


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
信息技術(shù)提升培訓(xùn)心得體會回顧培訓(xùn)期間的點點滴滴,這一段時間的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),有充實的教學(xué)內(nèi)容,有豐富的教學(xué)活動,有精辟的專家講解,還有細(xì)致的軟件介紹。再通過課后的實踐和總結(jié),讓我自身的信息技術(shù)應(yīng)用能力得到了極大的提高,讓我重新接受了一次系統(tǒng)的洗禮。首先,這一次的培訓(xùn)讓我明白了信息技術(shù)的應(yīng)用能力,在我們的教學(xué)過程當(dāng)中起到一個非常重大的作用。這次培訓(xùn)既包含了理論的講解,也有實際操作方面的指導(dǎo),比如數(shù)字化新時代背景下的教師專業(yè)發(fā)展這一課程,從數(shù)字化新時代的新教育、數(shù)字化新時代呼喚數(shù)字化新教師以及數(shù)字化教師專業(yè)發(fā)展的新樣態(tài)這三個方面對我們進行了一個理論的培訓(xùn)。再比如微課程設(shè)計與制作課程當(dāng)中詳細(xì)介紹了Camtasia這個軟件的微課制作與使用,手把手教會我們?nèi)绾沃谱魑⒄n以及如何使用微課。培訓(xùn)專家們用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來指導(dǎo)我的教學(xué),讓我在教學(xué)組織與管理理念方面也得到了新的認(rèn)識和理解。讓我在培訓(xùn)的過程當(dāng)中,一步一步的提升了自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力,對我今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生了極大的影響。第二,在開展這次培訓(xùn)之前,我本就對PPT的制作及優(yōu)化,微課的設(shè)計與制作這些方面的知識充滿了興趣,因此我滿懷熱情地加入到這次的信息技術(shù)能力培訓(xùn)當(dāng)中。在培訓(xùn)的過程當(dāng)中,我認(rèn)真的收聽專家老師的報告和解讀,認(rèn)真做好筆記,并且進行領(lǐng)會。專家老師們講得很詳細(xì),和我們的課堂教學(xué)和專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)緊緊相關(guān),都是滿滿的干貨內(nèi)容。在這個聽課的過程當(dāng)中,我一邊聽講一邊實踐,逐步培養(yǎng)自己的專業(yè)能力。通過這次的培訓(xùn),我逐漸認(rèn)識到以前自己在信息技術(shù)這一塊的能力有多么的薄弱,今后我將不斷探索,盡量將這次培訓(xùn)所學(xué)到的東西都運用到自己的教學(xué)過程中來。再次,為了更好的將這次培訓(xùn)內(nèi)容運用于實踐當(dāng)中,我作為主備人參加了今年XX備課大賽。在這次參賽的過程當(dāng)中,我運用了這次培訓(xùn)所學(xué)到的微課模式備課。并且采用希沃軟件制作交互式課件,利用互動白板設(shè)置了互動游戲來學(xué)習(xí)新知,利用其中的單詞配對和趣味競爭實現(xiàn)的課堂訓(xùn)練的技術(shù)化,并且結(jié)合班級優(yōu)化大師隨機選取學(xué)生進行互動和作答。還通過互動白板當(dāng)中的計時器功能以及創(chuàng)作思維導(dǎo)圖來幫助學(xué)生訓(xùn)練和總結(jié)課堂的重點知識。這次集體備課大賽的經(jīng)歷,讓我對本次的信息技術(shù)能力提升的培訓(xùn)有了更深的理解和體會,學(xué)會了如何更好的將自己的所學(xué)進行操作和實踐。最后,在培訓(xùn)的過程當(dāng)中,同仁之間還會通過研修沙龍、研修活動以及研究話題來對在培訓(xùn)過程當(dāng)中遇到的任何問題和疑慮進行提問和解答,大家在一起互相交流,互相溝通,互相學(xué)習(xí),互相促進,讓我真真切切的感受到團結(jié)就是力量,我會力爭把從大家身上學(xué)到的寶貴經(jīng)驗用于課堂教育教學(xué)之中,而且隨時進行反思和總結(jié)。信息技術(shù)的運用不僅輔導(dǎo)了教學(xué),而且促進了教育的發(fā)展。但是現(xiàn)在青少年近視的人數(shù)越來越多,作為一名教師,該如何合理的利用電子白板,幫助學(xué)生預(yù)防近視?這也會是我今后要注意和探索的問題。總之,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小紅書運營合作協(xié)議書
- 經(jīng)理薪資協(xié)議書
- 用利潤出資入股協(xié)議書
- 礦石礦業(yè)協(xié)議書
- 電梯廣告機轉(zhuǎn)讓協(xié)議書
- 道具創(chuàng)作協(xié)議書
- 營銷分成協(xié)議書
- 生蠔養(yǎng)殖協(xié)議書
- 幼兒園合伙合作協(xié)議書
- 終結(jié)調(diào)解協(xié)議書
- 人才盤點與人才儲備計劃設(shè)計合同
- 道路交通安全宣傳課件
- 2024年廣東省普寧市事業(yè)單位公開招聘警務(wù)崗筆試題帶答案
- 《農(nóng)業(yè)機械操作培訓(xùn)》課件
- 2025委托維修服務(wù)合同模板
- 2025年入團考試時事熱點及試題與答案
- (2025)保密觀題庫及答案
- 廣告設(shè)計師項目實操試題及答案
- 企業(yè)安全環(huán)保責(zé)任體系構(gòu)建與實施路徑
- 陜西電網(wǎng)面試試題及答案
- 中華人民共和國民營經(jīng)濟促進法
評論
0/150
提交評論