小學美術蘇少版 四年級上冊 第18課《適合紋樣》優(yōu)質課公開課教案_第1頁
小學美術蘇少版 四年級上冊 第18課《適合紋樣》優(yōu)質課公開課教案_第2頁
小學美術蘇少版 四年級上冊 第18課《適合紋樣》優(yōu)質課公開課教案_第3頁
小學美術蘇少版 四年級上冊 第18課《適合紋樣》優(yōu)質課公開課教案_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

小學美術少版四年級上冊第18《適合紋樣》優(yōu)質課公開課教教師資格證試試講教案1

認知目:通過觀察、欣賞等手,認識什么是適合紋,了解適合紋樣的特點。操作目:學生能運用喜歡的方通過創(chuàng)作設用彩筆勾畫出富有變化的適合紋樣。3情目:在交流欣賞設的過程中感受適合紋樣在生活中的應,培養(yǎng)對美的感知和欣賞能力以及對生活的熱愛。2

小學四年級學生對紋樣已經有部分了如二方連續(xù)連,并道紋樣有規(guī)律的重復排列表現(xiàn)了美術的節(jié)奏美、韻律;同時學生能夠用點線面設計出簡單的紋樣。另,學生的直觀思維占主要,教學設計越貼生活、學生越容易接受。3

教學重點認識適合紋,了解適合紋樣的構感受藝術的生命力和實用性。教學難點能大膽表現(xiàn)表現(xiàn)出豐富多彩、各式各樣的適合紋樣。4

4.1.1

第一學時師同們還記得之前上的這課?的紋(板書紋),今天我們要上的這課和它有一點點的關系叫合紋樣。師那么是適合紋樣呢我可利用這魚做個示,仔細看一會要提問的。同學們,剛剛老師在哪里面畫的這兩條魚?果去掉這個圓還是原來的形狀?生圓。是原來的形狀。師那們把這種美麗的圖案設計在一定的形狀之,使去掉了邊,也顯示出原來的形狀這圖案被稱為適合紋樣。今天這節(jié),我們就一起來研究學習適合紋樣。1.想想說說師在定形狀之內的美麗圖,你想想都有哪些外形呢板書外)生圓、正方形、三角形…2.看看說說師同們想的真好適紋樣的形真多。其實早在四千八百年前的新石器時,我們的祖先就已經在彩陶上用適合紋樣去裝飾陶罐,家看古人都用了哪些紋?板書紋)生幾、點線面師同們觀察的真仔細其不是我們的古人大自然中也隨處可見適合紋樣,都有哪些呢生花葉子…師不僅這些呢,我們身邊還有你看都有哪些適合紋?那結合之前學過的《對稱,秩序美》我們發(fā)現(xiàn),里面的紋樣有是對稱,有的是均衡的。生人食物、字…師教里面也有呢快找。生鉛盒、衣服師劉師發(fā)現(xiàn)同學們很細心,很觀察。適合紋樣先選擇一個外形(可以是三角形的、方形的或者是圓形)再設計紋樣(可以是人物、動物、植物或幾何)師原設計適合紋樣還有好多種方法下面我們來看看同學們都用了哪些方法設計的適合紋樣。師講這,很多同學已經很想計一幅屬于自己的適合紋樣的作品了!心動不如行動大家趕快動手吧!作業(yè)要求用自己喜歡的方式設一個適合紋樣。先選好某種外形一是幾何圖形再設計紋樣這個紋樣一定要適合你選擇的外形設計的適合紋樣,可是均衡的,可以是對稱,并不用局限于一種格式。師哪同學來介紹一下自己的作你覺得你的設計怎么樣好在哪?你還準備修改嗎有沒有哪位給他一點建?你最喜歡上面哪一為什么像適合紋樣這樣的設計一直伴隨著我們文明的不斷發(fā)點綴著我們多姿多彩的生活。這節(jié)課我學習了簡單的表現(xiàn)適合

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論