小學(xué)語(yǔ)文第一單元 測(cè)試題(人教版五年級(jí)上冊(cè))

．．．．．．．一、看拼音，選填聲母。．．．．．．．（d）（p）（cch（ssh()ng()íng)í（）ān榜

樣

平

靜

慈

祥

山

崖()āng()íng()ì()n應(yīng)

當(dāng)

晴

朗

翅

膀

散

裝二、組詞。駐（）?。ǎ?/p>

異（）導(dǎo)（）

競(jìng)（）竟（）

急（）疾（）chái()ch)tiāo()柴

處

挑zhài()chù()tio)w?i()zh()m?i()為

著

沒(méi)wai()zhe()m?()三、讀句子，給帶點(diǎn)的字選擇字義。1.困（）難；2）圍；（）疲乏。（）天的中午不休息，上午上課就愛(ài)。（）（）擊隊(duì)的同志把敵人團(tuán)團(tuán)在山溝里。（）（）敢者在難面前從來(lái)不低頭。（）2.沉（）量重；（）程度深；（）沒(méi)入水里；（）定，穩(wěn)重。（）人的軍艦被我軍擊了（）（）爸出差回來(lái)，提著的皮箱多。（）（）叔是個(gè)默寡言的人。（）（）果遇事不住氣，常常會(huì)好心辦壞事。（）四、造句。1.一不染——2.競(jìng)——3.甚——

五、讀下面的短文，按要求去做12分）畫(huà)眉和啄木鳥(niǎo)茂密的森林，茫茫無(wú)邊。各種鳥(niǎo)兒在這綠色的國(guó)度里自由自在地生活。黃鶯、杜鵑、百靈、畫(huà)、啄木鳥(niǎo)??這兒，簡(jiǎn)直是鳥(niǎo)類的王國(guó)。“啄木鳥(niǎo)大姐眉滴滴地們來(lái)比賽唱歌吧！——先唱眉富有音樂(lè)節(jié)奏的美歌聲的確悠揚(yáng)悅耳，美妙動(dòng)聽(tīng)不起，我還要工作。再說(shuō)，我也唱不好木鳥(niǎo)說(shuō)吧友誼比賽嘛眉起漂亮的眉毛，分自得。啄木鳥(niǎo)唱了，果然比天才歌差遠(yuǎn)了。“我們?cè)賮?lái)比??”這時(shí)，一直打盹（du）的白楊樹(shù)睜開(kāi)眼皮，粗聲粗氣地說(shuō)“你們還是比比保森林的貢獻(xiàn)吧眉柔的聲戛gā然而止。要求：1.比比，再組成詞語(yǔ)6分楊（）揚(yáng)（）

驕（）嬌（）

漂（）飄（）2.用果然”一詞造句分3.選正確的寓意，在對(duì)的后面畫(huà)“√）（）則寓言的寓意是講畫(huà)眉鳥(niǎo)歌唱得好聽(tīng)，樣子漂亮；啄木鳥(niǎo)能保護(hù)森林）（）則寓言的寓意是講凡驕傲的人就一定要失敗的。（）（）則寓言的寓意是講誰(shuí)對(duì)人類的貢獻(xiàn)大，誰(shuí)才是真正的勝利者。（）六、閱讀短文，回答問(wèn)題。游頤和園暑假中的一天，媽媽帶著我們一起來(lái)到了頤和園。走進(jìn)公園，我們首先來(lái)到湖邊。我們租了一條船，上了船，哥哥坐在中間，我和妹妹會(huì)在船尾媽媽坐在船頭。小船離岸了，向湖心劃去。我坐在船上，欣賞著昆明湖四周的景色。萬(wàn)壽山披著深綠色的外衣那天正好有點(diǎn)陰天，那顏色就更深了。在萬(wàn)壽山的最高處，屹立著雄偉、壯麗、堂皇的大殿——佛閣。再向遠(yuǎn)看，只見(jiàn)玉泉山如隔著一層霧，迷迷茫茫。哥哥的兩只手用力地劃著花斷地濺起來(lái)一會(huì)兒小船鉆過(guò)了一個(gè)橋洞劃到了西邊那小湖，

平靜的湖水安靜地躺在那里，兩岸長(zhǎng)著青草，綠油油一大片，給湖岸鑲上了一道綠色的綢邊，光照在魚(yú)鱗般的湖面上，閃著銀光。兩個(gè)小時(shí)后，我們劃著小船靠岸了，接著我們高興地來(lái)到諧趣園，諧趣園是個(gè)小花園，里面有大片荷花池，碧綠的荷花葉像傘蓋一樣，把池子里的水都遮住了。粉嘟嘟的荷花葉亭亭玉立在水中爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)著，荷花池上面亭臺(tái)樓閣小巧玲瓏，人們都稱贊諧趣園“園中園轉(zhuǎn)眼間下午三點(diǎn)了，我們一起興盡而歸。1.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)：粉嘟嘟（）

亭亭玉立（）（）（）2.按游覽順序找出短文中表示地變化的句子，先用“”標(biāo)出，再填空。