新人教版(部編)八年級(jí)語文上冊《外古詩詞誦讀-相見歡(金陵城上西樓)》優(yōu)質(zhì)課課件-4

新人教版(部編)八年級(jí)語文上冊《外古詩詞誦讀-相見歡(金陵城上西樓)》優(yōu)質(zhì)課課件_41相見歡宋朱敦儒相見歡宋朱敦儒2學(xué)生活動(dòng)一：慢慢讀詞，感受音韻1.慢慢地讀詞，用“/”劃分詞句的節(jié)奏，用“△”標(biāo)出韻腳。2.結(jié)合你的朗讀感受，說說這首詞節(jié)奏上有什么特點(diǎn)?學(xué)生活動(dòng)一：慢慢讀詞，感受音韻1.慢慢地讀詞，用“/”劃分詞3相見歡

朱敦儒金陵/城上西樓，倚清秋。萬里/夕陽垂地/大江流。中原亂，簪纓散，幾時(shí)收？試倩/悲風(fēng)吹淚/過揚(yáng)州。長短錯(cuò)落、低回唱嘆、音韻婉轉(zhuǎn)相見歡朱敦儒長短錯(cuò)落、低回唱嘆、音韻婉轉(zhuǎn)4學(xué)生活動(dòng)二：想象畫面，品味意境

如果讓你用畫來表現(xiàn)這首詞，你會(huì)選擇哪一種底色?說說理由。學(xué)生活動(dòng)二：想象畫面，品味意境如果讓你用畫來表5新人教版(部編)八年級(jí)語文上冊《外古詩詞誦讀-相見歡(金陵城上西樓)》優(yōu)質(zhì)課課件_46新人教版(部編)八年級(jí)語文上冊《外古詩詞誦讀-相見歡(金陵城上西樓)》優(yōu)質(zhì)課課件_47學(xué)生活動(dòng)二：想象畫面，品味意境

自由朗讀，并且小組交流：你在具體構(gòu)圖時(shí)會(huì)突出什么細(xì)節(jié)?以此傳遞怎樣的情意？金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地大江流。中原亂，簪纓散，幾時(shí)收？試倩悲風(fēng)吹淚過揚(yáng)州。學(xué)生活動(dòng)二：想象畫面，品味意境自由8新人教版(部編)八年級(jí)語文上冊《外古詩詞誦讀-相見歡(金陵城上西樓)》優(yōu)質(zhì)課課件_49資料助讀西樓——傳達(dá)離別之愁“云中誰寄錦書來?雁字回時(shí)，月滿西樓?！薄钋逭铡兑患裘贰窔堦枴ト鯂鴦轃o可挽回“野蔓有情縈戰(zhàn)骨，殘陽何意照空城”——元好問《岐陽三首》資料助讀西樓——傳達(dá)離別之愁10大江——時(shí)光流逝大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！K軾《念奴嬌?赤壁懷古》秋風(fēng)——蕭瑟凄涼秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起?！懿佟队^滄海》大江——時(shí)光流逝11學(xué)生活動(dòng)二：想象畫面，品味意境

同伴交流：想象人物的穿著、形體、容貌、神情、動(dòng)作……金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地大江流。中原亂，簪纓散，幾時(shí)收？試倩悲風(fēng)吹淚過揚(yáng)州。學(xué)生活動(dòng)二：想象畫面，品味意境同伴交流：想12學(xué)生活動(dòng)三：聯(lián)系比較，理解“悲”試倩悲風(fēng)吹淚過揚(yáng)州我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。學(xué)生活動(dòng)三：聯(lián)系比較，理解“悲”試倩悲風(fēng)吹淚過揚(yáng)州我寄愁心與13資料一：此詞寫于靖康之難，汴京淪陷，朱敦儒南逃金陵時(shí)。靖康之難是中國歷史上的一次著名事件，發(fā)生于北宋皇帝宋欽宗靖康年間，因而得名。靖康二年四月，金軍攻破東京，除了燒殺搶掠之外，更俘虜了宋徽宗、宋欽宗父子，東京城中公私積蓄為之一空。靖康之恥導(dǎo)致北宋的滅亡。資料一：14新人教版(部編)八年級(jí)語文上冊《外古詩詞誦讀-相見歡(金陵城上西樓)》優(yōu)質(zhì)課課件_415新人教版(部編)八年級(jí)語文上冊《外古詩詞誦讀-相見歡(金陵城上西樓)》優(yōu)質(zhì)課課件_416新人教版(部編)八年級(jí)語文上冊《外古詩詞誦讀-相見歡(金陵城上西樓)》優(yōu)質(zhì)課課件_417資料二：放船千里凌波去。略為吳山留顧。云屯水府，濤隨神女，九江東注。北客翩然，壯心偏感，年華將暮。念伊嵩舊隱，巢由故友，南柯夢、遽如許。

回首妖氛未掃，問人間、英雄何處。奇謀報(bào)國，可憐無用，塵昏白羽。鐵鎖橫江，錦帆沖浪，孫郎良苦。但愁敲桂棹，悲吟梁父，淚流如雨。——《水龍吟·放船千里凌波去》資料二：18學(xué)生活動(dòng)三：聯(lián)系比較，理解“悲”中原亂，簪纓散，幾時(shí)收？試倩悲風(fēng)吹淚過揚(yáng)州學(xué)生活動(dòng)三：聯(lián)系比較，理解“悲”中原亂，簪纓散，幾19新人教版(部編)八年級(jí)語文上冊《外古詩詞誦讀-相見歡(金陵城上西樓)》優(yōu)質(zhì)課課件_420

請同學(xué)讀一讀這首詞，讀出你心目中的《相見歡》，可以個(gè)讀(讀出原汁原味），可以組合讀（小組分內(nèi)分工合作)，也可以自我創(chuàng)造讀(詞作改編。)學(xué)生活動(dòng)四：聆聽朗讀，讀出自我請同學(xué)讀一讀這首詞，讀出你心目中的《相見歡》，21學(xué)生活動(dòng)四：聆聽朗讀，讀出自我無言憑欄西樓殘陽低垂大江奔流盡在這一方清冷的秋何處合成淚薄暮人消瘦故國路遙夢難回悲上心頭學(xué)生活動(dòng)四：聆聽朗讀，讀出自我無言憑欄西樓22新人教版(部編)八年級(jí)語文上冊《外古詩詞誦讀-相見歡(金陵城上西樓)》優(yōu)質(zhì)課課件_423相見歡宋朱敦儒相見歡宋朱敦儒24學(xué)生活動(dòng)一：慢慢讀詞，感受音韻1.慢慢地讀詞，用“/”劃分詞句的節(jié)奏，用“△”標(biāo)出韻腳。2.結(jié)合你的朗讀感受，說說這首詞節(jié)奏上有什么特點(diǎn)?學(xué)生活動(dòng)一：慢慢讀詞，感受音韻1.慢慢地讀詞，用“/”劃分詞25相見歡

朱敦儒金陵/城上西樓，倚清秋。萬里/夕陽垂地/大江流。中原亂，簪纓散，幾時(shí)收？試倩/悲風(fēng)吹淚/過揚(yáng)州。長短錯(cuò)落、低回唱嘆、音韻婉轉(zhuǎn)相見歡朱敦儒長短錯(cuò)落、低回唱嘆、音韻婉轉(zhuǎn)26學(xué)生活動(dòng)二：想象畫面，品味意境

如果讓你用畫來表現(xiàn)這首詞，你會(huì)選擇哪一種底色?說說理由。學(xué)生活動(dòng)二：想象畫面，品味意境如果讓你用畫來表27新人教版(部編)八年級(jí)語文上冊《外古詩詞誦讀-相見歡(金陵城上西樓)》優(yōu)質(zhì)課課件_428新人教版(部編)八年級(jí)語文上冊《外古詩詞誦讀-相見歡(金陵城上西樓)》優(yōu)質(zhì)課課件_429學(xué)生活動(dòng)二：想象畫面，品味意境

自由朗讀，并且小組交流：你在具體構(gòu)圖時(shí)會(huì)突出什么細(xì)節(jié)?以此傳遞怎樣的情意？金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地大江流。中原亂，簪纓散，幾時(shí)收？試倩悲風(fēng)吹淚過揚(yáng)州。學(xué)生活動(dòng)二：想象畫面，品味意境自由30新人教版(部編)八年級(jí)語文上冊《外古詩詞誦讀-相見歡(金陵城上西樓)》優(yōu)質(zhì)課課件_431資料助讀西樓——傳達(dá)離別之愁“云中誰寄錦書來?雁字回時(shí)，月滿西樓。”——李清照《一剪梅》殘陽——衰弱國勢無可挽回“野蔓有情縈戰(zhàn)骨，殘陽何意照空城”——元好問《岐陽三首》資料助讀西樓——傳達(dá)離別之愁32大江——時(shí)光流逝大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。——蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》秋風(fēng)——蕭瑟凄涼秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。——曹操《觀滄?！反蠼獣r(shí)光流逝33學(xué)生活動(dòng)二：想象畫面，品味意境

同伴交流：想象人物的穿著、形體、容貌、神情、動(dòng)作……金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地大江流。中原亂，簪纓散，幾時(shí)收？試倩悲風(fēng)吹淚過揚(yáng)州。學(xué)生活動(dòng)二：想象畫面，品味意境同伴交流：想34學(xué)生活動(dòng)三：聯(lián)系比較，理解“悲”試倩悲風(fēng)吹淚過揚(yáng)州我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。學(xué)生活動(dòng)三：聯(lián)系比較，理解“悲”試倩悲風(fēng)吹淚過揚(yáng)州我寄愁心與35資料一：此詞寫于靖康之難，汴京淪陷，朱敦儒南逃金陵時(shí)。靖康之難是中國歷史上的一次著名事件，發(fā)生于北宋皇帝宋欽宗靖康年間，因而得名。靖康二年四月，金軍攻破東京，除了燒殺搶掠之外，更俘虜了宋徽宗、宋欽宗父子，東京城中公私積蓄為之一空。靖康之恥導(dǎo)致北宋的滅亡。資料一：36新人教版(部編)八年級(jí)語文上冊《外古詩詞誦讀-相見歡(金陵城上西樓)》優(yōu)質(zhì)課課件_437新人教版(部編)八年級(jí)語文上冊《外古詩詞誦讀-相見歡(金陵城上西樓)》優(yōu)質(zhì)課課件_438新人教版(部編)八年級(jí)語文上冊《外古詩詞誦讀-相見歡(金陵城上西樓)》優(yōu)質(zhì)課課件_439資料二：放船千里凌波去。略為吳山留顧。云屯水府，濤隨神女，九江東注。北客翩然，壯心偏感，年華將暮。念伊嵩舊隱，巢由故友，南柯夢、遽如許。

回首妖氛未掃，問人間、英雄何處。奇謀報(bào)國，可憐無用，塵昏白羽。鐵鎖橫江，錦帆沖浪，孫郎良苦。但愁敲桂棹，悲吟梁父，淚流如雨?！端堃鳌し糯Ю锪璨ㄈァ焚Y料二：40學(xué)生活動(dòng)三：聯(lián)系比較，理解“悲”中原亂，簪纓散，幾時(shí)收？試倩悲風(fēng)吹淚過揚(yáng)州學(xué)生活動(dòng)三：聯(lián)系比較，理解“悲”中原亂，簪纓散，幾41新人教版(部編)八年級(jí)語文上冊《外古詩詞誦讀-相見歡(金陵城上西樓)》優(yōu)質(zhì)課課件_442

請同學(xué)讀一讀這首詞，讀出你心目中