病句-完整版教學(xué)設(shè)計(jì)

2022年高考備考：病句（一）每日寄語(yǔ)生活中最重要的事情不是勝利，而是奮斗；不是征服，而是拼搏。2022年高考備考——語(yǔ)序不當(dāng)一語(yǔ)序不當(dāng)是語(yǔ)序不符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范的一類錯(cuò)誤。語(yǔ)序不當(dāng)主要有以下幾種情況：一、多項(xiàng)定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)按漢語(yǔ)的習(xí)慣，不同性質(zhì)的定語(yǔ)在句子里的先后次序大致是：表領(lǐng)屬或時(shí)間、處所的名詞、代詞或名詞短語(yǔ)在最前面；數(shù)量詞在第二位；動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)在第三位；形容詞或形容詞短語(yǔ)在第四位；表性質(zhì)、質(zhì)量的名詞緊挨著中心詞。例如：稷山中學(xué)(表領(lǐng)屬)的一位(數(shù)量詞)有16年教齡(動(dòng)詞短語(yǔ))的不太優(yōu)秀(形容詞)的語(yǔ)文(名詞)老師。另外，帶“的”的定語(yǔ)要放在不帶“的”的定語(yǔ)前。練習(xí)：為下列句子的定語(yǔ)排序我們拜訪了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿專家。①最優(yōu)秀的②幾位③附近的④在這一帶工作了幾十年的⑤水稻典型例句分析錯(cuò)例1里面陳列著各式各樣列寧過(guò)去所使用的東西?！傲袑庍^(guò)去所使用的”移到“各式各樣”前。錯(cuò)例2夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。錯(cuò)例3他把我們幾個(gè)團(tuán)的負(fù)責(zé)干部叫到一起。錯(cuò)例4我國(guó)園林建筑與詩(shī)文、繪畫(huà)等藝術(shù)緊密結(jié)合，形成了在世界上獨(dú)樹(shù)一幟的、富有詩(shī)情畫(huà)意的藝術(shù)風(fēng)格?！霸谑澜缟溪?dú)樹(shù)一幟的”應(yīng)移至“藝術(shù)風(fēng)格”前，這樣才符合語(yǔ)意由輕到重的順序。

拓展練習(xí)1、我們?yōu)g覽了幾所本地的學(xué)校的網(wǎng)站，發(fā)現(xiàn)各個(gè)學(xué)校都在大興博客工程——教研組博客、教師個(gè)人博客、班級(jí)博客、學(xué)生個(gè)人博客等。2、這些考古學(xué)家的死，讓人們想起了神秘的法老的咒語(yǔ)，但科學(xué)家們并不相信。3、兩款三星公司的新產(chǎn)品上市，將使蘋(píng)果公司面臨更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，后者與三星及其他安卓智能手機(jī)制造商的競(jìng)爭(zhēng)將愈演愈烈。4、設(shè)立“卓越教學(xué)獎(jiǎng)”旨在表彰那些師德高尚、教學(xué)卓越的一線教師，使長(zhǎng)期從事學(xué)科教學(xué)的辛勤的優(yōu)秀教師的勞動(dòng)得到充分的肯定與尊重。5、2022年高考四川卷D．《四川省農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā)條例》是首次四川針對(duì)貧困人群制定的地方性法規(guī)，將精準(zhǔn)扶貧確定為重要原則，從最貧困村戶入手，讓老鄉(xiāng)過(guò)上好日子。6、2022年高考新課標(biāo)Ⅲ卷卷D．在第40個(gè)國(guó)際博物館日到來(lái)之際，本市歷時(shí)三年開(kāi)展的第一次全國(guó)可移動(dòng)文物普査工作，昨日交出了首份答卷。7、中國(guó)政府一貫認(rèn)為和平談判是最好解決邊界問(wèn)題的方法。8、運(yùn)動(dòng)員的高超技能可以通過(guò)日常的刻苦訓(xùn)練獲得，而良好的心理素質(zhì)卻要通過(guò)臨場(chǎng)的無(wú)數(shù)競(jìng)技才能練就出來(lái)。9、他每天騎著摩托車，從城東到城西，從城南到城北，把180多家醫(yī)院、照相館、出版社等單位的廢定影液一點(diǎn)一滴地收集起來(lái)。10、（2022北京卷）英國(guó)一本雜志社編的《野性大地》，攝影質(zhì)量令人驚異，打開(kāi)扉頁(yè)，那七八幅跨頁(yè)圖片，如同名角亮相，開(kāi)場(chǎng)便一鳴驚人。11、“2022中國(guó)沈陽(yáng)世界園藝博覽會(huì)”是世界園藝博覽會(huì)歷屆占地面積最大、活動(dòng)最豐富、演藝最精彩的一次盛會(huì)。12、近年來(lái)，龍口市各行政村以南山崗精神為動(dòng)力，在新農(nóng)村建設(shè)中勵(lì)精圖治、辛勤耕作，描給著家園未來(lái)美好的遠(yuǎn)景。二、多項(xiàng)狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)狀語(yǔ)在句中的排列次序大致是：表目的或原因的在最前面；表時(shí)間或處所的在第二位；語(yǔ)氣副詞或表對(duì)象的在第三位；表情態(tài)、程度的形容詞靠近中心詞。例如：陳老師〔為了讓他好好學(xué)習(xí)〕(表目的)〔早晨〕（表時(shí)間）〔在教室〕(表處所)〔和他〕（表對(duì)象）〔仔細(xì)〕(表程度)地交流練習(xí)：為下列句子的狀語(yǔ)排序所有參賽的人＿＿＿＿＿＿＿＿給予了高度的贊揚(yáng)。①對(duì)他取得的成就②在獲獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)③都④當(dāng)即⑤真誠(chéng)地答案：所有參賽的人④當(dāng)即(表時(shí)間)②在獲獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)(表處所)③都(表范圍)⑤真誠(chéng)地(表情態(tài))①對(duì)他取得的成就(表對(duì)象)給予了高度的贊揚(yáng)。典型例句分析【錯(cuò)例】他埋頭今天上午在實(shí)驗(yàn)室里工作了三個(gè)小時(shí)。解析：“埋頭”應(yīng)置于“工作了”前，因?yàn)榍閼B(tài)狀語(yǔ)應(yīng)直接修飾中心詞——?jiǎng)釉~；【錯(cuò)例】剛開(kāi)考半個(gè)多小時(shí)，就有人陸續(xù)交卷了。解析：“陸續(xù)”應(yīng)置于“有人”前，這樣，才更合乎情理，因?yàn)殛懤m(xù)交卷的是人；【錯(cuò)例】那位失主在電視臺(tái)昨天為表謝意又誠(chéng)摯地為小趙點(diǎn)了一首歌。改為：那位失主為表謝意昨天在電視臺(tái)又誠(chéng)摯地為小趙點(diǎn)了一首歌。解析：表目的或原因的短語(yǔ)＋時(shí)間詞＋處所詞＋情態(tài)動(dòng)詞或形容詞＋表對(duì)象的介賓短語(yǔ)＋中心詞【錯(cuò)例】留在幼兒園的孩子們，都一個(gè)一個(gè)甜蜜地睡在床上。改為：留在幼兒園的孩子們，一個(gè)一個(gè)都甜蜜地睡在床上。分析：句中謂語(yǔ)中心詞“睡”的前面有三個(gè)修飾語(yǔ)，“甜蜜地”表情態(tài)，“都”表范圍，應(yīng)放在數(shù)量詞“一個(gè)一個(gè)”的后面，從而判斷出原句是病句?！惧e(cuò)例】美國(guó)有十五個(gè)州禁止黑人與白人在娛樂(lè)場(chǎng)所享有平等的地位。改為：美國(guó)有十五個(gè)州禁止黑人在娛樂(lè)場(chǎng)所與白人享有平等的地位。分析：句中動(dòng)詞“享有”前有兩個(gè)修飾語(yǔ)，“在娛樂(lè)場(chǎng)所”表處所，“與白人”表對(duì)象，所以，這兩個(gè)修飾語(yǔ)的位置應(yīng)對(duì)調(diào)過(guò)來(lái)，才符合次序。三、高考高頻考點(diǎn)：狀語(yǔ)錯(cuò)位1、為了培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人的美德，我們學(xué)校決定組織開(kāi)展義工服務(wù)活動(dòng)，三個(gè)月內(nèi)要求每名學(xué)生完成20個(gè)小時(shí)的義工服務(wù)。2、為紀(jì)念抗曰戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，從現(xiàn)在起到年底，國(guó)家大劇院宣布將承辦31場(chǎng)精心策劃的演出。3、國(guó)家環(huán)保部門(mén)最近公布了第三批通過(guò)國(guó)家有機(jī)食品生產(chǎn)基地審核的企業(yè)名單，我市首次有多家農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地跨進(jìn)國(guó)家有機(jī)食品生產(chǎn)基地門(mén)檻。4、迎面吹來(lái)的寒風(fēng)不禁使我打了個(gè)寒戰(zhàn)，我趕緊扣上大衣扣子，快步向不遠(yuǎn)處在“一直”的前面。5、每個(gè)有志青年都希望自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)主義事業(yè)有貢獻(xiàn)的人。6、這里，昔日開(kāi)闊的湖面大部分已被填平，變成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年縮減著，令人痛心。7、新來(lái)的同學(xué)，從清早拖地、抹窗子，一直干到很晚才休息。8、這篇文章前天與熊老師在辦公室再三看了兩遍。9、中國(guó)西昌衛(wèi)星發(fā)射中心的汽車站走去。10、我們順利地按照守林人畫(huà)的那張簡(jiǎn)圖找到了密林深處的那堆火山巖。四、定語(yǔ)、狀語(yǔ)錯(cuò)位1、考古科學(xué)工作者對(duì)兩千多年前在長(zhǎng)沙馬王堆一號(hào)墓新出土的文物進(jìn)行了多方面的研究。解析：“兩千多年前”是用來(lái)說(shuō)明“文物”的時(shí)間，應(yīng)作“文物”的定語(yǔ)，而不是作“新出土”的狀語(yǔ)，把本來(lái)應(yīng)作定語(yǔ)的詞放到了狀語(yǔ)的位置。故應(yīng)將“兩千多年前”放在“文物”前。2、在社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中，應(yīng)該發(fā)揮廣大知識(shí)分子充分的作用解析：“充分”應(yīng)作“發(fā)揮”的狀語(yǔ)，但誤放在了定語(yǔ)的位置，故應(yīng)改為“應(yīng)該充分發(fā)揮廣大知識(shí)分子的作用”。3、在90后的青少年中，科幻迷越來(lái)越多，這顯示了科幻文化正在崛起，是對(duì)長(zhǎng)久以來(lái)孩子們?nèi)笔У南胂罅Φ暮魡尽＝馕觯憾ㄕZ(yǔ)、狀語(yǔ)錯(cuò)位?！伴L(zhǎng)久以來(lái)”的位置不當(dāng)，應(yīng)把“長(zhǎng)久以來(lái)”放到“孩子們”后面。4、這種管子要不要換，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛地引起了討論。解析：“廣泛”應(yīng)移到“討論”前，“地”改為“的”5、文學(xué)作品的魅力在于它剝奪了讀者的現(xiàn)實(shí)感，賦予讀者一種可供體驗(yàn)的情緒內(nèi)容，使讀者付出心甘情愿的代價(jià)。解析：“心甘情愿”是狀語(yǔ)放在了定語(yǔ)位置上，應(yīng)移到“付出”前，“的”改為“地”。6、這篇文章介紹了傳統(tǒng)相聲所用的押韻、諧音、摹聲等方面的詳細(xì)的語(yǔ)音技巧和表達(dá)效果，內(nèi)容豐富，饒有趣味。解析：詳細(xì)的”應(yīng)放到“介紹了”前面。7、上海音樂(lè)廳精心打造的“五一”晚會(huì)，奉獻(xiàn)給觀眾的儼然是一桌名家薈萃、名曲云集的文化大餐。解析：把“儼然是”放到“奉獻(xiàn)給觀眾”的前面。五、虛詞位置不當(dāng)1、關(guān)聯(lián)詞的位置不當(dāng)主要指配套使用的關(guān)聯(lián)詞中的前一個(gè)位置不當(dāng)。復(fù)句中，兩個(gè)分句是同一個(gè)主語(yǔ)時(shí)，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)放在主語(yǔ)后面；兩個(gè)分句不是同一個(gè)主語(yǔ)時(shí)，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)放在主語(yǔ)前面。如：下面兩個(gè)句子①武松遇見(jiàn)老虎，不是武松打死老虎，就是被老虎吃掉。②武松遇見(jiàn)老虎，武松不是打死老虎，就是老虎吃了武松。

解析：例①②雖都用了“不是……就是……”，但所表達(dá)的具體內(nèi)容是不一樣的。例①句，兩個(gè)分句主語(yǔ)一致，是從武松的角度來(lái)談的，因此關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“不是”應(yīng)調(diào)整到“武松”之后；例②句，兩個(gè)分句主語(yǔ)不一致，一個(gè)是“武松”，一個(gè)是“老虎”，敘述了事情的兩種可能性結(jié)果，因此關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“不是”應(yīng)放“武松”前。高考真題演練1、由此可見(jiàn)，當(dāng)時(shí)的設(shè)計(jì)者們不僅希望該過(guò)程中藝術(shù)活動(dòng)是富有創(chuàng)造性的，而且技術(shù)活動(dòng)也是富有創(chuàng)造性的。2、作為一個(gè)全新的、相對(duì)成熟的行業(yè)，不僅電子商務(wù)在一定程度上改變了人類的生活方式，也沖擊了歷史悠久的傳統(tǒng)商業(yè)模式。史悠久的傳統(tǒng)商業(yè)模式，也在一定程度上改變了人類的生活方式”。3、（2022年高考安徽卷）誠(chéng)信教育已成為我國(guó)公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容，因?yàn)椴粌H誠(chéng)信關(guān)系到國(guó)家的整體形象，而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。4、近些年來(lái)，國(guó)外教育機(jī)構(gòu)不僅在尋求與我國(guó)包括民辦高校在內(nèi)的各類學(xué)校合作，而且許多人也開(kāi)始將注意力投向民辦教育，并以此作為創(chuàng)業(yè)的新起點(diǎn)。5、一塊塊磚石、一根根鋼筋雖然看起來(lái)微不足道，但參天的高樓大廈卻是用它們建成的。6、有些炎癥，西藥能治，中藥照樣能治，不僅中藥能與一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本較低。7、雖然社會(huì)化渠道能夠很低成本地讓消費(fèi)者主動(dòng)獲取品牌，但并不能完全占領(lǐng)消費(fèi)者的生活空間，更不能使消費(fèi)者生活與品牌形成“強(qiáng)關(guān)聯(lián)”。8、我們一定能在世界舞臺(tái)展現(xiàn)出古老文明大國(guó)的風(fēng)范，那時(shí)我們的城市不僅會(huì)變得更加美麗，每一個(gè)人也會(huì)更講文明。拓展練習(xí)1、與作家不同的是，攝影家們把自己對(duì)山川，草木，城市，鄉(xiāng)野的感受沒(méi)有傾注于筆下，而是直接聚焦于鏡頭。2、自1993年北京大學(xué)生電影節(jié)誕生以來(lái)，已經(jīng)累計(jì)有超過(guò)100萬(wàn)人次參與了影片的觀摩。3、蒙古族同胞長(zhǎng)期生活在馬背上，隨身攜帶精制的小刀，既可以用來(lái)宰殺、切割牛羊的肉，肉燒熟了，又可以用它作餐具。4、在線教師時(shí)薪過(guò)萬(wàn)的消息自從引發(fā)社會(huì)關(guān)注后，每一個(gè)教育工作者都應(yīng)意識(shí)到，如何與力量巨大的互聯(lián)網(wǎng)相處正成為教育不得不直面的問(wèn)題。5、“神舟”四號(hào)飛船返回航于2022年1月6日晚19時(shí)20分在內(nèi)蒙古中部地區(qū)安全著陸。第二天，中國(guó)四大報(bào)紙關(guān)于這起震驚世界航天界的大事都做了詳細(xì)的報(bào)道。解析：“關(guān)于這起震驚世界航天界的大事”這個(gè)介詞短語(yǔ)不能放在主語(yǔ)后面，應(yīng)移至“中國(guó)各大報(bào)紙”前，或?qū)ⅰ瓣P(guān)于”改為“對(duì)于”。6、全國(guó)規(guī)模最大的兩棲爬行動(dòng)物標(biāo)本館，已經(jīng)收藏了10萬(wàn)多號(hào)標(biāo)本，這些標(biāo)本幾乎覆蓋了所有中國(guó)的兩棲爬行動(dòng)物種類。7、如果我們能夠看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把握機(jī)會(huì)，那么今天所投資百萬(wàn)元帶來(lái)的效益，恐怕是五年后投資千萬(wàn)元也比不上的。8、“遼寧艦”的艦員在選拔時(shí)，年齡、經(jīng)歷、任職時(shí)間、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等方面都有著嚴(yán)格的規(guī)定，入選者還要經(jīng)過(guò)一系列的理論和技術(shù)培訓(xùn)才能成為合格的航空母艦艦員。9、蘇聯(lián)著名的生理學(xué)家巴甫洛夫整天忙于做動(dòng)物的條件反射試驗(yàn)，把動(dòng)物用繩子縛在試驗(yàn)的架子上。10、生物入侵就是指那些本來(lái)不屬于某一生態(tài)系統(tǒng)，但通過(guò)某種方式被引入到這一生態(tài)系統(tǒng)，然后定居、擴(kuò)散、暴發(fā)危害的物種。六、主客倒置句子中有“對(duì)”“對(duì)于”時(shí)，要考慮主客體位置是否顛倒的情況。如“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)的中國(guó)近代史，對(duì)于大多數(shù)中學(xué)生是比較熟悉的，重大的歷史事件都能說(shuō)得一清二楚”一句中，主體“大多數(shù)中學(xué)生”和客體“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)的中國(guó)近代史”位置顛倒了，應(yīng)改為“大多數(shù)中學(xué)生對(duì)于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)的中國(guó)近代史是比較熟悉的……”。拓展練習(xí)：1、巴西隊(duì)的小羅納爾多，這個(gè)名字對(duì)一般人可能還有些陌生，可對(duì)球迷來(lái)說(shuō)卻是再熟悉不過(guò)了。2、郭蘭英這個(gè)名字對(duì)青年人可能是陌生的，可是對(duì)中年人卻是熟悉的。3、姚明這個(gè)名字，對(duì)中國(guó)球迷誰(shuí)不熟悉。4、張藝謀執(zhí)導(dǎo)的《十面埋伏》對(duì)于中國(guó)青年是不陌生的。5、他短暫而壯烈的一生，是他那四句自勉詩(shī)的真實(shí)寫(xiě)照。解析：該句顛倒了認(rèn)知與被認(rèn)知的關(guān)系，應(yīng)改成：“他那四句自勉詩(shī)，是他短暫而壯烈的一生的真實(shí)寫(xiě)照。”“寫(xiě)照”的解釋是“描寫(xiě)刻畫(huà)”，常指抽象的結(jié)果（如詩(shī)文等）是具體事物（如人物、景觀等）的概括、體現(xiàn)，而不能反過(guò)來(lái)說(shuō)。唐弢《瑣憶》中：“魯迅先生有兩句詩(shī)：‘橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！@是他自己的寫(xiě)照，也是他作為一個(gè)偉大作家的全部人格的體現(xiàn)?！?/p>

6、除了我們展覽組外，還有負(fù)責(zé)端門(mén)城樓上、下、前、后和朝房消防安全的保衛(wèi)班，有向游人租用清朝服飾供在端門(mén)城樓拍照的攝像組。解析：“租用”的意思是“以歸還原物并付給一定代價(jià)為條件而使用別人的東西，可見(jiàn)租用的主體是顧客，而不是“攝像組”。因此，“向游人租用清朝服飾”應(yīng)改為“向游人提供清朝服飾租用服務(wù)”或“向游人出租清朝服飾”。7、除了出國(guó)留學(xué)和被清華等高校保送的8人外，全班37名參加高考的學(xué)生，全部擁有清華、北大、復(fù)旦、交大、同濟(jì)等5所高校的預(yù)錄取資格。8、峽谷的水很綠，綠得純粹透徹，清晰見(jiàn)底，在陽(yáng)光的沐浴中恰似祖母綠般泛著盈盈光輝。9、記性是識(shí)記、保持、再認(rèn)識(shí)和重現(xiàn)客觀事物所反映的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)的能力，俗稱記憶力。10、陜西讓高校本科生違規(guī)選聘參加高考閱卷的事，前天已經(jīng)被媒體曝光。11、以清華在學(xué)界的地位，我們不希望他們堅(jiān)守清貧，但決不能把知識(shí)的殿堂引入到物欲橫流之地。七、并列詞語(yǔ)排列順序不當(dāng)一個(gè)分句中有并列的詞語(yǔ)或短語(yǔ)時(shí)，這些并列詞語(yǔ)或短語(yǔ)之間有時(shí)間、空間、流程、范圍大小、數(shù)目常規(guī)等關(guān)系，如果排列順序不當(dāng)，就會(huì)造成不合邏輯、失去照應(yīng)等問(wèn)題。如：“我國(guó)首座自主建造、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)的第六代深水半潛式鉆井平臺(tái)，在我國(guó)南海海域正式開(kāi)鉆，標(biāo)志著我國(guó)海洋石油工業(yè)深水戰(zhàn)略邁出了實(shí)質(zhì)性步伐?！卑凑展こ汰h(huán)節(jié)，“建造、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)”三個(gè)詞有先后順序，應(yīng)為“設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、建造”。高考真題演練1、一種觀念只有被人們普遍接受、理解和掌握并轉(zhuǎn)化為整個(gè)社會(huì)的群體意識(shí)，才能成為人們自覺(jué)遵守和奉行的準(zhǔn)則。2、“五大道歷史體驗(yàn)館”項(xiàng)目以五大道歷史為背景，以洋樓文化為主線，結(jié)合歷史圖片、歷史資料、歷史物品、歷史人物，通過(guò)多媒體手段，展現(xiàn)當(dāng)年的洋樓生活。解3、“遼寧艦”的艦員在選拔時(shí)，年齡、經(jīng)歷、任職時(shí)間、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等方面都有著嚴(yán)格的規(guī)定，入選者還要經(jīng)過(guò)一系列的理論和技術(shù)培訓(xùn)才能成為合格的航空母艦艦員。4、我國(guó)首座自主建造、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)的第六代深水半潛式鉆井平臺(tái)，在我國(guó)南海海域正式開(kāi)鉆，標(biāo)志著我國(guó)海洋石油工業(yè)深水戰(zhàn)略邁出了實(shí)質(zhì)性步伐。5、這項(xiàng)基金，是對(duì)公益林管理者發(fā)生的管理、撫育、保護(hù)和營(yíng)造等支出給予一定補(bǔ)助的專項(xiàng)資金。6、同時(shí)，家人、親人乃至社會(huì)氛圍應(yīng)多關(guān)注年輕人的生活狀況和實(shí)際困難，不要因?yàn)椤瓣P(guān)心”給予他們壓力。7、劉文才是自遙遠(yuǎn)的云南來(lái)到南方務(wù)工的。幾經(jīng)奔波后落足于珠三角某小型家具廠，做一名微不足道的勤雜工。8、如果“沒(méi)對(duì)象”，在交代完工作、學(xué)習(xí)、資產(chǎn)、三圍等個(gè)人簡(jiǎn)歷后，恭喜你，即將進(jìn)入相親環(huán)節(jié)。9、鄭文丹說(shuō)，“高姐”除了要掌握鐵路客運(yùn)服務(wù)的基本常識(shí)外，還要掌握英、日、法甚至手語(yǔ)等多語(yǔ)種，以方便為高鐵旅客提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。10、上千畝的面積，除了一部分用作搭建雞、鴨、鴿、牛和羊等的棚舍外，大部分用于各種農(nóng)作物的種植，其中種植稻谷、麥子、油菜等蔬菜以及果林等的農(nóng)田有500多畝，還有100多畝的河道養(yǎng)殖了多種河鮮。11、近期，一些地方相繼發(fā)生重特大安全生產(chǎn)事故，特別是天津港“8·12”瑞海公司危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)爆炸事故，造成重大人員傷亡，教訓(xùn)極為深刻，損失極其慘重。常見(jiàn)病例討論、發(fā)現(xiàn)、解決

發(fā)現(xiàn)、討論、解決

審議、研究并通過(guò)

研究、審議并通過(guò)

正確貫徹和深刻理解

深刻理解和正確貫徹提高和造就

造就和提高發(fā)展和重視

重視和發(fā)展

歡迎和認(rèn)可

認(rèn)可和歡迎

八、分句間邏輯關(guān)系顛倒一個(gè)句子由幾個(gè)分句組成，各分句之間常有主次、輕重、因果、承接、遞進(jìn)、條件、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等邏輯關(guān)系。如果顛倒了，就會(huì)造成分句間語(yǔ)序不當(dāng)、邏輯關(guān)系顛倒的問(wèn)題。如：“杜絕過(guò)度治療，除了加強(qiáng)宣傳教育外，還要靠制度保障醫(yī)療機(jī)構(gòu)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，調(diào)控盲目擴(kuò)張的逐利行為?！痹摼渲小氨Ｕ厢t(yī)療機(jī)構(gòu)正常運(yùn)轉(zhuǎn)”是最終目的，而“加強(qiáng)宣傳教育”“靠制度保障”以及“調(diào)控盲目擴(kuò)張的逐利行為”是實(shí)現(xiàn)這一目的的手段，所以說(shuō)，此句中分句間語(yǔ)序顛倒了，整個(gè)句子可改為“杜絕……除了……，還要靠制度調(diào)控盲目擴(kuò)張的逐利行為，以保障醫(yī)療機(jī)構(gòu)正常運(yùn)轉(zhuǎn)”。又如：“馬爾克斯的一生充滿傳奇色彩，他不僅是魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的集大成者以及拉美‘文學(xué)爆炸’的先驅(qū)，還是記者、作家以及電影工作者?！痹摼涫且粋€(gè)表遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句，關(guān)聯(lián)詞“不僅”“還”后面引導(dǎo)的句子在邏輯上不構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)將關(guān)聯(lián)詞后的內(nèi)容互換位置。

高考真題演練1、我們的報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物，要有責(zé)任做出表率，杜絕用字不規(guī)范現(xiàn)象，增強(qiáng)語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)。2、隨著科技的發(fā)展，一種新型手機(jī)已經(jīng)問(wèn)世，它使用了太陽(yáng)能電池，具有指紋識(shí)別功能，能耗較低，有光即可充電。3、有的文章主旨比較隱晦，不是用明白曉暢的文字直接揭示出來(lái)，而是借用某種修辭手段或表現(xiàn)手法，含蓄地描寫(xiě)出來(lái)。4、強(qiáng)調(diào)聯(lián)合制作的大戲，讓人們不僅看到了中國(guó)戲曲的整體進(jìn)步，而且看到了中國(guó)戲曲在現(xiàn)代化問(wèn)題上邁出的可喜一步。

5、無(wú)論干部和群眾,毫無(wú)例外,都必須遵守社會(huì)主義法制。6、由于改編者沒(méi)有很好地理解原作的精髓,任憑主觀想象,加入了許多不恰當(dāng)?shù)那楣?jié),反而大大地減弱了原作的思想性。7、必須指出，目前中小學(xué)生復(fù)習(xí)資料的泛濫成災(zāi)不僅使教學(xué)走上了耗時(shí)多、效率低、質(zhì)量差的惡性循環(huán)之路，而且嚴(yán)重干擾了正常的教學(xué)秩序，加重了學(xué)生的學(xué)業(yè)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

9、只有提高群眾的勞動(dòng)積極性，才能提高群眾的覺(jué)悟，實(shí)行責(zé)任制。10、終身教育制度的建立，不僅為那些對(duì)知識(shí)有著更高需求的人提供了機(jī)會(huì)，也為那些因這樣那樣的原因未能完成學(xué)業(yè)的人