部編版小學(xué)語文五年級上冊第二單元評價測試卷（測練習(xí)題附答案）

第二單元評價測試卷(時間:80分鐘滿分:100分)題號一二三四五六七八九十總分得分一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,用“?”標(biāo)出。(7分)1.游隼向下俯(fǔfù)沖時的速度比任何一種動物奔(bēnbèn)跑時的速度都要快,然而比飛向浩瀚(hànhān)太空的火箭的速度差遠(yuǎn)了。2.《將(jiāngjiàng)相和》中,藺(lìnlìng)相如完璧歸趙立了大功,趙王封他做上大(dàidà)夫。3.他在澠池會上又立了功,被封為上卿,職位比廉(liánjiān)頗還高,廉頗自認(rèn)為抵御(yùyì)外敵有功,不服氣,藺相如怕鬧不和,削(xiāoxuē)弱趙國的力量,就請病假(jiǎjià)不上朝(zhāocháo)。二、比一比,再組詞。(7分)黨()常(鴕三、選擇題。(6分)1.下列詞語書寫完全正確的一項是()A.訊期暴發(fā)粉碎 B.唯獨(dú)間隔懶隋C.聯(lián)結(jié)充諾商議 D.修筑獵豹迷惑2.下列說法有誤的一項是()A.“臣”是獨(dú)體字,部首是“臣”,第六畫是豎折。B.“妨”是左右結(jié)構(gòu)的字,第六畫是撇。C.“匣”是半包圍結(jié)構(gòu)的字,第七畫是豎折。D.“赤”是上下結(jié)構(gòu)的字,部首是“赤”,第四畫是撇。四、補(bǔ)充詞語,再根據(jù)語境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語序號填在橫線上。(8分)①()()當(dāng)然 ②()()不提③()()請罪④同心()() ⑤難以()()1.地震發(fā)生后,全國上下,抗震救災(zāi)。

2.這次歌詠比賽,沒經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的他竟然得了冠軍,真是令人。

3.不要把別人對你的幫助當(dāng)成的事。

五、根據(jù)語境,填上合適的名言。(9分)1.看到學(xué)生貪玩不學(xué)習(xí)的時候,老師經(jīng)常用宋代岳飛的話“,,空悲切”來教育大家;有時也用晉代葛洪的名言“不飽食以終日,”來勉勵大家要珍惜時間好好學(xué)習(xí)。(3分)

2.晉代陶淵明的名言:“,。及時當(dāng)勉勵,?！币馑际巧ν⒌娜松鷷r段不會重來,一天之中不會有第二次日出;應(yīng)當(dāng)及時自勉自勵,因為時間和歲月是不等待人的。(3分)

3.毛澤東的名言:“多少事,從來急;天地轉(zhuǎn),。,?！币馑际俏覀円龅氖绿嗵?需要不斷地努力,積極主動地珍惜時間,分秒必爭,著眼未來,抓住現(xiàn)在,付出自己辛勤的勞動。(3分)

六、照樣子,仿寫句子。(6分)1.每當(dāng)上工、下工,一行人走搭石的時候,動作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來,后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音,像輕快的音樂;清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美感。(仿寫生活中的美景)每當(dāng)?shù)臅r候,!像;。

2.他怒發(fā)沖冠,說:“我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在璧在我手里,您要是強(qiáng)逼我,我的腦袋就和璧一起撞碎在這柱子上!”說著,他舉起和氏璧就要向柱子上撞。(抓住人物語言、動作進(jìn)行仿寫),說:“

!”說著,。

七、選擇對下列句子理解正確的項。(9分)1.藺相如看這情形,知道秦王沒有拿城換璧的誠意,就上前一步,說:“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病,讓我指給您看?！?)A.這塊玉真的有毛病。B.藺相如故意說璧上有小毛病,將和氏璧要回手中,他太陰險了。C.藺相如覺察到秦王根本無誠意拿城換璧,就故意說璧上有小毛病,巧妙地將和氏璧要回手中,表現(xiàn)了他的機(jī)智。2.于是,他脫下戰(zhàn)袍,背上綁著荊條,到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來請罪,連忙出來迎接。()A.廉頗負(fù)荊請罪是因為他知錯了,藺相如出來迎接是因為他大度、愛國。B.藺相如出來迎接廉頗是因為自己終于有面子了。C.廉頗負(fù)荊請罪是因為他想巴結(jié)藺相如。3.而一些高速噴氣式飛機(jī)的飛行速度是聲速的數(shù)倍。如果你對著一個以超音速移動的人大喊,他是什么都聽不見的。因為聲音根本就追不上他。()A.那個人耳朵聾,所以聽不見。B.那個人的移動速度比聲速快。C.聲速比那個人的移動速度快。八、觀察右邊這幅漫畫,回答問題。(6分)1.簡要說明這幅漫畫的主要內(nèi)容。(3分)

2.看了這幅漫畫,你得到了什么啟示?(3分)

九、課外閱讀我能行。(12分)枯葉蝴蝶①峨眉山下,伏虎寺旁,有一種蝴蝶,比最美麗的蝴蝶可能還要美麗,是峨眉山最珍貴的特產(chǎn)之一。②當(dāng)它闔起翅膀的時候,像生長在樹枝上的一片干枯了的樹葉,誰也不去注意它,誰也不會瞧它一眼。③它收斂了它的花紋、圖案,隱藏了它的粉墨、彩色,逸出了繁華的花叢,停止了它翱翔的姿態(tài),它變成了一片憔悴的、干枯了的,甚至不是枯黃的,而是枯槁的,如同死灰顏色的枯葉。④它這樣偽裝,是為了保護(hù)自己,但是它還是逃不脫被捕捉的命運(yùn)。不僅因為它的美麗,更因為它那用來隱藏它的美麗的枯槁與憔悴。⑤它以為這樣做可以保護(hù)自己,殊不知它這樣做更教人去搜捕它。有一種生物比它還聰明,這種生物的特技之一是裝假作偽,因此裝假作偽這種行徑是瞞不過這種生物——人的。⑥枯葉蝴蝶被人捕捉,被制成標(biāo)本后出售,價錢越來越高,最后幾乎把它捕捉得再也沒有了。這一生物品種快要絕種了。⑦這時候,國家下令禁止捕捉枯葉蝶。但是,已經(jīng)來不及了。國家的禁止更增加了它的身價?？萑~蝶真是因此而要絕對的絕滅了。⑧我們既然有一對美麗的翅膀,我們永遠(yuǎn)也不愿意闔上它們。裝模作樣,化為一只枯葉蝶,最后也還是被售,反而不如那翅膀兩面都光彩奪目的蝴蝶到處飛翔,被捕捉而又生生不息。⑨我要我的翅膀兩面都光彩奪目。⑩我愿這自然界的一切都顯出它們的真相。1.本文通過對枯葉蝴蝶的描寫,表達(dá)了哪些意思?(2分)

2.本文第①段寫枯葉蝶之美,第②段寫它的丑陋,為什么要這樣寫?(4分)

3.本文第③段用了一組排比句來描述枯葉蝶,這樣描寫的作用是什么?(4分)

4.本文第⑦段有一句話:“國家的禁止更增加了它的身價?！彪[含在這句話里的深層意思是什么?(2分)

十、習(xí)作。(30分)題目:“漫畫”老師漫畫里的人,特點(diǎn)非常突出,配上獨(dú)特的畫風(fēng)和夸張的情節(jié),讓人覺得可愛又有趣。想想你的老師有什么突出的特點(diǎn),如外貌、衣著、性格、喜好等,再選擇一兩件能突出其特點(diǎn)的具體事例來寫。不少于450字。

答案:一、1.fǔbēn2.jiànglìn3.liányùxuējià二、黨員平常抄寫吵鬧膽怯方法荊條刑法鴕鳥駱駝一枚放牧山丘士兵三、1.D2.B四、①理所②絕口③負(fù)荊④協(xié)力⑤置信1.④2.⑤3.①五、1.莫等閑白了少年頭不棄功于寸陰2.盛年不重來一日難再晨歲月不待人3.光陰迫一萬年太久只爭朝夕六、示例:1.略2.爸爸一臉嚴(yán)肅兒子,你不好好學(xué)習(xí),將來靠什么在社會上立足?這是個憑本事打拼的社會。覺醒吧,不好好學(xué)習(xí),誰也救不了你把門一關(guān),出門去了七、1.C2.A3.B八、1.畫面上,一個戴著眼鏡