保研導師推薦信15篇

第頁保研導師推薦信15篇保研導師舉薦信1

自從xxxx年教授***同學《公共關系學》以來，我們已經(jīng)相識兩年了。在這兩年里，我們始終保持著親密的聯(lián)系，他始終跟隨我參與競賽，寫作書籍，參與各種競賽等等，所以我對他還算熟悉?，F(xiàn)在，我以特別真誠的心舉薦***同學，他在專業(yè)實力上，不僅學習成果優(yōu)異，完成了同齡人很少介入的專業(yè)論文，他還參與各種專業(yè)競賽并取得了不錯的成果，在這個過程中，他也體現(xiàn)出了在對待科學與探討應有的嚴謹、踏實的專業(yè)素養(yǎng)；在個人品質(zhì)方面，他的仔細向?qū)W與虛心有禮的為人處事看法令人印象深刻，深獲師生一樣的確定，是位不行多得且令人觀賞的學生。

在xxxx年，作為幾個核心成員之一，***同學參加了我的著作《贏在挑戰(zhàn)杯》一書的寫作以及編輯工作。該書是國內(nèi)第一本系統(tǒng)介紹“挑戰(zhàn)杯”競賽閱歷的參賽指南，通過總結歷屆參賽隊伍的閱歷教訓，為廣闊同學以后參與“挑戰(zhàn)杯”供應戰(zhàn)略戰(zhàn)術性的指導。作為核心成員中唯一一個沒有“挑戰(zhàn)杯”閱歷而且年級最低的學生，***同學以好學向上、不計付出的品質(zhì)，付出了數(shù)倍于常人的努力與艱辛，通過探望與訪問多位“挑戰(zhàn)杯”冠軍隊隊長，拿到第一手資料，克服閱歷上的不足，交出了優(yōu)秀的作品。最終的書籍編輯工作也由他一人獨立完成，體現(xiàn)了做事有始有終的良好品質(zhì)。在這個過程中，他也快速地成長起來，目標越來越清楚，從一名懵懂的一般高校生漸漸地向?qū)I(yè)、嚴謹?shù)奶接懛较蚩拷?，從同學當中脫穎而出。

此外，***同學還參加了我的SRP安排探討工作以及xxxx年《管理寫作》一書的編寫工作等。在與***同學始終以來親密常見的接觸過程中，我也發(fā)覺了他在個人品質(zhì)方面的優(yōu)秀表現(xiàn)。一方面，在一個團隊里他能夠與來自不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作；另一方面，***同學也體現(xiàn)出了在個人素養(yǎng)上的良好修養(yǎng)、主動的生活看法以及誠懇正直的個人品德，這樣的人格對于學術探討無疑是有很大幫助的。

***同學在各方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，應歸功于他熱心參加和主動學習的精神，同時他能夠虛心接受各方面的看法，又不失自己獨立思索的實力，是一位不行多得的學生。

保研導師舉薦信2

敬重的清華高校招生辦：

您們好！

感謝您垂閱我的自薦信，我叫，男，今年xx歲。是x中學高三的學生。

始終幻想著去清華的我，經(jīng)過多年的努力，最終得到了一個報考清華的機會。

清華，多少國家棟梁的搖籃，多少仁人志士的母校。清華之大，不在校內(nèi)，而在視野，東西文化薈萃一堂。雄厚而優(yōu)秀的師資隊伍，“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學風，獨特的魅力和深厚的文化底蘊，綜合性的學科布局深深吸引著我。

確定了目標，刻苦努力自然少不了，但有時我也禁不住對自己將來的高校生活做一下小小的向往：我想象著自己在高校里與同學們一起歡樂地學習和生活，一起體驗“學、然后知不足”，在一個有著優(yōu)良學風、校風的環(huán)境里，彼此相互影響、相互促進；想象著教授們嚴細仔細的教學看法和風趣幽默的語言；想象著豐富多彩的課余活動和充溢好玩的社會實踐活動；想象著我正在成長為一名對社會有用的人。

誠信、嚴謹、負責、好學、進取是我特性，酷暑寒冬，春去秋來，如今我已經(jīng)成長為一個自信的高三應屆畢業(yè)生，始終以來，我成果優(yōu)異，團結同學。我以我優(yōu)秀的品質(zhì)博得老師和同學們的贊揚和信任。我以我的勤奮和毅力，在x年第x屆競賽中獲得獎。當然，我所取得的這些成果與老師的耐性訓誨和同學們的熱心幫助是分不開的。

我很喜愛看書，但我不是一個書呆子。從《三國演義》、《水滸傳》中，我學到了人生大義；從《西游記》中，我學到了只有經(jīng)驗千辛萬苦，才能獲得勝利；從曹操的《短歌行》中，我學到了寬廣博大的胸懷與遠大的理想；從岳飛的《滿江紅》中，我學到了大丈夫生當精忠報國。

這封自薦信中有我日日夜夜凝合的汗水、歡樂與榮譽，有關于將來的暢想，也有我對即將面臨挑戰(zhàn)的自信和憧憬?，F(xiàn)在的我還不夠成熟，也不是特殊優(yōu)秀，但我有一絲不茍的看法，不認輸?shù)木窈蛨匀滩话蔚囊懔?。還有一顆真誠的心。等待您給我一個舞臺，用我的激情，憑我的勤奮和對學習的執(zhí)著與酷愛去演義一段繽紛的人生。

昨天的路很真實，期盼我腳下延長的根，清華，多少人夢寐以求的地方，多少英才匯合的學堂，人生有夜每天睡，能有幾個睡清華。唯有踏踏實實、勤奮拼搏才是通向勝利之路。雖然前方道路有可能有很多坎坷，但我始終在向前走著，因為我知道，那里有我的幻想、我的希望，我會更加堅決步伐，用我年青而真誠的心叩響希望之門。

此致

敬禮

舉薦人：xxx

20xx年XX月XX日

保研導師舉薦信3

自從20xx年教授***同學《公共關系學》以來，我們已經(jīng)相識兩年了。在這兩年里，我們始終保持著親密的聯(lián)系，他始終跟隨我參與競賽，寫作書籍，參與各種競賽等等，所以我對他還算熟悉?，F(xiàn)在，我以特別真誠的心舉薦***同學，他在專業(yè)實力上，不僅學習成果優(yōu)異，完成了同齡人特別少介入的專業(yè)論文，他還參與各種專業(yè)競賽并取得了不錯的成果，在這個過程中，他也體現(xiàn)出了在對待科學與探討應有的嚴謹、踏實的專業(yè)素養(yǎng)；在個人品質(zhì)方面，他的仔細向?qū)W與虛心有禮的為人處事看法令人印象深刻，深獲師生一樣的確定，是位不行多得且令人觀賞的學生。

在20xx年，作為幾個核心成員之一，***同學參加了我的著作《贏在挑戰(zhàn)杯》一書的寫作以及編輯工作。該書是國內(nèi)第一本系統(tǒng)介紹“挑戰(zhàn)杯”競賽閱歷的參賽指南，通過總結歷屆參賽隊伍的閱歷教訓，為廣闊同學以后參與“挑戰(zhàn)杯”供應戰(zhàn)略戰(zhàn)術性的指導。作為核心成員中唯一一個沒有“挑戰(zhàn)杯”閱歷而且年級最低的學生，***同學以好學向上、不計付出的品質(zhì)，付出了數(shù)倍于常人的努力與艱辛，通過探望與訪問多位“挑戰(zhàn)杯”冠軍**長，拿到第一手資料，克服閱歷上的不足，交出了優(yōu)秀的作品。最終的書籍編輯工作也由他一人獨立完成，體現(xiàn)了做事有始有終的良好品質(zhì)。在這個過程中，他也快速地成長起來，目標越來越清楚，從一名懵懂的一般高校生漸漸地向?qū)I(yè)、嚴謹?shù)奶接懛较蚩拷?，從同學當中脫穎而出。此外，***同學還參加了我的srp安排探討工作以及20xx年《管理寫作》一書的編寫工作等。在與***同學始終以來親密常見的接觸過程中，我也發(fā)覺了他在個人品質(zhì)方面的優(yōu)秀表現(xiàn)。一方面，在一個團隊里他能夠與來自不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作；另一方面，***同學也體現(xiàn)出了在個人素養(yǎng)上的良好修養(yǎng)、主動的生活看法以及誠懇正直的個人品德，這樣的人格對于學術探討無疑是有特別大幫助的。

***同學在各方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，應歸功于他熱心參加和主動學習的精神，同時他能夠虛心接受各方面的看法，又不失自己獨立思索的實力，是一位不行多得的學生。

保研導師舉薦信4

敬重的領導：

我是XX同學本科期間導師制活動的導師，對于她在各方面取得的優(yōu)異成果我感到很欣慰，下面我將就其在學習期間的表現(xiàn)進行舉薦。

自進入學校以來，XX同學能根據(jù)培育安排，剛好向老師請教問題，主動參加科研項目，為今后的專業(yè)學習打下了良好的基礎。在課堂內(nèi)外的互動中，該同學表現(xiàn)比較突出，不僅上課仔細聽講，能提出很有獨創(chuàng)性的問題，而且對我提出的問題勇于上臺發(fā)言，能清晰地闡述自己的觀點。

該同學還具備了肯定的科研工作實力，曾經(jīng)主持參加高校生創(chuàng)新性科研項目數(shù)項，并取得了優(yōu)異的成果。通過學術探討可以發(fā)覺，該同學做事刻苦勤奮，仔細負責，有著較強的`獨立思索實力；思維活躍，能運用現(xiàn)有學問，并查閱相關文獻來解決探討中出現(xiàn)的問題；總結分析實力和文字表達實力極強，工作實力非常精彩。

該同學還曾擔當我院學生會工作，有著較強的統(tǒng)籌實力，踏實嚴謹。相比于其他學生干部，該同學擅長溝通溝通，能于不同背景的同學進行良好高效的溝通與合作。在其個人品質(zhì)方面，該同學尊師敬長，團結同學，為人虛心禮貌，自強不息，在困難面前不輕言放棄，有著較強的進取心。相對于我院舉薦的其他幾名同學，該同學有專長，有潛質(zhì)，科研成果豐碩，但學習主動性有待提高。

該同學專業(yè)愛好深厚，動手實力極強。剛進入試驗室時，她的主要工作是很簡潔的合成工作，她也很仔細的對待。起初她做的合成反應產(chǎn)率偏低，她便向探討生請教以往的合成方法，通過對比試驗條件，她發(fā)覺該反應是在室溫下進行，外界壞境溫度的變更影響了反應產(chǎn)率。從去年起，她起先接觸困難的合成，這對于她來說是一個全新的領域，于是她去圖書館查閱資料，自學了許多合成的學問，目前已經(jīng)可以獨立地完成一整套流程。

作為主要成員，她正在參與高校生創(chuàng)新訓練項目，在項目的實施過程中，每當她遇到困難，她都會登陸到各大數(shù)據(jù)庫，查閱文獻。在這個過程中我發(fā)覺她有很強的文獻信息檢索實力，同時其外文文獻的閱讀實力得到了很大的提高。

經(jīng)過近兩年的了解，可以看出，該同學綜合表現(xiàn)優(yōu)異。因此特向貴校舉薦優(yōu)秀學生XX。

舉薦人：XXX

XXXX年XX月XX日

保研導師舉薦信5

xx:

我教授過張三同學的本科課程xx，對他的狀況有所了解。

該同學學習刻苦，有鉆研精神，在班級里學習成果名列前茅。他敬重師長，團結同學，為人誠懇，待人熱忱，樂于助人，思想上主動向上。在學習中，申請人始終嚴格要求自己，有一絲不茍的精神，他基礎學問學習的很扎實，專業(yè)課也很不錯，成果始終在專業(yè)里名列前茅，這就為他今后更專業(yè)化的學習打下了堅實的基礎!他對待學習上的問題有自己獨特的見解，能夠獨立思索問題，從他平常作業(yè)之中就可以體現(xiàn)出來。此外，該同學動手實力也特別強，時常利用課外時間做一些非常有創(chuàng)意的作品。

作為xx同學的舉薦人，我信任他肯定能精彩的完成探討生階段的學習和科研工作!

xxx

xxx

保研導師舉薦信6

本人是xx同學所在學院的副校長，現(xiàn)很興奮舉薦該生參與貴院20xx年暑期夏令營。

依據(jù)xx系專業(yè)課老師向我反映，xx同學是一名特別優(yōu)秀的本科生，他學習刻苦仔細，有堅決的信念以及篤學的學習看法。該生對路橋?qū)I(yè)充溢了愛好，常常利用課外時間主動學習專業(yè)的相關學問，仔細觀看試驗過程，是一名有潛質(zhì)的科研人才。

xx同學在本科期間學習成果始終名列前茅。高校本科前五學期所修課程總成果位列專業(yè)排名第九名，且通過英語四、六級考試；并數(shù)次獲得校一等獎學金以及長安高?！靶Ｈ脤W生”、“院三好學生”、“優(yōu)秀團員”等諸多嘉獎和榮譽。

該生思想進步，品德良好，性格開朗，擅長與人交談，樂于助人，已成為預備黨員。

該生符合貴院的招生要求，故舉薦其參與貴院探討生推免復試，望請審核通過。

xxx

20xx年xx月xx日

保研導師舉薦信7

敬重的ｘｘｘ：

作為ｘｘｘ同學在ｘｘｘ高校本科生階段學習指導老師，我和該生有過較多的接觸，并且特別樂意向您舉薦ｘｘｘ同學。

從大一起，該學生就非常注意基礎學問的學習，打下了良好的專業(yè)學問基礎。進入大二后，該生努力提高自身的科研實力，在第四屆ｘｘｘ大賽中，分別獲得了ｘｘｘ。并就此次競賽的地圖作品進行深化探討，將成果寫成論文“ｘｘｘ”，已在省級刊物發(fā)表。并且該生非常注意自己的專業(yè)技能訓練，獲得了江蘇省計算二級和三級的合格證書，并且駕馭了多種專業(yè)軟件的運用。

進入大三，該學生是其創(chuàng)新實踐項目“ｘｘｘｘ”的主要參加者。在項目完成過程中，該學生對軟件的設計與程序的編寫進行了大量的探究，獨立地編寫出整套系統(tǒng)的程序，并將其與數(shù)據(jù)庫相連使其可投入實際運用中。并和團隊成員一起將該方法和系統(tǒng)寫成論文，已在ｘｘｘ上刊登。作為她的指導老師，可以看出該生在科研中具有較強創(chuàng)新意識和深厚的理論基礎，能夠完成相應的科研任務。

依據(jù)學生交給我的材料，結合學生在平常的表現(xiàn)，可以看出，在我所教授指導的專業(yè)學生中，該生的科研實力和綜合素養(yǎng)都屬于突出之列。該生在和老師溝通的過程中，可以看出她敬重師長，待人謙遜，勤奮努力，始終以很高的標準嚴格要求自己，也有著明確的目標和志向。

該生不僅學習成果突出、綜合表現(xiàn)優(yōu)秀、并且有到ｘｘｘ高校ｘｘ院進一步學習、深造的劇烈愿望，所以，我向你們舉薦ｘｘｘ同學，希望通過你們的指導，她的專業(yè)學問和科研實力會得到更大的提升。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

保研導師舉薦信8

敬重的xxx：

xx同學是專業(yè)的本科生。作為她的老師，我非常情愿舉薦她參與貴院20xx年全國優(yōu)秀高校生暑期夏令營，并舉薦她免試攻讀碩士學位。

本人擔當由xx同學帶隊的國家級本科生創(chuàng)業(yè)實踐項目指導老師，并擔當該同學的戰(zhàn)略管理和管理學的主講老師，對該同學有較多的了解，對該同學參與貴院的夏令營做出如下介紹和舉薦。

具有扎實的專業(yè)學問基礎，她始終擔當班級的學習委員，在各方面都起到了很好的帶頭作用，例如在課堂上會主動的與老師進行互動，常常會提出一些獨到的見解。此外，她還代表參與了‘安吉杯’第四屆物流設計大賽，并榮獲決賽三等獎的成果，在參與競賽的時候，她通過各方面的學習，提升完善了自己的學問體系。

此外，她也主動參與各種實踐項目與競賽，例如參與了沙盤模擬經(jīng)營競賽，并取得了二等獎的好成果;榮獲‘鳴磬杯’公益創(chuàng)意大賽的一等獎;擔當20xx級的導生等，這些實踐項目與競賽充分熬煉了她的領導實力和創(chuàng)新意識，并逐步培育了其科學、嚴謹?shù)目蒲兴仞B(yǎng)。依據(jù)學生交給我的材料，結合學生在我所教授課堂上的表現(xiàn)及平常的溝通，可以看出，在我所教授指導的專業(yè)學生中，該生的科研實力和綜合素養(yǎng)都屬于突出之列。

該生在和老師溝通的過程中，可以看出她敬重師長，待人謙遜，勤奮努力，始終以很高的標準嚴格要求自己，也有著明確的目標和志向。

鑒于該學生在各個方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，有進一步深造的劇烈要求，特此舉薦該生參與貴院的夏令營活動。作為該生的指導老師，信任他會在探討生階段取得更大的進步。

xxx

20xx年x月x日

保研導師舉薦信9

敬重的xxx：

xx同學系我校XX院XX級XX專業(yè)學生，本人講授過xx同學的本科專業(yè)課課程：戰(zhàn)略管理。該生在學習該課程的過程中主動主動，仔細踏實，并在本課程取得了90分的優(yōu)秀成果，在專業(yè)名列前茅。通過一學期的授課教學，對她的狀況比較了解。故本人應xx同學的懇求，舉薦該生到xx校免試接著攻讀碩士探討生。

在學習方面，該生仔細努力，學習成果優(yōu)異，連續(xù)兩年分別獲得“校級二等獎學金”、“校級三等獎學金”及“三好學生”稱號。在校期間，通過英語四六級考試、英語專業(yè)四級考試、證券從業(yè)資格考試等。該生學習實力值得確定。

在科研方面，該生科研愛好濃，思維活躍，思索問題全面客觀，很能深化到問題的本質(zhì)，具有較強的分析問題的實力;專業(yè)基礎扎實，能敏捷運用所學的基本理論和基礎學問。在校期間，多次參加與該學科有關項目及活動：曾在西安市場營銷學會實習，參加“德富祥創(chuàng)富安排”項目，負責市場調(diào)研、商業(yè)安排書撰寫工作;負責并參加國際高校生企業(yè)家聯(lián)盟(SIFE)“泥叫叫”項目，使非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得以推廣。

該生綜合表現(xiàn)突出，予以舉薦，希望審核通過。

舉薦人：XX

XX年XX月XX日

保研導師舉薦信10

敬重的ｘｘｘ：

ｘｘ同學系我校商學院08級工商管理專業(yè)學生，本人講授過ｘｘ同學的本科專業(yè)課課程：戰(zhàn)略管理。該生在學習該課程的過程中主動主動，仔細踏實，并在本課程取得了90分的優(yōu)秀成果，在專業(yè)名列前茅。通過一學期的授課教學，對她的狀況比較了解。故本人應ｘｘ同學的懇求，舉薦該生到ｘｘ校免試接著攻讀碩士探討生。

在學習方面，該生仔細努力，學習成果優(yōu)異，連續(xù)兩年分別獲得“校級二等獎學金”、“校級三等獎學金”及“三好學生”稱號。在校期間，通過英語四六級考試、英語專業(yè)四級考試、證券從業(yè)資格考試等。該生學習實力值得確定。

在科研方面，該生科研愛好濃，思維活躍，思索問題全面客觀，很能深化到問題的本質(zhì)，具有較強的分析問題的實力；專業(yè)基礎扎實，能敏捷運用所學的基本理論和基礎學問。在校期間，多次參加與該學科有關項目及活動：曾在西安市場營銷學會實習，參加“德富祥創(chuàng)富安排”項目，負責市場調(diào)研、商業(yè)安排書撰寫工作；負責并參加國際高校生企業(yè)家聯(lián)盟（SIFE）“泥叫叫”項目，使非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得以推廣。

該生綜合表現(xiàn)突出，予以舉薦，希望審核通過。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

保研導師舉薦信11

本人應××高?！痢翆W院11級××專業(yè)××同學懇求，舉薦該生到**高校進行探討生階段的學習。

該生于20xx年××月進入××高?！痢翆W院進行學習，學習成果始終特別優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學習時，擔當其××及××課程的授課老師，在與該生的課內(nèi)、課外互動中，對其印象極為深刻。初見該生，特性內(nèi)斂，但勤于思索，擅長提問。經(jīng)過與該生的多次溝通之后，可以發(fā)覺，她有較強獨立思索的實力，比如：在教授其××課中，該生能對書中的模型持懷疑的看法，并能指出其不完善之處;該生具備肯定的科研工作實力，曾經(jīng)參加“挑戰(zhàn)杯”高校生課外學術科技作品競賽，并取得了優(yōu)異的成果。

通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實的專業(yè)基礎，具備了嫻熟分析經(jīng)濟問題的實力，而且比較嫻熟的駕馭了經(jīng)濟學方面的探討方法與范式，能夠在分析問題時恰當?shù)剡\用經(jīng)濟學的語言。該生綜合表現(xiàn)突出，并對財政學理論有著深厚的愛好，故予以舉薦，望審核通過。

保研導師舉薦信12

敬重的ｘｘｘ：

ｘｘ同學是ｘｘ專業(yè)的本科生。作為她的老師，我非常情愿舉薦她參與貴院20ｘｘ年全國優(yōu)秀高校生暑期夏令營，并舉薦她免試攻讀碩士學位。

本人擔當由ｘｘ同學帶隊的國家級本科生創(chuàng)業(yè)實踐項目ｘｘ的指導老師，并擔當該同學的戰(zhàn)略管理和管理學的主講老師，對該同學有較多的了解，對該同學參與貴院的夏令營做出如下介紹和舉薦。

ｘｘ具有扎實的專業(yè)學問基礎，她始終擔當班級的學習委員，在各方面都起到了很好的帶頭作用，例如在課堂上會主動的與老師進行互動，常常會提出一些獨到的見解。此外，她還代表ｘｘ參與了‘安吉杯’第四屆物流設計大賽，并榮獲決賽三等獎的成果，在參與競賽的時候，她通過各方面的學習，提升完善了自己的學問體系。

此外，她也主動參與各種實踐項目與競賽，例如參與了ｘｘ沙盤模擬經(jīng)營競賽，并取得了二等獎的好成果；榮獲ｘｘ‘鳴磬杯’公益創(chuàng)意大賽的一等獎；擔當20xx級的導生等，這些實踐項目與競賽充分熬煉了她的領導實力和創(chuàng)新意識，并逐步培育了其科學、嚴謹?shù)目蒲兴仞B(yǎng)。依據(jù)學生交給我的材料，結合學生在我所教授課堂上的表現(xiàn)及平常的溝通，可以看出，在我所教授指導的專業(yè)學生中，該生的科研實力和綜合素養(yǎng)都屬于突出之列。

該生在和老師溝通的過程中，可以看出她敬重師長，待人謙遜，勤奮努力，始終以很高的標準嚴格要求自己，也有著明確的目標和志向。

鑒于該學生在各個方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，有進一步深造的劇烈要求，特此舉薦該生參與貴院的夏令營活動。作為該生的指導老師，信任他會在探討生階段取得更大的進步。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

保研導師舉薦信13

本人是**同學所在學院的副校長，現(xiàn)很興奮舉薦該生參與貴院20xx年暑期夏令營。

依據(jù)**系專業(yè)課老師向我反映，xx同學是一名特別優(yōu)秀的本科生，他學習刻苦仔細，有堅決的信念以及篤學的學習看法。該生對路橋?qū)I(yè)充溢了愛好，常常利用課外時間主動學習專業(yè)的相關學問，仔細觀看試驗過程，是一名有潛質(zhì)的科研人才。

xx同學在本科期間學習成果始終名列前茅。高校本科前五學期所修課程總成果位列專業(yè)排名第九名，且通過英語四、六級考試；并數(shù)次獲得校一等獎學金以及長安高?！靶Ｈ脤W生”、“院三好學生”、“優(yōu)秀團員”等諸多嘉獎和榮譽。

該生思想進步，品德良好，性格開朗，擅長與人交談，樂于助人，已成為預備黨員。

該生符合貴院的招生要求，故舉薦其參與貴院探討生推免復試，望請審核通過。

舉薦人姓名：xx

舉薦日期：20xx年x月x日

保研導師舉薦信14

敬重的xxx：

xx同學系我校商學院xx級工商管理專業(yè)學生，本人講授過xx同學的本科專業(yè)課課程：戰(zhàn)略管理。該生在學習該課程的過程中主動主動，仔細踏實，并在本課程取得了90分的優(yōu)秀成果，在專業(yè)名列前茅。通過一學期的授課教學，對她的狀況比較了解。故本人應xx同學的懇求，舉薦該生到校免試接著攻讀碩士探討生。

在學習方面，該生仔細努力，學習成果優(yōu)異，連續(xù)兩年分別獲得“校級二等獎學金”、“校級三等獎學金”及“三好學生”稱號。在校期間，通過英語四六級考試、英