土家民歌課件

音樂鑒賞課香港回歸十五周年歌曲【愛我中華】宋祖英_標(biāo)清.flv《土家族民歌》授課教師羅紅梅音樂鑒賞課1了解土家族在中國(guó)的分布情況土家族是一支歷史悠久的少數(shù)民族，主要居住在云貴高原東端余脈的大婁山、武陵山及大巴山麓的10萬余平方公里的土地上主要分布于湘鄂渝黔毗連的武陵山地區(qū)還有散居在全國(guó)各地的土家族。了解土家族在中國(guó)的分布情況土家族是一支歷史悠久的少數(shù)民族，主2了解思南土家族是湘鄂渝黔邊界土家族整體中的一部分，是古代巴人的后裔，早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，已從巴人聚居的長(zhǎng)江之濱，順烏江而進(jìn)入思南這塊土地。了解思南土家族是湘鄂渝黔邊界土家族整體中的一部分，是古代巴3欣賞內(nèi)容欣賞內(nèi)容4土家民歌課件5土家民歌課件6土家民歌課件7土家民歌課件8土家民歌課件9欣賞思南土家花燈《思南姑娘大腳板》什么是思南土家花燈？思南土家花燈，是土家民間歌舞藝術(shù)。演唱的內(nèi)容多是思南土家族人民群眾的生活內(nèi)容，音樂輕快，悅耳動(dòng)聽，動(dòng)作優(yōu)美，生動(dòng)形象。從婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的優(yōu)美唱腔、濃郁的鄉(xiāng)土氣息、燈戲兼容的獨(dú)特民族風(fēng)格，折射出烏江流域的人文風(fēng)采，從而成為戲劇百花苑中的一枝奇葩，為人們喜聞樂見。欣賞思南土家花燈《思南姑娘大腳板》什么是思南土家花燈？10《思南姑娘大腳板》詞曲作者簡(jiǎn)介詞作者安元奎（1963——）土家族，思南縣人，貴州省作協(xié)會(huì)員，高級(jí)講師，散文集《行吟烏江》，作品散見于《人民文學(xué)》《山花》等國(guó)家級(jí)刊物。獲貴州省首屆烏江文學(xué)獎(jiǎng)，銅仁地區(qū)第二屆文藝創(chuàng)作獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，系列散文《古龍川紀(jì)事》獲銅仁地區(qū)第一屆文藝獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)；歌詞《思南姑娘大腳板》（張潤(rùn)寬作曲）在貴州人民廣播電臺(tái)“每周一歌”節(jié)目播出后，多次被省內(nèi)外歌手演唱；歌詞《荊竹篙桿三丈三》獲銅仁地區(qū)第一屆文藝二等獎(jiǎng)?！端寄瞎媚锎竽_板》詞曲作者簡(jiǎn)介詞作者安元奎（1963——11曲作者：張潤(rùn)寬張潤(rùn)寬（1964—2013）思南縣寬坪鄉(xiāng)人、原思南師范藝術(shù)系主任、高級(jí)音樂教師。主要代表作：《思南姑娘大腳板》等作品在省內(nèi)外多次獲獎(jiǎng)。曲作者：張潤(rùn)寬張潤(rùn)寬（1964—2013）思南縣寬坪鄉(xiāng)人、原12李衛(wèi)紅-思南姑娘大腳板.標(biāo)清.flv李衛(wèi)紅-思南姑娘大腳板.標(biāo)清.flv13土家民歌課件14欣賞《思南姑娘大腳板》分析討論歌曲特點(diǎn)歌詞特點(diǎn)：地方特色濃厚，如“大腳板”“閃喂喂噻”“嘿”“上坡坡，下坎坎”都是方言歌曲旋律特點(diǎn)：優(yōu)美，悅耳動(dòng)聽，生動(dòng)形象，運(yùn)用“魚咬尾”的創(chuàng)作手法歌曲節(jié)奏特點(diǎn)：輕快、明朗欣賞《思南姑娘大腳板》分析討論歌曲特點(diǎn)歌詞特點(diǎn)：地方特色濃厚15創(chuàng)編活動(dòng)老師和同學(xué)們跟著音樂一起跳思南的土家花燈李衛(wèi)紅-思南姑娘大腳板.標(biāo)清.flv創(chuàng)編活動(dòng)老師和同學(xué)們跟著音樂一起跳思南的土家花燈16課堂小結(jié)今天這節(jié)課，我們主要學(xué)習(xí)了土家族的一些風(fēng)俗習(xí)慣；欣賞思南土家花燈《思南姑娘大腳板》從它的歌詞、旋律、節(jié)奏進(jìn)行分析，從而對(duì)思南土家族民歌有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。課堂小結(jié)今天這節(jié)課，我們主要學(xué)習(xí)了土家族的一些風(fēng)俗習(xí)慣；17課后作業(yè)

讓學(xué)生收集苗族民歌、從收集的苗族民歌當(dāng)中選出你自己最喜歡的一首與同學(xué)和老師分享。課后作業(yè)讓學(xué)生收集苗族民歌、從收集的苗族民歌當(dāng)中選出你自己1819寫在最后成功的基礎(chǔ)在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣Thefoundationofsuccessliesingoodhabits19寫在最后成功的基礎(chǔ)在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣結(jié)束語當(dāng)你盡了自己的最大努力時(shí)，失敗也是偉大的，所以不要放棄，堅(jiān)持就是正確的。WhenYouDoYourBest,FailureIsGreat,SoDon'TGiveUp,StickToTheEnd演講人：XXXXXX

時(shí)間：XX年XX月XX日

結(jié)束語20音樂鑒賞課香港回歸十五周年歌曲【愛我中華】宋祖英_標(biāo)清.flv《土家族民歌》授課教師羅紅梅音樂鑒賞課21了解土家族在中國(guó)的分布情況土家族是一支歷史悠久的少數(shù)民族，主要居住在云貴高原東端余脈的大婁山、武陵山及大巴山麓的10萬余平方公里的土地上主要分布于湘鄂渝黔毗連的武陵山地區(qū)還有散居在全國(guó)各地的土家族。了解土家族在中國(guó)的分布情況土家族是一支歷史悠久的少數(shù)民族，主22了解思南土家族是湘鄂渝黔邊界土家族整體中的一部分，是古代巴人的后裔，早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，已從巴人聚居的長(zhǎng)江之濱，順烏江而進(jìn)入思南這塊土地。了解思南土家族是湘鄂渝黔邊界土家族整體中的一部分，是古代巴23欣賞內(nèi)容欣賞內(nèi)容24土家民歌課件25土家民歌課件26土家民歌課件27土家民歌課件28土家民歌課件29欣賞思南土家花燈《思南姑娘大腳板》什么是思南土家花燈？思南土家花燈，是土家民間歌舞藝術(shù)。演唱的內(nèi)容多是思南土家族人民群眾的生活內(nèi)容，音樂輕快，悅耳動(dòng)聽，動(dòng)作優(yōu)美，生動(dòng)形象。從婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的優(yōu)美唱腔、濃郁的鄉(xiāng)土氣息、燈戲兼容的獨(dú)特民族風(fēng)格，折射出烏江流域的人文風(fēng)采，從而成為戲劇百花苑中的一枝奇葩，為人們喜聞樂見。欣賞思南土家花燈《思南姑娘大腳板》什么是思南土家花燈？30《思南姑娘大腳板》詞曲作者簡(jiǎn)介詞作者安元奎（1963——）土家族，思南縣人，貴州省作協(xié)會(huì)員，高級(jí)講師，散文集《行吟烏江》，作品散見于《人民文學(xué)》《山花》等國(guó)家級(jí)刊物。獲貴州省首屆烏江文學(xué)獎(jiǎng)，銅仁地區(qū)第二屆文藝創(chuàng)作獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，系列散文《古龍川紀(jì)事》獲銅仁地區(qū)第一屆文藝獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)；歌詞《思南姑娘大腳板》（張潤(rùn)寬作曲）在貴州人民廣播電臺(tái)“每周一歌”節(jié)目播出后，多次被省內(nèi)外歌手演唱；歌詞《荊竹篙桿三丈三》獲銅仁地區(qū)第一屆文藝二等獎(jiǎng)?！端寄瞎媚锎竽_板》詞曲作者簡(jiǎn)介詞作者安元奎（1963——31曲作者：張潤(rùn)寬張潤(rùn)寬（1964—2013）思南縣寬坪鄉(xiāng)人、原思南師范藝術(shù)系主任、高級(jí)音樂教師。主要代表作：《思南姑娘大腳板》等作品在省內(nèi)外多次獲獎(jiǎng)。曲作者：張潤(rùn)寬張潤(rùn)寬（1964—2013）思南縣寬坪鄉(xiāng)人、原32李衛(wèi)紅-思南姑娘大腳板.標(biāo)清.flv李衛(wèi)紅-思南姑娘大腳板.標(biāo)清.flv33土家民歌課件34欣賞《思南姑娘大腳板》分析討論歌曲特點(diǎn)歌詞特點(diǎn)：地方特色濃厚，如“大腳板”“閃喂喂噻”“嘿”“上坡坡，下坎坎”都是方言歌曲旋律特點(diǎn)：優(yōu)美，悅耳動(dòng)聽，生動(dòng)形象，運(yùn)用“魚咬尾”的創(chuàng)作手法歌曲節(jié)奏特點(diǎn)：輕快、明朗欣賞《思南姑娘大腳板》分析討論歌曲特點(diǎn)歌詞特點(diǎn)：地方特色濃厚35創(chuàng)編活動(dòng)老師和同學(xué)們跟著音樂一起跳思南的土家花燈李衛(wèi)紅-思南姑娘大腳板.標(biāo)清.flv創(chuàng)編活動(dòng)老師和同學(xué)們跟著音樂一起跳思南的土家花燈36課堂小結(jié)今天這節(jié)課，我們主要學(xué)習(xí)了土家族的一些風(fēng)俗習(xí)慣；欣賞思南土家花燈《思南姑娘大腳板》從它的歌詞、旋律、節(jié)奏進(jìn)行分析，從而對(duì)思南土家族民歌有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。課堂小結(jié)今天這節(jié)課，我們主要學(xué)習(xí)了土家族的一些風(fēng)俗習(xí)慣；37課后作業(yè)

讓學(xué)生收集苗族民歌、從收集的苗族民歌當(dāng)中選出你自己最喜歡的一首與同學(xué)和老師分享。課后作業(yè)讓學(xué)生收集苗族民歌、從收集的苗族民歌當(dāng)中選出你自己3839寫在最后成功的基礎(chǔ)在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣Thefoundationofsuccessliesingoodhabits19寫在最后成功的基礎(chǔ)在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣結(jié)束語當(dāng)你盡了自己的最大努力時(shí)