感謝老師的四篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——感謝老師的四篇精選感謝老師的作文四篇在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信大量人會覺得作文很難寫吧，以下是我為大家整理的感謝老師的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感謝老師的作文篇1

“老師身在農(nóng)村，心系農(nóng)村，貼近農(nóng)民，貼近家長，貼近學(xué)生。他們想人之所想，急人之所急……〞我反復(fù)讀著這幾句話，心情久久不能寧靜，那感人的一幕又浮現(xiàn)在我眼前——

那是去年冬天的一個晚上，吃過晚飯，我坐在臺燈下看書。不知怎么的，突然肚子疼了起來，難受極了。想想爸爸媽媽在外地賣布，不在身邊；想想家里只有我和奶奶，孤苦伶仃，悲傷地淚水簌簌地流了下來。沒方法，我只好硬撐著身子，找出媽媽為我們準(zhǔn)備好的藥箱，吃了一顆止痛藥，逐漸地肚子不痛了，不知不覺我也睡著了。到了11點左右，一陣絞心的疼痛把我從睡夢中驚醒。啊，不好，我的肚子又開始痛了起來，我不敢再吃止痛藥了。怎么辦？怎么辦？我越急肚子痛得越厲害，像無數(shù)把尖刀插在肚子上，豆大的汗珠不住地從額頭流了下來。突然，我的腦海中浮出了老師那親切的身影，耳邊響起了老師的話語：“芳芳，爸媽不在家，老師在你身邊，有事找老師。〞對，找老師！于是，我撥通了老師家的電話。

“喂，你好。找哪位？〞老師從睡夢中驚醒，低沉地問道。

“老師……我是鈺芳。我……肚子疼，我想……我想……請您……送……送我去醫(yī)院。〞說著，抽噎起來。

“啊？你肚子疼。好！你別哭，我立刻過來，你等著我。〞

“知道了，老師謝……〞還沒等我說完，電話里響起了“嘟——嘟——嘟〞的聲音，原來是老師把電話掛了。

不一會兒，老師和她愛人氣喘吁吁地跑到我家，背上我，坐上她愛人的車直奔醫(yī)院……

來到醫(yī)院，醫(yī)生為我檢查了身體，對老師說：“你孩子沒什么事，只是吃壞了東西，掛鹽水，吃點藥，就會好的。〞

“我不是……〞我剛想說不是她的孩子，被老師的話打斷了，“哦，真的沒什么大事啊，那我放心了。〞老師吁了口氣，臉上露出了笑容。

老師又是給我配藥，又是陪我掛鹽水，一直忙到半夜12點多……

現(xiàn)在，我再次細(xì)細(xì)體會那幾句的話，不禁思緒萬千。是啊，老師，您與學(xué)生雖然沒有血緣關(guān)系，但是，您對學(xué)生的愛多么像父母對兒女的愛呀！老師，我愛戴的老師！我再一次感謝您！

感謝老師的作文篇2

在這個世界上除了爸爸媽媽以外，對我最好的就是我的語文老師，他就是我的笫二個爸爸。

我記得讀一年級時，語文老師就開始教同學(xué)們寫作文，怎么寫呢？老師說：“開始寫時，第一行得中間先寫題目，笫二行要低兩個格子開始寫正文……〞

老師先給我們試著寫一遍。我就按老師要求寫了，然后我是全班笫一個把作業(yè)交給老師的，老師看了，滿意地夸想說：“俊豐同學(xué)，你真厲害，其次行怎么寫的我都沒有說你都會寫，你真棒。〞當(dāng)時我的心里像灑滿陽光，特別璀璨、樂滋滋的，像是吃了蜜糖般的甜……

到了二年級的時候，有一次我寫作文學(xué)數(shù)字得全班最多的，又通順，老師勉勵我：“下次再努力，把作文寫得比這次還要好一點。〞老師對我的勉勵我都經(jīng)久不忘，現(xiàn)在，我依舊堅持每日寫作文，記錄我每天的喜怒哀樂，還不定時地交給老師批改，老師也依舊熱心幫我指示、評講，也依舊不時地勉勵我多多讀好書，多寫寫作文，學(xué)習(xí)成績就有進(jìn)步的`。我總覺得老師就像嚴(yán)父滋母一樣關(guān)心我們，我也覺得學(xué)語文挺開心，當(dāng)老師看到我有進(jìn)步了，他也很開心。

我要感謝語文老師，是他教給我知識，讓我知道了好多唐朝詩人，譬如：李白、杜甫、白居易等有名詩人……老師還讓我學(xué)會了怎么孝敬、感恩敬老，老師還讓我知道了做什么事情都不能半途而廢，做事要認(rèn)真去做。老師還讓我知道怎樣辨明是非……

我十分感謝老師幾年來對我的關(guān)愛。

感謝老師的作文篇3

楊老師，是我們的班主任，也是我們的語文老師。她梳著美麗的短發(fā)，彎彎的眉毛下面嵌著一雙敞亮又犀利的眼睛，像黑寶石一樣，她說話的聲音清亮洪亮，特別好聽。

楊老師在我心里既嚴(yán)肅又和藹，假如有同學(xué)上課，不注意課堂紀(jì)律，她就會嚴(yán)肅地批評她，假如有同學(xué)生病了，她就會對她們關(guān)心備至。

記得上學(xué)期，同學(xué)們在課間一起跳繩，兩位同學(xué)在兩面搖繩，我們十幾個同學(xué)依次跳過去，當(dāng)輪到我跳時，我一急，腳下突然一滑，便摔在地上，臉上也擦傷了，楊老師看到后，立刻跑過來把我扶起來，并帶我到水池邊清洗傷口，我當(dāng)時心里感覺暖暖的，老師就像我的媽媽一樣關(guān)心我。

楊老師一天的工作很辛苦，不但要教我們學(xué)習(xí)知識，還要安排我們的吃飯和午休，當(dāng)我們放學(xué)回家后，老師還要留下批改作業(yè)。

楊老師您就像火種，點燃了我心靈之火，您就像石階，承受著我一步步踏實向上攀登。

感謝老師的作文篇4

我要感謝媽媽，由于她歷盡千辛萬苦把我?guī)У竭@個世上；我要感謝爸爸，由于他是一個名副其實的幽默神，帶給了我無數(shù)的快樂；我要感謝同學(xué)，由于他們帶給了我莫大的幫助；我要……但我最想感謝的是曾經(jīng)教過我三年級的語文老師——張老師。我永遠(yuǎn)望不了老師對我的關(guān)心與幫助……

記得剛上五年級的我，還是一個怯懦的女孩，根本無法像別人一樣，與同學(xué)開心地交談。直到遇見張老師，我的血好像大海的波浪滔天，不斷地沸騰?？赡苁抢蠋煹拿婵缀吞@可親、可能是老師講課很活潑吧，我突然好想舉手發(fā)言，暢講一番?？释麚舻沽宋窇?，我講得生動具體，贏得了同學(xué)們的一片掌聲。老師叫我坐下后，親切的問了我一句：你叫什么名字？我的臉馬上紅了，但心里卻愉快地飛上天去：由于老師問我名字，說明已經(jīng)對我有好的印象啦！最終，我想：既然是老師，就應(yīng)當(dāng)想成是一家子嘛！

在作業(yè)本，老師第一次給我的評語是；彤彤，基礎(chǔ)扎實的你，老師記住了！我想：老師，我愛您！我爸爸也是親切地叫我一聲：彤彤！現(xiàn)在，您也這樣叫我，突然覺得有一股暖流向著我沖來……

但是，老師也有批評過我。由于我寫的字退步了，老師問我：是我教你教得不好嗎？我迅速搖頭，說：不，不是！您說的每一句話、每一個字，我都聽得入耳！那就是你的問題嘍！老師馬上皺起眉頭說。我無言以對。認(rèn)真點，一心點！老師說。我說：哦！走出辦公室以后，我很想哭，由于作為一個好學(xué)生，是不應(yīng)當(dāng)被老師叫到辦公室去批評的。但是，我又想：老是只是關(guān)心而已，對我說了幾句話，還不是為了我好嗎？我干嘛要哭呀！我應(yīng)當(dāng)愉快才對呀！這時，眼淚好像退潮一般退了回去，我也愉快地回到了教室。

期末考完試后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)語文考了96。5分！看到這個蠻高的分?jǐn)?shù)后，對自己是百分百滿意！但老師卻說：要不要打你4下，考得那么低分！搞得我是丈二和尚摸不著頭腦?；氐郊液?，我把事情告訴給爸爸，爸爸說：是呀！打你是對的。為什么滿足于現(xiàn)狀呢？你要永遠(yuǎn)不滿足，只有這樣才能爬得更高呀！我恍然大悟，老師真是認(rèn)