖。巨人知錯就改。

思考：拆除圍墻后，巨人的生活發(fā)生了怎樣的變化？從那以后，巨人的花園又成了孩子們的樂園。孩子們站在巨人的腳下，爬上巨人的肩膀，盡情地玩耍。巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比的幸福。

思考：砌墻后，花園里狂風(fēng)大作，雪花飛舞，巨人很孤獨，不開心；拆墻后花園變得美麗，成了孩子們的樂園，巨人感到無比的幸福。從這變化中，你明白了什么？快樂應(yīng)該和大家一起分享。巨人的花園板書設(shè)計快樂要和大家一起分享美麗鮮花盛開綠樹成蔭鮮果飄香白雪一片學(xué)習(xí)對比描寫的手法【對比描寫】“春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片?！薄氨憋L(fēng)呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花?！边\用對比描寫，突出失去孩子后花園變得冷寂無生機。寫作手法【舉例】春天終于來了，村子里又開出美麗的鮮花，不時傳來小鳥的歡叫。但不知為什么，巨人的花園里仍然是冬天，天天狂風(fēng)大作，雪花飛舞。1.寫出與下列句子意思相符合的詞語。（1）情緒或氣氛充分流露。()（2）喧嘩熱鬧。()（3）用嚴(yán)厲的言語指出別人的錯誤或罪行。（）(4)聚精會神地看。()課堂練習(xí)洋溢喧鬧訓(xùn)斥注視2.寫出下列詞語的近義詞。漂亮—（）孤獨—（）喜歡—（）允許—（）凝視—（）常?！ǎ┟利惞聠胃吲d答應(yīng)注視經(jīng)常

3.按要求改寫句子。（1）小男孩在巨人寬大的臉頰上親了一下。

(改為“被”字句)___________________________________________（2）花園又被冰雪覆蓋了。(改為“把”字句)__________________________________________（3）我經(jīng)?；貞涍^去的往事。(修改病句)___________________________________________巨人寬大的臉頰被小男孩親了一下。冰雪又把花園覆蓋了。我們經(jīng)?；貞涍^去的事。朗讀課文。找出描寫巨人花園不同景色的句子，對比著讀一讀。再想想花園的景色為什么會發(fā)生變化。

思路點撥：先在課文中找出巨人花園中不同時期景物的描寫，然后聯(lián)系課文思考變化。課后習(xí)題參考答案（玲瓏奇巧）的角樓（虎視眈眈）的老師AABC式：念念有詞欣欣向榮耿耿于懷亭亭玉立津津有味7.詞語拓展暴露——隱蔽熱鬧——冷清秘密——公開發(fā)達(dá)——落后（明顯）的變化（精美）的石橋（彎彎）的金水河ABCC式：威風(fēng)凜凜得意揚揚文質(zhì)彬彬議論紛紛白發(fā)蒼蒼故宮建筑群的特點是：規(guī)模宏大，建筑精美，布局統(tǒng)一。這句話洋溢著作者對故宮的自豪、熱愛和贊美之情。6.詞語搭配（2）人們了解了生命起源的過程之后，認(rèn)為至少應(yīng)有這樣幾個條件：一是適合生物生存的溫度，一般應(yīng)在零下五十?dāng)z氏度至零上一百五十?dāng)z氏度之間；二是必要的水分，生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關(guān)，沒有水，也就沒有生命；三是適當(dāng)成分的大氣，雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生存，但氧氣和二氧化碳對于生命的存在是極為重要的；四是要有足夠的光和熱，為生命體系提供能源。ABAC式：多姿多態(tài)人來人往百發(fā)百中一心一意十全十美（玲瓏奇巧）的角樓（虎視眈眈）的老師（明顯）的變化（精美）的石橋（彎彎）的金水河5.重點句子含義干燥——干涸筆直——挺拔寬廣——開闊威武——英武【比喻句】那立在裂縫上的竹節(jié)人就站成一個戰(zhàn)士模樣，叉腿張胳膊，威風(fēng)凜凜，跟現(xiàn)今健美比賽中那脖子老粗，渾身疙瘩肉的小伙子差不多。（玲瓏奇巧）的角樓（虎視眈眈）的老師（3）“祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人?！猍宋]李綱”（意思是：先輩們留下的國土，(我們)應(yīng)該以死來守護，絕對不能夠把一寸土地給別人。）

參考答案：（1）從前，一個小村莊里有座漂亮的花園。那里，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。村里的孩予都喜歡到那里玩。

（2）不久，北風(fēng)呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。（3）但不知為什么，巨人的花園里仍然是冬天，天天狂風(fēng)大作，雪花飛舞。

（4）他抬頭望去，一縷陽光從窗外射進(jìn)來。好幾個月沒見過這么明媚的陽光了。

（5）與此同時，鮮花凋謝，樹葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了。（6）這個小男孩在樹下一伸手，桃樹馬上綻出綠芽，開出許多美麗的花朵。有孩子們時，花園景色美麗無比，沒有孩子時，花園陰冷蕭條。因為巨人的自私、冷酷，讓花園失去了春色，他的寬容，又使花園充滿笑聲與花香。畫