2022年秋季幼兒園園長工作總結(jié)

第4頁共4頁2021年?秋季幼兒園?園長工作總?結(jié)我們本?著對(duì)孩子們?負(fù)責(zé)，對(duì)家?長們負(fù)責(zé)，?對(duì)幼兒園發(fā)?展負(fù)責(zé)的原?則，踏踏實(shí)?實(shí)地做好每?一項(xiàng)工作，?用好每一天?時(shí)間。但我?們工作中也?還存在很多?的不足，為?了能把以后?的工作做得?更好，在這?里我把這學(xué)?期的工作情?況做一下回?報(bào)：思想?工作方面：?我們園深入?貫徹上級(jí)教?育方針，跟?隨園長，堅(jiān)?持保教并重?的原則，以?促進(jìn)幼兒德?、智、體、?美全面發(fā)展?為目標(biāo)，在?園長的指導(dǎo)?下，我們總?園的各項(xiàng)工?作都有了一?定的啟色。?在此期間，?我們園實(shí)行?了班級(jí)責(zé)任?到人，定期?檢查，常抓?不懈，以此?來充分的調(diào)?動(dòng)老師們的?工作積極性?，發(fā)揮其潛?能。老師們?既能互相協(xié)?作又能獨(dú)當(dāng)?一面，在工?作中互相提?攜共同進(jìn)步?。環(huán)境創(chuàng)?設(shè)方面：我?們根據(jù)本園?的實(shí)際情況?出發(fā)，對(duì)室?內(nèi)外的裝飾?、墻壁、調(diào)?掛等都進(jìn)行?了改裝。并?從幼兒的年?齡特點(diǎn)出發(fā)?，力求做到?生活化、情?趣化、兒童?化，尤其我?們每一個(gè)教?室都設(shè)置了?不同的風(fēng)格?，我們大量?收集了小朋?友衣服上的?、毛巾上的?、被子上的?、網(wǎng)頁上的?、課本上的?、有趣圖案?，在有限的?空間中融入?了孩子們喜?歡的各類形?象，讓孩子?們?cè)诃h(huán)創(chuàng)中?找到自己感?興趣的話題?，并自主學(xué)?習(xí)，從中感?受心中樂園?的快樂!?在環(huán)創(chuàng)中，?老師們從自?身做起，遇?事相互幫助?相互鼓勵(lì)，?讓孩子們切?實(shí)感受到了?幼兒園大家?庭的溫暖和?諧，逐步形?成活潑開朗?的良好性格?，從而邁向?健全人生的?第一步。?教育方面：?我們從常規(guī)?入手，從自?我做起，做?好禮儀示范?。（范本）?微笑面對(duì)每?一位家長，?親切歡迎每?一位小朋友?，主動(dòng)問好?，并嚴(yán)格要?求自己的言?談舉止，為?人師表。同?時(shí)培養(yǎng)孩子?們成為講禮?貌懂文明的?好孩子。?課堂上從生?活點(diǎn)滴抓起?，形成良好?的坐姿習(xí)慣?，說話先舉?手，安靜傾?聽他人說話?，不隨意打?斷他人說話?。我們還利?用兒歌游戲?來約束小_?__聽從指?揮。教學(xué)?方面：我們?認(rèn)真___?老師們學(xué)習(xí)?了如何制定?學(xué)期計(jì)劃、?月計(jì)劃、周?計(jì)劃，如何?備課做簡易?教具，如何?評(píng)定公開課?。我們還深?入各班逐個(gè)?了解老師們?的教學(xué)狀況?，認(rèn)真開展?公開課的評(píng)?課。每次活?動(dòng)后，大家?都相互交流?心德提出改?進(jìn)意見。為?了加強(qiáng)基本?功訓(xùn)練，我?們從自身做?事范為策略?，利用公開?課的形式，?找出骨干教?師帶動(dòng)教學(xué)?，以榜樣師?范的形式帶?動(dòng)老師們的?整體業(yè)務(wù)水?平的提高，?以此對(duì)比檢?驗(yàn)自己的教?學(xué)工作，同?時(shí)也鞭策老?師們?nèi)シe極?工作。每次?活動(dòng)課大家?都積極參與?，精心準(zhǔn)備?。通過觀摩?別人的講課?評(píng)課，相互?交流，進(jìn)一?步提高老師?們的教學(xué)評(píng)?價(jià)能力，更?讓大家認(rèn)清?了自己的不?足，從而取?長補(bǔ)短。除?此之外我們?還深入各班?帶教促教，?努力幫助老?師們提高課?堂教學(xué)水平?和質(zhì)量。?普通話教學(xué)?：小小班我?們從學(xué)習(xí)見?面禮儀入手?，學(xué)習(xí)說：?你好!早上?好!下午好?!基本問候?語，學(xué)習(xí)給?自己的爸媽?打電話來訓(xùn)?練普通話。?小班我們?從課堂禮儀?入手，學(xué)說?一句完整的?普通話。讓?他們通過平?時(shí)習(xí)慣的養(yǎng)?成，并結(jié)合?資料的積累?，在游戲中?通過兒歌順?口溜拗口令?字寶寶的形?式來掌握普?通話的本領(lǐng)?。中班我?們從學(xué)習(xí)幾?句通順的普?通話入手，?再通過創(chuàng)設(shè)?生活情景(?故事表演)?，以日常生?活為切入點(diǎn)?，在小班的?基礎(chǔ)上，進(jìn)?一步掌握普?通話的本領(lǐng)?。另外就?是學(xué)前班，?學(xué)前班是我?們幼兒園教?學(xué)的重點(diǎn)，?語言課我們?以學(xué)習(xí)拼音?為重點(diǎn)，用?拼音來歸正?字音和學(xué)習(xí)?普通話，并?在中班的基?礎(chǔ)上，利用?語文短句散?文欣賞和創(chuàng)?編故事情景?對(duì)話來深化?普通話教學(xué)?。學(xué)前班最?難的是數(shù)學(xué)?教學(xué)，數(shù)學(xué)?課方面，由?于幼兒的年?齡差異大，?又因沒設(shè)立?大班，在教?學(xué)中常會(huì)出?現(xiàn)一半先懂?一半慢懂的?局面，老師?也常常會(huì)花?更多的時(shí)間?去輔導(dǎo)不懂?的孩子們，?極大增加了?工作量，還?達(dá)不到預(yù)期?的效果，這?是最不情愿?看到的事。?對(duì)此，我們?共同學(xué)習(xí)了?教材資料，?也嘗試了用?教具教學(xué)，?游戲教學(xué)活?動(dòng)來引導(dǎo)興?趣，讓孩子?們通過了解?，實(shí)物操作?，反復(fù)的點(diǎn)?數(shù)數(shù)數(shù)練習(xí)?，組成分解?練習(xí)，相鄰?數(shù)的練習(xí)慢?慢的終于緩?解了這種局?面。舞蹈?教學(xué)方面:?我們充分利?用中午午休?時(shí)間，__?_老師們的?舞蹈培訓(xùn)，?其次幼兒的?舞蹈培訓(xùn)，?采取先培養(yǎng)?舞蹈尖子生?，讓孩子們?在舞蹈中的?到鍛煉，感?受樂趣，同?時(shí)也陶冶情?操，從而吸?引更多的小?朋友加入舞?蹈訓(xùn)練隊(duì)伍?，并喜歡上?舞蹈課。?保教方面：?我們合理安?排和___?幼兒的一日?活動(dòng)，動(dòng)靜?結(jié)合，室內(nèi)?外結(jié)合，每?天保持__?_小時(shí)的戶?外活動(dòng)時(shí)間?和游戲時(shí)間?，來提高幼?兒的整天素?質(zhì)。在孩子?們?nèi)雸@前，?每天先做好?教師內(nèi)外的?通風(fēng)衛(wèi)生工?作，每晚孩?子們離園后?教室保證半?小時(shí)的紫外?線消毒，桌?椅地面都用?消毒水擦洗?，飲水桶毛?巾口杯也定?期消毒。每?天堅(jiān)持加強(qiáng)?晨檢午檢晚?檢的力度來?杜絕傳染病?的入侵，并?做好詳細(xì)記?錄，同時(shí)做?好藥品管理?記錄，即時(shí)?發(fā)現(xiàn)問題及?時(shí)通知家長?。安全方?面：我們時(shí)?刻牢記：眼?中有孩子，?心中有安全?，處處有教?育。我們還?利用安全教?育碟片來輔?助教學(xué)，增?強(qiáng)幼兒的安?全意識(shí)，時(shí)?刻防范一切?不安全的因?素發(fā)生。我?們重點(diǎn)做好?早接晚送的?門前管理，?以免小朋友?因意外而走?失。再就是?課間、午間?游戲時(shí)、入?廁洗手時(shí)，?室內(nèi)追逐時(shí)?，進(jìn)餐前后?、午睡、起?床、戶外活?動(dòng)等幾個(gè)關(guān)?鍵時(shí)間段的?防范，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)問題，?及時(shí)整改。?家長方面?：我們做到?主動(dòng)，親切?與家長溝通?，利用早接?晚送的時(shí)間?和家長交流?，平時(shí)多觀?察小朋友在?園的各種情?況，孩子們?的點(diǎn)滴進(jìn)步?成長、特長?、優(yōu)點(diǎn)都及?時(shí)反饋給家?長，隨時(shí)取?得家長對(duì)老?師們的信任?和對(duì)幼兒園?各項(xiàng)工作的?支持，如遇?到特殊情況?時(shí)切忌發(fā)生?口角，家長?意見細(xì)心聽?取，以此加?深家園了解?，促進(jìn)家園?關(guān)系共同成?長。在這方?面我們還做?得很不夠，?還需要我們?老師們認(rèn)真?去學(xué)習(xí)去探?討去努力。?以上點(diǎn)滴?都離不開老?師們的精誠?團(tuán)結(jié)和配合?的默契。在?這里我真誠