《“這條小魚在乎”》課件1

這條小魚在乎.這條小魚在乎.自學(xué)提綱

1.自由讀文，讀準字音，讀通句子2.想一想課文寫了一件什么事？自學(xué)提綱1.自由讀文，讀準字音，讀通句子

它們被困在淺水洼里，盡管大海近在咫尺，卻回不去了。用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干。這些小魚就會干死。它們被困在淺水洼里，盡管大海近在咫自學(xué)提示一〔1〕大聲齊讀?！?〕找出描寫小男孩動作的詞?！?〕抓住小男孩的動作有感情的朗讀。（讀出小男孩認真、費力和辛苦救小魚的盡心盡力、毫不放棄。）〔4〕你讀了這句話有什么想說的？自學(xué)提示一〔1〕大聲齊讀。

看見前面有一個小男孩。他邊走邊看，不停地在每個水洼旁彎下腰去，撿起里面的小魚，用力地把它們?nèi)踊卮蠛！？匆娗懊嬗幸粋€小男孩。他邊走邊看，不停地在每個水洼旁

這位先生忍不住走過去對小男孩說：“孩子，這水洼里有成百上千條小魚，你是救不過來的?！?/p>

“我知道?！毙∧泻㈩^也不抬地回答。

“哦，那你為什么還在扔？誰在乎呢？”

“這條小魚在乎！”小男孩一邊回答，一邊撿起一條小魚扔進大海，“這條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條……

”這位先生忍不住走過去對小男孩說：“孩子，這水洼里自學(xué)提示二①“成百上千條”說明了什么？反映了什么？②小男孩明知道水洼里的小魚救不過來，為什么還要把小魚一條條地扔進大海？③“誰在乎呢?”表明了什么？④小男孩是怎樣回答的？他為什么這樣回答呢？⑤句末的省略號表明了什么？自學(xué)提示二①“成百上千條”說明了什么？反映了什么？你覺得小男孩這樣做有意義嗎?你覺得小男孩這樣做有意義嗎?這條小魚在乎！這條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條……哦，那你為什么還在扔？誰在乎呢？我知道。孩子，水洼里有成百上千條小魚，你是救不過來的。這條小魚在乎！這條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一在乎沙灘散步成百上千暴風(fēng)雨忍不住蒸干繼續(xù)在乎沙灘散步成百上千暴風(fēng)雨忍不住蒸干繼續(xù)

板書設(shè)計愛

這條小魚在乎板書設(shè)計

如果你看到小動物遇險，你在乎嗎？你會怎么做呢？拓展延伸如果你看到小動物遇險，你在乎嗎？你會怎么做呢？假如你是淺水洼里的一條小魚，你會對小男孩說什么？做什么？請把你的想法寫出來。假如你是淺水洼里的一條小魚，你會對小男孩說什么？做什么？請把

是啊，生命無論大小，都是可貴的。當(dāng)我們看到小鳥在天空自由飛翔的時候，當(dāng)我們看到藤兒在奮力攀爬的時候，當(dāng)我們看到花朵在燦然開放的時候，它們都是有生命的。讓我們一起善待動物，珍愛生命，讓愛的清泉流淌在我們心田，流淌在萬物之間吧！（多媒體播放歌曲《愛的奉獻》）小結(jié)：是啊，生命無論大小，都是可貴的。當(dāng)我們看到小鳥在天空自由1、為帶點的字選擇正確的讀音，對的打“√”蜻蜓（qīnqīng）捉?。▃huōzuō）乘涼（niángliáng）玻璃（líli）2、給自然段缺少標點的地方加上適當(dāng)?shù)臉它c。姐姐看見了，大聲喊(

)快把它放了(

)它是益蟲(

)我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。練習(xí)題1、為帶點的字選擇正確的讀音，對的打“√”練習(xí)題這條小魚在乎.這條小魚在乎.自學(xué)提綱

1.自由讀文，讀準字音，讀通句子2.想一想課文寫了一件什么事？自學(xué)提綱1.自由讀文，讀準字音，讀通句子

它們被困在淺水洼里，盡管大海近在咫尺，卻回不去了。用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干。這些小魚就會干死。它們被困在淺水洼里，盡管大海近在咫自學(xué)提示一〔1〕大聲齊讀?！?〕找出描寫小男孩動作的詞?！?〕抓住小男孩的動作有感情的朗讀。（讀出小男孩認真、費力和辛苦救小魚的盡心盡力、毫不放棄。）〔4〕你讀了這句話有什么想說的？自學(xué)提示一〔1〕大聲齊讀。

看見前面有一個小男孩。他邊走邊看，不停地在每個水洼旁彎下腰去，撿起里面的小魚，用力地把它們?nèi)踊卮蠛??？匆娗懊嬗幸粋€小男孩。他邊走邊看，不停地在每個水洼旁

這位先生忍不住走過去對小男孩說：“孩子，這水洼里有成百上千條小魚，你是救不過來的?！?/p>

“我知道。”小男孩頭也不抬地回答。

“哦，那你為什么還在扔？誰在乎呢？”

“這條小魚在乎！”小男孩一邊回答，一邊撿起一條小魚扔進大海，“這條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條……

”這位先生忍不住走過去對小男孩說：“孩子，這水洼里自學(xué)提示二①“成百上千條”說明了什么？反映了什么？②小男孩明知道水洼里的小魚救不過來，為什么還要把小魚一條條地扔進大海？③“誰在乎呢?”表明了什么？④小男孩是怎樣回答的？他為什么這樣回答呢？⑤句末的省略號表明了什么？自學(xué)提示二①“成百上千條”說明了什么？反映了什么？你覺得小男孩這樣做有意義嗎?你覺得小男孩這樣做有意義嗎?這條小魚在乎！這條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條……哦，那你為什么還在扔？誰在乎呢？我知道。孩子，水洼里有成百上千條小魚，你是救不過來的。這條小魚在乎！這條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一在乎沙灘散步成百上千暴風(fēng)雨忍不住蒸干繼續(xù)在乎沙灘散步成百上千暴風(fēng)雨忍不住蒸干繼續(xù)

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如果你看到小動物遇險，你在乎嗎？你會怎么做呢？拓展延伸如果你看到小動物遇險，你在乎嗎？你會怎么做呢？假如你是淺水洼里的一條小魚，你會對小男孩說什么？做什么？請把你的想法寫出來。假如你是淺水洼里的一條小魚，你會對小男孩說什么？做什么？請把

是啊，生命無論大小，都是可貴的。當(dāng)我們看到小鳥在天空自由飛翔的時候，當(dāng)我們看到藤兒在奮力攀爬的時候，當(dāng)我們看到花朵在燦然開放的時候，它們都是有生命的。讓我們一起善待動物，珍愛生命，讓愛的清泉流淌在我們心田，流淌在萬物之間吧?。ǘ嗝襟w播放歌曲《愛的奉獻》）小結(jié)：是啊，生命無論大小，都是可貴的。當(dāng)我們看到小鳥在天空自由1、為帶點的字選擇正確的讀音，對的打“√”蜻蜓（qīnqīng）捉?。▃huōzu